作文留下自己的足迹16篇(优质3篇)

时间:2013-03-09 06:23:23
染雾
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作文留下自己的足迹16篇 篇一:我的足迹之旅

我热爱旅行,喜欢用脚步丈量世界的美丽。在我的足迹之旅中,我经历了许多难忘的时刻,收获了珍贵的回忆。下面我将和大家分享我的足迹之旅。

首先,我去了北京,这座古老而又现代化的城市。在北京,我参观了故宫,感受到了中国古代帝王的庄严与辉煌。我还爬上了长城,眺望着远处的山川,感受到了历史的厚重与沧桑。

接着,我去了上海,这座繁华而又国际化的城市。在上海,我游览了外滩,欣赏了灯火辉煌的夜景。我还去了东方明珠塔,俯瞰整个城市的美丽景色。在上海的街头巷尾,我品尝了各种美食,感受到了城市的热情和活力。

然后,我去了西安,这座有着悠久历史的城市。在西安,我参观了兵马俑,被这些栩栩如生的雕像所震撼。我还去了大雁塔,品味着古代文化的韵味。

接下来,我去了成都,这座美食之都。在成都,我品尝了各种川菜,尤其是辣子鸡和火锅,让我大呼过瘾。我还去了熊猫基地,近距离观察了可爱的熊猫。

最后,我去了桂林,这座被誉为“山水甲天下”的城市。在桂林,我乘船漫游漓江,欣赏着壮丽的山水景色。我还去了阳朔,骑自行车穿越田园风光,感受到了大自然的宁静和美丽。

这些旅行经历,让我更加热爱生活,热爱这个多彩的世界。我会继续留下我的足迹,探索更多未知的风景,收集更多美好的回忆。

作文留下自己的足迹16篇 篇二:我的足迹之学习

在我的成长过程中,学习一直是我的主要任务之一。通过不断学习,我在各个领域留下了自己的足迹,收获了丰富的知识和经验。下面我将和大家分享我的学习之旅。

首先,我在小学阶段学习了基础的语言和数学知识。我努力学习,取得了优异的成绩,并通过各种竞赛获得了奖项。这段经历让我明白,只有通过不断努力学习,才能取得进步和成就。

接着,我进入了中学,开始了更加深入的学习。在中学,我学习了更多的学科,如物理、化学、生物等。我参加了各种科学实验和研究活动,拓宽了我的学术视野。我还参加了学校的学生会,锻炼了自己的领导才能和组织能力。

然后,我进入了大学,开始了专业的学习。在大学,我选择了计算机科学作为我的专业,并努力学习相关的知识和技能。我参加了各种实践项目和比赛,锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力。我还参加了学术研讨会和讲座,与同行交流学习,拓宽了我的学术视野。

最后,我进入了研究生阶段,深入研究了自己感兴趣的领域。在研究生阶段,我进行了深入的学术研究,并发表了多篇论文。我还参加了国际学术会议,与国内外的学者交流学术观点,提高了自己的研究水平。

这些学习经历,让我不断成长和进步,成为了一个终身学习者。我相信,只要继续努力学习,我一定能够在未来的道路上留下更多的足迹,取得更大的成就。

作文留下自己的足迹16篇 篇三

作文留下自己的足迹 第一篇

不知何时,窗外的鸟鸣声钻入我的耳朵,将我从睡梦中拖了出来。看看窗外,阳光如幕布般铺在房间,使原本冰冷的屋子暖洋洋的。在寒冷而又多雪的冬晨,这样的好天气并不多见。于是,我轻轻地关上门,走了出去。

刚一出门,阳光与满眼的雪景便给了我一个大大的拥抱。好一个被雪精灵装扮的奇异世界!放眼望去,一片雪白仿佛洗涤了往日的肮脏与喧嚣,在这冬晨下,这座城市也有着不同往日的风姿了。道路两旁,不知扎了多少年根的老树,在白雪覆盖下更将其高大挺直的身姿显了出来,仿佛刚穿上新衣的孩子,舞动着自己的枝条,与微拂的风姑娘演奏一曲动人音乐。或许是因为昨夜下雪的缘故吧,竟已有许多孩子在围着一个个雪人蹦蹦跳跳,那纯白的身躯晶莹剔透,仿佛红尘世外。

踱步在这城市里,从来没有想过这钢铁森林也会因为一场雪焕发出生命的气息。

走着走着,不知不觉间到了汉城湖封禅门,广场上的汉武帝铜像也铺了厚厚一层雪,看到此情此景,不禁想到刘彻一生戎马,战场上的他伫立雪野,不也同样以天为屋以地为床以雪为被么?原来一场雪,也可以跨越时空。

走进汉城湖,给人的不仅是一种视觉上的盛宴,更是浓厚文化气息和厚重历史积淀并存的震撼。踏雪前行,走进的斑驳古亭,漫漫古桥,均被抹上了一层如梦似幻的历史之雪。登上大风阁,似乎看到了刘彻当年每每凭栏,一统江山、叱咤风云的背影。

顺道而行,在和平桥上留下一串脚印,抚摸着青砖汉瓦,遥望汉城湖雪景,微风轻拂过黄榆神树上的风铃,那仿佛来自佛国世界的空灵之音,正在荡涤与平复你那早已沾满灰尘的,燥热的灵魂。与其相随的,更是深冬清晨特有的干爽空气,沁人心脾。

原来,一场雪也会因为一片执念,飘落千年时光;

原来,一座城也会因为一场大雪,焕发千年生机;

原来,一个人也会因为一次经历,领略千年魅力。

我无法停下自己前行的脚步,雪地上留下了一串深浅不一的脚印。在这美景中,我已然陶醉。隐约之中,我感受到,在这里的每一个足迹,都是新的开始。

作文留下自己的足迹 第二篇

我走在路上,阳光还透着夏日的味道,风儿却带着初秋的凉爽划过脸庞。

我坐在台下,看老师在台上排练课本剧,思绪似乎穿越到了四年前的那一天。

因为喜欢课本剧,我加入了社团。刚进社团,老师看我又小又不善于表现,于是我人生中的第一个角色,仅仅是个伴舞的。看着台上同学投入而生动的表演,我只能在心里羡慕着。但无论我如何努力,依然无法达到我想要的结果,一怒之下,我离开了社团。

离开后的我,心中有一丝彷徨,又有一些不安。我曾试着不去想它,想要忘记它,一遍又一遍地告诉我,那不属于我。可是越是想远离它,忘记它,那个藏在心底深处的声音就越是洪亮:你可以的!于是我又坚定地踏进了那一扇大门,回到了社团。

再次回归的我懂得了加倍付出,于是我努力地练习着那少而又少的台词,用笔在上面划着停顿,圈着重音,也曾站在镜旁一遍又一遍地练习表情。就像树在努力地向下扎根,鸟儿在努力地唱着欢快的曲儿,这一切真好。

付出的汗水终有回报,我以主演的身份登上了舞台。望着台下黑压压的人群,空气似乎弥漫着一丝压迫,那喳喳的细语声,加快了我那怦怦的心跳。走上台去,那耀眼的灯光让我有一些眩晕。从音乐响起的一秒钟,我的心跳似乎停止了,全身的血液都在沸腾,我微笑着……

从鞠躬的那一刻,我知道,我成功了!

午后的风摇晃枝桠,抖落了盛夏,收回思绪,望着台上同学认真的排练,我仿佛看到了自己奋斗的足迹,从一个小小的配角,到了有一句话的小角色,再又一步步地走向了主角,这步步足迹都留下了记忆的美好。

成长的这些足迹,我将永远留在心中,留着在心中,慢慢品味。

作文留下自己的足迹 第三篇

转眼间,一年级的上学期就要结束了。从第一天跨进校门时的懵懂陌生,到现在对学校的了如指掌。我们都有成长,都会成长,都会在成长的过程中留下足迹。但是那足迹会随着时间的推移逐渐淡忘,但我们选择用自己的一笔一画来记录平时的生活。

刚入学,军训完之后的那一段时间里。我们非常得痛苦,因为谢老师对我们说以后每天一篇随笔,一定要坚持下来,这样你的写作水平会逐渐提高。我们都显得很惊讶。我当时心想:每天一篇随笔,还不得把我们都累死啊!每天哪有那么多题材让我们写啊!以后得作业会越来越多,再加上每天一篇随笔,以后的作业量可想而知。

但我终究是一天一天挺过来了。从当初刚入学时,半个小时蹦不出来个字,到现在题材多的不知道写什么好,这就是我的成长。我们把自己的成长足迹,保存在精致的随笔本上,一页又一页,一篇又一篇,一本又一本。如今我的第三本即将完成,但我的成长一直在继续。我会把我的一本一本的成长足迹珍藏在一起,等过了许多年之后,再一次翻开我的足迹时,又会收获一番欢喜,一番自豪,一番怀念。

一个人,一支笔,一个本,写写停停,涂涂抹抹,将一个个的成长经历,誊写在随笔本上。我的记忆会随着时间淡忘,但我的足迹会被我永远珍藏下来。

作文留下自己的足迹 第四篇

在不知不觉中六年的时光悄然逝去,操场中的树木又多了六个年轮,我即将离开生活了六年的校园,校园中记录着我和同学们的欢声笑语,但我最忘不了的声音则是老师您的声音。受挫时您会鼓舞我,伤心时您会安慰我,受伤时您会关心我……您的声音已经深深地刻进了我的脑海里。

记得二年级的时候,一次操场上正在换地皮,我和同学们在操场上玩耍,一个不小心,突然我脚下一滑,摔倒在地,我刚想爬起来却怎么也起不来,只感觉两条腿火辣辣的痛,我咬紧牙关,最终被同学们扶着回到了教室,我拉起了裤腿,原来我的两条腿都磕破了,流着鲜红的血。您闻讯而来,看到我腿上的伤,毫不犹豫地扶着我去医务室。一路上您小心翼翼生怕我再磕伤,您安慰我、关心我,对我说以后玩耍时要小心点,当时我真的很感动。原本100米的路却在您的关怀下,让我觉得永远也走不完。

我还记得三年级时一次考试,我考砸了,您把我叫到办公室,狠狠地批评我为什么这么不仔细,做错了这么多的题目,我低下头接受了您的批评,因为考试时我确实不够认真,有种人在心不在的感觉,当时我握住了拳头,暗暗下定决心不再犯这种错误。

光阴似箭,日月如梭,六年的时间转瞬即逝,感谢您,亲爱的老师,是您教会了我做人的道理,您的教导我会铭记于心!

作文留下自己的足迹 第五篇

“燕子去了,有再的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有在开的时候。”可是那愉快而幸福的童年,为什么一去不复返呢?还是飞走了呢?还是我把它放走了?是的,消逝的时光,就像河水一样,日夜不停的奔流,最后留下的,只有那浅浅的足迹。

3岁——音乐启蒙

3岁时,我对世界任何东西都充满了好奇,总是问东问西的。但我旁边总有一位万能的老师——奶奶。奶奶爱好唱歌,所以也给我也建立了同样的兴趣和厉害的唱功。当同龄的小伙伴都羞涩在众人面前一展歌喉时,我却能自信而宏亮的亮出歌喉,并且还能得到热烈的掌声。这都归功于奶奶,是奶奶给了我音乐的基础。

7岁——美术之旅

7岁时,我进入美术这个殿堂,在丰富的色彩中,我描绘美丽的大自然,一幅又一幅生动的美术作品,让我捧回一张又一张奖状;让我学会了安静地处理事情,爱上了安静,放弃了不停地吵闹,让我踏上了一个新的高度。

11岁——转折点

11岁,我跨入了一个新的阶段,也是我离开同年走向少年的转折点。这个转折点让我更加成熟,让我感觉我长大了许多。担负但也一天比一天重了,同学们一个比一个认真,学习难度也一点一点地增加,这个时候懂得“少儿好学,如日出之阳;壮而好学,如日出之光:老而好学,如炳烛之明。”这句话。

回头望望我的成长之路,说长不长,说短不短,但让我有了不少回味。再这十多年间,也让我从懵懂走向明慧:从幼年走向少年。我坚信,我会有光辉灿烂的明天。

作文留下自己的足迹 第六篇

光阴似箭,日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了小学六年。我们也从孩提的天真到了成熟,从大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同学——我们成长了不少。成长的足迹并非无人知晓,也并非人人知道,知道足迹的,也就只是与我朝夕相处的同学罢了。

东方刚泛起鱼肚白,春风一阵又一阵地向着学校吹去,怀着急迫的心给校园增加一片阴凉。虫儿随着风儿飞去,怀着欢乐的心给学校增加一响声音。过了好一会儿,才看到学生们三三两两走在熟悉的上学路上。

留下我足迹最多的,无非就是教室了。一步一步,一蹦一蹦,从一年级到六年级,在记忆里的一点一滴仿佛就在昨天。二年级时,面临的拦路虎是“健忘症”。

二年级时的我很“健忘”,在课堂虽很认真的听着老师讲话,可到了中午,老师的作业就在脑海里一点记忆也没有了,只得问别人:“小张同学,作业是不是......”第当我千辛万苦从我的“垃圾堆”里找到卷纸,路上又遇见小王同学,问:“你带语文书干什么呀?”“背呀”!之后又回到教室,一般重复几次才能好好的回到家。之后每一次老师说作业时都会拿一个笔记本记住,可几次又找不到,只得在买。每次买完笔记本的第二天一定能从桌子里或书里发现。从此,我改正了“健忘”的毛病,将桌子清理的干干净净,这时我才明白这样做的好处。

六年过去了,现在的我与过去的我判若两人。当时光流逝时,我们在不断的成长,也得到了许多许多......

作文留下自己的足迹 第七篇

清晨,太阳还未吐露笑脸,云雾就悄悄弥漫,萦绕山间,把黄龙山遮住,神秘又分外迷人。

进入黄龙,留下我浅浅的足迹。在几个峰回路转间,我看见一座五彩小池,那池子应是瑶池吧!一池清澈的水被突起的岩石分为一个又一个小池,池水五彩斑斓,从上向下渐变,真不知是哪位画家打翻了调色盘,把满盘绚丽皆洒入这一池水。彩池水色连绵从远处来,是龙的鳞片,在刚透过云层的阳光下发出五彩光晕。

踏过木制小桥,向远处回望,山顶也终在阳光中露出容颜,黄绿交织的草甸铺满其间,五彩经幡若隐若现,随风猎猎作响。

小溪曲折,伴我的足迹,在山中回环。溪水淌下,流到了龙的脊梁。溪水奔涌,有时它紧贴石床上下起伏,粼粼波光闪烁,可看清水下色泽鲜艳的石头;有时几股水流凑在一起相互争夺,互不相让,就成了呼呼打转的漩涡;有时它急了,就不愿那么顺水流淌,挑一处峭石直直冲了出去,抄了个近道,成为了白花花的瀑布,再扑嗵回到大部队中。几个小瀑布相连,流水在奔跑中奏响了悦耳的乐章。岩石在水中是黄色的,显得异常珍贵,由于高寒岩溶的作用,黄龙的石使在那水的奔流不息中钙化,加上水中丰富的藻类植物,就在这千万年溪水流淌中勾勒出了金色,成为黄龙金色的脊梁,凌厉而庄重,那么那龙首更应如此吧!我仿佛看见了龙首,它双目微闭那么威严,默默守护华夏。不觉内心多了几分虔诚。

不知不觉我的足迹将近出口,回首,黄龙隐约显现,古寺在山腰静坐凝望,钟磬音环绕,渺渺梵音相随,在千年岁月洗礼中经久不变,山顶积雪与云雾相融,自成一幅超俗画卷。自己也在此洗涤内心,净化了灵魂,卸下了满身浮华,带走一心宁静。

黄龙,缤纷的彩池是它轻盈变化的鳞甲,蜿蜒的金岩是它奇坦优美的脊梁;黄龙有茫茫草甸和皑皑雪山,有着不落的经幡和千年的古寺,还延续着亘古不变的神话,传一代又一代中华儿女的夙愿。

走过黄龙,留下了我的足迹。

黄龙走过我心,留下串串足迹。

作文留下自己的足迹 第八篇

时间飞逝,岁月如梭。转眼间我已经12岁了,想想这12年的成长就像一桌子饭菜,充斥着酸,甜,苦,辣。

上四年级时,一次测验,题目非常难,就连平时成绩不错的我,都很难下笔。突然我听到一个微弱的声音:“这道题怎么做?”我抬头一看,原来是XXX再问XXX。我望着她,同时她也敏锐的回头看我,她神色慌张。我其实没把它放在心上,但不知怎么老师突然知道了,并把她叫到前面教育一番。这一说,可不然,她非常生气,气冲冲的来找我:“是你 向 老师说的吧!”“我没有。”“且,我在不信呢!因为只有你看见了。”她断不听我解释。我很委屈,心里酸酸的,顿时豆大的泪珠夺眶而出。这绝对是到现在为止,最使我心酸的事了!

五年级的一次放学,我和同学打打闹闹下楼,不小心扭到了脚,我“啊呀”一声叫出来,同学们见我痛苦的样子,忙上前扶住我,帮我提书包……因为脚扭到了,所以不能上学;于是每天下午,我的好朋友史雨涵,董可欣不顾艰巨的作业,来给我补习功课,我不懂的地方,她们耐心的讲给我听。我总是觉得心里甜津津的。

一天晚上,我坐在电脑前打作文,突然妈妈进来了,看到我在打作文,便对我说:“女儿,我能看看你的作文吗?”“可以”我爽快的答应了,但一看可不然,妈妈对我说:“女儿,你都上小学六年级了,作文水平怎么这么低呀!”我一脸疑惑:“怎么低了?老师还给打着A+呢。”“就这样的作 文 老师也给打A+,要是我连看都不看。全是大白话,连土语都有!”妈妈气愤地说。我极力辩解,但不知不觉心里像吃了黄连一样,苦的不得了。

下午上自习时,由 于没有 老师管,我们班炸开了锅,有的拿书乱舞,有得大笑不已,追逐打闹……正在这 时 老师进来了,看见这般景象,顿时火冒三丈,揪住几个最典型的带到讲台上,批评一顿,并对我们说:“同学们,给你们自习时间,是为了锻炼你们的自主学习能力,看看你们能不能在没有老师的情况下合理安排时间学习;而不是让你们玩乐的时间……”听到老师的话,我顿时觉得脸上和心都火辣辣的。

正是这些酸甜苦辣的回味,使我的成长足迹变得更加丰富多彩!

作文留下自己的足迹 第九篇

喜欢唱歌跳舞,喜欢绘本书籍,喜欢涂涂画画,也喜欢单车轮滑,还有一点点腼腆……,这就是我——106班的宋嘉璐。

2013年9月,满怀新奇的我背着小书包开始了我的小学生活。

刚进入课堂,我有些茫然,回家常常记得玩而忘记了作业,做作业也很慢,爸爸叫我小蜗牛。我很不服气,我可比蜗牛快多了。在妈妈的帮助下,经过自己的努力,我现在能抓紧时间独立完成家庭作业,自觉做好预习、复习,比刚开学时快多了,业余也有更多的时间来做自己喜欢的事情。爸爸现在叫我小兔子了,嘿嘿。

遇到自己不知道的事情,我喜欢问“为什么”,“为什么地球是圆的”、“为什么人不会从地球上掉下来”……爸爸妈妈耐心回答我的问题。有时候,爸爸妈妈也不懂,我们就会翻阅一些资料一起来看看到底是怎么回事。我爱听妈妈讲绘本故事,也喜欢听爸爸编的错误百出的故事,让我经常揪出故事的漏洞,哈哈,都已经养成习惯了。现在,家里已经存了不少绘本书,我可以自己看,但还是喜欢跟爸爸妈妈一起阅读。

爸爸要我大胆,妈妈要我细心。他们都说最重要的还是要做一个正直善良勇敢的好孩子。虽然我现在不是很懂那些道理,但是我看到可怜的小猫时,我会喂一些吃的给它,我也不伤害路边的蚂蚁,爸爸妈妈都表扬我。遇到小朋友有困难的时候会同情、关心和帮助他。同学是我的好朋友,老师是我的“爸爸妈妈”。

我在成长,我喜欢我的另一个“家”——106班。

作文留下自己的足迹 第十篇

“北京是我国的首都,是一座美丽的城市……”五岁?六岁?依稀记得,那时的我睁大眼睛,聚精会神地读着书本上的文字。北京到底是什么样的呢?我脑中极力地描摹着一副现代化大都市的画面。

那天,父母送给我一张北京地图,我迫不及待地展开。“哇!北京有这么大!”我的手不禁兴奋地抖动起来,我的眼中闪着光。父母抚摸着我的脊背,慈爱地笑了,他们知道,是时候该让我用脚步丈量这座城市了。乘着地铁,我走遍北京的大街小巷。见识了故宫的高大雄伟,逛遍了前门的老字号,擦拭过圆明园的泪,感受过恭王府的气派……原来什刹海不是一片海,后海和北海都是湖;积水潭没有水潭,五棵松更没有松林。渐渐地,我和这座城市熟络起来。我的内心升腾起一个念头,我要深入到北京的每一个角落,去了解那里的人们最真实的生活。那天下午,阳光正好,什刹海畔,杨柳在清风吹拂之下扭动着婀娜的腰肢,水边层层细浪打磨着岸边柔软的沙,水中小荷才露尖尖角,稚嫩的叶片反射着太阳温暖的光。清风拂动绿叶,树上刚刚蜕变的蝉儿开始新一年的高歌……岸边的街道旁,错落地排列着古朴的灰瓦房子,老人们坐在门前扇着蒲扇,街上时而有自行车经过,“叮铃”——自行车的铃铛奏响悠扬的小调,为帝都的夏日增添了几分空灵。扑通一声,水波荡漾,一位大叔跳进水中,涟漪簇拥着他,他悠哉悠哉地游着,已然和什刹海融为一体了。“嘿!小伙子!”大叔讲着一口流利的北京腔,“什刹海这地方儿,养眼吧!”我笑了,或许这就是北京特有的安宁与闲适,或许这就是北京人特有的慢生活吧。我从未发现,首都还有这样美丽的角落,它不知不觉打动了我。

一次,参观完国博,到附近的东来顺吃饭。经典的铜锅摆在面前,下面的炭火把我的脸烤得发烫。红色的鲜肉放进锅里,从外到内,一点点地变为嫩白色,沸水中蒸腾起香气。一个男人带着小儿子在餐厅落座。“吃嘛儿,您呐?”一个服务员笑着,职业地问道。男人有点儿不好意思,用方言说着什么,原来是不知道该点点儿啥。服务员递给他菜谱,指着上面的文字:“这是我们这里最经典的菜肴,好吃又实惠!”男人乐呵呵地望着她,连连点头示意要点这道菜。服务员记着帐,摸了摸孩子的小脸:“您家儿子,长得倍儿帅!”父子俩吃得很开心,我看到儿子和妈妈通电话时还不住地赞叹着老字号的经典,更不忘告诉妈妈:“北京的服务员阿姨,特别友好!”我的眼眶不禁湿润了。热情早已融化了人与人之间的隔膜,第一次,我感到脚下这片土地是如此的熟悉,这里的人们是如此的亲切。在那一瞬间,我感到了家的温暖。

安静闲适的生活,热切大方的交际,或许这就是北京的精神气质吧,或许北京的精神气质早已融入我们每个人的血脉之中,欲辨已忘言了。我这样走着,想着,不觉天色渐晚,夜幕笼罩了街上建筑黝黑的轮廓,街灯给即将到来的夜提前洒上熠熠星光。我闭上眼,仿佛又回到了宁静的什刹海畔,静静地聆听细浪翻腾的声音,耳畔响起一声亲切的问候:“吃嘛儿,您呐?”

作文留下自己的足迹 第十一篇

花从春走过,留下了缕缕花香;叶从夏走过,留下丝丝阴凉;风从秋走过,留下累累果实;雪从冬走过,留下阵阵寒意。光阴似箭,日月如梭,随着时间不断的变迁流逝,我也在不断的成长,而在矿区机关小学这六年的时光里,留下了太多太多我成长的点点滴滴,这些无疑是我人生记忆中色彩最浓重的一笔。

我们美丽的校园里处处释放着快乐的因子,同学们向着阳光,在操场上撒野奔跑,这一幕不禁让我想起了每年九月的金秋……

九月在我的心里是金灿灿的,是不平凡的,是令人向往的,因为在这个月我们迎来了学校一年一度的秋季运动会。上午的操场上人声鼎沸,热闹非凡,各个班的运动员都摩拳擦掌,整装待发,班里有的同学也都在各个比赛场地等待好,准备要为我班的运动健儿摇旗呐喊,加油打气,还有在不断供应后勤的同学,以及传递好消息的同学都在不断奔走忙碌,大家热情高涨,不知疲倦,不知不觉中为了集体的荣誉,同学们都拧成了一

股绳……

就这样,我们班蝉联了学校秋季运动会的四连冠;就这样,我们班不管是成绩还是其他活动,总是在学校名列前茅。这都是我们班主任-赵芸老师,带领我们所有的班级成员共同努力换来的成果。

我无比自豪我是605班的一员,在这里我从一个懵懂无知的孩子长成了一名知感恩,懂团结,有理想的少先队员,这将是我一生中要奉行的,要坚持的,它会指引着我一路向前!

作文留下自己的足迹 第十二篇

这个月,我们学校开展了一长江影院个活动——绿色田园,节能环保小达人。其实我们家早就开展了一系列的环保行动。

夏天,蚊子会特别的多,所以大家总忍不住要用蚊香,如果每家都用蚊香的话,那么一个夏天得用掉多少的蚊香?其实蚊香是低毒,严重污染空气的质量,让我们的安全得不到保障,为此我们家长江影院用的是蚊帐。

冬天,大家总是忍不住要用空调和热炉,而且把空调开的大大的,热炉的火开得旺旺的,其实空调和热炉排放的二氧化碳严重的污染了地球的环境,而且浪费了大量的电资源。而我们家在冬天从不用空调,也很少用热炉。

还有垃圾分类,大家总是喜欢乱扔垃圾,也不注意垃圾分类。而我们家历来都是把垃圾分类的好好的,该扔的扔长江影院掉,可以回收利用的定回收利用。比如,饮料瓶,纸张,纸盒等等都会收集在一起卖钱呢,这样我的零花钱就有着落了,真是一举两得。

低碳生活,其实就是这么简单。大家和我一样行动起来吧,让我们的生活更加美好,让清新的空气布满世界的每一个角落。

作文留下自己的足迹 第十三篇

成长,是一种责任,也是一种轻松;成长,是一种痛苦,但也是一种幸福。我感受到了自己的成长,那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这,便是我的成长。

以前的我,总是认为爸爸妈妈太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃饭,不关心我……可是,经历过那件让我永生难忘的事后,我学会了成长,收获了许多。

那是平常的一天,淅沥的小雨打在屋檐上面,发出清脆的叮咚声,编成了一首雨的小曲,在天空中回响。我从学校里走出来,看着天空中乌黑的颜色,仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞,任凭雨珠滴落在伞上,溅出透明的水花。我踩着地上的积雪,脚下发出“喀吱喀吱”的声音,为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气,寒风刺骨地吹着,连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬,冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子,立马加快了脚步,跑回了家里。

突然,我发现门口的保安望了望我,又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来,侧起耳朵悄悄地听着:“哎,她回来了。嗯,天爱她进去了。”忽然,我隐约听到了电话那头疲倦的声音,是爸爸。我的心头一热,又断续听见爸爸焦急地问了我的情况,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布满了岁月的痕迹,但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出,我像离弦的箭一样,冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里,一滴滴泪水打在地上,里面是无限的愧疚。

作文留下自己的足迹 第十四篇

向日葵神采奕奕,散发着来自阳光的温暖,我想沿着洒满阳光的鹅卵石小路,奔跑着,纵身跃入这一大片瑰丽花海,我知道这只是梦,却仍想攥紧一丝一缕的阳光,苏醒,我渴望追寻阳光的足迹。

——题记

一朝,阳光明媚。落入屋内的晨曦映着淡黄光泽的地板,一触,温暖如斯。

踏入阳光里,清晰地触着阳光,指尖的温暖浅浅流逝。茉莉花的芬香弥漫着,站在阳台上,望向远处洒满阳光的柏油路,多想,追寻阳光的足迹,可惜我无法涉足那片向日葵的绚丽花海,因为生活的束缚。风儿拂过脸颊,夏初的阳光温和的落入我的瞳孔,指尖的细碎光泽,触着明媚夏日,却触不到阳光的永恒温柔。夏初的明媚阳光多么美好,而我,却没有勇气去冲破束缚,去执着地追寻阳光的足迹。

我渴望,以虔诚之心祈祷,去追寻阳光的足迹,领略灿烂春光青涩年华,沉浸明媚夏日熠熠涟漪,品味清新秋颜树树繁华,感受温暖冬日凌雪腊梅……闭眸之际,我清晰地感受到那缕温热的迅速消失……阳光,依旧温存,我相信光芒万丈的尽头是一大片美丽的向日葵,洋溢着太阳光芒独有的灿烂。深藏心底的向日葵花海,遥不可及,我被束缚着,只能为这个梦轻声叹息。

时光长河淙淙流逝,恍然间,跌入了阳光的漩涡,我看见,天空里璀璨的骄阳,徘徊在辉煌的迷离的金色云彩间,稀稀疏疏的阳光碎片,沿着长长的鹅卵石小路洒落,蜿蜒的尽头是是一片绚烂的向日葵花海,风儿穿梭着,向日葵柔嫩的金色花瓣,笼罩着夏日的迷离光泽,摇曳。散发出淡雅的悠悠清香,扬起双手,十指舒张,感受着来自朝气蓬勃的青春气息——温暖盛阳,迷离温柔的阳光倾泻在掌心,淡淡的,暖暖的。忽然间翻天覆地的黑暗……

猛一睁开双眸,我,躺在寝床上。悄然间目光飘向窗外,晴空万里,阳光亦安然明媚,南柯一梦醒来,我渴望追寻阳光的足迹。

青春,美好韶华一季的斑斓希望将会乘风远扬记忆深处,而我的渴望,相信以虔诚之心,我终会挣脱束缚,去追寻阳光的足迹,融入明媚的温柔曦颜,沉醉在那一大片瑰丽的向日葵花海里,化作一株向日葵,允吸着阳光的灿烂光辉,充满着自信地沿着阳光的足迹,一点儿一点儿地成长,绽放出最明媚灿烂的笑容。

我,渴望,追寻阳光的足迹。去勇敢地挣脱束缚,去执着地追寻万丈光芒!

作文留下自己的足迹 第十五篇

成长的道路上,有许许多多的笑声萦绕耳旁。

“呵呵――”这是姐姐的笑声。记得我还不懂事的时候,姐姐时常逗我玩。“小文玥快看看那儿有只蝴蝶!”我抬起头,小小的心里满是惊喜,环顾四周却什么也没看见。呵呵――姐姐嘴角一扬,咧开嘴巴笑出了声。我有点沮丧,姐姐捉弄了我!我飞跑着追她,她早已笑着跑远了。

姑姑高兴时,笑起来无拘无束,从她的笑声中可以听出她是一个开朗的人。每每听到妈妈告诉她我进步了的时候,姑姑就会高兴的哈哈大笑,露出两排洁白整齐的牙齿。

妈妈的笑声是爽朗的,但是很快就会收敛。爸爸不常笑,脸上经常挂着严肃的表情。爸爸平日里的笑容如同蒙娜丽莎,与妈妈的笑容形成了鲜明的对比。我看见了什么有趣的笑话,喜欢和爸爸妈妈说。有时,妈妈听着听着,突然扭过头做别的事情去了。见听众不听了,我急忙拉住她。哈哈,原来妈妈正在笑呢!“哈哈哈……”这样一来,妈妈笑的更厉害了。爸爸听见妈妈爽朗的笑声,也“嘿嘿”的笑了起来。

奶奶的笑容布满皱纹,目光里总是少不了温柔与慈祥。奶奶是最常笑的,与我的目光碰在一起时,就会给我一个暖暖的微笑。印象最深的是我放学回家的时候,前脚刚刚跨进家门,就听见奶奶说:“我的孩儿回来啦!”一抬头,看见奶奶正望着我微笑。

成长的足迹不会再有第二遍,成长的经历不可能一模一样,这些快乐的笑声伴随着我,坚定的迈出每一个步伐。

作文留下自己的足迹 第十六篇

阳春三月,春意如同一缕幽香,慢慢地扩散开来,使人为之一醉。我追寻着,追寻着那一缕幽香,寻找着春天的足迹。

天街小雨润如酥

清晨,薄雾微散,静倚在床上,聆听那春的呼唤,“滴答,滴答……”莹白的水珠溅落在屋檐上,在砖瓦间汇成了一个一个的小水洼。新水珠的“加入”,总能漾起一圈一圈的涟漪。雨虽不大,却是极细的,如牛毛,如绣花针,又宛如多水的江南,那般柔情,那般缠绵。

使人想起:自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

使人想起:薄衾孤枕,梦回人醒,彻晓潇潇雨。

使人想起:江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

雨依旧下着,“滴答,滴答……”如慈母双眸微闭,抚儿入睡声,那般轻柔。我想:这雨,不正是春仙子悄然飘过后留下的足迹吗?

万紫千红总是春

一场多情的春雨过后,属于冬天的一切阴冷和死气都被洗涤。那一朵朵含苞欲绽的桃花,可不是一个个仙气飘飘的精灵吗?当春仙子的裙衣轻轻抚过她们的身体时,她们可不是要苏醒了吗?那一棵棵垂和而立的翠柳啊,可不是一位位温柔贤惠的长发公主吗?冬去春来,她们把一头的“秀发”垂河而下,当春仙子带着剪刀般的春风到来时,这秀发似乎又精致了几分,可不是春天给翠柳的赠礼吗?

我似乎又发现,这一切的一切,如桃仙子的“苏醒”,翠柳的愈发精致,不正是春仙子馈赠大地后留下的足迹吗?

爱春春浅如稚童

窗外,一群五六岁的稚童走过,他们脸上洋溢着青稚的微笑,那一串串银铃般的欢笑,那一句句纯真软酥的话语,夹杂着春风低低的吟诵,那般和谐,那般朝气,宛若你萌动的春意。他们,应该是春的第一批使者吧。他们,似乎是春的另一种化身。那群稚童已经远去,而春的足迹却未由此淡去。这群稚童,不正是春在生命中烙上的新的足迹吗?

我继续追寻着,追寻着那一缕幽香,可当它在空气中扩散开后,我却不再寻找。因为我发现,四周的一草一木,都是春天遗留下的足迹。那足迹,早已遍布大地。那春天,早已无处不在。而我,也早已在春意盎然之际,找到了春天的足迹。

作文留下自己的足迹16篇(优质3篇)

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