人教版高中选秀语文作文【精选6篇】

时间:2017-08-07 05:20:48
染雾
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人教版高中选秀语文作文 篇一

走进选秀舞台

选秀节目如今在我们的生活中已经非常普遍,而在高中生活中,我们也有机会参与到选秀节目中。最近,我们学校举办了一场高中选秀语文作文比赛,让我们来分享一下这次选秀的经历吧。

首先,我们需要准备一篇有趣的语文作文。选秀节目注重的是表演和娱乐性,所以我们需要在作文中加入一些幽默或者有趣的元素,以吸引观众的眼球。最重要的一点是,我们的作文要充满个性和创意,这样才能在众多选手中脱颖而出。

比赛的第一轮是初赛,我们需要在班级中选出两名代表参加校级比赛。初赛的时候,我们需要在规定的时间内将作文朗读给大家听,并通过票选的方式选出两名获胜者。这时,语言表达的流利程度和声音的音质都是非常重要的,我们需要用自信和饱满的声音来吸引观众的注意力。

进入校级比赛后,我们需要面对更多的挑战。这次比赛是全校的选拔赛,所有参赛选手都是从各个班级中脱颖而出的。因此,我们需要更加努力地准备,提高自己的语言表达能力和演讲技巧。此外,我们还需要注意舞台形象的塑造,比如服装搭配和仪态举止,这些都是给观众留下深刻印象的重要因素。

最后,进入决赛的选手将有机会在学校的舞台上展示自己的才艺。在这个阶段,我们可以选择朗读自己的作文,或者进行一些有趣的表演。无论是朗诵还是表演,我们都需要在舞台上展示出自己的自信和魅力,以吸引观众的喜爱和支持。

通过这次选秀语文作文比赛,我们不仅锻炼了自己的语言表达能力和演讲技巧,还学会了如何在有限的时间内吸引观众的注意力。此外,我们还学会了如何在舞台上展现自己的个性和魅力,以及如何通过比赛来展示自己的才华。这次选秀经历不仅让我们更加了解了语文的魅力,也让我们更加自信地面对未来的挑战。

人教版高中选秀语文作文 篇二

语文作文的魅力

语文作文是我们高中生活中非常重要的一部分,而参加选秀节目则是锻炼自己语文能力的绝佳机会。在这次选秀语文作文比赛中,我深深体会到了语文作文的魅力。

首先,语文作文可以帮助我们提高自己的表达能力。通过写作,我们可以学会如何用准确的语言表达自己的观点和想法,从而更好地与他人沟通。而在选秀节目中,我们需要将作文朗读给观众听,这进一步锻炼了我们的口头表达能力。只有通过反复练习和不断提高,我们才能在选秀舞台上展现出自己的才华和魅力。

其次,语文作文可以培养我们的创造力和想象力。写作是一个创造性的过程,我们需要通过自己的思考和想象来构建一个完整的故事或论述。而在选秀节目中,我们可以通过添加幽默或有趣的元素来吸引观众的眼球,这就需要我们有较强的创造力和想象力。通过参加选秀节目,我们不仅锻炼了自己的写作能力,也培养了自己的创造力和想象力。

最后,语文作文可以帮助我们提高自己的思维能力。写作是一个思考的过程,我们需要对所要表达的内容进行深入的思考和分析。通过不断地写作,我们可以培养自己的思辨能力和逻辑思维能力,从而更好地理解和分析问题。在选秀节目中,我们也需要通过深入思考来选择合适的作文题目和内容,以及在舞台上展示自己的才能。因此,参加选秀节目不仅是对语文作文的锻炼,也是对思维能力的提升。

通过参加这次选秀语文作文比赛,我深深感受到了语文作文的魅力。它不仅帮助我们提高了自己的表达能力,培养了自己的创造力和想象力,还提升了我们的思维能力。我相信,在今后的学习和生活中,语文作文将继续伴随着我们,帮助我们更好地与他人沟通,更好地思考和表达自己的想法。

人教版高中选秀语文作文 篇三

在人生的旅途中,每一个人都是一个游客,步履匆匆,跋涉与荒漠,沼泽,泥泞之中,生活也就或多或少地给我们留下烙印,刻骨铭心的或平淡或离奇的;尖刀就次次划破体肤,留下一条条伤疤,或一个个难以愈合的伤口。

没有人可以忘记过去,那就意味着背叛和放弃。可当我们背着过去的日子,那种艰辛和痛苦,就更加在尖刀上行走,十指连心般的痛。于是,人们穿上外套。掩饰那些丑陋的,血迹斑斑的伤口,在白天旁若无人的谈笑风生,却在夜晚一阵阵溃不成军的寂寞的偷袭后,倦伏着,泣成一团。毕竟,心灵上的伤口是难以拂平的。

可是,当那些人步履蹒跚的行走时,又有一些人,他们冷漠的揭去人们的伤疤,在人群中传诵,宣扬,把伤疤在大庭广众之下作展览的祭品,用麻木的眼神看着受刺激的人们痉挛而死亡。而这些,仅为了茶余饭后之际的空闲,无法消磨的时间。曾几何时,这些血泠泠的事实,为残酷的生活抹上一道耀眼的风景。

那英在歌里唱“带着伤口回到当初背叛的城市,唯一收容的却是自己的影子。”那些都是猛醒了的事实,带着失望不可磨灭的残酷。我们曾经为了一件事而义无返顾,有也不回,可真正到了无功而反的时候,迎接自己的只有寂寞和冷嘲热讽。那些无失痛痒的伤口,才开始深深在心理扎根。

其实有的时候,我们可以承受生活中的伤口,或深或浅,或苦或甜;我们唯一忍受不了的,就是伤口以外的舆论。那些东西,其实更具攻击性,或冷或热的嘲讽,带来的伤其实更深。

也许,对那些受伤的人民,我们学会的,是沉默。

听过这么一段话,“爱的反面不是恨,而是默然”,若干年后,彼此的伤口已经深埋许久,取而代之的只是生疏和冷漠,这种痛是刻于心房,非授之体肤。想象一个风清云淡的日子,你和曾经的另一半相遇,你会说:“×××,你恨我吗?”只是向左转右转的一瞬间,那分冷淡冲击心扉,念着时光流失,万事蹉跎,日子在指间辗转流逝,而年龄不饶,总会优点薄薄的凄凉,那是随着人一辈子的伤口,永远甩不掉。

欺骗是一种很罪恶的伤口,他带来的是彼此的痛也伤,就想一条毒蛇慢慢地在新底盘绕,盘绕出作恶的思想。

如果时间可以把彼此稀释了,可那些伤害还血零零点点的存在,把它埋在心底吧,不要挂在窗口供人观瞻,那些沾着血的毒瘤,迟早会葬送你自己。

人教版高中选秀语文作文 篇四

作文教学目的:

1、让学生感受人物的个性,理解人性美的内涵。

2、学会用典型材料来凸显人物的个性。

3、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。

教学重点:

学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。

教学难点:

如何凸显人物的个性。

课堂教学设计:

一、新课导入

本单元学习写人。写人的什么呢?写衣着,写相貌,写言谈,写举止,写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢?最终都是为了表现人的思想个性,表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵,尤其是弘扬人物美好的人性。

明确了写人文章的表象和实质之后,我们还要知道写人难在那里?“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗?不好,因为“一母生九子,个个有不同”,所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性,尤其是人物美好的人性。

二、话题探讨

什么是优美的人性呢?让我们来看下面一篇作文片段,思考:文中表现了父亲怎样的形象?文中的父亲有那些品质?

父亲,我爱您

父亲,还记得吗?曾经我们的家是那样的穷,妈妈没工作在家,您一个人在外面风里来雨里去,每日拿着那一点微薄的工资养家,可您从不厌倦。那日,您下岗了,妈妈一个人坐在沙发上垂泪,她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲,我亲爱的父亲。您走到妈妈身边,握着妈妈的手,一字一句地说:“别哭,天塌下来我顶着,我一个堂堂男子汉,难道连个家都养不活?”是的,以后的日子,您早出晚归,靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助,您重新开始,在险恶的商海中摸爬滚打,不知疲惫。每次看到您(熬红的)双眼,(苍老的)面容,(日益增多的)白发,妈妈眼里总是蓄着泪水,而我总

是一次次告诉自己,长大后要像父亲一样坚强。

注: 行动描写、 语言描写、肖像描写、

动词、(形容词) 、副词

文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写,写出了一个面对困难,毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质,这些美好的品质就是优美人性的表现。

美好人性的含义非常广泛,例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受,去发现,去描写人性的光辉。

人教版高中选秀语文作文 篇五

手插裤兜,戴上耳机,移着小小的步子,漫游在这如诗般的阳光小路上。

掏出手机,打开QQ,看看有谁在线,无论熟悉还是陌生,全都发送一个可爱的表情,传达自己的友好与热情,再写一条短信给无聊的他或她,也算打发掉了自己的一段无聊时光。行走在美丽、温暖的草地上,“咔嚓”“咔嚓”,快门不断发出响声,留下一张张好玩、逗笑的照片,排除一段段萌的不行的视频。

它能文能武,会说会笑,无所不知,无所不晓,它虽然只是一个小小的铁匣子,却是这个时代的骄傲,是人人的宠儿。

它令人朝思暮想,一刻不舍得分离;它让人又哭又笑,悲喜无常,它能操纵你的思维,限制你的思想;它是这个时代的“精神_”!

从客观上而言,它没有什么不好,只是人们把它看得太过重要,导致人一辈子行走的距离,可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗、宋词、元曲、明清小说,而现代的我们,又能创作出什么呢?经典的诗词,优美的曲子,曲折的小说,全存在手机里了,而自己能创作的,也许只有简短的信息罢了。

课堂上,老师站在讲台上自言自语,我们在用手机“你侬我侬”,给前桌发一个表情,给旁桌发一句短语,然后呢,一遍又一遍地刷自己的微薄,更新着自己的动态,看看今日的体育新闻,关注关注近来的明星八卦,不知不觉中下课铃声响了,课本却还在第一页。

课后本是提笔疾书,完成作业的时候,却又忍不住拿起手机,给并不遥远的他或她打了一个长长的电话,话题不痛不痒,无非是向对方诉说,今天在食堂面对一排的菜盆不知道吃什么。

就这样,高考满分作文你,我,他都成了手机的奴隶。

它本该是时代赋予我们的信息便携工具,它本可以做我们理想的助产士,然而,它成了一把无形的大铁锁,锁住了我们迈向理想的脚步。

所以,少年,请关掉你的手机。然后,和我一起躺在柔软的草地上,遥望天上一闪一闪的明星,和娜一轮皎洁的月儿,我们面对面,心触心地谈青春的话题,谈谈属于我们的话题。

高考阅卷评分:内容20分,语言20分,发展20分,总分60分

得分点提示:

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文、文章之所以被定为标杆作文,由以下几点特色决定:

1、着眼现实,论述中肯。这是一篇把眼光牢牢盯住中学生与手机的作文,考生由于对中学生使用手机的情况十分了解,所写内容,完全来自亲眼目睹,尤其是在课堂内外玩手机,以致痴迷到课不听、作业不做的地步,完全是一部中学生生活实录。

2、有叙有论,体现思想。考生并非直接把耳闻目睹的现象描述了事,而是在描述的基础上,渗进了大量的议论,发表了自己的个人见解。比如,把手机比作“精神_”,对于一部分中学生来说,未必过分。

3、情景再现,引人入胜。多个场景的描写生动逼真,如在小路上玩QQ的情景,不是很多行人都这样做的吗?在课堂上玩手机的情景,不也是一部分学生的表现吗?所以,写作要选用自己熟悉的材料来写,才能写得更优秀。

得分亮点:关照现实,认识深刻

人教版高中选秀语文作文 篇六

“滴水之恩,当以涌泉相报。”这是得到帮助的人挂在嘴边的承诺。无私奉献,退伍的老兵付出汗水,确实得到了丰厚的回报。执一束微光穿越暗夜,得到的或许是前路的光明,或许仍是漫长的等待。若是没有既定的涌泉之报,你是否,还愿意手执滴水去滋润他人干涸的心灵呢?

我说,予人滴水,定能收获涌泉——手持光明,我们毕竟温暖了他人,也照亮了自己。即使没有沿途的掌声,我们仍能收获来自内心的回馈。

近年来,各大求职场上,“隐形的考题”层出不穷。故意被放置的纸屑、经理乔装而成的清洁工都是检验求职者道德素质的考题。一瞬间的俯身、一个谦让的动作往往将人的爱心放大,让他们顺利得到工作。细小的善举如同滴水,不经意间被领到捕捉,真情的清泉便涌来,许给施善的人一个光明的未来。这也激励着他们更努力地工作,把爱的回馈绵延成通往春天的小径,鸟鸣花木深。同样让我们记忆犹新的还有黄子恒,那个20xx年高考时不怕耽误考试,抱起晕倒女生送往医院的男孩,他所树立的道德力量使他赢得了人生的考试,高校也给落榜的他伸来橄榄枝。

这些平凡的善行有着非凡的力量。倘若没有心中落下的滴水,有怎有他们光明的未来,社会的海洋又怎会澄澈如镜?倘若没有善良汇聚起的轻风,人们心头的乌云怎能飘散,世界的天空又怎能明亮如玉?他们的收获是美好的回馈,是应得的赠予。

然而,并不是每一粒种下的种子都会长出庄稼,也不是所有真诚的付出都能得到热烈的回报。但自己种下的善的种子会温暖内心的春天,付出的汗水会浇灌心灵的沃土。这难道不是涌泉般的回报么?

伊拉克战争期间,战地记者塞维斯救助了塔克辛一家,并将他们接到德国治疗。此事感染了世界各地的记者,他们纷纷为和平奔走呼号,他们在炮火纷飞的战场上为人们破碎的心灵洒上一滴圣洁的水,驱走恐惧,让爱重生。十年伊战,生死茫茫,可塞维斯的滴水凝成呼吁和平的永恒。可能他并没有什么实际的回报,但我们可以肯定,战火中重生的面庞和微笑都是他心中奔流不息的泉水,淌过艰辛的日子,淌过苍老的岁月,依然纯净。

“使穿枝拂叶的人,踏着荆棘不觉痛苦,有泪可落不觉荒凉。”这是冰心告诉我们的行善的意义。我想,当我们在人生道旁,不断播种、开花的过程中,芬芳的也是我们自己。予人滴水,收获涌泉,不要再追问为什么自己的“一分耕耘”没有换来想象中的那“一份收获”,当你抛开杂念,用真心助人的时候,你会发现自己的生命里,那付出的部分全都幻化为潺潺的清泉,缓慢持久地,滋润你的时光。

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