染雾篇一：架子鼓考级的意义与挑战
架子鼓作为一种受欢迎的音乐器材，吸引了越来越多的年轻人加入其中。而架子鼓考级，则是衡量学习者技能和水平的重要指标。在这篇作文中，我将探讨架子鼓考级的意义和挑战。
首先，架子鼓考级有助于培养学习者的音乐素养和表演能力。通过参加考级，学习者能够更加系统地学习和掌握架子鼓的技巧和演奏方法，提升自己的音乐素养。同时，考级还要求学习者在一定时间内完成一系列的曲目和乐曲演奏，这对学习者的表演能力和舞台经验提出了更高的要求。
其次，架子鼓考级可以帮助学习者建立自信和自我认知。参加架子鼓考级需要学习者在评委和观众面前进行演奏，这对于学习者来说是一种挑战，也是一种锻炼。通过考级的经历，学习者可以更好地认识自己的实力和不足之处，从而不断提升自己，并逐渐建立自信心。
然而，架子鼓考级也存在一定的挑战和困难。首先，考级曲目的难度逐级增加，对学习者的技巧和音乐理论知识要求也越来越高。学习者需要花费大量的时间和精力来学习和练习，这对于学习者的时间管理和毅力也提出了考验。其次，考级过程中的演奏和评分是公开的，这会给学习者带来一定的压力和紧张感。学习者需要克服这些困难，保持良好的心态和表现，以取得好的成绩。
总之，架子鼓考级对于学习者来说具有重要的意义和挑战。它不仅能够培养学习者的音乐素养和表演能力，还能够帮助学习者建立自信和自我认知。然而，考级的过程也存在一定的困难和挑战，需要学习者付出更多的努力和时间。只有通过持之以恒的学习和练习，学习者才能在架子鼓考级中取得好的成绩，展现自己的才华和能力。
篇二：我与架子鼓考级的成长历程
我对架子鼓的喜爱始于小时候对音乐的热爱。从最初的对鼓点的好奇，到逐渐学习掌握鼓棒的技巧，我发现自己对架子鼓有着特殊的情感和才华。在探索架子鼓的道路上，我逐渐成长并迎来了参加架子鼓考级的机会。
参加架子鼓考级是我音乐生涯中的一大里程碑。这不仅是对我技艺的一次挑战，更是一次对自己能力和表现的检验。在备考过程中，我坚持每天的练习，不断提高自己的演奏水平。同时，我还参加了一些演出活动，锻炼自己的表演能力和舞台经验。
考级的当天，我紧张而兴奋。走上舞台，我感受到了观众的期待和评委的审视。我全身心地投入到每一曲的演奏中，用鼓点传达自己的情感和表达。整个演奏过程中，我尽力展现自己的才华和能力。演奏结束后，我感到一种满足和成就感，无论结果如何，我都已经赢得了自己的认可和尊重。
几周后，考级成绩揭晓。当我得知自己取得了优异的成绩时，我感到无比的欣喜和自豪。这不仅是对我长期努力的肯定，更是对我将来音乐道路的鼓励。我意识到，只要有梦想和努力，就一定能够取得好的成绩和回报。
参加架子鼓考级的经历让我更加坚定了对音乐的热爱和追求。我意识到，架子鼓不仅是一种乐器，更是一种表达情感和展示才华的工具。我将继续努力学习和提高自己的演奏技巧，不断挑战更高的考级级别。我相信，只要我保持初心和梦想，就一定能够在架子鼓的领域中取得更大的成就和突破！
写一篇架子鼓考级的作文 篇三
发包人：____ (以下简称甲方 )
承包人：脚手架班组 (以下简称乙方)
依照《_合同法》、《_建筑法》及相关法律、行政法 规规定，甲乙双方遵____等、自愿、公*和诚实信用原则，协商一致，甲方决定将 工程的外脚手架分项工程发包给乙方承包施工，为明确双方权利和义务，订立本合同，双方共同遵守。
第一条 工程名称：
第三条 架子类型： 式钢管脚手架。
第四条 承包方式：包工、包辅料、包质量、包工期、包安全、包文明施工、包自负盈亏。
第四条 合同价款及结算方式： 1的全部工作内容按 元*方米(建筑面积)结算，此综合单价 含开具当地税务部门认可的发票费用。
2、现场签证发生后，必须在7个工作日内经甲方授权代表、现场施工员共同签字并加盖甲方公章确认后生效，否则甲方有权不予认可。超出上述时限补办签证的，甲方有权在结算中视为无效。
3、结算依据：包括但不限于本合同、工程量确认单、签证单、结算单，且前述材料需经甲方授权代表签字并加盖甲方公章，否则无效，乙方自行承担相应后果。
第五条 付款方式：
1、按月乙方已完工程量付 %;
2、工程完工付 %;
3、 甲方与建设单位就本项目整体工程结算审计后付 %(注：乙方领取该笔款项时，需提供双方就本工程签字盖章确认的结算单);
4、剩余 %作为本工程的保修金，在保 修期(自本项目整体工程竣工验收合格之日起________年)届满后____日内无息支付。 在付款时，乙方必须提供所有工人和乙方，签字捺印的人工工资发放证明，否则甲方 有权拒付承包费。
第六条 质量标准：本合同约定的所有工程质量标准为一次验收合格率100%并满足甲方与建设单位签订的建设工程合同约定的质量标准(注：必须通过甲方有关职能部门、监理单位、建设单位及主管监督管理部门验收合格)。
第七条 工期：
一、本工程于________年____月____日开工至________年____月____日完工，乙方施工进度必须满足甲方总进度计划及分部分项工程进度计划要求，具体计划要求以甲方安排的月进度计划和周进度计划为准。
二、乙方应根据自己的承包范围，合理安排劳动力计划，严格执行进度计划，确保按时完工。
第八条 安全施工：
一、乙方应严格按照建筑施工安全技术规范和标准要求组织施工，施工现场应按G59《建筑施工安全检查评分标准》规定达到合格等级。
二、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工并自行采取必要的安全防护措施，承担施工区域内的安全事故责任和因此发生的一切费用。
三、进场前，乙方应按照有关法律规定审核班组人员的年龄、身体健康状况等，乙方禁止聘用患有高血压、心脏病、癫痫病、精神病、恐高症等疾病的人员以及未成年人从事建筑施工作业。若发生上述情况，乙方应承担由此产生的一切责任。
四、乙方聘请或雇佣的班组人员与乙方是劳务或劳动关系，由乙方承担相应的法律责任，与甲方无关，甲方与乙方仅是劳务分包合同关系。
五、甲方机械设备及施工用电严禁乙方及乙方班组人员私自操作，否则后果自负，如甲方每发现一次，视为乙方违约,需向甲方承担每次 元违约金并赔偿损失。
六、架体经验收合格后甲方使用时，乙方应向甲方做好明确安全交底。
七、在施工期间，乙方应在现场设置警戒线，并设专人看护。
八、乙方应定期对架体进行检查及维护，如发现甲方人员实施锯、拆、搭接或其它类似行为，应及时报甲方，甲方根据实际情况给予乙方办理签证。
第九条 甲方义务：
写一篇架子鼓考级的作文 篇四
在四年级的时候，我看上去有些瘦弱，力气也没现在大，所以班上有很多同学都觉得我很好欺负，经常无缘无故地来打我。
一次上体育课，我和一个人在班里算是调皮的同学（在我眼里他就是一个“恶霸”）打了起来。开始，我只是防御，因为我并不想打架。可是他就以为我是软柿子——好捏，越打越用力，后来竟然用指甲深深抓进我的手臂，好多处地方都被抓破，流了很多血。我发火了，一脚把他给踢倒，他哭了，而我并不罢休，又把他按在地上打了好几拳。
拳头打得有些累了，我便站起来用脚踩在他的胸口上说：“你再打我一次试试！”他不说话，只是在那哭。不知什么时候，班主任已经站在旁边，我赶紧把脚收回来。老师生气地问他：“他打你哪儿了？”他自知理亏，不说话，因为他知道是他自己先动的手。老师又问我：“你呢？”我把手伸出去，老师见了我手上的青红紫白的.抓痕，让我先去医务室消消毒，还打电话叫他家长来。他的爸爸一进来看见我的手，就开始骂他。老师让我们两个又回去上体育课，在下楼时，他向我道歉，就这样，我们又和好了！
我们不能一味地忍让，该发火的时候就该发火，不能让别人看扁你——这也是一种生存之道吧！
写一篇架子鼓考级的作文 篇五
我会的'才艺很多，例如：画画，弹尤克里里，打架子鼓等等。但是，在这么多才艺中我最喜欢打架子鼓。
我非常喜欢打架子鼓，因此，我每周天都要去学习打架子鼓。刚开始，我想打的很快，可是，这鼓好像和我有仇，我越想打快就越打不好，这时，老师的话在我耳边回响：_遇到事情要沉着冷静，心急吃不了热豆腐。_老师的话对我启发很大，我逐渐的冷静了下来，仔细去聆听这个节奏，渐渐的我熟悉了整个节奏，我仿佛与这个节奏融为一体了，我打鼓的速度渐渐地加快了，我终于打的十分快了，老师对我取得的成绩感到开心，我也高兴地一蹦三尺高。
光阴似箭，日月如梭。转眼间到了考级的日子了。这次考级的歌曲很难，谱也个个都很长，我费了九牛二虎之力，却怎么也背不下来。就在我急得像热锅上的蚂蚁--团团转的时候，哥哥走了过来告诉我了一个非常好的方法，果不其然，没一会我就把谱子背了下来。哥哥告诉我的那个办法就是一个万能的二字真言_冷静_。
我喜欢打鼓，因为打鼓可以让我沉浸在音乐的世界里，忘记了烦恼。我喜欢打鼓，因为打鼓可以让我冷静，我喜欢打鼓，因为打鼓可以让我感到快乐。所以我喜欢打鼓。
写一篇架子鼓考级的作文 篇六
星期二早晨九点，我去学架子鼓。
妈妈骑着摩托车把我带到天隆广场，我来到学架子鼓的淄博海韵打击乐，刚好和我一起学的宋泽明也来了，我们拿出鼓锤，一起跟着老师去二楼练习。
我们先练习基本功，练了一个小时，老师便教我们学铃儿响叮当，我们都听的很认真。半个小时以后，老师讲完课了，我们就开始练习铃儿响叮当，练习了十分钟，老师便放上音乐，我先听了三遍，然后就开始跟着音乐打，可是，我们才打了五遍，就放学了，我就下楼去找妈妈。
妈妈步行来接我，接上我以后，我们一起去接哥哥回家。可是，风越刮越强，雨却越下越小，我就把我的伞收起来，和妈妈打一把伞，因为风太大了，我就和妈妈挨得很近，但是，我还是很冷。接上哥哥，我们就一起往回走，本来我们要步行回家的，可是哥哥说坐公交车回家，我们就一起去这站，要做五十五路公交车回家。我们走到车站拐角的地方，突然一辆五十五路公交车跑了出来，我们就像西班牙斗牛士的牛一样，飞快的追五十五路公交车。
可是，五十五路公交车越跑越快，最后，我们还是没有坐上五十五路公交车，我对妈妈说：我们回车站坐五十五路公交车吧！妈妈却对我说：不做了，照这个速度，我们五分钟就能跑回家。我们就不行回家了。
回到家，我赶紧用热水洗了洗脚，因为我的脚快要冻成冰块了，洗完脚，我就和妈妈一起去吃饭了！
