染雾去乡下摘水果的作文300字 篇一：难忘的乡村之行
我和爸爸妈妈一起去乡下摘水果，这是我难以忘怀的一次经历。
早上，我们一家人早早地起床，收拾好行囊，就出发了。汽车驶上了乡间小路，一路上，我看到了一片片绿油油的稻田，还有一片片金黄的麦田，真是美丽极了。
终于，我们来到了一个农家乐。农家乐的主人热情地迎接我们，带我们参观了果园。果园里有许多果树，有苹果树、梨树、桃树、李子树等。我看到了许多挂满果子的树，心里更加兴奋了。
我们先去摘苹果。苹果树上结满了红红的苹果，我跃跃欲试地伸手去摘，可是太高了，我够不到。爸爸一把把我抱起来，我终于够到了，我一边摘水果，一边品尝，真是酸甜可口。
接着，我们又去摘梨子。梨树上的梨子像小灯笼一样悬挂着，我迫不及待地摘下几个。梨子肉质细腻，汁水丰富，吃起来非常清爽。
最后，我们去摘桃子。桃子的外皮是红彤彤的，闻起来香气扑鼻。我小心翼翼地摘下一个桃子，轻轻一咬，果汁立刻溢满了口腔，甜蜜的味道让我陶醉其中。
摘水果的时间过得很快，我不舍得离开这片果园。我们带着满满的收获回到了家，整个行程充满了欢声笑语。
这次去乡下摘水果的经历让我懂得了农民伯伯的辛苦和付出，也让我更加珍惜食物，顺便锻炼了我的动手能力。我相信，以后我还会再去乡下摘水果的。
去乡下摘水果的作文300字 篇二：丰收的喜悦
今天，我和爸爸妈妈一起去乡下摘水果，真是一次难忘的经历。
我们一早就出发了，来到了一个果园。果园里一片绿意盎然，果树上挂满了丰硕的果实，让人看了就流口水。
先是摘苹果。苹果树上的红苹果像小灯笼一样挂满了树枝，我迫不及待地伸手去摘。爸爸妈妈教我要轻轻地旋转果实，然后用力一拧，果实就会脱离树枝掉在我的手中。我摘下了一个个红彤彤的苹果，边摘边品尝，真是酸甜可口。
接着，我们又去摘葡萄。葡萄园里结满了紫葡萄和绿葡萄，我忍不住用手指轻轻一摸，果肉饱满、汁水丰盈。我小心翼翼地摘下几串葡萄，放进嘴里，果汁顿时溢满了口腔，甜蜜的味道让我陶醉其中。
最后，我们去摘梨子。梨树上的梨子像小灯笼一样挂满了枝头，我仰头望着，心里充满了喜悦。我用手轻轻托起一个梨子，果实饱满，肉质细腻。我咬了一口，果汁迸溅，清香四溢。
摘水果的时间过得很快，我不舍得离开这片果园。我们带着满满的收获回到了家，整个行程充满了欢声笑语。
这次去乡下摘水果的经历让我懂得了农民伯伯的辛劳和付出，也让我更加珍惜食物，顺便锻炼了我的动手能力。我相信，以后我还会再去乡下摘水果的。
去乡下摘水果的作文300字 篇三
一天，小刺猬出来玩，玩了一会儿，小刺猬有点饿了，它就找东西吃。小刺猬闻到一股香味，它顺着香味走去，看见一棵苹果树，上面长着又大又红的苹果，小刺猬看到香味扑鼻的苹果，垂涎欲滴。于是小刺猬就想办法把苹果摘下来。它先用力一跳，想摘到苹果，可是它跳得不够高，就“咚”一声掉了下去。它向后退了几步，用头对准树杆，使劲一撞，小刺猬的头都撞疼了，可是只落了几片树叶。小刺猬想：猴子是爬上树去摘果子的，那我也试一试。它的爪子紧紧抱住树飞快地往上爬，可爬到一半，小刺猬没力气了，就“哧溜”一声滑了下来。小刺猬实在是没有办法了，急得抓耳挠腮。
就在这是小兔子打着太阳伞路过，看见小刺猬满头大汗，就问：“小刺猬，你怎么满头大汗啊？”小刺猬说：“我想吃苹果，可想了很多办法，还是摘不到。”小兔子说：“别急，我来帮你。”小兔子一拍脑门，说：“有了。”说着，小兔子把伞柄朝上，踮起脚勾住一个苹果，再使劲一拽，只听“扑通”一声，一个苹果掉了下来，小刺猬高兴地拿起苹果，对小兔子说：“谢谢你。”小兔子说：“不用谢。”
小刺猬边吃苹果边说：“真香真甜啊!”从此以后，小兔子和小刺猬就成了好朋友。
好词摘写10-18
梦见摘草莓12-02
去乡下摘水果的作文300字 篇四
活动目标
1.让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法，并能用动作进行模仿。
2.知道小动物在摘果子的过程中，果子的数量由多到少的变化。
3.感受小老鼠和海豹互相帮助摘到果子的快乐心情。
4.培养幼儿乐于助人的良好品质。
5.大胆表达自己的想法，发展幼儿的表现力。
活动准备
1.材料准备:PPT，flash
2.经验准备
(1)幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。
(2)学习律动《摘果子》
3.重难点：理解故事内容，会用叼、卷、扫等动作模仿动物摘果子的动作。
活动过程
一、导入：
1、律动进场（摘果子）
师：小朋友们，我们刚才做的律动是什么？（摘果子）
师：你们想不想知道动物们是怎么摘果子的？
2、今天老师要给小朋友讲一个《小老鼠摘果子》的'故事。
二、逐段播放PPT，引导幼儿观察并讨论
1、有一天小老鼠来到一棵苹果树下,苹果树上长了7个又红又大的苹果,苹果散发出一阵阵的香气,小老鼠看到树上红红的苹果。
(1)小老鼠会怎么想呢(观察图片并讲述：小老鼠想吃苹果)？
(2)你们吃过苹果吗？吃上去是什么味道的呀(苹果又香又甜)？
(3)你觉得小老鼠能摘到苹果吗？为什么？
小结：
小老鼠太小了,苹果树又高又大,它可能摘不到树上的苹果。
2、小老鼠正在想办法的时候,有只动物来摘苹果了。
(1）小朋友你们看，是谁来了?（小鸟）
(2）小鸟能够摘到苹果吗?（能）
它是怎么摘苹果的?（小鸟飞过来用嘴叼走了一个苹果。现在树上还有几个苹果）?
我们一起来数一数。（6个苹果）
小老鼠看到小鸟摘到了苹果,它是怎么想的？
(观察图片：小老鼠想，我要是能飞起来就好了。）
说着小老鼠在干吗呢？（小老鼠用胳膊像小鸟一样扇了几下。可是怎么也飞不起来。)
3、谁又来摘苹果了。（大象）你是怎么看出来的？
大象是怎么摘苹果的？（大象长鼻子一伸卷走了一个苹果，摘走了一个苹果，树上还有几个苹果）?
我们一起来数一数（5个苹果）
小老鼠看到大象摘到苹果，它是怎么想的？（小老鼠想，要是我也有长长的鼻子就好了。）
说着小老鼠在干什么？（小老鼠使劲地拽鼻子，可是怎么也拽不长。）
4、是谁又来摘苹果了？（蛇）蛇是怎么摘苹果的？（蛇绕着树爬呀爬，咬下了一个苹果。树上还有几个苹果？）（4个苹果）
5、小老鼠是在学谁的样子?（猴子）
猴子是怎么摘苹果的？（爬上树摘走了一个苹果，树上还有几个苹果）？
我们一起来数一数（3个苹果）
小老鼠看到猴子摘到了苹果，它是怎么想的？
（小老鼠想，要是我也会爬树，那该有多好呀。）
小老鼠在干吗？（小老鼠慢慢的爬上了树，刚爬了一半就滑下来了。）
6、看，谁又来摘苹果了？（鳄鱼）鳄鱼是怎么摘苹果的？（鳄鱼长尾巴一扫扫下了一个苹果，树上还有几个苹果）？（2个苹果）
小老鼠看到鳄鱼拿走了苹果，它是怎么想的？（小老鼠想，要是我也有长而有力的尾巴就好了。）
学学这些动物摘苹果的样子。
小结：
大象、蛇、猴子、鳄鱼都摘到了苹果。可是小老鼠没有长长的鼻子,也没有长长的脖子。也不像猴子会爬树。更没有鳄鱼那么长而有力的尾巴,还是摘不到苹果。
7、小老鼠摘苹果
(1)看到树上的苹果只剩下两个了,小老鼠的心情是什么样的?(急的快要哭了)
(2)小朋友你们有什么好办法帮小老鼠摘到苹果呢?
(3)小朋友你们看,海豹来了，小老鼠请海豹帮忙，可是海豹也没法摘到果子，小老鼠灵机一动对海豹说：你不是会顶球吗?请你把我顶在你的鼻子上往上抛，那样我就会摘到果子啦。于是海豹把小老鼠顶在自己的鼻子上往上一抛，小老鼠顺势一跃就摘到了果子。（海豹像顶球一样，把小老鼠顶起来，所以就摘到苹果了。）
三、播放flash，让幼儿完整地欣赏一次故事
四、情感提升：
小老鼠为什么要给海狮一个苹果?（让幼儿们自由讨论）
师：是的,海豹用自己的本领帮助了小老鼠，把小老鼠送上了高高的苹果树。这才让小老鼠摘到了苹果。小老鼠没有忘了感谢帮助过它的朋友,所以要给海豹吃一个苹果。
师：小朋友们，如果别人帮助了你，你又会怎么做呢？（引导幼儿感受朋友之间相互帮助后要表示感谢的方式，分享快乐的心情）
师：小老鼠聪明吗？以后我们要像它一样，遇到困难不要着急，要多动脑筋，想办法解决。
五、结束活动
小朋友们，请你们找到自己的爸爸妈妈，也教教他们小动物是怎样摘果子的，好吗？
教学反思
活动主要教具是多媒体课件，多媒体课件的色彩、动作等方面都比传统的图片教具有很大的吸引力，因此幼儿在活动中的注意力很集中。语言活动《小老鼠摘果子》的故事内容简洁易懂，天真童趣。故事中的动物朋友都是幼儿所喜欢和熟悉的，有小鸟、小猴子、大象、蛇、鳄鱼、海豹和小老鼠。在课堂中教师充分运用了示范、鼓励、表扬等方法为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试用动作模仿各种动物摘果子的不同方法，描述简单的事物或过程，发展其语言表达能力和思维能力。
活动中，我采用了明暗两条主线来帮助幼儿理解故事的内容。一条明线是：观察有哪些小动物来摘果子？是怎样摘果子的？并引导幼儿用肢体动作来学一学，理解动词：叼、卷、咬、摘、扫，帮助他们梳理小动物摘果子的方法；另一条暗线是：引导幼儿观察果子的数量由多到少的变化，小鸟摘掉了一个、大象卷走了一个、蛇咬掉了一个，果子是变多了还是变少了？到最后剩几个？在这一过程中同时引导幼儿仔细观察树下的小老鼠表情的变化，如：当小鸟、大象都摘走了果子，小老鼠的表情怎样？它做了什么动作？后来小猴子、鳄鱼也来摘走了果子，小老鼠又是怎样表现的？从小老鼠表情的变化中，让幼儿了解它心理着急、特别想要摘到果子的那种急切的心理。
故事的最后海豹和小老鼠坐在树下一起吃苹果时，我对幼儿进行了分享教育，通过海豹帮助小老鼠摘果子培养幼儿乐于助人的良好品质。
总的来说，这个活动我觉得比较成功。设定的目标完成了，活动中幼儿积极主动参与，能够大胆表达自己的想法。学的很愉快。
去乡下摘水果的作文300字 篇五
秋天是个收获的季节，红彤彤的大苹果挂在茂盛的苹果树上，用它扑鼻的香气，吸引着小朋友和小动物们去采摘。
有一天，阳光温暖的照着熟睡一夜的大地，生机勃勃的草原上，一只可爱的小刺猬望着一个个熟透了的苹果，心里想：“今天可是个摘苹果的好时机呀。”于是，小刺猬就高高兴兴的去果园里摘果子去了。
到了果园，小刺猬动作敏捷的爬上苹果树，把果子一个接一个的摘了下来，然后又把果子一个个心满意足的装进袋子里。不一会儿的功夫，它带来的三个袋子就全部鼓了起来，收获满满的小刺猬把三个袋子背在身上，迫不及待想要回家分享给还在家里的兄弟姐妹们。
走着走着，小刺猬到了一个又抖又斜得土坡旁，不知被什么锋利的枝叶划了一下，袋子出现了几个缺口，小刺猬并没有发觉，可是越走越觉得背上的袋子越来越轻，这时它回头一看，原来果子从划破的缺口里漏出来了。小刺猬大叫一声，说：“糟了糟了，果子掉的满地都是，这该怎么办啊？”然后它又自言自语的说：“不要慌张，让我来想想办法。如果我把果子都抱回去，不行，果子太多，抱不回去。”它又想：“如果我把果子都踢回去，不行，这样的话会把果子都踢成烂泥的。”小刺猬灵机一动说：“有了，可以把果子都扎在我的背上，这样就可以了。”于是，小刺猬缩成一个球，满地打了一圈滚儿，把果子全部扎在背上，蹦蹦跳跳得朝家的方向走去。
这个故事告诉我们，遇到事情不要着急和慌乱，要像小刺猬一样不急不慌，善于思考，勇于尝试，这样才能有所收获，成功的把事情做好！
去乡下摘水果的作文300字 篇六
国庆节的时候，爸爸带我到果园里去摘果子。我一看禁不住说：“原来果园里有这么多果子，我还以为没有那么多果子呢。”
我一步一步走进果园里，发现里面最多的是苹果树，第二多的是桔子树，最少的是梨树。我走到一棵苹果树下，一手拽着树，一脚踏着地面，一步一步往上爬，结果一下没抓住，我一不小心掉了下来。从地上爬起来，我没有灰心，又继续爬。不料，又没抓住摔了下来。唉，这个苹果树也太难了。我还是别的树吧，我换了一棵梨树，我爬呀爬，不知为什么老是抓不住，又老是掉下来。
爸爸对我说：“是你太着急了，爬树也要*静，不能慌张，不然，容易出危险的，知道吗？”
“哦，我明白了。”我说，“我再试试看。”按照爸爸的建议，我认真地我爬，终于爬上一棵树，爸爸拿篮子来了。我在上面扔果子往下扔。不一会儿，一个篮子装得满满的了。
下了树，我和爸爸一起品尝我们辛苦采下来的果子。然后，我又开开心心的抱着一篮子果子回家了。
