染雾关于叛逆学生的作文描写 篇一
叛逆学生，伴随着一种特殊的气息，常常引起人们的关注和热议。他们不愿墨守成规，情绪多变，思维敏捷，常常在学校和家庭中展现出与众不同的一面。然而，叛逆学生的存在并非无所作为，他们也有自己独特的一面。
小明是我们班上一个叛逆学生的代表。他个子高大，留着一头乱糟糟的头发，总是穿着一件破旧的牛仔夹克。他喜欢戴着耳机，沉浸在自己的音乐世界中，对于老师的讲解总是漫不经心。他常常迟到早退，甚至还会在课堂上与老师争执。在同学眼中，他是个叛逆分子，常常故意制造混乱，不守纪律。
然而，在我与小明相处的时间中，我发现了他内心深处的另一面。尽管他在学校表现出的态度令人困惑，但他在课后会主动找我请教问题，希望能够更好地掌握知识。他对于自己感兴趣的事物有着极高的热情和执着，曾经发表过一篇关于音乐的优秀论文。他的思维敏捷，有时候会给我一些新的启发，他的见解也常常让我眼前一亮。
我曾和小明谈过他的叛逆行为。他向我坦言，他并不是真的不喜欢学习和老师，只是希望能够以自己的方式表达自己。他曾经试图改变，但却发现改变并不容易。在他的内心深处，常常有一种不被理解的感觉，他渴望被接纳和认可。然而，他的叛逆行为却让他和他人之间产生了隔阂。
面对小明这样的叛逆学生，我们不能仅仅以传统的眼光去看待他们。他们可能只是在寻找自己的位置和角色，希望能够通过叛逆来表达自己的独特性。作为教师和家长，我们应该给予他们更多的理解和关怀，引导他们走向正确的道路。我们可以尝试与他们进行开放而真诚的对话，听取他们的想法和意见，理解他们的内心需求。只有这样，我们才能真正帮助他们走出叛逆的阴影，发挥他们的潜力。
关于叛逆学生的作文描写 篇二
叛逆学生，如同一只游离在群体之外的孤狼，他们常常不合群，表现出与常人不同的行为和思维模式。他们喜欢追求个性，不喜欢被限制和约束。然而，叛逆学生的存在也不可忽视，他们往往是那些思维活跃、创新力强的人，他们可能成为社会中的领袖和改革者。
小华是我们班上的一个叛逆学生。他总是穿着破旧的牛仔裤和黑色的皮衣，头发染成了金黄色，带着耳环。他经常迟到早退，对于老师的讲解也总是充耳不闻。他在班级中没有太多的朋友，常常一个人在教室里沉思。他在课堂上经常提出一些与众不同的观点和想法，有时候会与老师产生争执。
然而，对于小华的叛逆行为，我并不感到反感，反倒觉得他有着一种特殊的魅力。他的思维敏捷，常常能够从不同的角度看待问题，给予我新的启发。他的创造力和创新意识也是我们班级中独一无二的。他曾经组织过一次校园活动，通过自己的努力和创新，成功地吸引了很多同学的参与。他的叛逆行为并不是无理取闹，而是希望能够打破常规，寻找新的可能性。
然而，尽管小华有着独特的优势和潜力，他的叛逆行为也给他带来了许多困惑和挫折。他曾经告诉我，他常常感到无法被理解和接纳，他希望能够找到一个属于他自己的舞台，展示自己的才华和能力。他也曾试图改变自己，努力融入群体，但却发现自己无法成为别人期望的样子。
面对叛逆学生，我们不能一味地去指责和限制他们，而是应该给予他们更多的理解和关怀。我们可以尝试与他们进行真实而开放的对话，倾听他们的内心声音，理解他们的需求和期望。只有这样，我们才能够发现他们的潜力和才华，并为他们提供适合他们发展的环境和机会。我们相信，叛逆学生也有机会成为社会中的佼佼者，他们的潜力和创造力将为社会带来新的活力和变革。
关于叛逆学生的作文描写 篇三
叛逆学生的成长之路
叛逆学生是学校中的一类特殊学生，他们经常表现出反叛和不良行为，给老师和家长带来了很大的困扰。然而，我们不能忽视他们也是学生，也需要我们的关心和引导。
叛逆学生的成长之路并不容易，他们面临着很多困难和挑战。首先，他们可能来自不完整的家庭，缺乏关爱和关怀。在家庭的影响下，他们可能形成了叛逆的性格和行为习惯。其次，叛逆学生可能受到了社交网络和媒体的过度影响，误入歧途。他们往往被一些不良信息所吸引，跟风他人的行为。最后，叛逆学生可能在学习上遇到了困难，他们可能觉得自己无法适应学校的要求和压力，产生了反叛情绪。
然而，我们不能放弃叛逆学生，我们应该给予他们更多的关心和引导。首先，学校和家庭应该加强沟通，了解叛逆学生的真实需求和困惑，寻找解决问题的方法。学校可以提供心理辅导和学习指导，帮助叛逆学生解决学习上的问题。家庭可以加强家庭教育，给予孩子更多的关爱和支持。其次，我们应该帮助叛逆学生树立正确的价值观和人生观，引导他们选择正确的道路。通过开展丰富多样的活动和课程，让他们感受到学习的乐趣和成就感。最后，我们应该给予叛逆学生更多的机会和空间，让他们展示自己的才华和能力。通过组织一些社会实践和义工活动，让他们意识到自己的价值和重要性。
叛逆学生需要我们的关心和引导，他们也有成为优秀学生的潜力。只要我们用心去理解他们的内心世界，给予他们适当的关爱和支持，相信他们一定能够走上正轨，实现自己的人生价值。
关于叛逆学生的作文描写 篇四
身处叛逆期的我们放荡不羁，无边的草原任我们奔跑，广阔的天空任我们逍遥，我们，可曾安好？你们是否知道，笑容下的我们，眼泪肆意滑落，鲜血恣意流淌，那些伤口，结痂了吗？
我们难道非常愿意做坏孩子的吗？不，是你们逼迫的！自尊心，被你们一次次的践踏；伤口，青紫的颜色多么耀眼；曾经的荣誉被你们一张张撕毁，我们的心灵，在那一刻，瞬间绝望了。
叛逆期，我们借着这个洒脱的借口，到处游戏，哈哈的大笑声响彻云霄。一群朋友迎着风奔跑，泪珠滴落在脸庞，我们在自己的世界里翱翔于天空。太阳的光芒，刺亮了我们的双眼，照在我们的身上，显得格格不入，我们那颗炙热的小宇宙顿时暗淡无光。在清澈的湖面上，倒射出我们的影子，却未想，每个人都是黑色的。
我们的笑容中经历了多少，你们通通不知道，却总在那里指手画脚。伪装下的我们，鲜血淋漓，遍布伤痕。这些，都是我们不堪耻辱的回忆，少年啊，你们的坚强里隐忍着什么，我都知道。只是快乐不属于我们而已。
那些时光里，我们几曾洒泪，却挽留不会熟悉的笑脸，它们，变得陌生。于是，我们学会了伪装，一阵阵笑声回荡在大街小巷，朋友啊，你可听出我们的哀伤？
我们的手心沾染了花香，脑海里却忘记你的模样，吞噬里云朵嬉闹时落下的糖，叛逆是时光里最轻声的吟唱……
关于叛逆学生的作文描写 篇五
不知从何时起，感觉到自己越来越发叛逆了跟妈妈说话少了又少，而且总是为她的絮絮叨叨感到特别烦躁甚至是恼怒（虽然知道她是好意）。整日家中的舒适安逸也使我变的更加的好吃懒做，纵使内心是万分无聊也不愿意去碰那些洗碗扫地之类的家务。
仔细算算告别那些书本已有多日，但和现在的无所事事相比曾经的早自习与没完没了的上课似乎更让人心里高兴那中眼睛刚打开脑子里便迸发出立刻跳起来穿衣服踏上鞋子往教室冲的感觉，只是为了多赶一秒中不被罚值日罢了，呵呵毫不夸张的说，连洗脸这件要命的事情都是在往教室狂奔的路上完全用凉水打发的（可总比那些慌张的不洗脸就跑去上早读好吧），也就是说啊，我这张精致的面庞几乎没有受过一次舒服的待遇啊，真是可怜！
经过父母的考虑决定让我去青海一段时间，去那里锻炼一下，省得助长我叛逆的嚣张气焰，呵呵去学学作生意也顺便可以玩两天嘛！！年轻真好，年轻就是资本，可以在生活作为自己拼搏成长的筹码，偶尔的叛逆也可以丰富自己的成长路途嘛无聊的日子造就了叛逆的我，但是我丝毫不觉得悲哀，反而感觉是一种朦胧的如薄薄的面纱般的幸福环绕在我的周围，微微放射出金黄的光芒，让我的心常常在那段难忘的美好如海洋般的校园生活中荡漾。
关于叛逆学生的作文描写 篇六
青春就是一把任我挥霍的刀，青春就是一团燃烧的怒火，青春就是疯狂。我撑着青春的风帆，任我叛逆，任我疯狂。
由于青春的到来，叛逆也紧随而来。我的初一生活，便是在叛逆中度过的。刚上初中的我很坏，在学校弄得老师对我无语，在家让父母无言以对。
初一的我很坏，坏心眼多。总是在下课与同学对着开，上课让副科老师总点名。回家与父母顶嘴，整天像个疯子一般，胡作非为。
记得那是在一节美术课上，老师讲完课后出去取东西，我却与同桌在教室后面打闹。不料，老师进来逮个正着。完了完了，这下又要被批评了。唉，坏了其实也不好，还是做个好孩子吧！
说说与同学间的事吧，还真觉得自己有点傻。那一次，我打同学了，因为她在背后骂我。当时听了非常生气，于是，就找了几个朋友去打。没想到，我竟犯了如此愚蠢的错误。虽然过去一年了，想起来还真觉得可笑。
再谈谈与父母顶嘴的事吧！很多次，因为一件小事与父母起争执。比如父母不让我早去学校，我偏去；父母让我做些对自己有利的事，可我却偏要做一些给自己带来麻烦的事；父母让我交一些学习好的朋友，而我却要跟别班的二货玩。如今回想，发现自我好愚蠢啊！
现在的我变了，变得没有那么坏了，变得知道学习才是最重要的，变得不和二货玩了。但是，我并不后悔我曾经做过的那些傻事。因为每个人都有青春叛逆期，这很正常嘛！
青春是丰富的，叛逆的时光是我永恒的记忆。
当岁月流逝，长大了的我，更懂得如何去做最好的自己！
谁的年少不轻狂？当叛逆的青春悄然结束，我要重新找到属于自己的方向！
未来会怎样，需要我勇敢去闯。不再叛逆不再疯狂，安静的实现心中的梦想！
