染雾描写最难忘的一篇作文 篇一
探寻奇迹的旅程
那是我高中时的一次作文比赛，我选择了一个题目叫做《奇迹》。这个题目一下子就吸引了我的眼球，我觉得它既有挑战性，又充满了神秘感。
我开始了一段寻找奇迹的旅程。我仔细观察了身边的人和事，试图从中找到一些平凡中的不平凡。然而，时间一天天过去，我却没有找到一个让我心动的故事。我开始感到焦虑和失落。
就在我准备放弃的时候，我遇到了一个非常平凡的老人。他有一张慈祥的脸，但是他的身体却非常虚弱。我决定和他聊聊天，看看他是否有什么故事可以让我写作文。
老人告诉我他曾经是一名医生，为了治疗一个不治之症的患者而奔走呼号了几十年。虽然最后患者还是离开了人世，但是他从中学到了很多东西，包括坚持和奉献的精神。他告诉我，奇迹不一定是大而特别的事情，它可以隐藏在生活的点滴之中。
听完老人的故事，我顿时觉得心中一亮。我明白了奇迹并不是遥不可及的，它们就在我们身边，只是我们没有去发现和珍惜。于是，我决定写一篇作文，讲述一个普通人通过坚持不懈的努力实现了自己的梦想，这个人就是老人。
在写作的过程中，我深深地感受到了奇迹的力量。我发现，当我投入全部的心思和情感去描写一个人或者一件事的时候，它们就会变得生动起来，仿佛真的就在我眼前发生一样。这个过程让我感到非常兴奋和满足。
最终，我完成了这篇作文，并将它投稿到了比赛中。虽然最后的结果并不重要，但是整个过程对我来说已经是一次宝贵的经历。我学会了如何发现和欣赏生活中的奇迹，同时也提高了我的写作技巧。这篇作文对我来说，将永远是最难忘的一篇作品。
描写最难忘的一篇作文 篇二
追寻梦想的旅程
高中时期，我参加了一次以“梦想”为主题的作文比赛。这个题目让我兴奋不已，因为我一直都有一个追求自己梦想的心愿。
我开始了一段追寻梦想的旅程。我仔细思考自己的梦想是什么，它意味着什么，以及我应该如何去实现它。我把自己的梦想写在纸上，然后不断地修改和完善，直到它变得更加清晰和具体。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为自己的梦想太大而感到迷茫和不知所措；有时候，我会因为外界的质疑和嘲笑而产生怀疑和动摇。但是，我从未放弃过，我知道只有坚持下去，才能最终追寻到自己的梦想。
我开始了一段刻苦学习的旅程。我知道要实现自己的梦想，就必须有一技之长。于是，我投入了大量的时间和精力去学习和培养自己的技能。我读了很多相关的书籍和资料，参加了各种培训和比赛，不断地提高自己的能力。
在学习的过程中，我遇到了很多挫折和困难。有时候，我会因为自己的进步太慢而感到沮丧和失望；有时候，我会因为自己的能力不够而感到自卑和无助。但是，我从未放弃过，我知道只有持续不断地学习和努力，才能最终实现自己的梦想。
最终，我完成了这篇作文，并将它投稿到了比赛中。虽然最后的结果并不重要，但是整个过程对我来说已经是一次宝贵的经历。我学会了如何追寻自己的梦想，同时也提高了我的写作技巧。这篇作文对我来说，将永远是最难忘的一篇作品。
描写最难忘的一篇作文 篇三
谁都有一件难忘的事，我也不例外，而我最难忘的是一个游戏―“快乐组合”。
因为，今天我们上作文课前半节课一直在复习上节课的内容和背“弟子规“，我们忙得不亦乐乎，老师想让我们休息一下，于是带我们做了一个小游戏―快乐组合。
老师先简单介绍了一下游戏规则。接着游戏开始了！第一轮老师先叫了几个同学上去。老师微笑着说：“男同学是5角“，女同学是1元。”然后只听老师说：“三元五角”话音刚落，只见三个女孩和一个男生紧紧地抱在一起，就剩下一个孤独的男生和一个女生站在那，他们只好认罚。
接着进行下一轮，老师又叫了我和几个同学上去，老师还没说话呢，只见他们有的蹦蹦跳跳的兴奋极了！而有的从脑门儿上流下了几滴汗，紧张极了！不过这次老师改变了男生和女生代表的钱数，男生是五角，女生是八角。唉！这可难凑了，都没整的钱数，只有五角加五角等于一元，接着，老师大声地说：“四元。”这时五个女同学立即抱在一起，而且一边死死地抱在一起，一边还在用力地把那些企图再加进来的女生使劲地往外推，最后剩下了三个男生和身单力薄的我，我好失望，真想哇哇大哭。这轮我也被淘汰了。
最后，进行了第三轮，老师故意出了一道难题，“一元四角”，大家想了又想，还是没有正确答案，所以大家都输了。最后，是老师赢得了冠军。
今天的游戏真是有趣，既锻炼了思维又好玩。不过要是下次还玩这样的游戏我一定快快地行动，争取成功，这样就不会被太早淘汰掉，对我来说这真是件难忘的事啊！
描写最难忘的一篇作文 篇四
我听到过许多令我难忘的声音，但是最令我难忘的声音还是那天老师讲课的声音。
那天早上，我检查出我同桌，数学练习册上有许多题没有做。数学课时，我把作业递给老师，老师见后新课也不上了，立刻就把这几道题抄在黑板上，然后一遍又一遍的讲解答题过程。老师讲得很认真，也很仔细，很快一节课就过去了。下课时，老师让同学们思考刚刚讲过的同类型的题，可是依然有人不会。老师叹了口气，然后回了办公室。又过了一节课，数学老师又进了教室。这节是我们的美术课，那一天老师为了给我们讲懂这几道题，把一天所有的副课全占了，惹得许多同学小声抱怨。又一节课讲完了，老师提问了几个同学，不知是她们没听进去，还是为了报复老师，他们一声不吭。老师以为自己还是没讲好，就又把这几道题讲了好几遍，直到中午放学，一直在讲那几道题。
下午一上课，数学老师就给我们布置了相关类型的题让我们做。做完后，老师又喋喋不休地讲解了起来，这时老师的声音变粗了，那声音就像在锯木头，我的同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心里，这声音像泉水叮咚，像悦耳的钢琴声……老师今天真的是太辛苦了。
回到家后，我的心久久不能平静下来，老师讲课时那沙哑的声音一直在我耳边，这声音令我无比难忘。
描写最难忘的一篇作文 篇五
生活宛如一部部电影，记录着我成长的点点滴滴，生活仿佛浩瀚的大海。承载着我经历的每一朵浪花，我热爱生活，更回味那留在记忆中那段抹不去的记忆。
记得那是发生在上学期一件事，语文老师语重心长地说：“明天就要考试了，请同学们做好复习准备。”
我回到家后，认真复习，把老师平时讲的题目全看了一遍，把全部的练习读了一遍，又把全部的课文通通背了一遍。
第二天，我自信地走进教室，等待上课铃的敲响，“叮铃铃”开始考试了，我仔细地把考卷看了一遍，然后“沙沙沙”地做起来。时间一分一秒地过去了，考试结束了，我把考卷交上去等待着我考出的成绩。
到了下午，成绩出来了，回到家后，我把考卷拿给妈妈看，妈妈看了喜上眉梢说：“考得不错。”我心里不喝了蜜还要甜，一种喜悦的感觉涌上心头。
这是电影的精彩的一部分，它深深地留在我心里的最深处。
描写最难忘的一篇作文 篇六
光阴似箭，转眼间，我已经踏入了初中的大门，但在以前的一些往事，还都历历在目。
在我上小学的时候，学校曾经举办过一场赛跑，在操场上，每隔一百米就站一个人，接力传一个小棍子，比哪一个班的学生首先将小棍传到终点。
后来，我光荣的成为我们班参赛队员的一员，同时也给我出了一道难题——如何才能跑得比别的班的同学快，而不是拖自己班级的后腿。我只能放了学努力地加班练习1
过了半个月后，我终于代表我们班出现在宽阔的操场上，天空中飘扬的五星红旗也仿佛招着手迎接我和其他几个同学。“预备！跑！”裁判员发出了指令，第一个同学跑了出去，我是第三个，就在那第三处插小红旗的地方等着。渐渐地，第一个同学跑近了第二个同学，他把手中的小棒传给了第二个同学，第二个同学也拼命地向我跑来，紧握着手中短短的小棒。不一会儿，他就跑到了我这儿，我接过他手里的小棒，又在心里对自己说：“我一定要拼尽全力！”我迈开了脚，向下一个同学跑去，风在我耳旁“呼呼”地叫着，同学们在旁边为我加油，下一个同学就在不远处。我感到一种使命感，我要为老师对我的信任负责。终于，我成功的将小棒送到了下一位同学手里。望着最后一位同学远去的背影，我明白了我们是一个集体，为共同的目标奋斗，就应该团结互助，我们共同努力，和谐相处，才能创造辉煌。
随着我年龄的增长，一些往事渐渐被遗忘了，但这件事，给我留下了最深刻的印象。
