染雾初中生作文范文争吵 篇一
争吵
争吵是人与人之间常见的一种沟通方式，但在人际关系中的争吵常常带来负面影响。对于初中生而言，他们正处于情绪波动较大的阶段，因此他们更容易卷入争吵中。本文将探讨初中生争吵的原因、影响以及解决方法。
初中生争吵的原因可以分为两大类：外部原因和内部原因。外部原因包括家庭环境、同学关系、学业压力等。家庭环境不和谐、家庭成员之间的争吵会直接影响到初中生的情绪状态，从而导致他们更容易与他人发生争吵。同学关系也是初中生争吵的常见原因，同学之间的摩擦和矛盾往往会激发争吵的发生。此外，学业压力也是初中生争吵的内部原因之一。学业负担过重、成绩压力过大会使他们情绪不稳定，容易与他人产生冲突。
初中生争吵的负面影响主要表现在情绪方面和学业方面。争吵会使初中生情绪失控，导致他们产生焦虑、抑郁等不良情绪。这些情绪会进一步影响他们的学习和生活，甚至对身心健康造成伤害。另外，争吵也会分散初中生的注意力，影响他们的学习效果和成绩。与此同时，争吵还会破坏学校和谐的氛围，影响整个班级的凝聚力和团队合作精神。
为了解决初中生争吵的问题，我们需要采取一系列有效的措施。首先，家庭应该创造和谐的环境，父母应该注重家庭成员之间的沟通和理解，避免大声吵架和争吵。其次，学校可以开展相关的心理辅导活动，帮助初中生解决情绪问题和压力问题，提高他们的情商和心理素质。此外，教师和家长也应该关注学业压力问题，合理安排学习任务，帮助学生减轻压力。最后，初中生本身也应该学会控制情绪，增强与人沟通的能力，学会理性解决问题。
总之，初中生争吵的原因复杂多样，但其负面影响不可忽视。通过家庭、学校和个人的共同努力，我们可以有效地解决初中生争吵问题，促进他们的健康成长和良好发展。
初中生作文范文争吵 篇二
争吵的危害与解决
争吵是人与人之间常见的一种沟通方式，但在初中生的成长过程中，争吵往往带来一系列负面影响。本文将探讨争吵的危害以及解决争吵的方法。
争吵给初中生的心理健康带来了不良影响。初中生正处于身心发展的关键时期，情绪波动较大。争吵会使他们的情绪进一步失控，导致情绪不稳定、易怒、抑郁等问题的出现。这些问题会影响他们的学习和生活，甚至对身心健康造成伤害。争吵还会破坏初中生与同学之间的关系，导致友谊的破裂，进而产生孤立和排斥感。这对学生的成长和发展带来了阻碍。
解决争吵的方法有以下几点。首先，要加强沟通和理解。在争吵发生之前，双方应该保持冷静，理性表达自己的观点和感受，同时也要倾听对方的意见和想法。通过有效的沟通和理解，可以避免争吵的发生，解决矛盾和问题。其次，要培养良好的情绪管理能力。初中生应该学会控制自己的情绪，避免因情绪失控而导致争吵的发生。可以通过学习放松技巧、运动、音乐等方式来缓解负面情绪，保持心情愉快。最后，要注重培养友好的人际关系。初中生应该学会尊重他人，关心他人，建立良好的人际关系。通过友善的态度和善意的行为，可以避免争吵的发生，促进和谐相处。
总之，争吵对初中生的身心健康和人际关系都带来了负面影响。为了解决争吵问题，我们应该加强沟通和理解，培养良好的情绪管理能力，注重培养友好的人际关系。只有通过共同努力，才能让初中生远离争吵的困扰，享受健康和谐的成长。
初中生作文范文争吵 篇三
那天我睡着了。睡梦把我带入梦乡！
我忽然听见一阵争吵声。原来我的是鼻子、耳朵、嘴在争吵！
只听鼻子说：我的功劳是最大的。如果没有我，主人活在这个世界上根本无滋无味！
再说没有我就是做满汉全席主人也问不出来一点味到来。如果没有我主人怎么呼吸！
说句不好听的就是挂了！
又听见最说：你们那些功劳跟本不值得一提！
我的功劳最大！
如果没有我主人怎么进食在说说鼻子你说你的功劳最大，以我看你的功劳最小。还说如果没有你鼻子主人就没法活。就闻不到味道！
没有你主人也活得好好的！
如果没有我进不了食还能轮的到你闻味道啊？耳朵听了这话急了！
怎么把我忘到九霄云外了？要数功劳啊还数我功劳最大。就你们俩那功劳还不是小菜一碟如果没有我主人就完全不知道世界上的色彩！
还有兴趣吃饭去闻香味吗？我赶紧劝住他们说：你们谁离开谁都无法生活？它们吸取了教训赶忙给对方道歉。随着一阵阵闹钟声我从梦中惊醒……
初中生作文范文争吵 篇四
唉，复杂的心情，我最近对韩国很不满，就是关于他们申报端午成功，还要申报中医、中秋、春节等，还有浑天仪，等等等等，今天在班里的群里说了，因为是自己班里的群，没有外人，有点口无遮拦，就说“高丽的棒子”怎样，现在想想确实太冲动了，班里那么多朝族同学，这样会引起误会的，班里的老马马上阻止我了，他要不说我可能还想不到呐，赶紧解释一下，可是真没想到班里的一个朝族男同学竟然对我破口大骂，也不看我的解释，我的脾气也上来了，班里的群刚刚因为有外人乱骂人整顿了一遍，这又来一个，还不是一遍两遍，竟然那么多脏话，我没被外人骂，竟然被自己班里的同学骂得这么脏，真是没想到啊，反正我的人缘也不怎么样，索性就破罐子破摔吧，这世上谁离了谁不能活啊，反驳之后就退出群了，可惜老马还有晏汝同学的辛苦了，又劝又打岔的，可惜碰上我这么个任性讨厌的，枉费了你们的心，不管你们能不能看到，真心谢谢你们！我退了群，他爱怎么骂怎么骂吧，毕竟他在班里比我人缘好，何必在这个要毕业的时候让大家为难呐！本来以为自己很成熟了很冷静了，懂得处事了，我知道我反驳他只会越吵越厉害，我又骂不过人家，可还是忍不住啊，原来我还是没长大啊。
初中生作文范文争吵 篇五
在一个宁静的夜晚，小主人睡着了，文具们悄悄地开了一个小会，会的主题是“文具谁最棒”。
铅笔首先发言：“当然是我最棒了！我细细的小脑袋，可以帮小主人写字。”橡皮抢着说：“什么呀，要是铅笔写错了，如果没有我，小主人肯定不能改错误。”直尺也不甘落后，大声地说：“要是没有我，小主人连横线也画不直，量东西也量不准。”钢笔接着说：“小主人已经上三年级了，都不需要你们了，老师让用钢笔，以后还是我的用处最大。”
钢笔说完，还有些文具也都说了自己的用处，它们叽叽喳喳地说个不停，铅笔盒说：“哎，你们不要吵了，你们都有自己的用处，只要我们文具家族团结合作，小主人的成绩一定会进步。”
第二天在数学课上，数学老师要求用铅笔算数。小主人拿出铅笔、橡皮和直尺，铅笔帮小主人做题，写错了就用橡皮改正，连线时就用直尺。语文课上，小主人拿出钢笔与尺子，帮他写字和连线。
文具们被小主人用了一个上午，都感觉到了自己的功劳和同伴的功劳，明白了团结的重要性。
初中生作文范文争吵 篇六
我经常与爸爸妈妈吵架，妈妈说我的脾气太大，我非常生气，就想到了我在吵架时代的好朋友-李丹，就想到吵架时代看看。
这天，我买了去吵架时代的机票。刚上飞机，吵闹生就直直的传入我的耳朵，我的耳朵快震聋了。好不容易到了路面上，没想到路面上比飞机上还吵。当我正想他们为什么不怕这么吵时，我看到他们的耳朵都戴着减音耳罩。于是我就想跑到商店里买一个减音耳罩。没想到那个商店的店员看我不舒服，就和我吵了起来。我只能把钱放在他旁边，拿起减音耳罩就跑了。
到了李丹家，我感觉不是很吵了，就把减音耳罩摘了。我的耳朵就在摘减音耳罩的那一刻，耳膜差点破裂。原来减音耳罩的效力太大了，能把声音缩小好几百倍，可以知道吵架时代的声贝了吧!
在李丹家，她和她的爸爸妈妈天天吵架，吵架的原因都是平时的小事。比如：做饭做的不好，作业做错了，不按时回家，不整理床铺等等。
我在李丹家里住了2天，就不得不回家了。因为那里真太吵了，人们一天到晚不会干别的，就知道吵架，而且必须要戴一个重重的减音耳罩，谁能受的了啊!我还是快点回家吧!
到了家里，爸爸妈妈发现我不见了，冲着我吵了起来。我没有像以前一样和爸爸妈妈吵了起来，反而很有礼貌的对爸爸妈妈说了一声对不起，爸爸妈妈很吃惊。我的变化为什么这么快，我想大家应该都知道了吧!
