染雾发现学中乐趣作文 篇一
最近，我在学习中发现了一种乐趣，让我对学习充满了热情和动力。在过去，我总是觉得学习是一种枯燥乏味的任务，但是现在，我发现了一种方法，让学习变得有趣起来。
首先，我发现了学习的目的和意义。以前，我总是把学习当作一种应付考试的手段，没有真正理解为什么要学习。然而，当我意识到学习是为了提升自己的能力和知识，为了将来的发展打下基础时，我的学习态度发生了改变。现在，我对学习充满了热情，因为我知道每一次的学习都是为了实现自己的目标。
其次，我开始尝试不同的学习方法和技巧。以前，我总是采用死记硬背的方式来学习，觉得这是最快捷的方法。但是现在，我发现了更多有趣且高效的学习方法。例如，我喜欢通过制作思维导图来整理知识点，这样不仅可以让我更好地理解和记忆知识，还可以将学习变成一种创造性的过程。此外，我还尝试了参加小组讨论和学习小组，通过和同学们一起学习和交流，不仅可以加深对知识的理解，还可以培养团队合作和沟通能力。
最重要的是，我开始将学习和兴趣结合起来。以前，我总是觉得学习是一种被迫的任务，没有任何乐趣可言。但是现在，我尝试将自己感兴趣的内容和学习的内容结合起来。例如，我对历史感兴趣，于是我在学习历史知识的同时，还会阅读一些历史小说和观看历史纪录片，这样不仅可以增加学习的乐趣，还可以更好地理解历史事件和背后的故事。
通过这些改变，我发现学习原来可以如此有趣和充实。现在，我每天都期待着学习新的知识，因为我知道每一次的学习都是在为自己的未来打下基础。我相信，只要我们能够发现学习中的乐趣，就能够充满动力地去追求知识和成长。
发现学中乐趣作文 篇二
学习，一直以来都是我最头疼的问题。以前，我总是觉得学习枯燥乏味，没有一点乐趣可言。但是最近，我发现了一种方法，让学习变得有趣起来。
首先，我开始改变学习的态度。以前，我总是将学习看成是一种被迫的任务，没有任何兴趣可言。但是现在，我尝试从积极的角度来看待学习。我告诉自己，每一次的学习都是在提升自己的能力和知识，为将来的发展打下基础。当我意识到学习的意义和价值时，我对学习充满了动力和热情。
其次，我开始尝试不同的学习方法。以前，我总是采用死记硬背的方式来学习，觉得这是最有效的方法。但是现在，我发现了更多有趣且高效的学习方法。例如，我喜欢通过制作思维导图来整理知识点，这样不仅可以让我更好地理解和记忆知识，还可以将学习变成一种创造性的过程。此外，我还尝试了参加小组讨论和学习小组，通过和同学们一起学习和交流，不仅可以加深对知识的理解，还可以锻炼团队合作和沟通能力。
最重要的是，我开始将学习和兴趣结合起来。以前，我总是觉得学习和兴趣是相互独立的，没有任何关系。但是现在，我发现了将自己感兴趣的内容和学习的内容结合起来的方法。例如，我对音乐感兴趣，于是我在学习音乐理论的同时，还会弹奏一些乐器和听一些音乐会，这样不仅可以增加学习的乐趣，还可以更好地理解和欣赏音乐。
通过这些改变，我发现学习原来可以如此有趣和充实。现在，我每天都期待着学习新的知识，因为我知道每一次的学习都是在为自己的未来打下基础。我相信，只要我们能够改变学习的态度，尝试不同的学习方法，并将学习和兴趣结合起来，就能够发现学习中的乐趣，充满动力地去追求知识和成长。
发现学中乐趣作文 篇三
古人说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习，是人一生中重要的组成部分。
学习是一件有趣的事情，在学习中我能体会到许多快乐，尤其是在突然迸发的思维的火花带领我解开一道道冥思苦想也想不出来的题时，使我恍然大悟、豁然开朗。那时，油然而升的激动和兴奋的心情特别强烈。
下午，我和爸爸一起学习初一数学，此时我们学到了有理数的加减法混合运算。“家有步步高和老爸，一切难题都不在话下。”这是我个人的口头禅，这句话可句句属实，因为步步高老师给我们讲的是技巧，而爸爸却会举一反三给我讲解，我学会后非常高兴。因为我又增长了知识和学问，这是一件值得高兴的事情。
我很享受学习的过程，因为你可以从中感受到李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的悲伤；理解苏轼曾在一首词中对弟弟说的：“但愿人长久，千里共婵娟。”；体会李白在《行路难》中鼓励自己：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”了解李贺所说的：“何当金络脑，快走踏清秋。”这是他想报效国家，而怀才不遇的愤慨。
学习是快乐的，可以读懂别人，认识自己。
发现学中乐趣作文 篇四
学习在我们小学生眼中是一件多么痛苦又无可奈何的事情，我想说的是学习是一个先苦后甜的过程，只要你找对方法，收获希望，一定能体会到其中的乐趣的。
“weather天气，气象；rainy阴雨的……”每天早上六点半叫醒我的不是闹钟，而是爸爸那日渐熟练的标准英式发音，听到爸爸的声音后，我迅速从床上爬起来，洗脸刷牙，然后开始背英语，妈妈把饭做好的时候，我已经把老师教过的单词和课文掌握的差不多了，所以每次英语考试我都能轻轻松松考个满意的成绩。
记得刚上三年级的时候，第一次接触英语，老师教的我完全记不住，急的满头大汗，心里暗叫：“完了完了，考试怎么办？”，爸爸知道了我的这个情况后，他给老师打了个电话，老师建议我们在手机上下载纳米盒，每天早晚跟着读至少半个小时，爸爸怕我坚持不下来，无论再忙，他每天都陪我学英语，我们先把当天老师教过的熟背，然后再预习明天要学的知识，第二天早上重复前一天晚上的，后来期中考试的时候，我的英语考了一百分，我可高兴了，就这样，学好英语的方法被我找到了，学习英语的兴趣也被培养出来了，并且是“一举两得”，爸爸说“艺多不压身”，在陪伴我的过程中，他也爱上了学英语，学习劲头比我还足。
现在我五年级了，我们王老师是一位非常认真负责的好老师，她的课生动有趣，更加引燃了我内心对英语的热情，我已经不需要跟着手机读了，放学后读三五遍就会了，这样又节约了不少时间。
通过这件事，也让我收获了一个好习惯，“心态积极，充满自信”，同学们，当你在学习上遇到困难的时候，不要躲，不要怕，寻找正确的学习方法，一天，一月，一年，持之以恒，“世上无难事只怕有心人”，然后，让我们享受学习带来的乐趣吧！
发现学中乐趣作文 篇五
作业多，考试多，学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。
学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。
作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。
考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛？与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。
学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住：学习是不会害你的。
学习其实是件很有意识的事。
发现学中乐趣作文 篇六
我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。正如其名，高老师姓高，她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动，她的着装都是暖色调，非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了，而是当上了教导主任，但她对我们班级管理和关心，却丝毫没有减少。
高老师虽然看上去威武，可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得，有一次有其他学校的数学老师，来听高老师给我们上数学课。换做其他老师，肯定紧张的手无举措，而高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课时，时不时地来举出生活中的例子，结合在课堂中和使用一些小幽默，引得我们哄堂大笑，使一节数学课更生动、更能让人理解。
我们上高老师的数学课，非常的有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法，解着一道道难题，这就是我们在下课时的乐趣。
