染雾小学生关于写鱼的作文 篇一
小鱼的奇妙冒险
我喜欢鱼，因为它们给我带来了许多快乐。今天，我要给大家讲一个关于小鱼的故事。
从前，有一条小鱼叫做小萌萌。它生活在一个美丽的小河里，水清澈见底，有很多漂亮的鱼儿。小萌萌非常喜欢和其他鱼儿一起玩耍，它们经常一起游泳、追逐和跳跃。小萌萌是个非常勇敢的鱼，它总是第一个冲出来，带领其他小鱼们探索新的世界。
一天，小萌萌听说了一个神奇的地方叫做大海。大海里有各种各样的鱼类，还有五颜六色的珊瑚和美丽的海底世界。小萌萌对大海充满了好奇，决定要去看看。
于是，小萌萌告别了家人和朋友，踏上了前往大海的旅程。一路上，它遇到了很多困难和挑战。有时候，水流会变得很急，小萌萌就要用尽全力才能游过去。有时候，它还会被大鱼咬一口，但小萌萌从不退缩，它坚持着自己的梦想。
终于，小萌萌来到了大海。大海真的非常美丽，小萌萌看到了从未见过的鱼类和植物，它们五彩斑斓，美得像童话故事里的仙境。小萌萌非常开心，它觉得这一切都是值得的。
在大海里，小萌萌结识了许多新朋友。它们一起游泳、探险和玩耍，度过了快乐的时光。小萌萌发现，大海和小河不一样，它更加广阔和神秘，有许多未知的冒险等待着它们去探索。
小萌萌在大海里生活了很长时间，它变得更加勇敢和聪明。它学会了如何躲避大鱼的咬击，如何寻找食物和保护自己。它还发现了一些新的鱼类品种，并和它们成为了好朋友。
最后，小萌萌决定要回到小河，和家人和朋友分享它在大海的冒险故事。当小萌萌回到小河时，它发现小河也变得更加美丽了，因为它带回了大海的美丽和勇敢。
小鱼的冒险故事告诉我们，只要我们勇敢地追求梦想，就一定能够收获快乐和成长。小鱼们也像我们一样，有自己的冒险和故事，只要我们用心去聆听，就能发现它们的奇妙之处。
小学生关于写鱼的作文 篇二
与鱼共舞的快乐时光
我非常喜欢鱼，因为它们给我带来了很多快乐。今天，我要和大家分享一下我与鱼共舞的快乐时光。
每当周末，我都会去附近的湖边放风筝。湖水清澈见底，有很多漂亮的鱼儿。我喜欢坐在湖边，看着鱼儿快乐地游来游去，仿佛它们也在欣赏我的风筝一样。
有一次，我放完风筝，决定和鱼儿一起玩耍。我脱下鞋子，小心翼翼地走进湖里，感受着湖水的清凉。我用手轻轻拍打水面，鱼儿们好奇地游过来。它们好像在和我打招呼，我也开心地向它们挥手。
我决定和鱼儿们一起玩追逐游戏。我蹲下身子，伸出手臂，小心翼翼地靠近鱼儿。鱼儿们看到我靠近，就迅速游开，我也跟着它们一起游。我们在湖水中追逐、跳跃，一起度过了快乐的时光。
有时候，我还会给鱼儿们喂食。我带了一些面包片，小心翼翼地撕成小块，扔进湖水中。鱼儿们看到食物，立刻游过来，抢着吃。它们张开嘴巴，吃得津津有味，我看着它们的样子，也觉得非常开心。
和鱼儿们一起玩耍的时光总是过得很快。当太阳渐渐下山，天色变暗时，我知道该回家了。我向鱼儿们挥手告别，它们仿佛也在向我道别一样。我感受到了鱼儿们的友谊和快乐，心里充满了满足和感激。
我喜欢和鱼儿们共舞的快乐时光，因为它们让我感受到了大自然的美丽和生机。每次和鱼儿们在一起，我都觉得自己变得更加快乐和开心。我希望未来还能有更多的机会和鱼儿们一起玩耍，与它们共享快乐时光。
小学生关于写鱼的作文 篇三
我曾听大人说过吃活鱼的事，有些将信将疑。活鱼怎么个吃法？难道跟野猫一样？真叫人难以想象。一个偶然的机会，我不仅吃到了“活鱼”，还看见了怎样做活鱼。
今年春节，妈妈的一个朋友从别的地方回来了，说是学会了“活鱼”的做法，请妈妈去她家一品为快。当然了，更主要的是想露一手。嘴馋的我，非让妈妈带我去一饱口福不可。
宴席十分丰盛，各种佳肴色、香、味俱全，各种各样菜的香味混合在一起，刺激着人的食欲。我却觉得吃什么菜都没味道，像喝白开水一样，只是把脖子伸得长长的，两眼死死盯着厨房门口，等着活鱼端上来。妈妈几次用手碰碰我，用眼睛白白我，暗示我不要做出少见世面的样子。可我偏不听，反正在别人家里她也不能把我怎么样。
不知过了多久，随着“活鱼来了”的叫喊声，活鱼终于端上了桌。“你们看……”我惊奇地、兴奋地叫着，用手指着那盘活鱼。妈妈狠狠地瞪了我一眼，我装作没看见，目不转睛地盯着鱼盘子，只见炸得黄黄的鱼上浇满了鲜美的汤汁，鱼的鳃壳一张一合的，尾巴还在悠闲地摆动呢！好奇怪啊！我疑惑不解。
浓烈的香气，使每个人不约而同地把筷子伸向“活鱼”，随之而来的是一片“啧啧”的赞叹声，真是鲜美得无法形容。转眼间，盘子里只剩下一堆鱼刺和一条奄奄一息的小黄鳝。
大家很纳闷，猜不出“活鱼”怎么做出来的，好奇心没得到满足。于是，主人只好再去做一条。历来好奇的我，于是总要打破沙锅问到底，哪能错过这样的好机会，也跟着进了厨房。
厨房里，一个阿姨正麻利地忙着。只见她从水盆里提出一条两三斤重的活鲤鱼，刮了鱼鳞，除了内脏，然后把鱼放进烧的直冒青烟的油锅里。炸到两面泛黄的时候，将鱼放入盘中，再从水盆里捏出一条活的小黄鳝，放进鱼嘴里，最后在鱼身上浇上一些汤汁。
我百思不得其解，问：“阿姨，黄鳝不会烧死吗？为什么把它放进去呢？”阿姨笑着说：“鱼肚子里的温度不高，烧不死。黄鳝一进鱼嘴就往里钻，由于里面热，黄鳝扭动起来，鱼就“活”了。
啊，原来“活鱼”不是活的！想不到，做鱼还有这么多学问啊！
小学生关于写鱼的作文 篇四
今天茅老师让渔夫按从1号到41号一个一个轮过去，于是蔡丹萍马上跑到茅老师面前准备。
茅老师说3！2！1！走！蔡丹萍就出去抓鱼啦，她拼命地往外圈跑不但鱼没抓到，还把自己累个半死。下一个到陈侃了，她飞快地跑去抓赵誉汇，可是他跑得太快了陈侃追不上，后来陈侃就去抓胖丁鱼然后就抓到了。到蒋元洋了，我想以他的速度追上我那是小菜一碟，于是他每次快要到我面前我都躲着他，不让他看见。这回终于轮到我了，我飞快地去抓胖丁鱼，胖丁鱼飞快得跑，不过他怎么挣扎还是逃不出我的手掌心。抓到他以后我就去抓小红鱼，结果时间到了……到了14号抓了，他刚刚跑出去就连续摔了两跤，不过他还是抓到了胖丁鱼。小红鱼。月亮鱼。咒雨鱼等。
第16号是邱瀚慧来抓鱼，他第一眼看中的就是朱红鱼，她快追上了还有10米。1米。50厘米她追上了。她又去抓张雨辰，不过太晚了时间到了，刚好也上课了。
小学生关于写鱼的作文 篇五
周末，我做完作业休息时，听见妈妈说：“小河边有许多捉鱼的。”
我想：家里的小乌龟正饿着呢！我为和不去捉几只让小乌龟尝尝鲜呢？于是我拉上爸爸一起去捉鱼。
这时，一条小鱼迎面而来，好像是考验我捉鱼的本领呢！我想起爸爸传授给我的技巧，用心去抓，一下子就把这条小鱼捉了上来，放在桶里。小鱼一到水里，就像一只灵活的小船游来游去，好玩极了。
然后，我就接二连三的捉到了许多鱼，我数了数总共有三十二条。我累了，心想：不如去看看爸爸的“战绩”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的鱼比我捉住的还要多得多。”
于是，我忘了累，继续去捉鱼。我知道这是勇气给我的力量。在我累的时候，我就想起爸爸桶里的鱼。我下决心一定要超过爸爸。不一会，我捉住了一条大鱼，真是太棒了。
时间过得真快啊!转眼间天快黑了，我数了数自己的成果。啊！我超过了爸爸，而且比爸爸还多捉十几条。
俗话说得好：“强中自有强中手。”不能只看自己的能力和成绩，而小看别人，有可能别人比你自己胜过许多倍。
这一天，我过得真快乐！我不仅捉到了一条条可爱的小鱼，还明白了一个深刻的道理，也体验到了捉鱼的乐趣。
小学生关于写鱼的作文 篇六
为什么我要做一条小鱼？
因为，在春天，你可以在河里游泳，去河边看小树长出绿叶，看开放的花朵在风中飘扬。一定很美。
夏天，你可以看到孩子们在水里玩耍，在水里游泳，但要时刻注意孩子们的手！你也可以去河边看看花是否枯萎了。如果没有，那还不是秋天。
秋天，我可以看到果树是否结果。如果它们结出果实，秋天就会到来。当然是花枯了。孩子们不是来河边玩的，因为天气很冷，他们不是来河边玩的。
冬天不用说，因为最好玩。河水结冰了，但是水还是很暖，有的人冒着严寒去钓鱼，也许是为了给家人抓点鲜鱼！但是要小心他们的钩子。
小朋友，你有几个理由？说说成为什么的原因！
