染雾蜜蜂的特征作文 篇一
蜜蜂是一种非常特殊的昆虫，它们具有许多独特的特征。首先，蜜蜂的身体非常小巧，只有数厘米长，但却非常强壮。它们的身体被覆盖着黄黑相间的毛发，给人一种很有活力的感觉。
蜜蜂的另一个特征是它们的翅膀。蜜蜂有两对翅膀，可以迅速地飞行。它们的翅膀非常灵活，可以根据需要调整飞行速度和方向。蜜蜂飞行时，翅膀会发出嗡嗡的声音，给人一种非常有节奏感的感觉。
蜜蜂的嘴巴也非常特殊。它们有一对长长的触须，可以用来感知周围的环境。蜜蜂的嘴巴还有一对强壮的上颚和下颚，可以用来啃食花蕊，吸取花蜜。蜜蜂的嘴巴非常灵活，可以将花蜜吸入储存器中。
蜜蜂的特征之一是它们具有高度的社会性。蜜蜂生活在一个由女王蜂、工蜂和雄蜂组成的社会系统中。女王蜂负责繁殖后代，工蜂负责采集花蜜和建造蜂巢，雄蜂则负责与女王蜂交配。蜜蜂之间密切合作，共同维护整个蜂群的生活。
蜜蜂还有一个非常重要的特征是它们可以制造蜂蜜。蜂蜜是蜜蜂从花蕊中吸取的花蜜经过消化后产生的。蜂蜜是一种非常珍贵的食物，含有丰富的营养物质，对人体健康有很多好处。蜜蜂通过制造蜂蜜来储存能量，以备不时之需。
总之，蜜蜂是一种非常独特的昆虫，具有小巧强壮的身体、灵活的翅膀、特殊的嘴巴和高度的社会性。它们还可以制造蜂蜜，为人类提供丰富的营养。我们应该珍惜蜜蜂的存在，并加强对它们的保护。
蜜蜂的特征作文 篇二
蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫，它们具有许多与工作相关的特征。首先，蜜蜂是非常勤奋的工作者。它们从早到晚都在忙碌地飞来飞去，采集花蜜和花粉。蜜蜂的工作非常辛苦，但它们从不懈怠，始终保持高度的工作热情。
蜜蜂的另一个特征是它们具有高度的专业性。蜜蜂根据自己的职责分工，有的蜜蜂负责采集花蜜，有的蜜蜂负责建造蜂巢，有的蜜蜂负责守卫巢穴。每只蜜蜂都非常专注于自己的工作，力求做到最好。
蜜蜂的特征之一是它们有着非常高效的沟通系统。蜜蜂通过舞蹈来向同伴传递信息。当一只蜜蜂找到了花蜜的来源，它会回到蜂巢中，通过特殊的舞蹈来告诉其他蜜蜂。其他蜜蜂根据舞蹈的方向和强度，就可以知道花蜜的具体位置。
蜜蜂还具有非常强大的记忆力。研究表明，蜜蜂可以记住花蜜的位置和花蜜的品质。它们可以将这些信息传递给其他蜜蜂，以便整个蜂群能够更高效地采集花蜜。
总之，蜜蜂是一种非常勤劳、专业和高效的昆虫。它们具有高度的工作热情和专业性，通过舞蹈和记忆力来沟通和传递信息。我们应该学习蜜蜂的劳动精神，努力工作，为社会做出贡献。同时，我们也应该加强对蜜蜂的保护，确保它们能够继续发挥重要的生态作用。
蜜蜂的特征作文 篇三
蜜蜂是一种非常可爱的小昆虫，身体轻巧漂亮，穿着黄黑相间的条纹花外套，一对轻薄透明的翅膀，全身长满了细细的茸毛，一对大大的复眼能看清身体周围的一切事物，飞行起来总是唱着快乐的歌。
蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫，一只蜜蜂酿出一公斤的蜜，要用上三万三千三百三十三个工作小时，吮吸三千三百三十三朵花蕊。要酿出500克蜂蜜，工蜂需要来回飞行3万7千次去发现并采集花蜜，带回蜂房。他们总是往返于花朵与蜂巢之间不知疲倦，酿出香甜的蜂蜜来哺育下一代。
蜜蜂是一种非常聪明的小动物，蜜蜂的蜂巢是六边形的，经科学家计算，在面积相同的情况下，蜂巢所容纳的六边形最多。蜜蜂还发明了一种舞蹈语言，侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时，即回巢报信，除留有追踪信息外，还在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈，以“圆舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。
蜜蜂是一个传播花粉的使者。蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜，后者有时调制储存成蜂蜜。毫无疑问的是蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉，当蜜蜂在花间采花粉时，会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大，因它常造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜与蜂蜡的价值更大。
蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一。它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物与中药植物传粉，产量可增加几倍至20倍。蜂蜜是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂花粉被人们誉为“微型营养库”，蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血、胃溃疡等慢性病；蜂毒对风湿、神经炎等均有疗效；蜂蜡与蜂胶都是轻工业的原料。
蜜蜂的特征作文 篇四
在记忆的银河中有许多星星，它们的眼睛一眨一眨地发出白色的亮光。那些宛如宝石的星星，就像美好的金色回忆一样。要说在教室里发生的一件趣事，无疑是那次老师打蜜蜂。
记得在三年级的语文课上，同学们觉得教室很闷，便将窗户打开了。谁知，教室里飞来了一位不速之客—一只大蜜蜂。一开始同学们并没有发现这位“贵”客，可是它却发出了很大的声音，把同学们的目光全部吸引了过去。在黑板上写字的陈老师，听到了下面的吵闹声，回头发现同学们并没有在听课，气得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了两下讲台：“听课！”“有蜜蜂！”胆小的同学齐声说道。“你不管它，它也不会理你的。”“哦，那好吧！”随后那只蜜蜂没有发出声音了。可是，安静不了一会儿，它又发出了和刚才一样的声音。这下，可把陈老师给气坏了，老师拿上语文书，朝蜜蜂走去，“啪”的一声，陈老师就把蜜蜂给打死了。
而我们正好在上一篇关于动物的课文，陈老师告诉我们：“小动物也有生命，我们不能平白地去欺负他们，但它们要是来欺负我们，我们也不能答应。”“明白了！”同学们异口同声地回答。
下课了，这道理却深深地烙在了我的心里。
蜜蜂的特征作文 篇五
今天晚上，我一直在看书写作业，不一会儿，便睡着了，而且做了一个奇怪的梦。
我成了一只小蜜蜂，我一看我的桌上，有两份请帖，是午时花和紫茉莉邀请我去给它们采蜜。顾名思义，午时花一定是在中午十二点开放，紫茉莉就是在平时开放。于是，我便去别家的花转转。
十二点了，我赶快去午时花家，问：“午时花，才睡醒吧！”可是，午时花却生气地说：“蜜蜂，你不守信，你晚来一个小时。”说完便把门一关。我十分伤心，决定准时去紫茉莉家这样就不会再少一个朋友了。可是到了它家，只听见“呼噜——呼噜——”的声音，它还在睡觉。这时，一只百灵鸟飞了过来，带有讽刺的说：“小蜜蜂，你可真会采蜜呀，紫茉莉是傍晚五点时怒放，现在几点，才十二点半呢！一定是个贪玩、没知识的蜜蜂！”
我突然被冻醒了，回忆了一下刚才那个梦，终于知道了我为什么这次数学没徐众考得好了，是因为我太贪玩，而且没有多复习课外知识。成功是失败之母，他既然能追上我，我也就能赶上他，为自己的数学目标奋斗吧！
蜜蜂的特征作文 篇六
保护蜜蜂在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说：“不知道。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜。
你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说：“是._那你们把蜜蜂放了，好不好?说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说：“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任。
