染雾开卷未必有益的真是作文 篇一
开卷未必有益的真是作文
在我们的教育体系中，阅读一直被认为是提高知识水平和思维能力的必经之路。然而，我认为开卷未必有益。阅读的益处并非是绝对的，而是取决于个人的理解和运用能力。
首先，阅读并不是每个人都能从中获得益处的。每个人的兴趣和阅读能力不同，有些人可能对文学作品或者科学研究感兴趣，而对历史或者哲学等领域则没有兴趣。如果一个人对某个领域没有兴趣，强迫他去读相关的书籍，很可能会产生反效果。他可能会感到厌倦和无聊，从而对阅读产生抵触情绪，甚至影响到他对其他领域的兴趣和学习。
其次，阅读并不是唯一的获取知识的途径。现在，人们可以通过互联网获取各种各样的信息和知识。与传统的书籍相比，互联网更加方便和快捷。我们可以通过搜索引擎查找到我们感兴趣的内容，并且获取到最新的资讯和研究成果。因此，如果一个人更加习惯于通过互联网获取知识，阅读对他来说可能并不是必须的。
最后，阅读并不是唯一提高思维能力的途径。虽然阅读可以帮助我们拓宽思维，提高逻辑思维和表达能力，但并不是唯一的方法。实践和社交活动同样可以提高我们的思维能力。通过实践，我们可以将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力；通过社交活动，我们可以与他人交流思想和观点，从不同的角度思考问题。
综上所述，开卷未必有益。阅读的益处取决于个人的兴趣和阅读能力，同时也可以通过其他途径获得知识和提高思维能力。因此，我们应该根据自己的实际情况和需求，灵活选择适合自己的学习方法。
开卷未必有益的真是作文 篇二
开卷未必有益的真是作文
阅读一直被认为是提高知识水平和思维能力的重要途径。然而，我认为开卷未必有益。阅读的益处并不是绝对的，而是取决于个人的阅读习惯和选择。
首先，盲目阅读可能会浪费时间和精力。有些人为了追求阅读量而不加选择地读书，这种盲目追求阅读量的做法往往只是形式主义，并不能真正获取知识和提高思维能力。相反，这种盲目阅读可能会让人感到疲惫和厌倦，从而影响到学习的效果。因此，我们应该选择自己感兴趣和有价值的书籍进行阅读，而不是盲目追求阅读量。
其次，阅读的益处也取决于个人的理解和运用能力。有些人可能阅读了大量的书籍，但却不能将所读内容应用到实际生活中或者进行有效的思考和分析。这种情况下，阅读对他们来说并没有带来实际的益处。因此，我们应该注重理解和运用所读内容，通过思考和实践将其转化为自己的知识和技能。
最后，阅读并不是唯一提高知识水平和思维能力的途径。实践和社交活动同样可以帮助我们获取知识和提高思维能力。通过实践，我们可以将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力；通过社交活动，我们可以与他人交流思想和观点，从不同的角度思考问题。因此，我们应该综合运用不同的学习方法，提升自己的综合能力。
综上所述，开卷未必有益。我们应该选择自己感兴趣和有价值的书籍进行阅读，注重理解和运用所读内容，并且综合运用不同的学习方法，提升自己的综合能力。只有这样，我们才能真正从阅读中获得益处。
开卷未必有益的真是作文 篇三
今天上午，五年级二班正在讨论“开卷是否有益”的话题。在阵阵喧闹声，杨老师宣布“比赛开始!”
话音刚落，正方的我开始发话了：“我认为读书时有益的，因为书有很多丰富的知识。”林浩楠反驳道：“看漫画书是无益的，刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’既然是药，那就具备了两种功能，一是良药，而是毒药。不好的书，就像一位不好的朋友，书也有好有坏。比如像漫画一类的书。”林浩楠说完，扬眉吐气，而正方迟迟答不上来。我方的谢瑞祥打破了以这片深寂，就像是荒凉的沙漠变成了绿洲：“漫画书不一定是对我们无意的，因为书上的插图对我们的美术有很大的帮助，所以，我觉得看漫画书也是有益的。”这时，反方的黄伟准反驳道：“漫画书虽然能帮助我们画画，但是对语文就没有益处了。”黄奕二话不说地站了起来，我在心里想：只要黄奕出场，肯定能把对手说得鸦雀无声。谁知，黄奕竟然说了一句没起多大意义的话：“我认为看漫画书对语文也有益处，因为漫画书中有很多好词好句，所以我觉得漫画对语文也有益处。”反方听了，就见机行事，吧我们说得哑口无言。最后，杨老师收了尾：“反方的理由更充足，这次辩论赛，反方胜!”
这次辩论会真精彩啊!
开卷未必有益的真是作文 篇四
凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!
世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错！
你想说好，那就好，你想不好，那就不好！反正支持自己这一观点的人，肯定有自己的理由！
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览
过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子
里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会
对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致
开卷未必有益的真是作文 篇五
俗话说得好――“读书破万卷，下笔如有神。”
在我看来，读书既有好处也又坏处。首先，看书的过程可以帮我们增知识、长阅历；书籍还可以教我们明事理、学做人，读书提高了我们的学习成绩，让我们更加自信……
如果说书籍是人类进步的阶梯，照此说来，好像书籍就没有坏处了，古人云：“开卷有益”，只要开卷就一定有益？我看未必！
读书确实有一定的好处，也又坏处，这些都由读者来决定，因为你可以去读好的书，也可能会沾染上坏的书。莎士比亚说过，“书籍是全人类的营养品”，在我看来，这句话过于笼统，如果读者不加以挑选和把握地读书，那么书既可能是营养品，还可能是一个害人的_。
所以我们要“好读书”，更要又选择地“读好书”！
开卷未必有益的真是作文 篇六
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?20年代的德国，不少人因看了_的《我的奋斗》，受其不良影响而论为_的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有?
对于一些小说或漫画读物，我们很难判断它是否健康，尤其是一些国外的小说和漫画及动画片。就比方说我们大家都喜欢看的一部动画片《蜡笔小新》吧!通过查资料我们才知道，这部动画片就是因为不太健康，在日本是被禁止播放和出版的。而我们不是在不知不觉中观看和阅读吗!
我们都知道书对我们的影响是很大的，我们还是学生，一本好书会影响我们的一生。但同样的一本不健康的书也会影响我们的一生，当然是使我们终身受害啦!有一个健康的人生对于我们学生来讲是多么重要啊!就因为一本不健康的书毁了我们美好的人生吗!
不健康的书，请问，你们又怎么保证现在的少年不读这些书呢?
