对我印象最深的老师600高中作文(精简6篇)

时间:2014-01-05 06:47:13
染雾
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对我印象最深的老师600高中作文 篇一

在我高中的三年里,有许多老师给予了我帮助和指导,但其中一位老师给我留下了深刻的印象。那就是我的英语老师,李老师。

李老师是一位年轻而富有活力的女教师。她总是充满激情地讲授每一堂英语课,让我们对英语产生了浓厚的兴趣。她教学内容生动有趣,总是用丰富的故事和实例来解释语法规则和词汇使用,使得枯燥的英语学习变得有趣而易懂。她还经常组织课外活动,如英语角、英语演讲比赛等,让我们有机会运用所学知识,提高口语表达能力。

除了教学上的激情,李老师也非常关心我们的学业和生活。她经常与我们交流,了解我们的困惑和问题,并给予耐心和细心的解答和建议。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论和互动,培养了我们的思维能力和团队合作精神。她还经常在课堂上分享她的人生经验和学习方法,让我们受益匪浅。

最让我敬佩李老师的是她对学生的关怀和帮助。每当我们遇到困难和挫折时,她总是第一个伸出援手。她不仅给予我们学习上的指导,还关心我们的心理健康和生活状态。她会鼓励我们勇敢面对困难,坚持不懈地追求自己的梦想。

在我高中三年的学习生涯中,李老师给予了我巨大的帮助和鼓励。她不仅是一位优秀的教师,更是一位关怀和引导学生的良师益友。我将永远铭记她的教诲和付出,努力成为一个有用的人。

对我印象最深的老师600高中作文 篇二

在我高中的三年里,有一位老师给我留下了深刻的印象。那就是我的物理老师,张老师。

张老师是一位严谨而温和的教师。他对待学生非常严格,要求我们严守课堂纪律,认真完成作业,不容许任何马虎和草率。他总是以身作则,严格要求自己,从不迟到或早退。他的严格要求使得我们在物理学习上取得了较好的成绩,也养成了良好的学习习惯。

除了严格要求,张老师还注重培养我们的实际动手能力。他经常组织实验课,让我们亲自动手进行实验操作。他会详细讲解每个实验的原理和步骤,并耐心解答我们的问题。通过实践操作,我们不仅更好地理解了物理理论,也提高了实际操作能力。

张老师还非常关心学生的学业和发展。他经常与我们交流,了解我们的学习进展和困惑,并给予针对性的指导和帮助。他会根据我们的实际情况,提供个性化的学习建议,帮助我们解决学习难题。他还鼓励我们参加物理竞赛和科研活动,拓宽我们的眼界和学术能力。

在我高中三年的学习生涯中,张老师给予了我巨大的帮助和指导。他不仅是一位优秀的教师,更是一位严谨而关心学生的良师。我将永远铭记他的教诲和付出,在物理学习上不断努力,成为一个有理想和能力的人。

对我印象最深的老师600高中作文 篇三

要说我印象最深的一个老师,要属我小学时候的'女老师林老师了。

现在回想起来,她那时候应该有三十多岁,脸上长着一粒黑痣,在我的记忆里,她是一个温柔的女教师,同时她还是我的班主任兼语文老师。

有一次,语文老师说,考试考得好的同学会有奖励,同学们都高兴极了,个个都想要拿到奖励,于是,大家都认真的复习,做足了准备。第二天,我们来到考场,大家都仔仔细细地填试卷和认真的检查。几天后,成绩下来了,老师很高兴,我们也高兴,因为老师说我们班的同学都考得不错,只有几位同学做得不好。老师把奖励品一一分到同学们的手中,每个同学都分到了一本本子,其中,有一些比较厚的本子是前十名的奖励,一些薄一点的是进步奖,大家都很高兴。老师说:“别小看这些本子,这虽然是一本薄薄的本子,但它是你们进步得到的,老师希望你们越来越棒!”

后来,我上完小学之后,就没怎么见过林老师了。来到实验中学,增加了许多课程,我也随之认识了许多新老师。

有教语文的赵老师,教数学的雷老师,教英语的王老师,教政治的边老师。在这些新认识的老师中,给我印象最深的是数学老师雷老师。

雷老师的身材中等,体态偏胖,长相和蔼,给人一种很温和的感觉。雷老师的眼神很深远,让人有一种被看透的感觉,而我们如果想从中看出一些东西,那是不可能的雷老师从不把自己的心情“写”在脸上,所以我们都无从知道雷老师的心情是好是坏。雷老师的数学课很有意思,我还记得第一节数学课,雷老师介绍自己是说:“我的脾气不是很好,但我骂人的时候,只要不是你,你就记住,和你没关系,不骂你。”虽然我对老师一向很信任,但看雷老师温和的外表,我怎么也觉得脾气不会太差吧。雷老师上的课很生动形象,还时不时搞点冷幽默,让我们一节课即收获了知识,又不会感到枯燥无味。让我们觉得有一种上课时间太短的冲动。

这就是我们的雷老师。

对我印象最深的老师600高中作文 篇四

一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过,李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:“梓恒,你这次一定要去竞选干部!”李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

对我印象最深的老师600高中作文 篇五

四年级,我们换了一位微机课教师——安老师。一看到安老师,大家都感到不好惹,凶神恶煞一般。为什么这样说呢?因为他一来就给我们来了个下马威,让大家心惊胆战。

第一次上课,安老师讲了上课规矩:一、课堂上严禁任何人说话,一律举手发言,只要举手,什么都可以说;二、不准带光碟等与学习无关的东西进入微机教室。三、上课时,我们是师生关系,下课后大家就成为朋友了……

第二次上课,有人说某人自带游戏光碟,安老师搜了他的口袋后没发现,举报人说在他的裤头里面夹着,就他这一句话,同学们笑的人仰马翻。课堂纪律一团糟。结果可想而知,这位因扰乱课堂纪律则被“踢出”了教室。从这以后大家都“奉公守法”了,不过有些人仍不以为然。

有同学说安老师的课管的太严,但我却非常喜欢安老师的课。因为有以下两点:一、老师虽然严,但只要课堂上遵守纪律,安老师就会整堂课高高兴兴。所以总是给我一种轻松的感觉,不像其他课从头到尾都紧张。这条小原因让我巴不得全年都是微机课。二、安老师的外貌。安老师的外貌总是给我一种慈爱的感觉。他的声音在大部分时间都是温柔的声音,除了发脾气时,那声音“气壮如牛”,如同狮吼(加强版),震的人心脏都快碎了!

严厉的安老师是一位秉公执法的好老师。他严厉是因为我们不听话,当我们都遵守纪律的时候,他的满面的春风,让我久久不能忘怀。

安老师,您的教诲之恩我永远铭记在心。

对我印象最深的老师600高中作文 篇六

在我记忆里的老师,从幼儿园到现在已经有许多个,可是让我印象最深的老师要数这一位了。

她今年已经五十多了,个子瘦高,脸上早已刻下岁月留下的痕迹。那两条淡淡的细眉就像用毛笔写上去的“一”字,又黑又有型。她的眼睛特别明亮,像一面镜子,仿佛可以看见我们每一个人的内心,还具有特殊功能,可以看见脑后发生的事。她最喜欢微笑着面对我们每一个人,那微笑

就像冬日里的阳光照在我们身上,暖洋洋的,舒服极了。

我最喜欢上她的课,她不仅能把我带到许多地方,有时是一碧千里的大草原,领着我们仰望蔚蓝的天空,奔跑在广阔无边的草原上,与牛羊共舞,与马儿赛跑,同时也感受到蒙汉之间浓浓的民族情。还能让我们乘坐时光穿梭机回到三国时期,见到历史上家喻户晓的人物:曹操、孙权、刘备和神机妙算的诸葛孔明。她带着我们走过许多旅程,在这些旅程中她给了我们一把开启心灵的钥匙,有了这把钥匙我们可以打开许多大门。每开一扇门都有不一样的景象,不一样的故事。

她不光传授我们知识,同时还带给我们许多欢乐。记得在一堂课上,她点一位男同学回答问题,那同学虽是男生,却总是声音似蚊子嗡嗡,还习惯地一手用书遮着脸,一手摸着下巴,她就开玩笑地说:“你现在摸着光溜溜的下巴,长大就要摸胡子了。”引得同学们哄堂大笑。还有一次写字课上练习走之底,老师让我们点与横折折折捺之间要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的头直接放在肩膀上就不好看了。老师的幽默说一天也道不完,提起她我们笑得嘴都合不拢。说到这,大家一定猜到她就是教我们语文的沈老师了吧?

沈老师不仅是一位辛勤的园丁,更是一位可以倾心交流的挚友。拥有这样的好老师,怎能不说是我的幸运呢?

对我印象最深的老师600高中作文(精简6篇)

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