染雾关于红烛颂主题的作文 篇一
红烛颂：照亮黑暗中的温暖
红烛颂是一首流传至今的古代诗歌，它描绘了一个温馨而悲伤的故事。这首诗以红烛为主题，通过描写烛光的照耀和融化来表达了人们对亲人的思念之情。红烛颂主题深入人心，引发了人们对家庭、亲情和人生意义的思考。
红烛颂主题的核心是家庭的温暖和亲情的珍贵。在古代，人们的生活条件艰苦，家庭成员常常分离。这首诗歌通过描绘烛光的照耀和融化，表达了对远方亲人的思念之情。红烛作为照亮黑暗的光源，象征着家庭的温暖和亲情的力量。红烛颂主题通过描述红烛的形象和作用，唤起了人们对家庭和亲情的回忆和思考。
红烛颂主题还引发了人们对人生意义的思考。红烛短暂而明亮的生命，让人们思考人生的短暂与宝贵。红烛的照耀和融化，象征着生命的消逝和人世的无常。人们通过红烛颂主题，思考自己生命的意义和目标。红烛颂主题通过描述红烛的短暂而明亮的生命，引发了人们对生命的思考和珍惜。
红烛颂主题揭示了人们对家庭和亲情的思念，以及对生命的思考和珍惜。它通过描绘红烛的形象和作用，唤起了人们对家庭、亲情和人生意义的回忆和思考。红烛颂主题，照亮了黑暗中的温暖，让人们更加珍惜和关爱自己的家人和生命。
关于红烛颂主题的作文 篇二
红烛颂：燃烧亲情的光芒
红烛颂是一首古代诗歌，它以红烛为主题，描绘了一个感人而动人的故事。这首诗歌通过描述红烛的照耀和融化，表达了人们对亲人的深情厚意。红烛颂主题打动了人们的心灵，引发了人们对家庭、亲情和珍贵的人际关系的思考。
红烛颂主题的核心是亲情的温暖和珍贵。红烛作为照明的工具，象征着家庭中的亲情和温暖。这首诗通过描绘红烛的照耀和融化，表达了人们对亲人的思念之情。红烛的光芒照亮了黑暗中的温暖，让人们感受到家庭的重要和亲情的珍贵。红烛颂主题通过描述红烛的形象和作用，让人们思考和感悟亲情的价值和意义。
红烛颂主题还引发了人们对珍贵的人际关系的思考。红烛的短暂而明亮的生命，让人们思考人与人之间的关系和意义。红烛的融化象征着生命的消逝和人世的无常，唤起了人们对生命的短暂性和宝贵性的思考和珍惜。红烛颂主题通过描述红烛的短暂而明亮的生命，引发了人们对人际关系的思考和珍视。
红烛颂主题揭示了亲情的温暖和人际关系的珍贵。它通过描绘红烛的形象和作用，唤起了人们对亲情和人际关系的回忆和思考。红烛颂主题，燃烧着亲情的光芒，让人们更加关心和珍惜自己的家人和人际关系。
关于红烛颂主题的作文 篇三
红烛，是红色的蜡烛，它象征着喜庆的美好与祝愿，在喜庆之时和人们祝愿时来表达自己的心情，而正是它的品格，让我欣赏，赞美。
它是红烛，带来喜庆，或是祝愿，不重要，重要的是，不管红不红，它是个蜡烛，蜡烛干什么？照明喽！
它在点火的那一刻，赋予了生命，又将失去生命，匆匆流过的岁月，它不为自己，只为别人增添光明。
如果有人说：难道它不在乎自己吗？在乎。为什么？难道你没看见它在为别人带来光明的同时，也在默默地耗尽自己的心血吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是说红烛在流血流泪，它不惜生命地奉献，是多么高尚啊！
想到这儿，我想到了不辞辛苦，赋予我们知识的老师，他们像红烛一样，不停地劳累，为了祖国的花朵，他们肯付出一切，他们就像红烛一样，把毕生精力投入的教育事业中去。
老师是一只红烛，一只耗尽自己心血的红烛。
关于红烛颂主题的作文 篇四
暮色，悄然间降临在了这座城市。天空，如一块巨大的幕布，遮掩了城市的灯红酒绿。拉开窗前的竹帘，望向窗外：积雪还未消融，堆积在街道旁。夜空中黑漆漆的一片，下着淅淅沥沥的小雨，只留下几颗闪烁的星，照亮人们通行的路。一种忧愁不经意间涌上了心头。
轻轻用手拭去余存在眼角的泪水，我点起一根红蜡烛，将它放在窗前，吹开心中的忧愁。
在这伸手不见五指的夜里，一根小小的红烛，竟奇迹般跳动着巨大的火苗，旺盛的橙色火焰照亮了整个世界，仿佛有一股温暖的光透入我的心田。
过了许久，它竟还在不断燃烧，甚至变得更加光彩夺人，那一团熊熊的火焰羡煞旁人。整个里屋变得八面玲珑，舒适而又温和的光徜徉在每个角落。我的忧愁散去了许多，痴痴地望着它。火焰愈烧愈旺，我也不禁感叹道：
啊！那是道心灵的曙光，是它，带给我永恒的美好！
蜡烛的光，渐渐弱了下来。我深知，它已经过了那个燃烧最旺盛的时节。
当我再次望向它时，它已燃烧过半。一滴，一滴……赤红色的烛油从它身上不断滚落，一股糜烂的味道也在空气中挥发开来。随着它的黯淡，我的心也渐渐灰冷下来。兴奋、高兴在我脸上已找不到，无奈、恐慌却向我不断袭来，阵阵冲击着我的心。就如天堂坠入了地狱，我也将再次跌入那无尽的黑夜，找不到一束光芒。
我将无助的眼神投向了红烛，它似乎也显得十分无奈，但为了能再一次照亮这世界，再一次给人们带来美好，我惊讶地发现：
它正在拼命地燃烧自己，闪耀出最后一缕光芒！
刹那间，红烛的火苗再一次跳动起来，橙色的火焰也再一次燃烧了起来。啊！那一个明亮的世界，那一团红烛的熊熊火焰再一次出现在我眼前，出现在这片大地上！
与此同时，那根陪我度过漫漫长夜的红烛，那一片光芒，消逝了……
一轮金黄的太阳正从东方冉冉升起。海平面上，红色的'微光笼罩了整个大地，打破了黑夜的囚禁。学生们欢声笑语地去上学，大人们一如往常地去上班，新的一天开始了。
当然，那轮东方的旭日射向大地的第一缕阳光，明媚地照在窗台上——那根已燃尽的红烛上，照在那个最勤劳的身躯上……
关于红烛颂主题的作文 篇五
有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。在教师节到来之际，笔者眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。
据悉，我国有一千多万各类学校的人民教师。他们响应_“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明绚丽，令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。笔者祝愿：誉为“园丁”和“人类灵魂工程师”的人民教师，要继续高扬红烛风格，燃烧得更加光明灿烂，却迎接新世纪的曙光。
关于红烛颂主题的作文 篇六
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。当第一片红叶摇曳风中，又一批学子走进了梦想的殿堂。饮其水时怀其源，学其成时念吾师。曾经，我们只是一只爬在地上的毛毛虫，懵懂青瑟，却也悠然自得。是您，为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲
望，让驿动的心渴望飞翔。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想到了那燃烧着的红烛。静静的，燃烧着自己，却照亮了别人。――无私，启迪，源泉。我想，这便是教师红烛精神最好的诠释。
淡淡的烛光，倾其毕生，带给世界光芒。当黑暗，坎坷的人生之路，燃起一丝希望的光亮；当我们借着那搏动烛光，穿越荆棘，走向希望，它却耗尽了生命的力量。是它，用生生不息的燃烧，铸就了千万人的辉煌。
淡淡的烛光，启迪心灵，为我们插上梦想的翅膀。记得一位著名的生物学家在回答记者提问时，将一切的成就归功于儿时老师的启蒙。那一句真诚的鼓励，年过半百的恩师虽已记忆模糊，但它却如一粒种子，播种在幼小的心灵，生根，发芽。是那点点烛光，点亮了心灯，让昔日那粒微不足道的小小的种子，枝繁叶茂，生气勃勃。
淡淡的烛光，搏动不息，成为我们人生道路上恒久的力量。古诗有云：一日为师，终身为父。无论我们身在何方，那淡淡的烛光，永远照耀在我们前进的路上。成功辉煌时，它跳跃着为我们欢呼，分享着我们的喜悦，那沉静的光芒却又时时提醒着我们，再接再厉，再创辉煌；失落彷徨时，它平静而光亮，默默的鼓励，给我们力量。走在人生的旅途，当我们回首昨日，正是那暖暖的烛光风雨兼程，伴随始终。也许，那微弱的光亮有限的不足以照亮整个世界。但正是那点点光芒，让我们走在人生路的两旁，不会因为荆棘密布的无助而迷失，有泪可流，也满是坚强。
淡淡的烛光，以其博大，无私的温暖，感染着这个世界。用睿智，沧桑为我们指引航向。都说是人生如风，来去无痕。然而，当那跳跃的火光熄灭，爱的温暖却在人间蔓延，荡漾。
