小学生作文我和汉语拼音5篇【实用3篇】

时间:2011-08-04 08:37:31
染雾
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小学生作文我和汉语拼音5篇 篇一:掌握拼音,让我爱上汉语学习

作为一个小学生,学习汉语拼音对我来说是非常重要的。掌握了拼音,我就能够正确地读出汉字的音节,这样就可以更好地理解和学习汉语了。

刚开始学习拼音的时候,我觉得很难记住那些音节。但是,老师教给我们一些方法,让我觉得学习拼音其实并不难。比如,老师告诉我们可以通过把拼音和图片联系在一起来记忆。例如,“a”的发音像一个大嘴巴,我们就可以想象大嘴巴在说“啊”。还有一些拼音的发音和汉字的音节有相似之处,这样也方便我们记忆。通过这些方法,我很快就能够记住拼音了。

掌握了拼音,我就能够更好地阅读和书写汉字了。在读书的时候,我可以根据拼音读出正确的音节,然后再组合成完整的词语和句子。这样,我就能够更准确地理解文章的意思。在写字的时候,如果我不记得某个字的写法,我可以通过拼音来帮助我写出正确的字形。这样,我就能够写出漂亮的字了。

掌握了拼音,我还能够更好地学习汉语语法和词汇。在学习语法的时候,我可以通过拼音来帮助我分析句子的结构和成分。在学习词汇的时候,我可以通过拼音来记忆和拼读单词。这样,我就能够更快地积累汉语的词汇量,并且灵活运用它们。

通过学习拼音,我对汉语的学习充满了信心和兴趣。我觉得汉语是一门很美丽的语言,它有着丰富的词汇和深厚的文化底蕴。我希望通过不断地学习和努力,能够更好地掌握汉语,用它来表达自己的思想和感情。

小学生作文我和汉语拼音5篇 篇二:拼音是我学习汉语的好帮手

拼音是我学习汉语的好帮手。我从小学开始学习拼音,通过拼音,我能够准确地读出汉字的音节,并且能够更好地理解和学习汉语。

学习拼音的过程中,我发现了一些学习方法。首先,我会把拼音和汉字联系在一起,这样能够帮助我更好地记忆。比如,“a”的发音像一个大嘴巴,我就可以想象大嘴巴在说“啊”。其次,我会通过拼音来记忆和拼读单词,这样能够帮助我扩大词汇量。还有,我会通过拼音来分析句子的结构和成分,这样能够帮助我更好地理解汉语的语法。

掌握了拼音,我能够更好地阅读和书写汉字。在读书的时候,我可以根据拼音读出正确的音节,然后再组合成完整的词语和句子。这样,我就能够更准确地理解文章的意思。在写字的时候,如果我不记得某个字的写法,我可以通过拼音来帮助我写出正确的字形。这样,我就能够写出漂亮的字了。

掌握了拼音,我还能够更好地学习汉语语法和词汇。在学习语法的时候,我可以通过拼音来帮助我分析句子的结构和成分。在学习词汇的时候,我可以通过拼音来记忆和拼读单词。这样,我就能够更快地积累汉语的词汇量,并且能够灵活运用它们。

通过学习拼音,我对汉语的学习更加有信心和兴趣。我觉得汉语是一门很美丽的语言,它有着丰富的词汇和深厚的文化底蕴。我希望通过不断地学习和努力,能够更好地掌握汉语,用它来表达自己的思想和感情。拼音是我学习汉语的好帮手,让我更加喜欢学习汉语。

小学生作文我和汉语拼音5篇 篇三

小学生作文我和汉语拼音 第一篇

“张大嘴巴a-a-a,圆圆嘴巴o-o-o,呵呵爱笑e-e-e,……”依然还记得小学第一堂语文课时,老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说,太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来,生活中也缺少不了它的用处;陌生是因为,它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后,我就发现它和中国蚊子一样具有魅力,而且与汉字比起来,只增不减。

拼音字母中的大哥“a”,仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷:只要痛快大叫,然后做个深呼吸,所有的烦恼就已随之去。

老二“o”,它总是以自身的形态告诫人们,做事要有始有终,要圆满的结束,不半途而废,不偷工减料。

老三“e”,总是乐呵呵的,鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们:只要笑一笑,没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理,更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察,就会发现它们独特的“气质”。无论是形态,亦或是所含的意义,一切都显得如此美妙。

既然说到拼音,除了字母以外,尤为重要的就是调子了。还记得“一平,二升,三弯,四降”吗?虽然只是一丁点的东西,却将拼音发展到另一个阶段,真正的赋予拼音“生命”。

你能忍受语言总是平调吗?不能!你能忍受不带半点感情的语言吗?不能!那么这些就足以证明了调子在其中的作用了。

拼音除了这些优点之外,还有一个“长处”,但却不被多数人接受——与学习英语搭上边。

很多同学在背诵英语词汇时,常常会忘记它的读音。因此,他们采取了还算有效的方法——将英语词汇译成汉字中的拼音。这方法帮助了不少同学。然而这样拼出来的读法总是会与原本的大不相同,也就是“四不像”了。这导致了许多发音上的毛病,久而久之,想改也难了。看来,事情总会有两面性的。

声母、韵母、调子,这三样就组成一个拼音,一个拼音就代表了几个汉字,几个汉字又成一句话,几句话又成一段话,几段话又成一篇文章。拼音起着无比巨大的作用啊!

小学生作文我和汉语拼音 第二篇

汉语拼音,是我们中华民族的文化瑰宝。至今,我们仍然使用着汉语拼音,她,在生活中还真不可缺少哩!

我认为学汉语比较难!学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写,首先是拼,要拼得准,这样才可以打好基础;其次是读,要大声地读,这样才可以记得牢;最后是写,要精确地写,这样才可以让她充分发挥她应有的作用。

我和“她”还发生过有趣的故事呢!

我刚一出生,就接触到汉语拼音了。从幼儿园我就学拼音了,到现在仍是这样。一开始,我连“q和p”都分不清楚,常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”,现在呢,就算天塌下来这两个字母我也混不了啦。可真高兴!

汉语拼音是必不可少的。比如说查字典的时候知道字读音而不知道字写法的时候,就可以用拼音查字法,找到字的字形。如果有不会读的字,用部首查字法找到字,再用品拼音拼出字的读音。

汉语拼音在生活中处处可见,她也与我们的生活息息相关。没有了她,也许我国的科技还没有这么突飞猛进地发展;没有了她,也许我们的生活不会充满现在这样的快乐。所以,让

我们好好学习我们的母语——普通话,也同样学好普通话的源泉——汉语拼音吧!

冀州市第四中学8年级 周子璐

小学生作文我和汉语拼音 第三篇

a、o、e……每当我看到这些拼音字母的时候,心里就像打翻了五味瓶,总是充满着无数的酸、甜、苦、辣。

说来话长,记得一年级的时候,那时的我刚刚接触汉语拼音,对于单独的拼音字母我会认读,可是拼写时,总被“b”和“p”,“d”和“q”这些简单的拼音搞得稀泥糊涂,每次听写总是搞错。我为这件事苦恼了很久,可是老师却很关心我,总是不厌其烦的纠正,而且每次上课都抽我拼读,这使我十分欣慰。于是我痛下决心一定要学好拼音,回报老师对我的关心与鼓励。每天放学回家后我都坚持读10分钟拼音,从不放弃。功夫不负有心人,我的拼音水平得到了很大的提高,现在的我不仅能准确的发音,正确的书写,而且能熟练地运用拼音输入法在电脑上查资料,用手机给朋友、同学们发短信。对于我们而言拼音确实是一门重要的功课。

可是,我们班许多同学普通话不标准,常常带一点土音,我记忆犹新的是一次我们几个同学在阿庆家玩耍,我们玩得正开心时,阿庆喊我,奡东你们快来“k”饭,当时我们丈二和尚摸不着头脑,见我们发楞,阿庆妈妈说:“他说的‘k’饭就是吃饭”,同学们笑得合不拢嘴。我严肃的告诉阿庆务必正确使用汉语拼音,不要使用方音。他害羞的点了点头。

我们从小就应该学好汉语拼音,掌握好这把通识汉字的金钥匙,方便我们开启广博的汉字大门;让我们学好汉语拼音,用“雅言传承文明,经典慢润人生”。

学好汉语拼音,重视母语,因为母语是中华民族的根。

恩施市逸夫小学五年级:谭奡东

小学生作文我和汉语拼音 第四篇

刚上一年级的时候,老师就发下了几本书,刚翻开书,我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单,就三个汉语拼音的韵母。慢慢地,学了两、三课,便学会了所有的韵母。于是,她让我们朗读一遍,大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般,这么轻松,这么快乐,清脆的声音,河水般缓缓地流着。真没想到,拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样,怎么会不把拼音放在心上呢?可是后来,老师教我们读声母,把声母和韵母放拼在一起读,还有整体认读音节,都把我给弄糊涂了。一次,在课堂上,老师教我们读“b”,接着她又带着我们读,同学们个个读得非常流畅,只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了,就把我叫了起来,凶巴巴地说:“你读给大家听。”我结结巴巴地说:“p。”老师纠正说:“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家,我拿出课本在那读拼音,并且还叫妈妈帮我买光碟,每天放学回家,我就打开光碟听汉语拼音。从这以后,我的拼音基础打得十分牢固,语文成绩也在步步高升,看来这一切都是汉语拼音的功劳啊!

现在,我上六年级了。除了学习声母和韵母,老师还教我们同音字,多音字……渐渐地,我体会到了,汉语拼音是无穷无尽的,让我们弘扬中国,让全世界的人都学会“汉语拼音。”

小学生作文我和汉语拼音 第五篇

悠悠中华五千年,五千年的历程,中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字,历经了无数个念头,中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写,却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音,是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样,是学习语言的助手。从小时候开始,老师就教我们学习“a,o,i,e……”26个音调和平仄调,前后鼻音。

后来,从小学开始,我们学会把它们拼凑在一起,学会用它们来认字,从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助,我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样,他们并不学艺汉语拼音,至此导致他们的前后鼻音不准,分不清翘舌和平舌,更确切的说,根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕,那还的了。

说起汉语拼音,小时候,我还有一件趣事。大概是一个双休日,比我大六岁的姐姐正在写英语作业,不知是渴了,还是怎么了?她走开了。在一旁玩耍的我,由于好奇,凑上去,瞅了瞅;惊喜地发现这些我都认识,就拿起笔,一笔一划、认认真真地写起来,别提多开心,写着写着,发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了,于是就把英文组装成我认得的拼音,比如:“am”被写成“ma”、“in”被写成“ni”。当时,我还在沾沾自喜,殊不知马上就要大难临头了,突然身后一阵触动,黑影罩住了课本,我迷茫得回头,结果看到姐姐怒发冲冠、凶神恶煞地站在我背后。之后就操起家伙——一本课本,一阵东躲西藏,鸡飞狗跳之后,我向妈妈告状,反倒被骂了一顿。当时,我真是委屈极了,怎么也不明白,知道自己也学了英语。而这件事也被时间沉浮起来,就我一个人记得。

我猜想,汉语拼音和英文字母这么相近,一定是创造汉语拼音的人,通过英文来实践的吧。不过,也有人说过,为什么不把汉语拼音来代替文字,像西方国家一样?这个当然不可以,汉字是历经无数个念头被传承下来的,已经成为中华的标志,怎么能说换就换!汉语拼音,只能是学艺汉语的工具。

汉语是现金社会很多人都在学习的,而汉语拼音却并不起眼,但它也非常的重要,没有它又怎么能很好地学习汉语呢!

小学生作文我和汉语拼音5篇【实用3篇】

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