染雾老师幽默上课的作文400字 篇一
我有一个非常幽默的老师，他总是能够在课堂上给我们带来欢笑和快乐。他的幽默感和风趣的讲解方式让我们对学习充满了兴趣。
在他的课堂上，他经常会穿着一身五颜六色的衣服，戴着一顶大大的彩色帽子，这样一出现在教室里，立刻就能吸引我们的注意力。他会用夸张的动作和语气来表达自己的观点，让我们感到非常有趣。
他会用一些有趣的故事和例子来讲解知识点，让我们更容易理解和记忆。比如，在讲解数学题的时候，他会给我们讲一个关于小明和小红的故事，通过他们的经历来解释题目的解法。这样一来，我们不仅能够理解题目的含义，还能够记住解题的方法。
除了讲解知识点，他还会组织一些有趣的游戏和活动。比如，他会让我们分组进行竞赛，通过回答问题来争夺胜利。这样一来，我们不仅能够巩固所学的知识，还能够增强团队合作和竞争意识。
在他的课堂上，笑声不绝于耳，我们总是能够感受到快乐和愉悦。他的幽默感和风趣的讲解方式让我们对学习充满了热情和动力。我们都很喜欢他的课堂，因为在这里我们既能够学到知识，又能够享受到快乐。
老师幽默上课的作文400字 篇二
我曾经有一个非常幽默的老师，他的课堂总是充满欢笑和快乐。他用幽默的语言和风趣的讲解方式，让我们对学习充满了兴趣和热情。
在他的课堂上，他总是能够找到一些与生活相关的例子来讲解知识点。比如，在讲解化学反应的时候，他会拿起一杯水和一块石头，然后问我们，如果把石头放进水中会发生什么？我们纷纷摇头表示不知道。他笑着说：“当然是石头会沉下去啦！可是你们知道吗，有些金属竟然可以浮在水面上呢！这就是化学反应的奇妙之处！”通过这样的例子，我们不仅能够理解化学反应的原理，还能够记住它们的特点。
他还会用一些幽默的故事来讲解知识点，比如，在讲解历史时，他会给我们讲一些历史上的趣事和轶事，让我们更容易理解和记忆历史事件。这样一来，我们不仅能够学到知识，还能够享受到幽默和快乐。
除了讲解知识点，他还会组织一些有趣的活动和游戏，让我们在学习中放松身心。比如，他会组织一场足球比赛，让我们在比赛中锻炼身体的同时，也能够培养团队合作和竞争意识。
在他的课堂上，我们总是能够感受到快乐和愉悦。他的幽默感和风趣的讲解方式让我们对学习充满了热情和动力。我们都很喜欢他的课堂，因为在这里我们既能够学到知识，又能够享受到快乐。
老师幽默上课的作文400字 篇三
幽默这个词，非那位自称自己帅哥，一个扁扁的鼻子上戴着一幅眼镜，一张会说会逗人的嘴的刘老师，哦，对啦！刘老师是我们品德老师！再悄悄告诉你们：刘老师的头越采越圆。
头圆？是呀！老师的头以前方正正，和他那五官十分般配，十分帅气，可是，刘老师剪掉了一部分头发，那脸变得十分圆，竟然有同学感叹：“老师！你的脸变圆了许多口呢！“老师却说，“难道没变帅？全班哄堂大实。
刘老师是个很幽默的人，记得有一次，有同学没带书，老师说：“你们这些同学，课本有这么宝贵吗？你们不带书准备看什么？是窗外的风景呀，还是看同桌啊？还是看我这张帅气的脸呀？”同学们哄堂大笑，笑声都把屋顶要掀翻了！从那以后，同学们再也没有出现过不带品德课本的现象！
可是，一位幽默的老师，对待学习对我们要求严格！那天，我和同桌课堂说话，声音过大，被老师批评了，我委屈的哭泣起来，这时老师看到画像对同桌说说：“这张画真像你，挺帅的呀”，我一下子哭笑不得！
这就是我这幽默严厉的刘老师，可爱可敬！
老师幽默上课的作文400字 篇四
我眼中的蔡老师就像是一个开心果，因为每一次上作文课，他都把大家逗得捧腹大笑。
你瞧，今天我刚进教室，蔡老师就在那里安静地坐着了，可他的坐姿千奇百怪，有时翘个二郎腿，有时双手抱拳放在桌子上，有时漫不经心地靠在椅子背上
上课以后，蔡老师先是给大家发作文本，我在坐在那里，心里却忐忑不安，我以为作文本是直接发下来的，可事情却不是我想象中的这样。蔡老师先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中间的一本，这本刚好就是我的。为什么？为什么第一本就是我的？没办法，我只好硬着头皮上去读我的作文，我读完以后就安静地坐在那儿听老师给我指出作文中的缺点。我听到他的评价，不仅没哭丧着脸，反而还哈哈大笑起来，这一切都是因为蔡老师的幽默。
第二节上课后，我更是笑得肚子都疼了，因为蔡老师给我们举了一些有趣的例子，比如蔡老师说他学会了杀猪，然后他就走到一个同学的桌前对我们说：“我先抓住他的头，注意我不是一刀子捅进去，然后再把刀扯出来的，而是哗哗地切下他的整个脑袋，然后挂在钩子上”一阵又一阵的笑声传出来，这一切还是因为蔡老师的幽默。
这一上午我是在欢声笑语中度过的，这都是因为蔡老师的课非常有趣呀！
老师幽默上课的作文400字 篇五
说起我的语文老师——李老师，她的外貌十分有特点，香肠嘴，脸上长满了痘痘，嘴的右下角有一颗痣，同学们都说她像《装在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老师十分幽默，上课的时候常常给我们说笑话，原本难以理解的东西，顿时变得简单易懂。我印象中最深刻的是一次的作文课。那天，老师安排作文下来，大多数同学都不知怎么动笔。
一看大家都皱着眉头苦思冥想，她问道：“一碗汤里掉进了一只蚊子，这碗汤是给客人喝的，谁比客人更惨？”这时，有人迅速回答：“是蚊子”老师接着问：“为什么呢？”那位同学马上回应：“因为蚊子没有了生命！”说到这里，老师接着讲：“对了，生命只有一次，可见生命是多么宝贵呀！我们要珍惜生命！”珍惜生命，这就是老师要我们领悟的道理。听老师这么一讲，大家都明白该怎么写了。
当然啦，幽默归幽默，她要是严厉起来也是让人害怕。有一次，我写错了一个字，她发现后，便让我回家写一百遍，让要我抄五遍《乡下人家》。
幽默的李老师总是能带给大家欢乐，同学们都喜欢她的讲课方式，我也不例外。这样的老师，你们喜欢吗？
老师幽默上课的作文400字 篇六
我的班主任李老师，是个爱开玩笑的老师。
她个子不高，有着一张清瘦的脸，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，剪着一头干练的短发。她说起来话来幽默有趣，经常跟我们开玩笑，同学们都很喜欢她。
有时候，我们上课不认真听讲，李老师就假装严肃地开玩笑说：“谁想坐‘vip’座位呀？”她的话音刚落，全班顿时安静下来，因为谁也不想坐那个讲台旁边单独的位置，李老师就是用这种开玩笑的方式教育同学们。
还记得有一次，我们在抄作业的时候，同学们发现只有一项作业，便大声喊道：“今天怎么只有一项作业呀？李老师狡黠作文作文地一笑说：“那就给你们多加一点吧。”她的话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
全班同学都在焦急地喊：“不要加作业！”只有我没有喊，但心里也十分紧张，生怕自己做不完作业。
只见李老师刚拿起粉笔，同学们发出的叫声便震耳欲聋，都快把房顶盖掀起来了。但是李老师还是拿起粉笔，在黑板上快速写了“七选做”三个字。
同学一看，原来李老师又是在开玩笑呀！大家那一颗吊着的心终于放下来了，我也在心里暗暗感谢李老师说多增加作业，只是和我们开了一个玩笑。
这就是我们的班主任老师，一个爱开玩笑的老师，也是大家心目中的好老师
