染雾捉青蛙的乐趣作文400字 篇一
捉青蛙一直以来都是孩子们喜欢的活动之一。在夏天的傍晚，当阳光渐渐落下，微风吹拂着我们的脸颊，我们就会聚集在池塘边，开始捉青蛙的乐趣之旅。
捉青蛙并不需要太多的准备，只需要一个小桶和一根细长的竹竿就可以了。当然，还有一颗勇敢的心。青蛙可以在池塘里的芦苇丛中、水草间或者岩石下等地方找到。我们小心翼翼地蹑手蹑脚地走近池塘，把竹竿轻轻地伸到水里，试图把青蛙引出来。当我们看到青蛙慢慢靠近竹竿的时候，我们迅速抓住它的双腿，然后轻轻地放进小桶里。整个过程有时候会让我们感到紧张刺激，但也充满了乐趣和挑战。
捉到青蛙后，我们会仔细观察它们的身体特征。青蛙的皮肤是湿滑的，呈现出绿色或者褐色。它们有两个大眼睛，能够看到远处的物体。青蛙的腿很长，适合跳跃。有些青蛙还有很特别的颜色和斑纹，非常漂亮。我们可以用放大镜观察青蛙的眼睛、嘴巴和四肢的细节，了解它们的生活习性。
除了观察青蛙的外貌，我们还可以观察它们的行为。在水中，青蛙会游泳，用后腿来推动身体。当青蛙感到危险时，会迅速跳入水中躲避。我们可以看到青蛙的跳跃能力非常强大，它们能够跳到很远的地方。当然，我们也要小心保护青蛙，不要捉住它们太久，以免伤害到它们。
捉青蛙的乐趣并不仅仅是在于捕捉的过程，更在于观察和学习的过程。通过捉青蛙，我们可以了解到青蛙的生活习性、身体结构和行为特征。同时，捉青蛙也锻炼了我们的勇气和耐心。夏天的傍晚，捉青蛙成为了我们快乐的一部分，我们享受着与自然亲近的乐趣。
捉青蛙的乐趣作文400字 篇二
捉青蛙一直以来都是我最喜欢的活动之一。每当夏天来临，我就迫不及待地和朋友们一起去池塘边捉青蛙。
捉青蛙的准备工作并不复杂，只需要一个小桶和一根长长的竹竿。我们会选择一个阳光明媚的日子，傍晚时分来到池塘边。我们小心翼翼地走近池塘，轻轻地把竹竿伸到水中，试图引出青蛙。有时候，青蛙会警觉地跳走，我们就需要更加小心地操作，才能够成功捉到。当我们把青蛙放进小桶里时，我们会兴奋不已，因为我们成功捉到了青蛙。
捉到青蛙后，我们会仔细观察它们的身体特征。青蛙的皮肤湿滑而有弹性，呈现出绿色或者褐色。它们有两个大眼睛，能够看到远处的物体。青蛙的腿很长，适合跳跃。有些青蛙还有特别的颜色和斑纹，非常漂亮。我们会用放大镜观察青蛙的眼睛、嘴巴和四肢的细节，了解它们的生活习性。
除了观察青蛙的外貌，我们还会观察它们的行为。在水中，青蛙会游泳，用后腿来推动身体。当青蛙感到危险时，会迅速跳入水中躲避。我们可以看到青蛙的跳跃能力非常强大，它们能够跳到很远的地方。当然，我们也要小心保护青蛙，不要捉住它们太久，以免伤害到它们。
捉青蛙的乐趣不仅仅在于捕捉的过程，更在于观察和学习的过程。通过捉青蛙，我们可以了解到青蛙的生活习性、身体结构和行为特征。同时，捉青蛙也锻炼了我们的勇气和耐心。每一次捉青蛙的经历都是一次难忘的冒险，让我感受到了与自然亲近的乐趣。夏天的池塘边，捉青蛙成为了我快乐的一部分。
捉青蛙的乐趣作文400字 篇三
今年暑假，我和爸爸回老家。我听见老家的田里蛙声不断，就下田去抓青蛙。青蛙们很灵活，我刚把手放下，它就跳开了。
我换了一种方法捉，青蛙终于我捉到了，刚准备把它可他却放进瓶子里，可它却逃跑了。我生气的一跺脚，差一点陷进泥里。我又换了一种方法捉，我先瞄准好目标，用迅雷不及掩耳之势的用瓶子把它盖住，再小心翼翼地从它下方连着土给铲了上来，“成功了！”我高兴的欢呼起来，接着我用盖子一只一只的把它抓了起来。四只、五只、六只……眼看自己的小青蛙越来越多，我自己的技术越来越精湛了。突然，我发现了一只大青蛙，我又扑了上去，不过，我可摔了一个狗啃泥，却又抓到了大青蛙，青蛙在我手中动来动去差一点就让他逃了。我找来一根把它绳子把它的脚给绕住了又把它放在瓶子里，它又在里面游起泳来了，我想：小青蛙太小了还是把它放了吧！不一会儿，我带上瓶子出发了，我在各个地方放出了1，2只小青蛙，只有大青蛙没有放。
爸爸问我“为什么不把它也放了？”我说“这只是留给我玩的。”爸爸说“青蛙是益虫……”还没等他说完我就把它放了。
捉青蛙的乐趣作文400字 篇四
我好奇地问：“爸爸，刚刚这只青蛙在你用手电筒照它的时候为什么一动不动？它为什么不逃跑呢？”
爸爸说：“青蛙被光照到后，眼睛会受到刺激，出现盲区。一时辩别不了方向。所以青蛙会暂时的不动。而且青蛙只对动的物体有反应，对不动的物体视而不见，科学家利用青蛙眼睛的特性还发明了雷达呢！”
“哇！太神奇了！”我说道，“我们老师说，青蛙是益虫，专门吃害虫，我们为什么还要抓它们呢？”爸爸被我问得哑口无言。
回家的路上，一只青蛙跳到姑爷的车窗上，它也许是想要我们放了它。在我的强烈要求下，爸爸终于把捉到的`青蛙全部释放了。捉青蛙虽然好玩，但我下次再也不能伤害它们了。
捉青蛙的乐趣作文400字 篇五
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它，要保护青蛙。”
小明很疑惑，青蛙是害虫的天敌？小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
捉青蛙的乐趣作文400字 篇六
[作文 青蛙捉虫]青蛙捉虫
夏夜，
小河边静悄悄的，作文 青蛙捉虫。
一只青蛙蹲在荷叶上乘凉。
夏夜，
小河边静悄悄的。
一只青蛙蹲在荷叶上乘
凉。{捉青蛙作文400}.
这时，
一只蚊子“嗡嗡”叫着飞来了，
青蛙目不转睛地盯着蚊子。
这时，
一只蚊子“嗡嗡”叫着飞来了，
青蛙目不转睛地盯着蚊子，小学一年级作文《作文 青蛙捉虫》。
突然，
它伸出了长长的舌头，{捉青蛙作文400}.
一下子就捉到了蚊子，
一眨眼的工夫，
又把舌头缩回嘴里，{捉青蛙作文400}.
把蚊子吞进肚子里。
突然，
它伸出了长长的舌头，
一下子就捉到了蚊子，
一眨眼的工夫，
又把舌头缩回嘴里，
把蚊子吞进肚子里。
青蛙美餐一顿之后，
得意洋洋地在绿歌台上{捉青蛙作文400}.
唱起了胜利之歌：
“呱呱呱，呱呱呱，
捉虫子，我最行”
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