染雾5年级作文师恩难忘 篇一
师恩如山，难以忘怀
老师是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的导师。在我们五年级的学习生活中，也有许多难以忘怀的师恩故事。
我记得，有一次语文课上，我因为对一个生字的意思不太理解而感到困惑。我不好意思向同学请教，于是我决定向老师请教。老师耐心地解释了这个生字的意思，并给我举了一些例子。通过她的解释，我终于明白了。老师并没有嫌我问题多，反而鼓励我多问问题，提高自己的思考能力。从那以后，我变得更加勤奋，努力去掌握知识。
除了学习上的帮助，老师还给了我很多生活上的关心。有一次，我因为家里的事情心情不好，上课时没能集中注意力。老师看出了我的异样，放学后特意找我聊天，询问我的情况。我觉得很温暖，有一种被理解和关心的感觉。老师告诉我，人生中总会遇到困难和挫折，但我们要学会勇敢面对并克服它们。她的话让我重新振作起来，面对困难时我会更加坚强勇敢。
还有一次，我在班级活动中犯了一个错误，被批评了。我感到非常自责和沮丧，觉得自己很失败。老师察觉到我的情绪变化，她主动找我谈话，鼓励我不要灰心，要从错误中吸取教训。她告诉我，每个人都会犯错误，关键是能够从错误中学习并成长。她的鼓励和支持让我重新振作起来，我更加努力地去改正错误，并且取得了进步。
师恩如山，难以忘怀。老师们的关心和教诲，给我带来了许多宝贵的经验和启示。在今后的学习和生活中，我会时刻铭记老师的教诲，努力学习，做一个优秀的学生。
5年级作文师恩难忘 篇二
感恩师恩，忆起难忘的瞬间
老师是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的导师。在我五年级的学习生活中，有许多令我难以忘怀的师恩故事。
记得有一次，我在班级活动中表现得不太好，被老师批评了。我觉得很委屈和自责，眼泪止不住地流下来。老师看到后，她并没有责备我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地安慰我说：“不要难过，每个人都会犯错误，关键是能够从错误中吸取教训，变得更好。”她的话让我感到温暖，我知道老师是在关心我，她希望我能够从错误中学习并成长。
还有一次，我在数学课上遇到了难题，感到非常困惑。我急忙向老师请教，她停下手中的工作，耐心地给我解答。尽管我问了很多次，但老师从未嫌弃我，反而鼓励我多问问题，提高自己的思考能力。通过她的解释，我逐渐明白了难题的解法。老师的耐心和鼓励让我充满了自信，我相信只要努力，就能够克服困难，取得好成绩。
另外，老师还经常关心我们的生活。有一次，我因为家里的事情心情不好，上课时没能集中注意力。老师察觉到了我的情绪变化，放学后特意找我聊天，询问我的情况。她的关心让我感到温暖，有一种被理解和关心的感觉。她告诉我，人生中总会遇到困难和挫折，但我们要学会勇敢面对并克服它们。她的鼓励和支持让我重新振作起来，我会更加坚强勇敢地面对困难。
师恩如山，难以忘怀。老师们的关心和教诲，给我带来了许多宝贵的经验和启示。在今后的学习和生活中，我会时刻铭记老师的教诲，努力学习，做一个优秀的学生。感恩师恩，我会用优秀的成绩和进步来回报老师们的辛勤付出。
5年级作文师恩难忘 篇三
鱼离不开水，是水给它宝贵的生命，绿叶离不开根，是根给了它充足养分，我离不开老师的培育，是老师给了我知识，开启了我的心灵。
我的数学老师徐老师已经到了中年，讲课的时候，她脸上的皱纹不断地跳动着，仿佛一道道欢乐的五线普。徐老师是一位严厉但不失和蔼的老师，她用知识灌溉幼小的树苗，她的教育方式使我忘不了。
我记得我是个好面子的男孩，每次做错了事或有什么尴尬的事，脸总是不知不觉就热了起来，脑子如热锅上的蚂蚁——一团乱，使我不知所措，因此我不太喜欢在课堂上回答问题，生怕说错了尴尬不堪。后来，徐老师一次次找我谈心，告诉我煅炼表达能力的方法，而且不断地给我勇气。我渐渐地煅炼自己，尽管常常语无伦次，但是经过一次又一次的挑战，我就觉得又一次战胜了自己，那种快乐的心情是无法用言语来形容的。
我还记得有一次，徐老师让我和同个同学到办公室改作业，在办公室里，有位同学问：“徐老师好不好呀？”，不等老师回答，我马上用模仿老师的语气回答：“好呀！”，同学又问“这题加什么标点符号？”，我又抢了老师的话题大声地说“当然是加引号了，这都不懂。”办公室里的老师都斜了我一眼，其中一个老师说我好没礼貌，不尊重徐老师。当我听到这些话的时候像天打了个霹雳，感到鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，最后像断了线的珠子扑簌簌地落下来。我最在乎的就是徐老师的感受，我对徐老师说话有时没大没小，是因为我把徐老师当成了我亲密无间的朋友，徐老师会怎么想呢？在我胡思乱想的时候，一个熟悉的身影映入了眼帘，啊！徐老师，看着徐老师脸上的慈祥的微笑，我羞愧地低下了头，而徐老师则用亲切的话语安慰我。这种亲切的话语就像妈妈的声音一样温柔，我刚才的委屈和担心都飞到九霄云外。
老师对我的爱深沉博大，虽不感天动地，却让我铭记在心，师恩难忘，值得我用一生去思念和感恩。
5年级作文师恩难忘 篇四
尊敬的于老师：
您好！
时间像流水，匆匆地，悄悄地从我们身边溜走，一眨眼，我就要毕业了，一想到要分离心中就分离心中就涌起一股酸涩的感情，难忘与同学们相处的日子，一同在操场上挥洒的汗水，在学习时一同竞争的热情，更是难忘循循善诱的老师，声声的教诲…
有一次，我们写“我的朋友”这篇习作，您把我的照片投在投影仪上，我一点也不自在，您让大家纷纷描述，大家基本都说“黑黑的眼睛像大葡萄，一笑就有甜甜的小酒窝”，这些大众式的词句，您笑而不语，大家用尽了一切所学的优美语句，您却微笑着对我们说：“写文章时，不要一味用华丽的语句，不然读着久了就会腻，写文章要写出真实的，具有本质特点的事或人，才会让人读着觉得更有趣，更独特！
我还很仔细的观察着对象用朴实不虚华的文笔写，果然得了8星，这让我前所未有的激动，这是我写作一直持有的方法之一。
家长会来了，我一直苦恼的事呀！您说要请同学表演“合唱！跳舞！演奏…”说到这儿我缩了缩脖子，要知道每次表演，我都直打哆嗦，浑身冒虚汗的呀！“卞欣怡，你演奏扬琴曲目！”哎呀，完了，那天我目光黯然地走回教室，您仿佛看穿了我的心思，走过来拉平我卷曲的衣角，亲切轻柔地对我笑着：“放松，你还要演奏呢！这么紧张可不好噢！”说完，您进了教室。
家长会开始了，坐在扬琴前的那刻我发现，真的后悔了，脸一直红到了耳根，无数双眼光“勾勾”地盯着我，我巴不得找个地缝钻井去，一道不一样的目光看着我，那是您，您好像在说：“你行的！”我愣了愣开始弹起来，虽然是紧张的，却毫无差错的弹完，片刻的失神间，掌声雷动…
您对我我的教诲和鼓励让我一点点地进步着，您的微笑无时不浮现脑海中，每当我走过老师窗前那么的不舍，您疲惫的身影让人心疼，我敬爱的老师谢谢您，祝您工作顺利，身体健康！桃李满天下！
您的学生：卞欣怡
5年级作文师恩难忘 篇五
时光如流水，离毕业只有一个月了。我从一个稚气未脱的小孩子，眨眼间变成了一位阳光好少年。五年来，我学到了很多知识。当然，老师对我们的恩情，我更是牢记在心间。
清楚地记得三年级的一个炎热的中午，烈日肆无忌惮地把强光洒向大地。送队的老师带着家长没来接的孩子们回来了。我就是其中一个，在传达室等着家长的到来。
在学校吃饭的同学都鱼贯而入地进入食堂吃饭了，热闹的校园一下子安静了下来，我却焦急地等着家长的到来。
半个小时过去了，我望穿秋水地盯着校门外面，但仍然看不到爸爸的身影。我的肚子开始咕噜咕噜地抗议。屋漏又逢连阴雨，从食堂里飘来阵阵香味，让我的肚子叫得更欢了……
就在我又饥又饿的时候，身后传来了熟悉的声音：“岸达，你家长还没来接你呀！”
我回头一看，嗯？原来是班主任范老师呀！我无奈地点了点头。范老师的双眼似乎能看透一切，能看到我饥饿的肚子。范老师说：“你没吃饭吧？我给你去拿两个包子吧！”
我的双眼立即变得炯炯有神，就像发现了新大陆。我赶紧说：“谢谢老师！”
于是范老师一路小跑到了食堂，给我拿了两个还冒着热气的大包子，递到我手中说：“吃吧！我先去忙了！”
我接过包子，向老师道了谢，便狼吞虎咽地吃了起来。这包子怎么这么香啊，这可是我吃过的最好吃的包子了。
这只是小学生活中的一件普通的小事。五年来，老师们用关爱默默滋润着我们的心田，我们不仅学会了技能和知识，更懂得了世界上最美丽的东西是“爱心”。
当我们即将步入新的学校，学习新的课程，五年的小学生活我们不会忘；当我们从弱小的雏鸟一步步长成即将展翅翱翔的飞鹰，老师的关爱我们不会忘。
老师
谢谢您！
5年级作文师恩难忘 篇六
师恩难忘-2班，是一个经常换老师的班级，对于我来说，每一位老师对我的意义都不同。可是郑老师却不一样。她刚接手我们班时就知道我们班的状况。并且告诉我们，说不定我们会被她带到毕业。
郑老师有一双灵敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看着美玉一样，你的脸就像苹果一样红。如果你做了一件坏事，她的眼睛就会盯着你看，直到你低头认错。郑老师口才、文笔很不错。每说一篇课文，都会有一段引子，为的是让我们好理解课文。我还记得“爱因斯坦和小女孩”这一篇课文。郑老师说：“爱因斯坦这样的大科学家怎么会和一个普通的小女孩在一起呢？让我们带着这样的疑问，去课文中查看吧！”她带我们读了这一篇课文，并且生动的讲述了这个故事。我听的很认真。声音戛然而止，我还在幻想着，直到老师提问后，我才清醒过来。一年了，老师讲了许许多多的故事，我都记忆犹新。老师就像是辛勤的园丁，我们就像是祖国的花朵！老师把知识交给了我们，我们就要认真的学习，不辜负老师的期望！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终生难忘！
五年级:乐欣格
