染雾我想获得奖状作文 篇一
我的梦想是成为一名优秀的学生，为了实现这个梦想，我努力学习，积极参加各种课外活动，并且尽力发挥自己的才能。我相信，通过我的努力和奋斗，我一定能够获得一张令我自豪的奖状。
首先，我在学习上非常用心。每天晚上，我都会花一定的时间复习当天的课程，确保自己对知识点的掌握。我也会主动向老师请教不懂的问题，并积极参加各种学科竞赛，以提升自己的学习能力。我相信，通过这些努力，我一定能够在学业上取得优异的成绩，得到老师的认可和奖励。
其次，我积极参与各种课外活动。在学校里，我是班级的学习委员，负责组织班级的学习活动和考试。我也是学校的文艺社团成员，经常参加校内外的文艺演出。此外，我还参加了学校的数学社团和科技创新团队，通过这些活动培养了自己的领导能力和团队合作精神。这些经历不仅丰富了我的课余生活，也提高了我的综合素质，为我获得奖状提供了更多机会。
最后，我有自信能够发挥自己的才能。我擅长写作和演讲，曾多次参加学校的写作比赛和演讲比赛，获得了一些奖项。这些经历让我更加相信自己的能力，也为我获得奖状增添了信心。我相信，只要我坚持努力，不断提升自己，就能够在学校的各个方面表现出色，从而得到奖状的认可和奖励。
总之，我想获得奖状是因为我相信自己的努力和才能，我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现我的梦想。我将继续努力学习，积极参与各种活动，发挥自己的才能，争取获得一张令我自豪的奖状。
我想获得奖状作文 篇二
获得奖状对我来说意义非凡。它不仅是对我努力的认可，也是对我能力的验证。获得奖状将激励我更加努力，追求更高的目标。
首先，获得奖状是对我努力的认可。我每天都会坚持学习，不论是在学校还是在家里，我都会认真完成作业，积极参加课堂讨论，并主动与老师沟通学习中的问题。我相信只有付出努力，才能够获得回报。而获得奖状将是对我努力付出的最好认可，它将让我更有动力继续努力学习，提高自己的学业成绩。
其次，获得奖状是对我能力的验证。我相信自己有一定的才能和潜力，能够在各个方面取得优秀的成绩。获得奖状将证明我不仅在学习上有所成就，还在其他领域有出色的表现。这将让我更加自信，相信自己能够在更多的领域取得成功。同时，获得奖状也将为我未来的发展提供更多的机会和选择。
最后，获得奖状将激励我更加努力，追求更高的目标。获得奖状让我感到骄傲和自豪，但同时也让我明白，这只是一个起点，我还有更大的梦想要去追求。获得奖状将激发我进一步挑战自己，不断突破自己的极限，追求更高的目标。我相信只要我坚持不懈地努力，就能够实现更多的梦想，获得更多的奖状。
总之，获得奖状对我来说具有重要的意义。它不仅是对我努力的认可，也是对我能力的验证。获得奖状将激励我更加努力，追求更高的目标。我将继续努力学习，参与各种活动，发挥自己的才能，争取获得一张令我自豪的奖状。
我想获得奖状作文 篇三
今天，在整理房间时，我的眼球落在了一个奖状上。那是我在三年级的时候获得的学习积极分子。
结业典礼的时候，教室里人声鼎沸，大家都在议论这次的成绩。议论谁是三好生，学习积极分子的得主。在议论声中，我们排着队去操场举行结业典礼的仪式。会上，校长宣布了三好生的名字，学习积极分子还是个迷。
回到了教室，老师先宣布分数，名字一个个被报过后，轮到了我，那一刻，我十分紧张。“阮百豪，语文98分，数学100分。我听了欣喜若狂，真是一份耕耘，一份收获。因为有史以来，我还是第一次取得这么高的分数。由于成绩优秀，我自然取得了学习积极分子这个奖。当我去领奖时，那一刻，我简直有一点不相信自己的耳朵，激动地心跳加快，手有点抖动，脸发红。说实话，自从一年级开始的时候，我拿过学习积极分子，后来，我因严重偏科，数学成绩老是提不上来，因此多次和“学习积极分子”失之交臂，只拿到了让人瞧不起的“卫生积极分子”。相隔整整一年之后，我终于再次把“学习积极分子”这个奖抱回了家，这个奖状证明了我进步了，我努力了!我像一个胜利者一般昂首挺胸走上讲台桌。陈老师微笑着把奖状连同奖品递给了我。我很高兴，微笑着回到了位置上，同学们都朝我投来了羡慕的目光。我回到家后，把它放在了书架上。
奖状现在一直放在原来的位置上，它将会用一种特别的方式，时刻提醒我要不断努力，不断进步!
我想获得奖状作文 篇四
望着墙上格外醒目的奖状我心中久久不能平静，这奖状让我看到我们班团结合作后的成果。
这天，天气格外清朗，风阿姨把天上的乌云吹散了，太阳笑咪咪的望着大地，小鸟喳喳的叫仿佛在欢迎这次广播操比赛的到来。上周三管理班我们卖着整齐的步伐来到操场上，我心中特别紧张，我怕做错了动作给班级扣分，我攥紧了拳头，大拇指压在食指和中指上给自己鼓劲。“预备，起！”传来体育老师的口令，我心里忐忑不安的，生怕自己做错。
“一，二，三，四。”我听着体委喊着口号。“放飞梦想，展现自我，放飞梦想，展现自我，一二三四。”嘹亮的口号响彻云霄。来到规定地点，播起了“希望风帆”的音乐声。音乐开始了，我心里害怕极了，我想起体育老师教我们的动作：两腿分开，手背后，斜上举，迈前腿……我心里有了底，但还是感到无比的紧张。我做的横平竖直，做到了“踢腿运动”我迈错了腿，顿时慌张起来，我慢慢安慰自己没关系，没关系下面的动作不要错就行了。我慢慢的调整过来。该退场了每个人都气喘吁吁，汗珠从我脸上滚下来，我知道我已经非常尽力了，一定要为自己加油。虽然我有一节做错了，我相信我一定会改过来的。六班是最棒的我在心里大喊着。站好队我用余光向左看看，对自己班级是那样有信心，他们高抬着头，脸上微笑，手紧紧的攥着好像在说：我们班是最好的。回到班里老师对我们说：“大家已经很努力了，得不得奖都没关系。
我想获得奖状作文 篇五
奖状，对于我们学生来说，代表着至高无上的荣誉。然而，每当我看见那一张奖状时，脸就会不自觉地红起来，它就像一个鞭子，鞭打着我的内心……
期末考试之后，我们的试卷发下来了，红色数字“86”赫然写在试卷上，我的大脑瞬间一片空白，“86”两个数字犹如一个大锤子对我当头一棒，这个成绩显然不是我的理想成绩，这个成绩也意味着我将与“三好学生”的奖状擦肩而过……
同桌看见了我的成绩，他一定是从我的表情上读懂了我内心的失落，悄悄地对我说：“要不，你找个四分的题偷偷改一下，让老师给你加上四分，说不定就能得到奖状呢！”我被“86”和“奖状”冲昏了头，当即就找了一个四分的题改了一下，走到老师面前，故作镇定地说：“老师，这道题您给我改错了。”老师拿着试卷看了看，微笑着望着我，没有说什么，只是将红色的“叉叉”旁边打上了一个小小的“对号”，并在我的成绩上加上了四分，这样，我就“理直气壮”、“光明正大”地拿到了九十分的成绩。
发奖状的那天，我如愿以偿地得到了“班级三好学生”的奖状，但这张奖状比平时多了一句话：“我希望你不是在骗我。”这句话在奖状最下角的边缘，字很小，但看起来却是那么的鲜艳……
我没有勇气把这张奖状拿给父母看，更不敢把它张贴出来，只是一直压在我的书桌下面，一直、一直……
我想获得奖状作文 篇六
一转眼，这一学期已过了一大半，我们开始借下一学期的书提前预习了，同时也有不少人找我们借书，我在书桌里翻找时，发现了我的奖状。
我把这厚厚一摞奖状拿了出来，这是我上学以来的所有奖状，它们有大有小，有薄有厚，有硬有软，颜色各异，图案也不同，我边看边数：一张，两张，三张，四张，五张……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！没想到我竟然有这么多奖状，平均一个学期就四张呢。我从中抽出两张，一张是由联合国环境规划署与中国少年先锋队全国工作委员会共同主办的“气候变化，我们这个时代所面临的挑战！”中国儿童环保绘画大赛的优胜奖，另一张是在“世界和平书画摄影艺术展”中获得了金奖，这是我最自豪的两张，我想：这一张张奖状都是我用刻苦的学习换来的，有一分耕耘，才有一分收获，我以后一定要更认真地学习，得到更多奖状。
我捧着这摞奖状，看了一遍又一遍，总不想放下，从一年级的期末考试第一名到现在各次考试的名列前茅，从故事大赛的优胜奖到各项绘画比赛的金银铜奖，我仿佛又回到了那一个个激动人心的领奖的场面，听到了爸爸妈妈的赞扬。过了一会，我把奖状由大到小放整齐，小心翼翼地放到书柜里。
我想：这些奖状代表的不仅仅是比赛，还记录着我的一次次进步，我以后一定要在比赛中学习，在学习中收获，在一张张yue来越多的奖状中得到快乐。
