染雾看我们的校园作文 篇一
校园生活的点滴
我们的校园生活充满了欢声笑语、活力四溢。在这里，我们在学业上不断进步，同时也在各种活动中展现自己的才艺和能力。今天，让我们一起来看看我们校园中的一些精彩瞬间吧！
首先，让我们来看看我们的课堂。课堂是我们每天必须面对的地方，也是我们知识获取的主要场所。在课堂上，老师们生动有趣地讲解知识，让我们对学习充满了兴趣。我们同学们也积极参与课堂讨论和互动，展示自己对知识的理解。课堂氛围活跃，我们在这里不仅学到了知识，还培养了合作精神和表达能力。
除了课堂，我们校园中的各种活动也是我们生活中不可或缺的一部分。学校定期举办各种比赛和演出，让我们有机会展示自己的才艺和能力。比如，我们经常举行的文艺晚会，同学们在舞台上唱歌、跳舞、表演小品等，给大家带来了无尽的欢乐。此外，我们还有体育活动，比如运动会和足球比赛。这些活动不仅增强了我们的体质，还培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
校园还有许多社团和俱乐部，让我们能够发展自己的兴趣爱好。比如，我们有音乐社团、美术社团、科技俱乐部等等。在这些社团和俱乐部中，我们可以学习各种技能，结交志同道合的朋友，共同进行创作和探索。这些社团和俱乐部给我们提供了一个展示自我、实现个人价值的平台。
最后，我们的校园还有美丽的风景和舒适的环境。我们的校园绿树成荫，花香四溢。每当春天来临，校园中的樱花盛开，给人一种宛如置身于花海的感觉。我们还有宽敞明亮的教室和图书馆，为我们提供了良好的学习环境。在这样的校园里，我们可以更加专注地学习和成长。
总之，我们的校园生活丰富多彩，充满了快乐和挑战。我们在这里学习知识，展现才艺，锻炼能力，结交朋友。我们的校园是一个让我们发展全面素质的地方，也是我们美好回忆的源泉。
看我们的校园作文 篇二
我眼中的校园
我们的校园是一个充满活力和创造力的地方。在这里，每个人都能找到自己的兴趣和激情，并通过努力和付出实现自己的梦想。
首先，我喜欢我们校园中的图书馆。图书馆是我最喜欢的地方之一，里面有各种各样的书籍，从文学到科学，从历史到艺术，应有尽有。我经常来这里阅读、学习和思考。在安静的环境中，我能够更好地专注和深入思考问题。我相信，通过阅读和学习，我能够扩大自己的知识面，提高自己的思维能力。
其次，我喜欢我们校园中的科技实验室。实验室里有各种各样的仪器和设备，让我们能够进行实践和探索。在实验室里，我可以亲自动手进行实验，观察现象，分析数据，得出结论。这种实践中的学习方式，让我更加深入地理解和记忆知识。我相信，通过实验室的学习，我能够培养自己的科学思维和创新能力。
此外，我还喜欢我们校园中的艺术馆。艺术馆里陈列着各种各样的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等等。我经常来这里欣赏艺术作品，感受艺术的魅力和力量。艺术能够让我感受到美，激发我的创造力和想象力。我相信，通过欣赏和学习艺术，我能够培养自己的审美能力和艺术表达能力。
最重要的是，我们校园中的老师和同学们都非常友好和支持。老师们是我们的引路人，他们耐心地教导我们，激发我们的学习兴趣和潜力。同学们之间互相帮助和鼓励，我们共同进步，共同成长。在这样的环境中，我感到自己被接纳和尊重，我能够自信地展示自己，并与他人一起合作和分享。
总之，我眼中的校园是一个充满机会和希望的地方。在这里，我们可以追求自己的梦想，发展自己的才能，结交志同道合的朋友。我们的校园是一个让我们成长和成为更好的自己的地方，我为能够在这样的校园中度过宝贵的时光而感到骄傲和幸福。
看我们的校园作文 篇三
崇文实验学校，在钱塘江附近，那儿是我的校园。
走进校园，最醒目的就是大操场。三条红色的塑胶跑道、一个椭圆形的草坪便组成了我们运动和游戏的地方。每天早上，我们会在操场上运动，跳绳、跑步、仰卧起坐；一下课，同学们就像被放出笼子的小鸟一般，飞一样地奔向操场，大家三个一群、五个一伙地玩起了各式各样的游戏，操场上充满了欢声笑语。
在操场的左边，是一个动物闲趣园。在那里，“生活”着一群可爱的小动物，那些动物都是用黄铜铸成的，十分精致。瞧，凶猛残暴的大鳄鱼懒洋洋地趴在水池边，张开它那张血盆大口，样子挺威武的；螃蟹挥着大钳子，静静地躺在清澈的水里，等待着食物的到来；茂密的荷叶底下，两只小蜗牛正在进行顶触角比赛，它们相互顶着，拼命地使着劲，谁也不放弃，到现在还分不出胜负呢！一只全身披甲的大乌龟探出它那圆圆的脑袋，四处张望着，仿佛在期盼我们的到来。
操场三面有三幢整洁的教学楼。三幢楼中，蓝白相间的
那幢是1号楼，又名童真楼，一、二年级小朋友就是在那儿上课的；靠里的一幢是2号楼，那儿是我们三年级和四年级同学的“天堂”，我们在那里学习、讨论、嬉戏，到处留下了我们快乐的足迹；最外一幢是3号楼，那是五六年级的大哥哥大姐姐们读书的地方，也是我最向往的地方，因为那表示我长大了。
这就是崇文――我们美丽的校园，它会陪伴着我度过令人难忘的小学时光。
看我们的校园作文 篇四
一年四季，我们的校园有着四种不同的景象。
春天，校园里春暖花开，鸟语花香，百花争奇斗艳。教室门口的迎春花开了，金灿灿的。图书馆旁盛开着月漂亮的月季，有的还是花骨朵，含苞待放；有的还没完全盛开，好像害羞的姑娘不肯露出美丽的脸蛋；有的完全盛开了，好像在咧着嘴笑。假草坪旁，有许多的绿树丛，在绿树丛中，有一种非常美丽的花朵，是粉色的，长的跟秋葵花有点像。
夏天，骄阳似火，知了不停地在扯着嗓子在干嚎。同学们也都穿上了凉爽的夏装。操场边的小池塘里，荷花盛开着，可却只有那么一两朵。
秋天，秋高气爽，天高云淡，桂子飘香。小池塘旁的小亭子外，是许多四季常青的树，在春夏冬三季里，它们就是普通的绿树，不会开花，不会结果，可到了秋天，在它们茂密的绿叶中，出现了点点金黄，散着沁人心脾的香味。没错，这就是桂花，还不是普通的桂花哦，它们是香飘十里的金桂，这时整个校园都沉浸在这浓浓的桂花香中。
冬天，寒风瑟瑟，有些树上的叶子已经全部脱落了，只剩下光秃秃的树干；有些树还翠绿绿的，与寒风争斗。下雪时，校园里白茫茫的一片，一眼望去，好像给校园穿上了一件白色的羽绒服。
这就是我们的校园，我爱我们的校园。
看我们的校园作文 篇五
一去不返的校园时光！
那里我待得实在太久了，就像蜜蜂迷念上的花蜜一样。一年级、二年级、三年级都在哪里度过。快乐与悲伤，欢笑和哭泣，那一个校园曾倾泻我全部的欢声笑语，来来回回，我是多么熟悉那儿的美丽与欢乐呀！碧空如洗，清晨的阳光把我们送到校园，往里走，一排梧桐树撑开茂密的枝叶，而熟悉的读书声阵阵的回荡在校园里。
夏天的一个上午，有时太阳很大，是从那边升起来了呢？从蒙古那儿升起来了吗？是上海那儿升起来的吗？到了黄昏，有些小虫子可不热闹，停到鼻子上，嘴巴旁，耳朵里。
捉调皮可爱的虫子，那是学校草坪上常有的虫事。先是蝈蝈，一跳就会飞，跟着就是蛐蛐了，灯下看蛐蛐，像一只小小的青蛙一样，跳来跳去，几只蛐蛐一个样儿，一个名儿，什么“跳跳蛙”“金刚虫”“战甲虫”。它躲在草丛里，不是露天，是草盖住的。就是怕风，一刮狂风，虫子就躲起来了。几阵大风就吹尽了暑意，寻夏莫迟，夏在校园里就是这样的短促呀！
许多夏季的早晨，我都在座位上悠闲地看书，听蝉的叫声，懒洋洋的。享受欢乐，并不需要多少朋友，与微风相伴，朋友们找一些小玩意儿玩撞击比赛吧！或者站起身来走走，看看旁边的那颗大青树，阵地不得不转移到银河边上去，那里有同样的节气石，同样的大树，没事可以坐到很久，一直到传达室的大爷喊话，我们才做最后的离校生。
这一切，当我一个人在家时，又何处去寻呢？像今天夜晚，更增我思念校园，思念朋友。随着年岁增长，即使校园风云依然，景物还在，可是还有几个人能有这样的心情再对景抒怀呢？
看我们的校园作文 篇六
我学习的地方叫做文海小学，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。步入校园，映入眼帘的是一个非常大的钟，下面“写着”六个金光闪闪的大字：“文海实验小学。”这六个大字不但照耀着我们的学校，还照耀着几千双求知的眼睛。
向左走一会，你会到达文海砚池。那条最大的金黄鲤鱼应该是他们的大王吧！看，一条条小鱼活蹦乱跳，有的钻到桥下，像一个害羞的小姑娘不愿得眼花缭乱。砚池的水真清呀，清的可以看见池底悠闲自得的小鱼；砚池的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无瑕的绿宝石；砚池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里，我在一口井里发现了一块“水晶”，再仔细一看，原来是玻璃反射出现的呀！走进中心广场，在中心广场的中间立着一个地球仪，立这个地球仪是想让世界和平，不再有战争。进入教学区，有三座楼，每个楼之间都有一个小公园，总共有两个小公园，每个小公园都有几个大水池，每只鱼都游了出来；有的潜到水底，好像在跟我们捉迷藏；有的浮上水面，张开嘴，好像等我们把食物送到它嘴里呢！多么可爱的小鱼啊！喷泉一会儿上，一会儿下，花坛种了一棵参天大树。在大树旁边又经常开一种小花，一阵风拂过，一坛的花儿就摇曳起来，好像在跳舞呢！花坛旁边的草丛里还有很小的熊猫、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他们为什么会说话吗？告诉你吧！它们不但是小摆设，还是播音器呢！
好吧，那么下次我再继续介绍文海小学吧！我真喜欢我学习的地方——文海小学。
