染雾喂毛驴小学作文 篇一
喂毛驴
今天，我和爸爸妈妈去乡村旅游。我们来到了一个小山村，这里的风景真美丽。我看到了一个农田，里面有一头毛驴。我对爸爸说：“爸爸，我要喂毛驴！”爸爸笑笑，说：“好的，你先去和毛驴打个招呼吧。”我高兴地跑到了毛驴面前。
毛驴的毛茸茸的，它的眼睛大大的，还有一对长长的耳朵。我小心翼翼地伸出手去摸摸它的头，它竟然闭上了眼睛，好像很享受我的抚摸。我觉得它好可爱，就像一只大玩具。
我拿出了一些青草，对毛驴说：“小驴，这是给你的食物，你要好好吃哦！”毛驴伸出了舌头，舔了一下我的手，然后开始吃起了青草。我看着它吃得津津有味的样子，觉得很满足。
喂完毛驴，我和爸爸妈妈又继续游玩。但是，我心里一直都想着那只可爱的毛驴。我觉得和它相处的时间太短了，我还想再和它玩一会儿。于是，我又回到了农田，找到了那只毛驴。
毛驴看到我后，好像也很高兴，它用前蹄轻轻地踏着地面，向我走来。我拿出了一些胡萝卜，对它说：“小驴，这是给你的零食，你要好好吃哦！”毛驴闻到了胡萝卜的味道，立刻张开了嘴巴，迫不及待地吃了起来。我笑着看着它，觉得自己真的和它建立了一种特殊的联系。
时间过得很快，我不舍地和毛驴告别。虽然和它相处的时间很短暂，但是我觉得这是一段美好的回忆。在这次旅行中，我不仅欣赏了美丽的风景，还和一只可爱的毛驴交上了朋友。我希望以后还能有机会再来这里，再次和毛驴见面。
喂毛驴小学作文 篇二
毛驴的故事
我喜欢农田里的毛驴，它们总是那么可爱。有一天，我去农田玩，看到了一只毛驴正在吃草。我觉得它很可爱，就走到它面前，想和它交朋友。
我小心翼翼地摸了摸毛驴的头，它闭上了眼睛，好像很享受我的抚摸。我觉得它很温顺，就开始给它喂食。我拿出了一些青草，对毛驴说：“小驴，这是给你的食物，你要好好吃哦！”毛驴伸出了舌头，舔了一下我的手，然后开始吃起了青草。我看着它吃得津津有味的样子，觉得很满足。
和毛驴相处的时间很短暂，但是我觉得我们之间建立了一种特殊的联系。每次想起它，我都会感到开心和温暖。我希望以后还能有机会再来农田，再次见到这只可爱的毛驴。
通过和毛驴的交流，我学到了很多东西。我了解到，毛驴是一种勤劳、温顺的动物，它们可以承担很多重活，帮助农民完成各种农事。毛驴是农田的守护者，它们默默地工作，为我们的生活做出了贡献。
在和毛驴的相处中，我也学会了爱护动物。我明白了动物和人类一样，都有自己的情感和需要。我们应该尊重和保护动物，让它们生活得更幸福。
喂毛驴不仅是一种乐趣，也是一种教育。通过和毛驴的互动，我学会了关心和尊重动物，同时也体验到了与动物建立联系的快乐。我希望以后能有更多的机会，和毛驴们再次相聚，继续分享快乐和友谊。
喂毛驴小学作文 篇三
教学目标：
1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。
2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。
3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。
教学重点、难点：
1、背唱歌曲《小毛驴》。
2、培养学生边唱边跳的表演能力。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、趣味导入
1.看图片—动物乐园，观察图中有哪些动物，你最喜欢哪个，为什么?
2.听音乐，思考歌曲中提到了哪只小动物(小毛驴)
3.欣赏视频《阿凡提之智取井水》，让大家明白小毛驴长的是什么样子。
二、教授新课
1、学生认歌词。
2、跟着老师有节奏的朗读歌词
3、学唱北京儿歌——小毛驴
4、学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣的、调皮的)
5、学生合唱歌曲。
三、巩固与拓展
1、教师引导学生跟着音乐表演动作。
2、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。
四、课堂小结
小朋友们，这节课你们学到了什么?动物也是我们人类的好朋友，我
们应该和动物和谐相处!
喂毛驴小学作文 篇四
从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月了，驴子再也受不了了，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住了。可恶的主人，你把我捆起来，我也你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑了。可是它忘记的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背了一袋豆子，又飞出去跑了。
驴子来到了城里，看见了高楼大厦，它停住了脚步，吓得嘴巴都拖在了地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑了不远，它又看见怪物，长着几个圈圈，它数了半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成了绿灯，车子把毛驴撞飞了，它被撞到了树前，头被撞进了树里，晕了。司机把车开到了那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在了路边。
今天，驴子醒了，它变聪明了，识字了。它就光明正大的环游了世界。可是它的主人被饿死了。毛驴走了，没人给他磨面吃了。
喂毛驴小学作文 篇五
一个晴朗的下午，毛驴妈妈让小毛驴把一袋米送到磨坊里去。小毛驴满口答应了妈妈，然后背上米袋带着高兴的心情飞快地朝磨坊跑去。
跑着跑着，飞来一只小鸟，小鸟看见小毛驴的米袋上有一个洞，米正一粒一粒地漏出来。小鸟急忙说：“小毛驴，你背上的米袋有个洞，米都漏出来了。”小毛驴听了头也不抬，满不在乎地说：“没关系，我背上米袋里的米多得很，漏一点不要紧的。”小鸟听了摇了摇头，默默地飞走了。
小毛驴继续赶路，看见了小狗。小狗说：“汪汪，小毛驴你背上的米袋里漏出了好多米呀！”小毛驴忙说“没事的，我离目的地已经很近了，我跑得快一点不就好了吗？”小狗无语了，无奈地看着小毛驴继续向前走。
天色慢慢暗了下来，小毛驴漏出的米成了一条长长的米路。天黑了，小毛驴好不容易跑到了磨坊，却发现米袋里的米已经所剩无几了。这时小毛驴后悔极了，可是已经来不及了。
我们应该听从别人好的劝告，不能一意孤行，发现问题应该及时改正，否则吃亏的是自己。
喂毛驴小学作文 篇六
在一个森林里住着一头小毛驴。小毛驴觉得自己的本领很大，就特别骄傲，对谁都不服气。
一天，它来到花园里看到电磨正在磨面，它走到电磨跟前说：“又丑又笨的电磨我们比一比看谁磨得又快又多。”说完小毛驴就开始磨面了。它累的满头大汗连一袋面也没磨好，它回头一看电磨已经磨了十几袋面了。小毛驴失败了，它不服气的说：“有什么了不起的，我还有其它的本领。”说完它就骄傲的走了。
走着走着它看到大卡车正在拉麦子小毛驴就跑到大卡车跟前说：“我们比一比拉麦子看谁先拉到农场就算赢。大卡车说：”好啊！到了最后小毛驴又输了，“它垂头丧气的走了。突然一只小鸟飞过来，对小毛驴说：”你不要太骄傲了，骄傲会使人落后的。“小毛驴说：”我知道错了，以后我再也不骄傲了。“
