染雾低年级作文捉知了 篇一
我和小伙伴们一起去捉知了
今天放学后，我和几个好朋友一起玩捉知了的游戏。我们准备好了一个小透明盒子和一根长长的绳子，准备去捉知了。
我们来到了学校旁边的小树林里，这里有很多知了。我们仔细观察了一下，发现知了都爬在树上的树干上。
我们决定采取分工合作的方式来捉知了。我和小明负责找知了，小红和小芳负责把知了放进盒子里。我们开始行动起来。
我和小明小心翼翼地爬上树，用手指轻轻抚摸知了的身体，它们发出了嗡嗡的声音。我们趁它们不注意的时候，迅速将它们放进盒子里。小红和小芳则负责盖好盒子，以防知了逃跑。
我们捉了很多知了，有的是绿色的，有的是黄色的，它们都很漂亮。我们还发现，知了的身上有很多小刺，我们小心地避开它们，以免被刺到。
捉知了的过程中，我们还发现了一只特别大的知了。它的身体有两个拇指那么大，很壮观。我们全力以赴，想把它也捉到盒子里。可是它很机灵，一直躲来躲去，我们追了好长时间才把它捉住。我们高兴得跳了起来，觉得自己真厉害。
最后，我们把盒子里的知了放回了它们原来的树上。它们继续嗡嗡地叫着，好像在跟我们说再见。
捉知了的游戏真好玩！我们不仅锻炼了身体，还学到了很多关于知了的知识。我们决定以后经常来这里捉知了，希望能捉到更多不同种类的知了。
低年级作文捉知了 篇二
我爱捉知了
今天是个晴朗的日子，我决定去捉知了。知了是夏天的代表，它们会发出嗡嗡的声音，给人们带来欢乐和清凉。
我找来了一个小透明盒子和一根长长的绳子，准备去树林里捉知了。我小心地走进树林，发现知了在树上的树干上。
我悄悄地爬上树，用手指轻轻抚摸知了的身体。它们发出了嗡嗡的声音，我觉得很有趣。我迅速将它们放进盒子里，然后盖好盒子，以防知了逃跑。
我捉到了很多知了，它们有的是绿色的，有的是黄色的，它们都很漂亮。我还发现，知了的身上有很多小刺，我小心地避开它们，以免被刺到。
捉知了的过程中，我还发现了一只特别大的知了。它的身体有两个拇指那么大，很壮观。我全力以赴，想把它也捉到盒子里。可是它很机灵，一直躲来躲去，我追了好长时间才把它捉住。我高兴得跳了起来，觉得自己真厉害。
最后，我把盒子里的知了放回了它们原来的树上。它们继续嗡嗡地叫着，好像在跟我说再见。
我喜欢捉知了，这是一个有趣的游戏。我不仅锻炼了身体，还学到了很多关于知了的知识。我以后还会经常去捉知了，希望能捉到更多不同种类的知了。
低年级作文捉知了 篇三
“知了……知了……知了”，池塘边、门前的树上、路边的树上，知了一直叫个不停。今天太热，热的人们不想出门，热得蚂蚁不想搬家，热得小草不想钻出地面，我想知了也是热的叫个不停吧……当然，家里可比外面凉快，可那知了吵得人——心烦呀！
都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。只有寻找下一个目标了，可是第一次简单，第二次就难喽！
目标要么太高，要么在杂草丛生的地方，无立足之处，难啊！
突然，弟弟轻声叫了声“姐”看电线杆上有一只知了哦。
成功了，一只大大的知了被我们成功捕获。
刚捕的知了还不太乐意，扯着嗓子高歌那唐老鸭似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有点难听，可它就这嗓门，能怎么办了？再来看看这丑陋的面止，心里难受啊！
真想给它做个变形手术，”长得丑、歌唱的难听”真不知道刚才是什么促使我将它捕获。
“知了、知了、知了、知……了”，虽然它歌唱的难听，但我还是庆幸，第一次捉知了，竟然有收获，此时地心情还是挺高兴的哦。
低年级作文捉知了 篇四
盼望已久的暑假终于来了，这次的暑假我是在乡村奶奶家度过的。
这天中午，太阳高照，烈日炎炎。我刚吃过午饭，几个刚结识的朋友便来找我玩，打算和我去捉知了。我一听，高兴极了，好说好歹才过了大人的关卡。于是我们便向离家不远处的小树林走去，路途中我想他们问道：“知了长的翅膀可不是吃干饭的，咱们赤手空拳能抓得住吗？”其中一个小伙伴说：“干吗要那么麻烦去抓它们，直接等他们自己到我们的手中，我们只用坐收渔利，拿战利品回家就行了！”我听了半信半疑。到了小树林，只听见很多知了在鸣叫，有效有爱的树木上趴着一个有一个的知了，在太阳的照耀下拼命的叫着，好像在进行合唱比赛似的。
这时，一个小伙伴对我说：“来，看我们先捉几个。”几个小伙伴走到一棵小树下，树上得知了像是没发现似的继续鸣叫。只见几个小伙伴不上前捉，只是把手掌的后部贴在树干上，让手心和五指张成一个口袋形。一会儿有趣的事儿出现了：只见树上的知了一边叫着，一边顺着树干往下退，一个跟着一个，像有人指挥一样，进入了“口袋阵”里，几个小伙伴马上把手一组攥，知了就成了“瓮中之鳖”了。啊，真怪，我也学着他们的样子，把手张成口袋形，可是由于用力过猛，把知了摁瘪了。我吸取教训，又重试一次，终于捉住了知了。
啊，捉知了可真有趣呀！
低年级作文捉知了 篇五
夜晚，乡村的夜晚，一只只脱壳而出的蝉在树叶中，在竹林中流连。夏天是它们的世界，它们在这样的晚上尽情欢呼。
爸爸和杨伯伯要去捉知了蛹。其实，我很怕知了，尤其是刚蜕皮的知了蛹，“白白嫩嫩”的，看了让人起鸡皮疙瘩，不过我还是鼓起勇气决定一探究竟。
我们拿起手电筒，在竹林中慢慢前进，每棵竹子我都要拿起手电筒照着看看，会不会有惊喜，却只发现许多蝉蜕。我急得像热锅上的蚂蚁，已经在半山腰了，怎么一个也没发现呢？我接着往上走，越来越困难，根本爬不上去，脚也不听使唤，立在那儿根本上不去，要费好大劲儿才迈上去。一直觉得捉不到知了的我顿时豁然开朗，找到一只大知了，我着急地喊：“快！快！有！”杨伯伯一听，问：“在哪儿？”我回答道：“在这儿！快！”他迅速赶来，一把抓住，说时迟，那时快，知了早已进瓶。爸爸又叫我：“方赟哲，快来。”我疑惑地慢慢走了过去，一只大青蛙蹲在树叶中，爸爸抓起来放在我面前。爸爸真坏，明明知道我怕青蛙还放在我前，真可恶！我讨厌青蛙！
周围响起蝉叫声，一呼一应，很有节奏，仿佛在演奏歌曲。我发现了许多蝉，胆子也越来越大，不怕蝉了，还敢放在手上玩呢！我渐渐有经验了，知了喜欢呆在树叶中，或者灌木丛中，还喜欢呆在热的地方。我又在山洼处找到一只知了，我匍匐前进，生怕惊着它，让它飞走。我眼睛死死地盯着它，又用手罩住它，把它捧起……就这样，一只知了被我轻轻松松地捉住了。
爸爸告诉我，他们小时候最喜欢捉知了，三更半夜地跑出来捉知了也不怕。虽然这次收获不大，但是我从中得到了许多乐趣，这才是真正的乡村生活。
低年级作文捉知了 篇六
在我童年的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮涨潮落，片片花瓣悄然的汇入了我记忆的长河。如今我每每在童年的港湾里追寻那飘逝的花瓣时。心中总会涌动着一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家乡。那是一个炎热的夏天，这时候歌唱大师——知了就会上场演奏交响曲。“知——知——知了”“知了——知了”长短不一的歌声，激起了每一个孩子的兴趣，每到这时，我们便三五成群地到树林去捉知了。
他们见我得手了，都围了过来看热闹。我也想给他们展示一下我的战利品，可谁知道，知了一直在我的手心里转来转去，弄得我痒痒的，然后我忍不住一松手，它竟然从我的指缝里钻了出去，“扑”的一下飞走了。我气得直跺脚，还不停地埋怨他们。
失败乃成功之母，有了一次教训，使我懂得怎样制服它们了——只要一抓到知了，就马上放进一个袋子里。没过多久，我就抓到了十多只，它们在袋子里拼命挣扎，连吃奶的力气都用上了也还是没能逃脱。
我看着袋子里的知了，心中充满了激动，但我发现有些知了会叫，有些却不会叫，于是我们去查阅了资料。知道了：知了不是用嘴巴发声的，而是用肺来发声，还知道了只有公知了会发出声音，母知了不会。
捉知了真是件有趣的事，在我的记忆中留下了深刻的的影响。
