染雾我的语文老师作文优的400字 篇一
我很幸运能够有一位优秀的语文老师，她是我人生中的重要导师。她不仅对语文知识有深厚的理解，而且对我们学生充满耐心和爱心。
首先，我的语文老师非常注重课堂教学的质量。她总是准备充分，课前阅读相关资料，做好教案，确保课堂内容的准确和有趣性。她善于通过举例、讲故事等方式，将抽象的语文知识转化为具体的生活经验，使我们更容易理解和记忆。而且，她能够根据学生的不同程度和兴趣，灵活调整教学方法，让每个学生都能够参与进来，提高自己的语文能力。
其次，我的语文老师对学生充满耐心和关爱。无论是课堂上还是课后，她总是耐心解答我们的问题，给予我们指导和帮助。她对我们每个人的进步都非常关注，会及时给予肯定和鼓励。她还经常主动询问我们的学习和生活情况，关心我们的成长和健康。这种关怀和关注使我们感到温暖和安心，也激发了我们更大的学习热情。
最后，我的语文老师还注重培养我们的写作能力。她会定期组织写作训练和作文比赛，引导我们学会思考和表达。她会给予我们详细的评语和建议，帮助我们不断提高写作水平。她还会分享一些好的范文和写作技巧，让我们受益匪浅。通过她的指导和鼓励，我的写作能力得到了很大的提升，我也开始对写作充满了兴趣。
总之，我的语文老师是一位非常优秀的教师。她的教学质量高，对学生充满耐心和关爱，注重培养我们的写作能力。在她的帮助下，我对语文的理解和应用能力都得到了提高。我会永远感激她的教诲和付出。
我的语文老师作文优的400字 篇二
我想和大家分享一下我非常喜欢的一位语文老师，她是我人生中的知音和启蒙者。她不仅对语文有着深厚的造诣，而且还有一颗温暖而富有爱心的心。
首先，我的语文老师是一位非常有学识的人。她对语文的知识面广，能够准确地解答我们提出的问题。她还经常给我们介绍一些有趣的文学作品和文化知识，让我们对语文产生浓厚的兴趣。她对古代文化和传统文学有着深入的研究，能够通过讲解和解读让我们更好地理解和欣赏这些作品。她的教学内容丰富而有深度，使我们在学习语文的过程中不仅能够提高语言表达能力，还能够增长见识和文化修养。
其次，我的语文老师是一位非常关心学生的人。她时常关注我们的学习情况和生活状态，主动询问我们的困惑和问题，并给予我们很好的指导和帮助。她总是鼓励我们勇敢表达自己的观点和见解，不怕犯错误，她给我们创造了一个宽松和积极的学习环境。她还经常组织一些有趣的活动，如朗诵比赛、读书分享会等，让我们能够积极参与，提高自己的语文能力和自信心。
最后，我的语文老师注重培养我们的写作能力。她会定期组织写作训练和作文比赛，指导我们如何构思和表达。她会认真批改我们的作文，给予我们具体的评语和建议，帮助我们不断提高写作水平。她还会分享一些优秀的范文和写作技巧，让我们受益匪浅。通过她的指导和鼓励，我的写作能力得到了很大的提升，我也开始享受写作的乐趣。
总之，我的语文老师是一位非常优秀和值得尊敬的教师。她的学识渊博，关心学生，注重培养我们的写作能力。在她的引领下，我对语文的理解和应用能力都得到了极大的提升。我非常感激有她这样一位优秀的语文老师在我人生中的陪伴。
我的语文老师作文优的400字 篇三
我的语文老师是一个带着黑色眼睛，有点胖胖的女老师，她是一个知识很渊博的人，因为他认识好多好多的字，而且还会背多古诗，所以我很崇拜她。
我的老师讲话的速度好快，每次我听她讲话都听不清，而且每次他都布置好多作业，每次我都要做四十分钟，而且每个星期还要我们写作文，我说我根本写不出可是她还是要我写，我真得好讨厌她。
记得有一次我不记得写作文了，她还把我妈妈叫到了学校里来，还让我写两篇作文，我真得不喜欢她。但是，有一次，爸爸妈妈还有哥哥都不在家，爸爸给了我钱，要我在学校吃饭，但是我却没有带钱，那天我在学校里哭了，这时她走过来，把我带到了食堂里，请我吃了一碗饭，还给我买了饮料喝，那个时候开始，我就觉得她是一个好人，所以我就就决定以后要好好的做语文作业，写好作文来感谢老师。
我的老师，虽然她很严格，虽然她布置得作业很多，但是她却是一个对学生负责的好老师，从现在开始我就要好好学习，不辜负老师的期望，争取做一个好孩子，将来长大以后报答老师。
我的语文老师作文优的400字 篇四
自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师--温老师。
他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。
他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲知识。他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的认识。
我的语文老师，他还喜欢让他我们扩大知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每一节课的时间都不够用，我总是在想，为什么时间总是过得这么快？为什么老师的知识会如此丰富？为什么上课时能给我们讲那么多的知识？我还有N个为什么等着老师去回答。老师喜欢我们给他提问题，他会用自己的方法来告诉我们，这件事怎么做，那件事情怎么做。
我的语文老师大脑里到底装的是什么，我还真想打开看看。一个大脑里，竟然装得下那么多的知识，真是不敢相信啊!
最令我佩服的是，课本上的知识，不用看书，他就能倒背如流。也许是，每个老师都这样吧，只是我没发现罢了。
不是生活缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一双充满严厉的眼睛，一张喜欢打比方的嘴，一个装下全世界知识的头脑--他就是我的语文老师温宪良。
我的语文老师作文优的400字 篇五
我的语文老师，一头乌黑的头发，每天扎着高马尾，一双明亮的眼睛下面有一个笔直的鼻子，搭配上一双能说会道的嘴巴，一张脸简直无可挑剔。
“叮铃铃”上课铃响了，只见郑老师扎着马尾辫，穿着一件花裙子和一双高跟鞋，迈着轻快的步伐来到教室，与她伴随而来的还有一股淡淡的书香味。同学见老师来了，立马坐好。上课时，老师用她能说会道的嘴巴把课文讲得有条有理，每个人都非常喜欢她。
郑老师也对我们特别好，从来都不打人，除了一些没写作业的，每次同学不写作业，她都会先想，是不是自己布置多了，语文老师在上课的时候，都会给我们讲许多的大道理。
有一次老师在期中考前说你们只要达到目标，我就请你们吃鸡腿，我们班大多数人都达到了目标，老师却同样给他们那些人买了鸡腿。
这就是我的语文老师，也是我最喜欢的老师。
我的语文老师作文优的400字 篇六
我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。
陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前……当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪……
陈老师多才多艺。在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏比赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。
陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好。差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到高兴。幸福。
