染雾我的乐与忧开头作文 篇一
近年来，我经历了许多乐与忧，这些经历让我更加成熟和坚强。下面我将分享我的一些乐与忧，希望能从中得到一些人生的启示。
首先，让我来谈谈我的乐。我的乐主要来自于学习和成长。作为一名学生，我每天都要面对各种学习任务和考试，但这并没有给我带来太多的压力，反而让我感到开心和充实。每当我获得好成绩时，我会感到无比的喜悦和自豪。这种乐不仅仅来自于成绩的好坏，更来自于我对知识的渴望和追求。我喜欢在图书馆里翻阅各种书籍，通过阅读拓宽自己的视野。我享受在课堂上与老师和同学的互动，通过讨论和思考来提高自己的思维能力和表达能力。这种乐让我对学习充满了热情和动力，让我愿意不断地努力和进步。
然而，除了乐，我也有着自己的忧。我的忧主要来自于对未来的不确定和压力。随着我逐渐长大，未来的道路变得越来越模糊。我常常担心自己无法找到自己真正热爱的事业，或者无法应对未来的挑战和竞争。这种忧让我感到焦虑和无助。而且，随着学习的深入和责任的增加，我也会感到压力和负担。有时候，我会因为无法应对压力而感到沮丧和失望。但是，我也意识到这些忧是成长过程中的一部分，只有面对并克服它们，我才能变得更加坚强和成熟。
总的来说，我的乐与忧是相互交织的，它们共同构成了我人生的一部分。乐让我感到幸福和满足，忧让我明白人生的不易和挑战。我希望通过分享我的乐与忧，能够给其他人带来一些启示和勇气。无论乐与忧，都是人生中宝贵的财富，我们应该珍惜并从中吸取力量，勇往直前。而我，也会继续努力，不断追求我的乐与忧，让它们成为我成长的动力和支撑。
我的乐与忧开头作文 篇二
人生就像一条波澜壮阔的河流，充满了各种乐与忧。在我短暂的人生中，我也经历了许多乐与忧，它们都给我留下了深刻的印象。
首先，让我来谈谈我的乐。我的乐主要来自于与家人和朋友的相处。每当我与家人团聚，或者和朋友们一起度过愉快的时光，我会感到无比的幸福和满足。家人的陪伴给我带来了温暖和安全感，他们是我人生中最重要的支持者和倾听者。而朋友们则是我分享快乐和烦恼的伙伴，我们一起度过了许多难忘的时光。这种乐让我明白了人际关系的重要性，也让我更加珍惜身边的人。
然而，除了乐，我也有着自己的忧。我的忧主要来自于学业和未来的压力。作为一名学生，我需要面对各种各样的学习任务和考试，这给我带来了很大的压力。有时候，我会因为学习的困难而感到沮丧和挫败。同时，对未来的不确定也让我感到忧虑。我常常担心自己无法选择到适合自己的职业，或者无法面对未来的竞争和挑战。这种忧让我感到焦虑和无助。然而，我也明白忧是成长过程中的一部分，只有面对并克服它们，我才能变得更加坚强和成熟。
总的来说，我的乐与忧是紧密相连的，它们共同构成了我人生的一部分。乐让我感到幸福和满足，忧让我明白人生的不易和挑战。我希望通过分享我的乐与忧，能够给其他人带来一些思考和启示。无论乐与忧，都是人生中宝贵的财富，我们应该珍惜并从中吸取力量，勇往直前。而我，也会继续努力，不断追求我的乐与忧，让它们成为我成长的动力和支撑。
我的乐与忧开头作文 篇三
范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。
范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。
北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的霍去病将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。
边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受外族辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的骄傲。
然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。
回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。
即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。
他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。
范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。
我的乐与忧开头作文 篇四
童年的趣事就像是一个五颜六色的贝壳，但是没有人会却想这些竟然是有乐与忧组成的。而我的童年是有许多这样的乐与优组成的故事。其中，就有这些事情。
还记得，上小学时，我和同班同学坐在一起聊天。聊着聊着，我们聊到了一些好玩的游戏，我顿时来了兴趣，听他们讲述哪一款有些好玩。听着听着，入了迷，同学见我对游戏方面的事情很感兴趣。于是，他劝我却玩一些好玩的游戏。我本来就是有些想玩游戏的，但是因为怕妈妈的训斥，所以才不敢玩游戏的，不然我早就去玩了。
结果第二天，妈妈因为临时有事加班去了，所以没有在家。这天，我正好回家，看到妈妈没有回家。心里想到今天妈妈正好没有回家。我今天可以玩游戏了。于是，我用电脑下载了同学对我说的那款游戏，地下城与勇士，游戏下载好了之后，我玩着玩着入了迷，以至于忘了时间，甚至妈妈回来了，我还不知道。妈妈回来后，见我一直在玩游戏，一下子她就变得很生气。他指责我说，：“你现在的主要事情，就是把你的学习搞好。免的成绩下滑。还有我要没收你的电脑，免得你的注意力不集中。”一听到妈妈说这话，我立马不干了。我强烈的跟妈妈抗议。
最后，我和妈妈约法三章，如果我能将成绩考上九十分以上，她将允许我玩游戏，如果没有就被想在上学期间，玩电脑游戏。这无疑对我来说是一个致命的打击。但我为了我的电脑和游戏。于是，我每天都认真的听课。就这样过了一学期，我最后以优秀的成绩，成为了全班第一名。
最后，妈妈也兑现了诺言，他让我玩游戏了。
其实每个人的生活都是一样有乐与忧，抱过我也不例外。
我的乐与忧开头作文 篇五
你打篮球的时候，犯规与防守之间就像隔着一层薄纸似的。在生活中有许多貌似对立的事，就像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活和学习上形影不离一样。
在生活中，那件事情去了，这件事情来了，那个事物总是在我的周围转来转去，就好像跟着我一样，我好想好想把它俩甩了，可是怎么也甩不掉。如果这样不要，那就不好，要了吧，那更不好！那应该怎么办呢？
我特别不开心的事是打篮球的时候，不小心出了线，投球投不进，我快气的吐血了，这不又是一个烦恼？我好像和它在一条水平线上。我是一个不喜欢写作文的学生，一提到作文那两个字火就上来了。我觉得想得到快乐是那样的困难。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“这只有一种办法来解决，即“奋斗”二字来解决，如果奋斗，你就会得到快乐。”我知道快乐是那么的美好，这时我茅塞顿开，立即行动起来。我想从两个方面来让我得到快乐，在生活中和在学习上。我们学习了《为人民服务》这一课，那个主人公张思德同志是那样的为人民服务，我要向他学习。这样就让我快乐起来，让别人也快乐起来。
我终于知道得到快乐是那样的难，我听爸爸说过，如果现在就觉得困难非常非常的多，那么你以后的路还怎样走？我想到一些不开心的事情的时候，就激动起来，我要把每一件不开心的事都看成一件件开心的事。这样想得到快乐就并不难了……
我的乐与忧开头作文 篇六
有些同学说我是快乐的天使，也有些同学说我自寻烦恼……
我特爱跟别人玩耍，一玩起来就疯疯癫癫的，那张满脸笑容的小脸早已说明我是快乐的，但谁又明白我呢？
那一次，我和别人玩救人捉“目”的游戏。一个被我捉的同学来了一个特快动作，把我捉住了；同学们在周围笑我说：“来呀，来捉我呀！”正所谓哀兵必败，早已被同学们激愤的心情使我已经不可再忍了。我咬着牙，向左又向右地跑来跑去。或许同学们太骄傲了，不断地向我跑来。我笑嘻嘻的，开心的样子使同学们失去了防护心。这样，我就更容易地“捉”人了。有一个同学被我一瞬间捉住了。又轮到被抓的那个同学扮演我的角色了，他似乎有勇有谋，他先装着追前面的一个同学，别的同学一个劲爱跟在他后面。忽然，他猛地回头，反“咬”后面同学一口，伸手想去拽住其中一个同学，但很遗憾，他的妙计落空了，后面的同学惊吓得一下子有的逃，有的逃不及立刻说“目”，站立不动。我看见他白费功夫，在一傍得意地指着他笑了。
我乃一个英语科代表，每天都要检查并收发同学们的英语作业，另外老师还把追缴英语作业的“债务”交给我去完成。有一天早上，因赶时间，望着同学们交上来那堆积如山的作业，我满怀信心地把作业送到了老师面前。没料到事情还是不如意，又漏了“顽固捣蛋大王”的作业，原来他又没完成作业只是交了个空本子。唉！没法子，我又得费一番唇舌了。“老师都没追我作业，你算个屁！不做！”你们看，耍赖！同学们，这“债”可不易追啊！
我是快乐还是烦恼呢？同学们，你们能帮我分辨一下吗？
