染雾科学小实验作文一千字 篇一
火焰的颜色与金属离子的反应
实验目的：
探究不同金属离子在火焰中的颜色差异，并分析其原因。
实验材料：
烧杯、酒精灯、镁条、钠盐、钾盐、铜盐、锶盐、锰盐、石墨棒、试管、过滤纸。
实验步骤：
1. 准备工作：将试管洗净并晾干，准备好各种金属离子的溶液。
2. 实验一：将镁条点燃，并将其插入烧杯中。观察火焰颜色并记录。
3. 实验二：取一支石墨棒，将其置于酒精灯火焰中，然后将其插入烧杯中。观察火焰颜色并记录。
4. 实验三：取一支石墨棒，将其蘸取钠盐溶液后放入火焰中。观察火焰颜色并记录。
5. 实验四：重复实验三的步骤，分别使用钾盐、铜盐、锶盐和锰盐溶液。观察火焰颜色并记录。
6. 实验五：将过滤纸浸泡在各种金属离子的溶液中，然后将其点燃。观察火焰颜色并记录。
实验结果：
实验一：镁条燃烧时火焰呈白色。
实验二：酒精灯火焰呈蓝色。
实验三：钠盐溶液使火焰变为黄色。
实验四：钾盐溶液使火焰变为紫色，铜盐溶液使火焰变为绿色，锶盐溶液使火焰变为红色，锰盐溶液使火焰变为橙色。
实验五：各种金属离子的溶液在过滤纸上点燃后，火焰颜色与之前实验的结果相同。
实验分析：
根据实验结果可以得出以下结论：
1. 不同金属离子在火焰中产生不同颜色的原因是因为金属离子在高温下激发了其电子的不同能级跃迁。
2. 镁条燃烧时火焰呈白色，是因为镁离子的电子跃迁产生了能量最高的紫外线，紫外线经过空气的散射后呈现为白色。
3. 钠盐溶液使火焰变为黄色，是因为钠离子的电子跃迁产生了黄光。
4. 钾盐溶液使火焰变为紫色，是因为钾离子的电子跃迁产生了紫光。
5. 铜盐溶液使火焰变为绿色，是因为铜离子的电子跃迁产生了绿光。
6. 锶盐溶液使火焰变为红色，是因为锶离子的电子跃迁产生了红光。
7. 锰盐溶液使火焰变为橙色，是因为锰离子的电子跃迁产生了橙光。
实验结论：
通过这个实验，我们可以了解到不同金属离子在火焰中的颜色差异是由于其电子跃迁产生的不同光谱导致的。这种现象在化学分析、矿石检测等领域起着重要的作用。同时，这个实验也让我们更好地理解了光谱的形成和应用，对我们深入学习和探索科学世界有着积极的影响。
科学小实验作文一千字 篇二
水的沸点与海拔高度的关系
实验目的：
通过实验，探究水的沸点是否随着海拔的升高而降低，从而验证海拔高度对水的沸点的影响。
实验材料：
烧杯、水、温度计、海拔仪、计时器。
实验步骤：
1. 准备工作：将烧杯洗净并晾干，准备好水、温度计、海拔仪和计时器。
2. 实验一：将烧杯中的水加热至沸腾，使用温度计记录水的沸点。
3. 实验二：将海拔仪测量当前实验地点的海拔高度，并记录。
4. 实验三：将实验二中测得的海拔高度与实验一中测得的水的沸点进行比较并分析。
实验结果：
实验一：水的沸点为100℃。
实验二：当前实验地点的海拔高度为1000米。
实验分析：
根据实验结果可以得出以下结论：
1. 在标准大气压下，水的沸点为100℃。
2. 实验地点的海拔高度为1000米，根据海拔高度与大气压力的关系，我们可以得知在海拔高度升高的情况下，大气压力会降低。
3. 大气压力的降低会导致水的沸点下降，因此在海拔高度较高的地方，水的沸点会降低。
实验结论：
通过这个实验，我们验证了海拔高度对水的沸点的影响。在海拔高度较高的地方，由于大气压力的降低，水的沸点会相应降低。这个实验结果对于我们理解气象学中的气压和温度的关系，以及在高海拔地区进行烹饪和烧水时的实际应用具有重要意义。同时，这个实验也提醒我们在科学探索中要考虑到环境因素的影响，从而更准确地分析实验结果。
科学小实验作文一千字 篇三
今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。
这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。
大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的原理，我们可以让液体实现出开花的形状。
另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。
我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。
科学小实验作文一千字 篇四
今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。
实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”
在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。
简评：生活是创作最好的老师，观察生活，写作的灵感就会源源不断。
科学小实验作文一千字 篇五
大家喜欢科学吗，喜欢做实验吗?我可是喜欢得不得了哟——喜欢科学的帅哥美女们，跟偶去做实验吧!O(∩_∩)O——
我兴致勃勃的找好工具：一盆水，一瓶“飘柔”洗发液，一个塑料杯，一个小台灯。一切准备就绪，我开始按照书上的指示，滴入了一点洗发液，用手搅和了几下，就成了一盆自制洗发液，接下来，就到了最最最关键的时候啦!你们可看好了哟——我拿起塑料杯将杯口浸入了肥皂液里，过了两秒钟又拿了出来，咦，彩虹哪里去啦?哦，我想起来自己还没有开灯呢!我打开了台灯，将杯口在灯光下照了照，过了一会儿，彩虹出现啦!哈哈，真的有彩虹呀!我看着杯口肥皂膜上的彩虹高兴地叫了起来。这彩虹还会流动呢!
可这是为什么呢?我纳闷了。便在书下的“为什么”里寻找答案。我看了半天才明白，原来是光的干涉使各色光的路径不同，长短不一，所以就形成了彩虹。灯光刚照到肥皂膜上看不见彩虹是因为肥皂膜当时太厚了，我恍然大悟，原来是这样!
博友们，你们会玩了吧?如果哪位朋友想要看这本书的话，找我借哦!
科学小实验作文一千字 篇六
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最后一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。”
通过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
