染雾篇一：校园趣事之《神秘的教室门》
在我们学校的五楼有一间教室，号称是“神秘的教室门”。这间教室的门总是在不经意间自己打开或关闭，谁也不知道其中的缘由。于是，我们一群好奇的同学决定探索这个教室的奥秘。
一天中午，我们集结了一支勇敢的小分队，准备一探究竟。当我们来到这间教室时，门紧紧地关闭着，看起来非常平常。我们轻轻推开门，却发现里面空无一人。我们走进教室，四处寻找线索。突然，教室门自己又轻轻地关上了，我们不禁心中一紧，但并没有退缩的打算。
我们开始调查教室内的一切。首先，我们注意到教室里的墙上挂满了各种奇怪的画作，有的是模模糊糊的人像，有的是错位的几何图形。我们纷纷猜测这些画作的意义，却毫无头绪。接着，我们发现教室里的桌椅都整齐地排列着，看起来像是老师刚刚下课离开的样子。我们渐渐感到了一种不寻常的气氛。
继续往前走，我们发现了一台电脑放在讲台上。我们打开电脑，发现屏幕上显示的是一个加密的文件夹。我们根据我们之前了解到的一些线索，尝试了各种密码，终于打开了这个文件夹。里面有着一些学生的照片和视频。我们仔细观察了这些照片和视频，发现他们都是我们学校的一些同学，而且他们在教室里进行着各种有趣、古怪的活动。
我们越来越觉得这个教室的秘密与这些同学有关。于是，我们决定找到这些同学，询问他们关于这间教室的事情。经过一番调查，我们终于找到了他们。原来，他们是一个校园趣事研究小组，专门在这间教室里进行各种有趣的游戏和实验，而教室门的自动打开和关闭是他们设计的一个机关，用来增加神秘感。
我们被他们的创意和勇气所感动，也加入了这个研究小组。从那天起，我们一起在这间神秘的教室里开展各种有趣的活动，留下了许多美好的回忆。
篇二：校园趣事之《神奇的自动售卖机》
在我们学校的食堂外面，有一台神奇的自动售卖机。这台售卖机不仅拥有各种各样的零食和饮料，还有着一些令人惊讶的功能。
一天，我和几个好朋友正要去食堂吃午饭，突然，我们看到了这台自动售卖机。我们忍不住好奇地上前一看，发现这台售卖机上贴着一张标语：“神奇的自动售卖机，愿望随心选择”。
我们都感到非常好奇，于是我们决定试试它的魔力。第一个朋友投入了一枚硬币，并选了一瓶汽水。奇迹出现了，售卖机不仅给了他一瓶汽水，还在售卖机的屏幕上显示了一个数字：“1”。我们不禁疑惑，这个数字到底是什么意思。
接着，第二个朋友投入了一枚硬币，并选了一包薯片。同样，售卖机给了他薯片，并在屏幕上显示了数字“2”。我们越来越好奇，这个数字到底代表了什么。
第三个朋友投入了一枚硬币，并选了一包巧克力。售卖机又一次给了他巧克力，并在屏幕上显示了数字“3”。我们沉浸在这个神奇的体验中，不知道这个数字的意义到底是什么。
最后，轮到我了。我投入了一枚硬币，并选了一包口香糖。售卖机如约给了我口香糖，并在屏幕上显示了数字“4”。我们都不禁疑惑，这四个数字到底有什么联系。
我们决定再试一次。第一个朋友投入了一枚硬币，并选了一瓶饮料。售卖机给了他饮料，并在屏幕上显示了数字“5”。我们终于有所发现，原来这些数字代表了我们在这台售卖机上购买的次数。
我们决定继续购买，看看会发生什么。我们一个接一个地购买了不同的物品，每次屏幕上的数字都会增加。当我们购买了第十次时，屏幕上的数字突然变成了“祝愿达成”，而售卖机则出现了一个小礼品盒。我们打开礼品盒，里面有着一张祝福卡片和一些小玩具，我们被这个神奇的售卖机深深吸引。
从那天起，我们每天都会和这台神奇的自动售卖机互动，购买各种各样的物品，期待着下一次的祝福。这台自动售卖机成为了我们校园生活中的一大乐趣，也让我们感受到了神秘和惊喜的力量。
用校园趣事写一篇作文1000字 篇三
在校园里，发生过许许多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今天上课的时候，老师对我们说：“今天我给大家出几道脑筋急转弯。”同学们听了高兴得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样快乐。老师说：“大家听着，第一题是：小明脑袋撞在电线杆，他说手疼，请问这是为什么呢？”顿时，教室里鸦雀无声，同学们苦思冥想、莫明其妙。一会儿，小军说：“因为小明以为那是同学，就一手把它推开，谁知那是电线杆，手被电着了。”老师说：“不是，要是被电电着，就会死亡的。”小白说：“因为小明生气了，就一拳打电线杆，所以手疼。”老师说：“非常正确。”小白听了，神气得就像一位班师回朝的得胜大将军。老师又说：“什么动物被打死，却流着人的血，请问这是为什么呢？”小红说：“是蛟子。”老师说：“对了。”小红听了，像是着了魔似的，手舞足蹈起来。老师又说：“什么山什么海会流动？”我说：“人山人海。”老师说：“恭喜你，答对了。”我听了老师的话，心里那个高兴劲就甭提了，好像全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。老师又出了几道非常难的题，可我们都对答如流。
这是我的人生中最快乐的时光，也是我人生中最有趣的事，我一定不会忘记这件事！
用校园趣事写一篇作文1000字 篇四
说起校园趣事那可就多了,比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上,你和同学们玩了什么好玩的游戏,觉得特别有趣？
总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧！
我和倪锴铁那些好朋友经常玩僵尸这个小游戏，僵尸这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的`胜利者了。经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、陈丰哲当挑战者；俞绅博、胡天科、陈诺扮演僵尸。陈诺演僵尸可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学僵尸走路的样子也十分相象，逗得我们哈哈大笑。
游戏开始了，僵尸开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在游泳馆旁边建了一个临时基地，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后突袭我们，陈丰哲为了掩护我们，也被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。
在随后的时间里，我被陈诺他的两面夹击困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害！相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
用校园趣事写一篇作文1000字 篇五
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者……。”朗朗的读书声从教室里传出来。
铃声响了，同学们都像快乐的小鸟，飞出教室。秋天来了，嵌在树枝上一夏的叶子也恋恋不舍的落了下来，拾起一片树叶，细看竟像一张老人的脸，布满皱纹，又写满生活的沧桑。一个同学尖叫起来，“哇！你们快看，这片树叶好美啊！淡黄淡黄的，纹理清晰，我要把它夹在书本里当标本。”一句话，同学们都开始寻找自己认为那片最美的树叶。的确，那片树叶很美，没一会儿，同学们一个个便满载而归，心满意足地回到了教室。“落红不是无情物，化作书签羡煞人”轻轻捡起一片树叶，让它躺在我的手心，小心翼翼地呵护着，把它夹在厚厚的书本里，留下这个秋天的痕迹，也留下了对秋的记忆。
在秋风里，拾捡落叶，也是校园里独特的一道风景线。
一个月前，学校里举办了一场运动会，可谓轰轰烈烈。消息刚宣布，运动之风就刮过整个校园。同学们都积极地报名参加，都想为自己的班集体争光。
终于，五环操场上，鼓声阵阵，彩旗飘飘，一场场热烈的比赛开始了，有胜利者的欢呼，也有失败者的唉叹。“女子四百米接力赛的运动员迅速到场地前。”广播上开始吆喝。终于轮到我们了，我和班里的成员到达了地点。赛场上，紧张又兴奋，我接到棒后，昂起头，不管三七二十一拔腿就拼命地跑起来，可刚跑完半圈，我就累的气喘吁吁了，两腿就像灌了铅，似乎再跑一步都很难。“不行，我得加把劲，胜利的曙光就在前方。”我铆足劲，猛吸一口气，又一次加快了速度，超越了一名对手，她也累的够呛了，看了看我想要有所表示，但跑了几步后又无奈的放弃。在同学们的加油声中我一鼓作气跑到了终点。我们班获得了奖，老师同学鼓励我们要继续加油！明年再为班级争光。
一件件校园趣事数不胜数，每当回忆起它们来，我都是面带微笑，那是多么美好的事情啊！校园里每天都会有许许多多的事情发生，我爱我的校园！
用校园趣事写一篇作文1000字 篇六
在上一次的上课时，老师向大家提议要不要一起唱歌？我想：不用问也知道，大家当然一定会答应，果然不出我所料，全班异口同声的说：“好啊！好啊！”，首先，老师先要大家先写出要唱什么歌，再找人，我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球”，有许多人唱Higt到不行的流行歌，也有人唱带点悲伤的歌，我等了好久，终于听到老师说开始唱歌吧！有许多人展开歌喉，卖力了的演唱，当听到最近超流行的歌时，全班宛如歌手与粉丝般，疯狂的唱，过了不久，终于轮到我了，这时，我只听到班上唱着：“一二三~牵着手，四五六~抬起头……”。
终于要结束了，大家邀请老师献唱一首“三百六十五路”，因为许多同学都没听过老师唱歌，所以，老师边唱，同学们边笑呢！后来我才发现，原来老师是要同学展开自我，不要扭扭捏捏的，因为老师有向大家表明这次课程的涵义，所以我想，老师这次举办的“歌唱课程”，因该没有白费吧！
