染雾去挖螺的作文 篇一
蓝天、白云、金黄的沙滩，这就是我向往已久的海边。终于，盼来了暑假，我决定去海边挖螺。
一大早，我和家人一起出发了。车子驶过崎岖的山路，穿过茂密的森林，我感觉自己仿佛置身于大自然的怀抱之中。不一会儿，我们终于到达了目的地。我迫不及待地冲向沙滩，沙子软软地踩在脚下，给我带来了无尽的快乐。
我拿起一把铁铲，开始在沙滩上挖掘。一片片细沙被我刨开，随着我的努力，一个个深坑出现在眼前。我深深吸了一口气，蹲下身子，小心翼翼地将手伸进沙坑里。突然，我感到了一阵柔软的触感，我知道，我终于挖到了螺。
我小心地将螺捧在手心，仔细地观察它。它的壳上有着深深的纹路，颜色鲜艳而美丽。我把螺放在耳边，好像听到了海浪的声音。这是一个多么奇妙的体验啊！我感受到了大自然的神奇和美丽。
我继续挖掘，不一会儿，我的沙坑里又多了几只螺。我把它们放在一个小盒子里，仔细地打理着。这些小小的生物是如此的美妙，我决定把它们带回家，好好照顾它们。
挖螺的过程中，我和家人一起度过了一个愉快的时光。我们一边聊天，一边挖螺，一边欣赏着大海的美景。我感受到了家人之间的温暖和快乐，这是一次难忘的旅行。
就这样，我度过了一个充满挑战和收获的海边挖螺之旅。我收获了美丽的螺，更收获了对大自然的敬畏和热爱。我决定将这些美好的回忆铭记在心，将来再次来到海边挖螺。
去挖螺的作文 篇二
清晨的阳光透过蓝天洒在海滩上，沙滩上的人们纷纷涌来，他们都是为了同一个目标——挖螺。
我也是其中之一。我拿着铲子，来到沙滩上，开始了我的挖螺之旅。刚开始的时候，我有些手忙脚乱，看着别人挖得那么快，我感到有些沮丧。但是我并没有放弃，我告诉自己要相信自己，坚持下去。
经过一段时间的练习，我的挖螺技术逐渐提高了。我学会了如何找到螺的踪迹，如何用力挖掘，如何小心翼翼地将螺取出来。每当我挖到一只螺时，我都会感到无比的兴奋和满足。
挖螺不仅是一项技术活，更是一种享受。我享受着沙滩上的阳光，享受着挖螺的乐趣。虽然有时会挖到一些残缺的螺，但我并不气馁，我知道，这就是挖螺的乐趣所在。
挖螺的过程中，我还结识了一些朋友。我们一起交流挖螺的技巧，一起分享挖螺的乐趣。我们相互鼓励，相互帮助，让这个挖螺之旅更加愉快和充实。
当太阳渐渐西沉，天边的海水变成了金色的波浪，我知道，挖螺的时间已经到了尽头。我收拾好工具，走出沙滩，回到了家。虽然我的脚上沾满了沙子，但我心中却充满了满足和喜悦。
挖螺不仅是一种体验，更是一种心灵的感悟。在挖螺的过程中，我不仅锻炼了自己的毅力和耐心，更感受到了大自然的奇妙和美丽。我决定将这些美好的经历和感悟分享给身边的人，让他们也能体验到挖螺的乐趣和意义。
去挖螺的作文 篇三
妈妈今天送我去海底世界科普讲堂课，课间休息时，我和好朋友去超市买了个大海螺，大海螺有着白青相间的条纹，表面凹凸不平，只要把海螺壳对在耳边，就能听见大海的声音，时而波涛汹涌、时而又风平浪静，我享受地闭上眼睛，一幅水天相连的海滩的优美画面，呈现在我的眼前
下课了，我随手把这个海螺放进了书包里，我和好朋友打算再次游览一遍海底世界，但这时悲剧发生了：因为刚到室外很冷，我让好朋友雪莹帮我从背包里拿出羽绒服，雪莹并不知道我的书包里还有个海螺，她用力往出一拽，只听啪的一声，大海螺摔在了楼梯上，刹那间碎片四溅，我仿佛听见了我的心也碎裂了，我连忙捡起海螺，发现它已经摔出了一个大窟窿，放在耳边再试，那美妙的声音再也听不到了，我心爱的海螺成了个小哑巴，再也发不出乐声了，我伤心地哭了起来。
妈妈闻声赶来，安慰我说可以把碎片捡起来，回家帮
我把碎片粘上，但是我知道，这个海螺永远不能回到原来的样子了，它不但外表破碎了，而且美妙的声音也没有了。我都没来得及好好地看一看、玩一玩，就永远失去了它，妈妈怎么能理解我的伤心和哭呢。
在大人们的轮番劝说和安慰下，我停止了哭声，但心里依然难过。回到家一想起海螺，我又止不住哭了。这时，妈妈说她理解我伤心和难过的心情，因为心爱的海螺刚买到手，还没玩几次就碎了，换做谁都会伤心的，但哭泣不仅不能让摔碎的海螺变回原样，而且可能会因为伤心大哭有害健康，甚至还可能影响了好朋友之间亲密无间的友谊。
妈妈建议我们一起动手把海螺粘好。在我们打算粘海螺时，才发现刚才只顾着伤心了，海螺已经落在了好朋友家的车上，我只能独自坐在书桌前怀念那只海螺了。这时，我好奇地问妈妈：为什么海螺壳会发声呢?妈妈想了想说：因为海螺壳内封闭的噪声在海螺壳中反弹、扩大，形成了共振，所以海螺壳会发声。这时妈妈灵机一动，让我闭上眼睛，不一会儿我耳边响起了和海螺壳一样的声音，我睁眼一看，妈妈像魔术师一样站在我旁边，拿着一个保温杯放在我耳边呢。这个大海螺就送给你了，妈妈笑着说。
我看着那不锈钢保温杯海螺又惊喜、又好笑，这可真是一只摔不碎的海螺呢。
去挖螺的作文 篇四
我晕车，又娇气，所以六年级以前只去过一次北京，其它地方我哪也没有去过。从我记事起，就听常旅游的姐姐说过海；后来上了一年级 ，又听爸爸讲过“鲁滨逊”的故事，也在奶奶家的老照片里看过不大清晰的一小角的海，总之，海对于当时年幼的我来说，是一个童话般的世界，而又是那样神秘。
因为海，我曾一次次的央求妈妈和爸爸带我去看海，可总是因为晕车而失望地回到我自己的小屋里。二年级，从青岛回来的姐姐给我带回了一只很大很大的海螺，当时上六年级的姐姐对我摇头晃脑地说：“海送的海螺，海螺的海，海螺里的世界。”我问她什么意思，她只是“意味深长”地告诉我……她也不太明白，总之她告诉我，找个安静的地方，把海螺放在耳边认真听，能听见大海的声音。
我如获至宝，连忙谢了姐姐，跑回了房间，我关上小屋的门窗，拉上纱帘，躲在屋子的角落，把海螺放在耳边，我狂跳的心平静了下来，楼下路边人们说话的声音也小了，屋子里静了下来。
我屏住了呼吸，去倾听，涛声来了，我想象着风暴的来临，于是想起了高尔基的《海燕》；渔歌来了，我想象着碧海云霞，于是我想折一只纸船。我听见
了，浪花轻轻的拍打岩石的声音，我似乎深得自己就站在海滩上，雪白的碎浪拍在我脚腕，是凉凉的吧？是清清的吧？
我上六年级时在，终于去了青岛，我那时已经不晕车了，我和爸爸、妈妈来到人最少最安静的海边，清凉的海风迎面吹来，我好舒服啊！
慢慢的，四周静下来了。风声来了，浪声来了，渔歌来了……
去挖螺的作文 篇五
暑假里的一天，我非常高兴，因为这天我们全家要去北海玩，我激动的不得了，当时我快要飞起来了。上午11点整，我爸爸开了一辆崭新的五菱汽车来接我们，这时天气晴朗，艳阳高照，我恨不得一步走到北海。
下午4点，我们到了北海，我们先不找旅店，直接往银滩开车去，因为我们要去看海。到了银滩，我们一步步的踏上被夕阳铺过的金色的沙滩。我对家人说:“哦，我先自己去玩一会啰。”我同夕阳赛跑，生怕那个火红的太阳从海的那边落下去了。我光着小脚丫在沙滩上狂奔，突然我脚一滑，好像踩到了什么东西似的，我连忙往脚下一看，我发现一个美丽的海螺，我迅速的把它捡了起来。
听说北海的海螺非常好看，这日有缘相见，目睹了它的美貌，果真是名不虚传呀。我看到的这个海螺是红色的外壳，加上五颜六色的花纹，配上一一根像针一样的小柱子，真是姿态奇妙，出神入化呀!
据说海螺有一种神奇的功能，如果你把自己的嘴巴放在柱子旁边，它就会发出 一种最特别的音乐。最神奇的是你只要在海螺旁边说一句话，它就能保留你的声音，它就回放你的声音。这样美丽的传说我早就听过，“耳听为虚，眼见为实。”我赶快把海螺放到嘴边一吹，果真有一种美妙的声音。
那天，我把海螺带在身边，每到一处游玩，我都会看一看它，吹一吹它。
从北海回来，我把这个神奇的海螺带给小朋友玩，大家都说：这个海螺太神奇了。
去挖螺的作文 篇六
五年级了，学习别提多紧。一天腾出空来整理我的“宝贝”！哎？那时什么？我翻到一个海螺，细细的纹路，仿佛还拥有这一段美好的回忆。
我利用脑子进行“百度”搜索，事情停留到二年级。我怔了一下，仿佛又在眼前丢失了些什么……
二年级的中午，我和好友然在那排队等着老师批卷纸，我们没有不聊的。那时，我们友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大锤子也凿不开的友谊，连熊熊大火也烧不灭的友情，用汪洋一片的水也泡不烂的友谊……她随手从兜兜中翻出一个东西，我细瞅，是个海螺，精致的海螺，她说：“嘻嘻！晓慧，这个送给你啦！你听听，还有大海的声音呢！”那时候我连大海都没看过，半信半疑地接过来，附在耳旁，细细地聆听着。果然有！风卷着涛浪的声音，虽然声音细小，我还是身临其境。“谢谢咯～”我高兴起来，她说：“这是储存我们友情的……”。呵呵，那时，什么叫做友情？我们了解透彻嘛？只是一个玩笑？
想到这里，我真后悔！后悔莫及！四年级，我们不是发生了争吵，而是一件事情，丢失了彼此的友情，她不再理我。回家，我使劲把海螺一摔，没有碎。这代表着什么？难道，我们的关系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中争执着！最终，我没有去。因为我是倔犟的。
是的，五年级我们也能在一起讲话，却感觉中间有石头在当着，不想让我靠近她。
我会将这友谊冷却吗？忘记吗？丢掉吗？
那三个感叹号也重重的印在我的心上，她的朋友：…，没有我，我没生气，我只是伤心。
我想挽回那友情，想捧这海螺，问她：“你还记得它吗？大海的声音……”
那海螺里不但有大海的声音，也有细微的我们在一起的欢笑声。
