染雾500字笑话作文 篇一
小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。有一天，他们决定去钓鱼。他们带上了鱼竿和饵料，来到了一个湖边。
他们找到了一个船，上了船准备出发。小明说：“小华，我会钓到比你更大的鱼！”小华不服气地说：“哼，我才不信你能钓到更大的鱼。”
他们开始钓鱼，不一会儿，小明的鱼竿动了起来。他激动地拉起鱼竿，发现上面挂着一只老鼠。小明傻眼了，他从来没有听说过有人能钓到老鼠。他问小华：“你看过有人能钓到老鼠吗？”小华摇摇头，表示自己也是第一次见到。
小明决定再试一次。这次，他的鱼竿动作更大，他以为终于钓到了一条大鱼。他用力拉起鱼竿，结果发现竟然是一条大蛇！小明吓得跳到了船的另一边，小华也被吓得目瞪口呆。
他们决定收拾东西回家，再也不来钓鱼了。回到家后，他们把这个经历告诉了他们的家人。家人听后笑得前仰后合，告诉他们那个湖边有一位喜欢恶作剧的人，经常在那里放老鼠和蛇来吓唬人。
小明和小华听后恍然大悟，原来他们被人恶作剧了。他们笑着安慰彼此，决定以后再也不轻易相信别人的恶作剧了。
500字笑话作文 篇二
小明和小华是一对好朋友，他们经常一起玩耍。有一天，他们决定去参加一个魔术表演。他们穿上漂亮的衣服，来到了表演的地方。
表演开始了，魔术师带来了一只小猴子。他把小猴子放进了一个箱子里，然后闭上了箱子的门。他说：“现在，我将把这只小猴子变成一只小兔子！”说完，他摇摇魔术棒，打开了箱子。
大家都期待着小猴子变成小兔子的奇迹。然而，当箱子打开时，大家都惊呆了。里面的确是一只小兔子，但它的尾巴上还挂着一根香蕉皮。
大家都哈哈大笑，魔术师尴尬地笑了笑，说：“看来我的魔术出了点小问题。”他赶紧把香蕉皮从兔子尾巴上拿下来，然后继续表演。
小明和小华笑得前仰后合，他们觉得这个魔术师太有趣了。他们决定以后也要学魔术，给大家带来欢乐。
他们回到家后，找来一些魔术道具，开始学习魔术。他们花了很多时间，终于学会了一些简单的魔术。他们决定在学校的才艺展上表演自己的魔术，给同学们一个惊喜。
才艺展的那一天，小明和小华穿上了漂亮的衣服，站到了舞台上。他们表演了一些简单的魔术，让同学们大笑不止。他们觉得非常开心，因为他们成功地给大家带来了欢乐。
从那天开始，小明和小华成为了学校里的小魔术师。他们经常在学校活动中表演魔术，给大家带来欢乐。他们觉得，只要努力学习，就可以做到任何事情。
500字笑话作文 篇三
在我们班上，一直有一个“小老百姓”，她不但是我们班上的“开心果”，还是我们班上的“小幽默王”呢！她的“开心果”，还是我们班上的一个“小小幽默王”呢！
“小幽默王”的外表可爱极了。你别看她的皮肤黑黑的，但她的眼睛却是会说话的。记得有一次我在写作业，突然被“小幽默王”叫到：“你怎么又在写作业！”我一听“小幽默王”的话，立刻回答说：“你这个调皮蛋！”于是，“小幽默王”就又开始了她的“幽默王大战”！我刚想说：“你真是‘小幽默王’呀！”可是她却一口回绝：“你是小幽默王！”“我是小幽默王！”
“小幽默王”的脾气很不好。你别看她的个子小小的，但是，她的脾气却不一样。有一天中午，我正津津有味地吃着午饭，突然听到了一个“小幽默王”的叫声，这个“小幽默王”就是我们班的“小幽默王！”我一听，立刻放下筷子，走进她的房间，只见她正在玩一个“小幽默王”的游戏，玩着玩着，她突然把“小幽默王”的玩具放在桌子上，把玩具放了下来，又把玩具放了下来，把玩具扔到了地下。她还不知道，把玩具捡起来的时候，就在那儿傻笑一阵。
“小幽默王”的性格很古怪。记得有一次，我写作业的时候，突然，有一个同学把我的钢笔弄脏了，我很伤心，就把这个钢笔拿走了。还把我的钢笔拿到家里去，我就把那个钢笔拿了下来，这时妈妈走过来问道：“那是谁弄坏的钢笔，”我就把我最喜欢的“小幽默王”给说了一遍。妈妈听了，笑得前俯后仰。
你们知道这位同学是谁了吧！她就是我们班这个“开心果”，你们说我们班上“幽默王”是不是很古怪？
500字笑话作文 篇四
我的牙又有一颗变成龋齿了，我真希望它马上就能掉下来。有一天，我真觉得它活动了，但是牙医伯伯一看，说：“不是，它发炎了。”
牙齿发炎的最坏后果就是要根管治疗，杀死神经。而且，因为那颗牙，我右边的脸已经肿了。妈妈带我去看牙，我星期四下午和星期五上午的数学课都没有赶上。星期五的下午，我去学校，数学李老师给了我两张题纸，我一看都不是书上的题。李老师让我回家补上，跟我说不会先问妈妈，妈妈要是有问题，就可以给老师打电话。回到家，我拿出题纸。妈妈让我自己先做，不会了再问。我自己动脑筋，嘿嘿，两张题纸我都做出来了。妈妈说：“真棒，我又沾光轻松喽。”
星期六，我去跳小天鹅。萱宝的妈妈看见我，这样跟我打招呼：“哟，一个晚上就变胖了。”妈妈接着说：“还胖得不均匀，只有一边变胖。”我们都哈哈大笑，但是，妈妈说这是一个难过的笑话。
我希望牙医伯伯帮我把这颗牙赶快治好。我还希望新的恒牙赶快长，把这颗坏牙齿顶掉。
500字笑话作文 篇五
“哈哈哈”大家都笑了。这是怎么回事呢？告诉你吧，这是我们在上课时笑出来的笑话。
有一次，我们在玩游戏。游戏的规则是这样的：老师说三次，每人说三次，第一次要在教室的地板上笑一笑。第二次，老师问：“同学们，你们说笑话的时候要不要笑？”同学们异口同声的说：“不能。”“笑话是什么？”老师问。“你们想笑吗？”一位同学说。“想”老师说。“笑话是什么啊？”一位同学回答“笑话是个人性的东西。”我们异口同声地说。“笑话不仅仅是个人性的东西吗？”老师说。“你们是不是觉得笑话很好笑？”我们异口同声地说。“笑话有什么用？”老师说。“你们想不想听听你们的笑话？”同学们异口同声的说。有的同学说：“不想。”有的同学说：“不想。”老师又问：“你们想不想听你们的笑话？”同学们异口同声地说：“不想。”“哈哈，笑话有什么用？我们不要笑。”老师说。“我们不要笑。”一位同学说。我们异口同声的说。一位同学回答：“不想。”“那我们不要笑。”老师又问，“你们想笑就说呗！”“不行。”“那我们不要笑。你们不要笑。”我们异口同声的说。“那我们就不要笑了。”“我们不要笑。”“你们不要笑。“”你们不要吵了。“说完，老师拿出了一个大包，把里面的东西全放了，我们异口同声地说：“我们不要吵了！”“你们不要吵。“老师说。“不吵了。“老师又拿出了一个大包，把我们装的满满的，我们异口同声地说：“不要。“老师拿出了一本作业本，让我们写作业。
这个笑话真是让我们大家都笑了好几天呀！
500字笑话作文 篇六
大课间操结束后，我们回到教室端正地做好。陆老师站在讲台前笑眯眯地对我们说：“现在我要讲个大笑话给大家听，我们一起来乐一乐。”大笑话？这个时候讲大笑话我们一次都没有经历过，会是什么笑话呢？真的好笑吗？于是大家都安静地看着老师。只见陆老师拿出我们订正好的知识点练习，放到了实物投影仪上。
我定睛一看，啊！不看不知道，一看吓一跳！这道题的题目是：用数字补充成语。这个同学做的是真正的语数结合，他写的是：1马当先、2话不说、3心2意……你知道“千军万马”他是怎么写的吗？1000军10000马！同学们都笑得前俯后仰，有的说：“我笑得肚子也疼死了！”有的说：“我笑得声音也发不出来了！”有的说：“我笑得牙齿也松动了！”陆老师说：“这叫笑得牙也要掉了！”我们都知道语文中要运用语文数字，可是这个同学没有好好学习语文，就闹大笑话了！同学们，我们可不要犯这样的错误，学习本领的时候一定要认真学，做作业的时候要认真读题、仔细完成，这样才不会闹大笑话！
