染雾关于新增物理课的作文 篇一
近年来，我国教育体制改革不断深入，为了培养学生的科学素养和创新精神，我校决定新增物理课。这项决策无疑是对学生综合素质提升的一大助力，也对培养科学技术人才起到了积极的推动作用。
首先，新增物理课有助于培养学生的科学思维和动手实践能力。物理作为一门基础科学，具有严谨的逻辑性和实验性。通过学习物理，学生可以培养思维的严密性和逻辑性，提高解决问题的能力。同时，物理实验也是这门学科的重要组成部分。通过实验，学生可以亲身体验物理现象，通过动手操作提高自己的实践能力。这将对学生的综合素质培养产生积极的影响。
其次，新增物理课能够拓宽学生的学科视野。在过去，我国教育注重语文和数学的学习，而物理作为一门重要的自然科学，却没有得到足够的重视。通过新增物理课，学生可以接触到更多的科学知识，了解自然界的规律和现象。这样不仅可以增加学生的学科广度，还可以培养学生的跨学科思维，为他们今后的学习和研究打下坚实的基础。
此外，新增物理课也有助于培养学生的创新精神和实践能力。物理作为一门实践性很强的学科，注重学生动手实践和创新思维。学生在物理课上将接触到各种实验，需要他们动手操作并思考问题的解决办法。这样培养了学生的创新能力和实践能力，为他们今后的科学研究和创新工作奠定了基础。
总之，新增物理课对于学生的综合素质提升和科学素养的培养具有重要意义。通过学习物理，学生可以培养科学思维和动手实践能力，拓宽学科视野，培养创新精神和实践能力。相信新增物理课的实施将为学生的未来发展带来积极的影响。
关于新增物理课的作文 篇二
近年来，我国教育体制改革持续推进，为培养具有创新意识和实践能力的优秀人才，我校决定新增物理课。这一决策对于学生的综合素质提升和未来发展具有重要意义。
首先，新增物理课有助于培养学生的科学思维和问题解决能力。物理作为一门基础科学，注重逻辑推理和问题解决的能力培养。通过学习物理，学生可以锻炼自己的思维方式，提高分析和解决问题的能力。这种思维方式的养成对于学生今后的学习和工作都具有重要意义。
其次，新增物理课能够引发学生对科学的兴趣和好奇心。物理作为一门实验性很强的学科，具有很强的趣味性和吸引力。通过学习物理，学生可以接触到很多有趣的实验和现象，这将激发他们对科学的兴趣和好奇心，培养他们主动探究的精神。
此外，新增物理课还有助于培养学生的实践能力。物理实验是物理课程的重要组成部分，学生需要亲自动手进行实验操作。通过实践，学生可以提高自己的动手能力和实验设计能力，培养科学探究的能力。这将对学生今后的科学研究和实践工作产生积极的影响。
综上所述，新增物理课对于学生的综合素质提升和未来发展具有重要意义。通过学习物理，学生可以培养科学思维和问题解决能力，引发对科学的兴趣和好奇心，培养实践能力。相信新增物理课的实施将为学生的成长和发展带来更多机遇和挑战。
关于新增物理课的作文 篇三
我们的物理老师是一位幽默风趣而大度的老师。咱先不说物理老师的长相如何，还是先看看他的几则小故事吧。
第一个要说的是物理老师的字，如果你看到了，准会把那些字当成是王羲之的书法！物理老师写的字又草又带笔，一笔下来，四、五个字就出来了，就跟商朝的甲骨文一样一看就不懂。幸好，他是连说带解释的，不然我们就只好看“天书”了。
第二个值得说的地方那便是物理老师的画了。他画的画可真称得上“前无古人后来无来者”，他也可以说是抽象派画家中的顶级人物吧！比如画小人。他先画一个圆圈，底下再画一坚，再在两边加上两条斜线就完工了。画树就跟画人差不多，只是把那个圈又改成了几道斜线而已。如果你是第一次看到，准把那树当成了蜈蚣。幸好，物理老师有自知之明，一边画一边嘴里还说呢：“画得不像，画得不像。”这其实也不怪物理老师，谁让物理老师不是教美术的呢！
再说那得要说物理老师的大度了。在上物理课的时候，我们不必太严谨了，而是想说就说，想笑就笑，而不必担心物理老师气烦了会揍你一顿。当物理老师写错了字或画错了图的时候，他就会说：“我是故意的，看看你们能不能看得出来。”瞧。还真会自我圆场。物理老师会常在课堂上给我们做实验，还经常弄出一些笑话来，直搞得全班同学都捧腹大笑。
就是这样的一位物理老师，让我们全班都喜欢上了物理课。怎么样？我们的这位老师还不错吧？
关于新增物理课的作文 篇四
新初三的开始，化学与物理是两门不一样的新学科。而我，却真正了解了“数理化，一家亲”的原理。
而物理，从《动与静》那一章开始，我有一点儿懵。主要是，分不清哪些是参照物，哪些是静止的。在之前上预习班的时候，这些知识都把我打蒙了，以至于我分不清东西南北，常常闹出大乌龙。
物理要说最难的，我认为是测量长度，时间，计算速度三部分。小学的时候只学过千米，米，分米，厘米，毫米。谁知物理竟还有微米与纳米，一连串写下来，连代表的字母都很难写，更不用说换算单位，一纳米等于多少微米？但说一组相对应的换算，我还可慢慢琢磨，如果要把千米换算到纳米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有时我连科学计算法都迷的不会算了，这真是变异加强后的_数学_呀！
关于时间与速度，我感觉有些_消化不良_。小学时，这一部分基础打的不牢固，现在再想一想，都后悔莫及。关于速度的应用题，过桥洞，运货，平均速度……把小学和初中学的应用题都搬上了，而且还必须使用新格式，我真是风僝雨僽呀！
我哭丧着脸找到爸爸，诉说学物理的难和苦。本以为爸爸会给我端一碗心灵鸡汤，谁知道他也不会，并说当年他物理也没有考过好成绩。哎呀！我只好冒雨独自前行。
物理果然与数学一家亲。在这种双重折磨下，只能像愚公一样，迎难而上，挑战自己，过苦钻研，真正学习好物理和化学。
关于新增物理课的作文 篇五
物理想必大家都不陌生，因为它是初中二年级的一门学科。它的范围说大也不大，说小也不小，因为它就在我们身边，而我们却难以触碰。
物理与数学息息相关但却有着巨大的差异。在这前一个月我们学习了机器运动，这一节讲到了机械运动的概念，让我知道了什么是机械运动。在这里我知道了米和千米之间的进率是1000，米到厘米之间的进率是100。我们在测量物体时眼睛要与尺面垂直，尺子要摆正。我清楚的知道了我们日常生活中常见的速度，例如人每秒走米。物理计算的过程有大部分和数学应用题相似，但有些不同是得分的关键，例如，在数学过程中，我们要先写必要的文字说明，其中的过程我们要拉直写，并且，要写公式，代入数值时还要写上单位。写完了之后，我们是不用写上答语的。物理一开始就让我沉迷其中，我相信我以后可以把物理学好的。
物理是科学，也是生活常识。他和我们的生活很贴近。在这么学科之中，他让我们明白了电、光、速度等许多元素，这都是与我们的生活很贴近的。在八年级中我们会接触物理，想学习前几个元素。到了九年级我们会主要学习电和力这两个元素。让我们清楚的理解这些元素的作用和实际运用。我们在学习的过程中还要学会许多实验，例如在第一章中，我们学习速度时，我们全班都去了学校的实验楼里，进行测量斜面小车速度的实验，这让我们亲身体验了一样。给了我们很大的影响。在声音的产生与传播的这一节中我们亲眼见证了在有无介质中闹钟的变化，这让我们对物理更加好奇与入迷。
学好物理并不是很难的，只要我们上课听讲，课后认真巩固。再加上李宜人的学习方法，我相信物理一定可以学好。最后在注重细节与书写方法，我们物理考上高分并不是什么难事。
物理是继语数外三门大科之后的一门学科，在中考中占80分，所以我们一定要学好它。
关于新增物理课的作文 篇六
无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。六.还要重视观察和实验。 物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。 总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好 在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。
教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！
“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形 *** 的物理现象。”
“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”
“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”
“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”
许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的实验工具。
讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。
许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照的倒过来的凸镜，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落的漏斗……
“红绿灯有横有竖，谁知道在最下或最右的灯是什么颜色的灯吗？”
众同学一齐摇头。
“所以才说许多事物就是通过仔细观察，经过认真的思索而总结出来的。”
我喜欢上物理课。
