染雾小学生有关善行实践活动的作文 篇一
善行实践活动是培养小学生良好品德的重要途径。近年来，我们学校积极开展了一系列善行实践活动，让我们的小学生深刻认识到善行的力量和意义。
在学校里，我们经常开展一些善行实践活动，比如植树节、爱心义卖等。在植树节这一天，我们全体学生一起来到学校的操场上，手持铁锹、铲子，有条不紊地开始了植树的工作。大家分工合作，有的挖坑，有的种树苗，还有的给树苗浇水。虽然天气有些炎热，但是大家都充满了激情和活力。通过亲手植树，我们不仅学会了爱护环境，还感受到了劳动的快乐。在爱心义卖活动中，我们将自己亲手制作的手工艺品和食品摆在摊位上，用自己的努力和智慧赚取一些善款，用来帮助那些需要帮助的人。通过这些实践活动，我们小学生明白了助人为乐的重要性，懂得了奉献的快乐。
在社区里，我们小学生也积极参与各种善行实践活动。比如，我们经常去老人院看望老人，陪他们聊天，为他们带去一份关爱和温暖。有一次，我去看望一位老奶奶，她很开心地和我聊起了她年轻时的故事。她告诉我，她很喜欢和小朋友在一起，因为小朋友们的笑容能让她感受到生活的美好。听到这些话，我觉得自己为老人带去了快乐，也收获了快乐。在社区里，我们还经常参加一些志愿者活动，比如为残疾人送去爱心物资、帮助清理垃圾等。通过这些活动，我们小学生学会了关心他人，乐于助人。
善行实践活动让我们小学生明白了善行的力量和意义。通过亲手参与善行，我们懂得了助人为乐的快乐，学会了关心他人，乐于助人。同时，善行实践活动也培养了我们的团队合作意识和责任感。通过团队合作，我们能够更好地完成任务，通过努力奉献，我们能够为社会做出一份贡献。希望我们小学生在今后的学习和生活中，能够继续积极参与善行实践活动，用自己的善行传递正能量，成为社会的栋梁之才。
小学生有关善行实践活动的作文 篇二
善行实践活动是培养小学生良好品德的重要途径。近年来，我们学校在善行实践活动方面做了很多努力，给小学生提供了更多展示善行的机会，让他们深刻认识到善行的重要性。
在学校里，我们经常开展一些善行实践活动，比如关爱动物、珍惜粮食等。在关爱动物的活动中，我们学校邀请了一位动物保护协会的专家来给我们讲解动物保护的知识，并带来了一些小动物。我们小学生们亲自触摸这些小动物，了解它们的生活习性和保护方法。通过这次活动，我们小学生们深刻认识到了动物的重要性，明白了我们应该爱护动物，保护生态环境。在珍惜粮食的活动中，我们学校开展了粮食浪费减少的宣传活动。我们小学生们通过观看宣传片、参观食堂，了解到粮食的珍贵和浪费的危害。我们发现，在我们的日常生活中，有很多时候我们浪费了很多粮食，这些粮食本可以用来帮助那些需要帮助的人。我们小学生们下定决心，要从自身做起，珍惜每一粒粮食，减少粮食浪费。
在社区里，我们小学生也积极参与各种善行实践活动。比如，我们经常去帮助那些需要帮助的人，比如为老人扫地、为残疾人提供帮助等。在一次为老人扫地的活动中，我们小学生们分成几组，每个组负责一个区域。大家认真扫地，不留一处垃圾。在活动结束后，老人们对我们的帮助表示非常感激，同时也夸奖了我们的团队合作精神和责任感。通过这些活动，我们小学生们体验到了帮助他人的快乐，明白了善行的重要性。
善行实践活动让我们小学生们明白了善行的重要性。通过亲手参与善行，我们懂得了关心他人、乐于助人的重要性，学会了珍惜资源、保护环境的责任。希望我们小学生们能够在今后的学习和生活中，继续积极参与善行实践活动，传递正能量，成为社会的栋梁之才。
小学生有关善行实践活动的作文 篇三
广州，欢乐世界地铁站。
望着茫茫人海，我看看手表，心急如焚：我的天，早知应把补习时间错开的！朋友真是无聊，来如此之远的地方，就图个“招人现眼”！我看到一波人涌入站内，真是“另波未尽，一波又起”！我更心急了。
终于跟随着熙熙攘攘的人群涌进地铁。我与人流撞在一起，便直接融入其中。过了两站，人渐稀少，幸运的我发现了一个空位，便立马抢占了先机。此时，又是一波人鱼贯而进。一位年轻妇女随流上车，靠在我一旁的柱子上，显得身心疲惫。可能是地铁太摇晃的缘故。她怀中的孩子竟放声大哭。妇女急忙放下手中的东西哄孩子。因哭声太大，我便朝她投去了厌恶的一眼。但就在这不经意间，他的小举动瞬间温暖了我的心。
孩子在哭闹时，脚还不停乱动。妈妈怕踢到别人，便用一只手握住孩子的两只脚，用一只手来哄孩子。此时，我这颗多愁善感的心立马被感动了。我知道现在我们这位母亲的痛苦：要握住孩子的脚不让乱动，又要用力气去哄孩子。可她上车时，就已经很疲惫了，她肯定受不了的！我连忙站起来，为她让坐，也只有这样才能表达我的一份歉意。
有时候，你一个善意的小举动或一句鼓励的话语，不知会带给别人多大的力量与感动，还可能会改变一个人的命运与一生。
小学生有关善行实践活动的作文 篇四
为了暑假生活的充足，太阳升起，我们便整装待发，准备去发广告传单。
我们一群人赶到新华街，没想到却遇到了对手。与我们一样，也在热火朝天的发着传单，其中有几个漂亮的大姐姐，身材高挑。也许是颜值告的问题，每每发给行人，大家都是先接对手的传单，导致我们手中的传单还像山一般高。
既然颜值比不过，那么更要放手一博。我独自抱起一包传单，跑到了离这儿不远的步行街。
没有办法，为了早日拿到工资，为了吃上美味的午饭，我跑到人群中央，递给了一位向我走来行人。接了，接了，他接了。这是我第一位接传单的行人，我不禁激动。没错，这就是好的开始。受到了莫大的鼓励，我鼓起了干劲，忽略那些被丢弃掉的传单。
太阳烤着大地，汗水早已浸湿我的衣服，然而，手中的传单却渐渐变少。我挥起衣袖，擦擦额头上的汗，挺直了早已酸痛的腰。跑向每个行人前，一张一张递着那令人苦闷的传单。
没想到，太阳落山，我的传单已经发完，拖着疲惫的身子，影子在夕阳下摇摇晃晃。拿到了向往已久的工资，要知道，这可是我的第一桶金。
小学生有关善行实践活动的作文 篇五
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。
有这样一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永远年轻，因为他有着阳光的脸颊和那永远在人们心底的迷人的微笑。22岁是他永远的年龄，他说过：人的.生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这位平凡的叔叔便是雷锋。一次，雷锋叔叔看见一所小学的教学楼楼正在施工，他便推起一辆小车帮着运砖，这一干就干了好几个小时。不仅如此。他还“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。大家都说他是“ahag”，雷锋叔叔却说他甘愿做革命的“ahag”。这就是雷锋!他永远都带着善心，就算是会使自己受到伤害，他还是如此地年复一年的做着好事。
还有就是一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，就发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来，这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱却丢了。这是雷锋就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到妇女手里，妇女含着眼泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。然而活在当下的我们，过着优越的生活，每天大手大脚的花费却不知这些钱来之不易。如果我们每个人每周都能省下五元钱，一个班级就可以捐出三百元，一个学校就可以捐出一万五，更何况区区五元!为此我们应当感到非常羞愧。一个日本企业家感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”也正如书上所说：“雷锋永远活在我们心中”。雷锋叔叔虽然不在了，可他的精神他的事迹将永远感染着我们。在雷锋叔叔的指引下，我们要追逐他的脚步，坚持日行一善。人人都可以学雷锋，人人也都是雷锋。也许，我们做不出那些惊天动地的好事，但我们仍然可以做一些力所能及的小事：随手捡起一张纸屑;施舍一些零用钱给乞丐;捐款给灾区的小朋友……
小学生有关善行实践活动的作文 篇六
这次去少年军校的社会实践活动，对我们受益匪浅呀。特别是那一场激烈又具有意义的拔河比赛是多么地激动人心。
拔河晚上的那天，下着毛毛细雨，一看表，已经七点多了。严肃的营长把我们十一个连队聚集在一起，用庄严的声音说：“今晚我们要举行一场富有意义的拔河比赛，比赛是以每班选出六名男生与五名女生进行的，但我们要记住，友谊第一，比赛第二!”
雨，在下着，越下越大……
第一场是我们班与五班的淘汰赛，当时的同学，心都快跳到嗓子眼了，大概是紧张的缘故把，开始的口令一下，“加油，加油……”同学们用自己最大的声音吼着，一声声的加油声比雨声更大，似乎不觉得在下雨。最终。我们班赢了五班，但后面还有九个班，对我们来说，时间还是漫长的……
雨，还在下着、下着。这场雨似乎预料到了哪个班的心情是沉重的。
到了决赛，哪个班的同学不紧张。我们班进入了决赛，决赛于二班，看着他们班的大块头，我们可不怕，因为，我们可不认输的，就算还有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的希望!但最终，我们输了。
虽然我们输了，但我们心中深深地铭刻了那句话——友谊第一，比赛第二!
