染雾篇一：温柔的王老师
王老师是我们班的班主任，也是我的语文老师。她是一位温柔善良的女教师，给予我们很多的关怀和帮助。
王老师总是面带微笑，温和地对待每一个学生。她总是耐心地解答我们的问题，从不嫌烦。有时候，我们犯了错误或者不懂的地方，她总是以鼓励的口吻告诉我们，“没关系，下次一定能做得更好。”她的鼓励和支持，让我感到很温暖。
王老师对我们的教学也非常用心。她总是精心备课，为了让我们更好地理解知识，她会找一些有趣的故事和例子来讲解。她还经常给我们布置一些有趣而富有挑战性的作业，激发我们的学习兴趣。她用心的教学方法，让我对语文这门学科产生了浓厚的兴趣。
除了教学之外，王老师还关心我们的生活。有一次，我感到很难过，她主动走过来问我：“怎么了，有什么烦心事吗？”我把心里的烦恼都告诉了她，她认真地倾听，然后安慰我：“人生总有起伏，只要我们勇敢面对，一切都会好起来的。”她的鼓励和理解让我感到无比温暖。
温柔的王老师不仅教会了我们知识，还教会了我们如何做人。她告诉我们要待人真诚善良，要尊重每一个人。她自己身体力行，总是以身作则。在她的影响下，我们班同学之间的关系十分融洽，大家互相帮助，互相尊重。
我很庆幸能有温柔的王老师作为我的班主任和语文老师。她让我感受到了真正的关怀和温暖，也教会了我很多的道理。我会努力学习，成为一个优秀的学生，回报王老师的辛勤付出。
篇二：温柔的王老师
王老师是我们学校最温柔的老师之一，她是我的音乐老师。她不仅对音乐有着深厚的造诣，而且对学生充满了关爱和耐心。
王老师的音乐课总是充满了活力和乐趣。她总是用愉快的口吻和动作向我们介绍音乐的知识。她会唱歌、跳舞、讲故事，让音乐课堂生动有趣。她还经常带着我们一起参加各种音乐活动，比如合唱比赛、音乐会等。在这些活动中，她总是鼓励我们发挥自己的特长，展示自己的才艺。她的鼓励和支持，让我们更加热爱音乐。
王老师对待学生非常关心和爱护。她总是仔细地观察每一个学生，发现他们的优点和潜力，并给予他们鼓励和指导。有一次，我唱歌出了一点小错误，她没有责备我，而是鼓励我：“你的嗓音很好，只要多加练习，一定能唱得更好。”她的鼓励让我充满了信心，我坚信自己能够做到。
王老师不仅在音乐上教会了我们很多，还教会了我们如何做人。她告诉我们要团结友爱，要互相帮助。她经常组织我们一起进行团队合作，让我们学会了倾听和尊重他人的意见。她还教会了我们要有耐心和毅力，要坚持不懈地追求自己的梦想。她用自己的言行影响着我们，让我们变得更加成熟和自信。
我很庆幸能有温柔的王老师作为我的音乐老师。她不仅教会了我音乐知识，还教会了我如何做人。在她的指导下，我渐渐找到了自己对音乐的热爱，并且在音乐方面取得了一些成绩。我会继续努力学习，成为一个优秀的音乐人，回报王老师的关爱和教导。
作文温柔的王老师400字 篇三
我们有一位像兰花般美丽温柔的老师，为什么同学都叫她“兰花”老师呢？
是因为，她长得像兰花一样的美丽。长长的眉毛，两个好看的大酒窝。一只永远会上扬的嘴巴，穿着粉色的连衣裙，染成金黄色的长发。她的声音甜甜的美美的，一切一切，都亭亭像一株兰花的样子。
是因为，那一天。那是一个阳光明媚的下午，同学们都去上体育课了，可是
我们班的陈映彤大叫起来：“啊，我的脚！”然后对体育老师说：“老师不好意思，我的脚痛不能上体育课了。”于是陈奕彤就留在了教室里，我因为身体不舒服也留在了教室。
等同学们一走，她就一蹦三尺高地哈哈大笑。然后偷偷摸摸的走到了班长的桌子前，轻轻的把作业拿了出来，回到了自己的座位上开始抄袭，抄着抄着，突然走廊上传来了脚步声，咚咚咚咚的，陈映彤开始警觉起来立刻把班长的作业放进了书包。可是还是被兰花老师看见了，这不，兰花老师可生气了，她叹了口气拿起她从未拿起过的戒尺。陈映彤瞪大了眼睛，在打下来的那一刻，兰花老师闭上了眼睛，而那戒尺，只是碰到了陈映彤的手。
我们的兰花老师大家都很喜欢她。
作文温柔的王老师400字 篇四
我的老师他戴着眼镜，感觉很有文学的样子，手里每天都拿着课本，而且，他特别聪明，而且他的服装有时候是一模一样的，都是上面蓝条纹衬衫，下面黑色裤子再穿着一双皮鞋，只要是看到了，都知道她是个老师。
他有个习惯的动作，就是只要有人在课堂上捣乱，他就会用粉笔头扔他，而且扔的特别准，百发百中，有时我们犯错了，他就会给我们讲大道理，他讲课时特别认真，她讲过的，我们大多数都会了。
有时候遇到特别难的知识点，他每天都会布置成作业，让我们回家背，第二天到学校的时候，老师就会提问，说对了，就坐下。不对就抄五遍，他经常提问，后面的差学生。
他有时候也会给我们开玩笑，逗我们开心，有人没考好，他就会鼓励那个同学说下次加油。
作文温柔的王老师400字 篇五
我的语文老师是一个“彩虹”老师，她就像彩虹的颜色一样多变，有时候是温柔的粉色，有时候是活泼的红色，有时候是生气的黑色。
我的语文老师她很美丽哟，黑里透黄秀发像狮子的毛发一样，圆圆的脸蛋，高挺的鼻梁，黑里透黄眼睛，红红的嘴巴！
“粉色的老师”她很温柔，只要我们上课认真，发言积极，老师就是粉色的，全身上下都散发着粉色的光芒，上课时语气会变得温柔还会叫我们小名呢。
“红色的老师”是活泼的，比如有一次老师和我们玩音乐123木头人，不许说话不许动，还有六一儿童节的时候一起庆祝！
“黑色的老师”可就不得了，他表示着生气，生气的老师可恐怖了，在班会课上，她会训斥我们什么事没做好，谁谁谁午休吵了，为什么要吵，某某某早读为什么不好好读。
这就是我们的“彩虹”老师！
作文温柔的王老师400字 篇六
他，头上顶着一片稀疏的“树林”，“树林”中央是一片平如镜的“湖水”，水下两颗“钻石”，他，就是我们的美术老师。
美术老师最大的特点就是说话声，他的声音自带一种功能――催眠。每次他一说话，班里便“哈欠连天”，弄得美术老师也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜欢滔滔不绝，如果有什么东西吸引了他的眼球，便会说个没完没了，从历史到地理，从地理到语文……只要他说起来，就是秦始皇来了，估计也不会闭嘴。
不过不要以为我们美术老师就没有优点，我这叫“丑话说在前头”。
美术老师最大的优点就是耐心。记得有那么一次，我们在美术课上描字帖，老师不但不生气，反而还一改常态，既不说话，也不出声，还挠有兴趣地看着我们。这时，美术老师敲一下讲台，耐心地为我们这群学子们讲如何描好字帖，还在黑板上给我们做示范。
这就是我们的美术老师，一个爱说话又有耐心的老师。
