染雾写毛笔作文700字 篇一
古老的毛笔——文化的传承与创新
毛笔是中国传统文化中的重要工具，它以其独特的形态和独特的书写特点，成为了中国书法艺术的主要载体。毛笔的历史可以追溯到数千年前，它见证了中国书法的发展和演变过程，并在今天的社会中得到了广泛的应用。毛笔的使用不仅仅是一种写字工具，更是一种文化的传承和创新。
首先，毛笔作为一种传统的文化遗产，承载着丰富的历史和文化内涵。毛笔的制作工艺非常独特，它使用的材料主要是羊毛和兽骨，经过层层挑选和精心加工，制成了精美的毛笔。在古代，毛笔被广泛用于书写、绘画和文化交流等方面。通过毛笔，人们可以了解到古代文人墨客的思想和情感，感受到他们对于艺术的追求和独特的审美观念。毛笔的使用不仅仅是一种工具，更是一种对于传统文化的传承和尊重。
其次，毛笔在现代社会中得到了广泛的应用和创新。随着科技的发展和社会的进步，毛笔也在不断地创新和发展。现代的毛笔不仅仅是一种传统的书写工具，还可以应用于绘画、设计和手工制作等方面。例如，一些艺术家可以使用毛笔来完成精美的绘画作品，通过毛笔的独特笔触和线条，表现出不同的情感和意境。此外，毛笔还可以应用于手工制作，例如制作宣纸、书法笔架和文房四宝等。通过不断地创新和应用，毛笔在现代社会中得到了新的生命和价值。
总之，毛笔作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。它不仅仅是一种书写工具，更是一种文化的传承和创新。通过毛笔的使用，我们可以了解到古代文人墨客的思想和情感，感受到他们对于艺术的追求和独特的审美观念。同时，毛笔也在现代社会中得到了广泛的应用和创新，成为了艺术家和手工制作爱好者的重要工具。毛笔的传承和创新，为我们提供了一个了解和感受传统文化的窗口，也为我们创造了一个展示个人才华和创造力的平台。让我们一起珍惜和传承毛笔这一宝贵的文化遗产，将其发扬光大，为我们的文化事业做出更大的贡献。
写毛笔作文700字 篇二
毛笔的独特魅力和品质
毛笔是中国传统文化中的重要工具，它以其独特的形态和独特的书写特点，成为了中国书法艺术的主要载体。毛笔有着许多独特的魅力和品质，使得它成为了许多人心目中的首选。下面我将介绍一下毛笔的独特魅力和品质。
首先，毛笔具有独特的手感和笔触。毛笔的笔头是由羊毛制作而成，通过专业的工艺加工和处理，使得毛笔的笔头柔软而有弹性。在书写的过程中，毛笔可以根据手的力度和角度的变化，灵活地调整笔触的粗细和厚薄，从而表现出不同的线条和笔画。这种独特的手感和笔触，使得毛笔在书写时更加顺畅和自然，也增加了书写的乐趣和趣味。
其次，毛笔具有丰富的线条变化和表现力。毛笔的笔头可以根据不同的力度和角度，表现出不同的线条和笔画。通过轻重缓急、宽窄长短的变化，毛笔可以表现出丰富多样的线条效果，从而使得作品更加生动和有趣。例如，在书法作品中，毛笔可以用来表现出不同的书法字体和风格，从而增加了作品的艺术价值和观赏性。同时，在绘画作品中，毛笔可以用来表现出不同的纹理和质感，从而增加了作品的层次和立体感。
最后，毛笔具有持久耐用和易于保养的特点。毛笔的制作工艺非常精细，它的笔头经过专业的加工和处理，使得其具有较强的耐用性和韧性。同时，毛笔的保养也相对简单，只需要定期清洗和晾干即可。这种持久耐用和易于保养的特点，使得毛笔成为了许多书法爱好者和艺术家的首选，也节约了他们的时间和精力。
总之，毛笔具有独特的魅力和品质，使得它成为了许多人心目中的首选。毛笔的独特手感和笔触、丰富的线条变化和表现力，以及持久耐用和易于保养的特点，使得毛笔在书法艺术和绘画艺术中得到了广泛的应用和推崇。让我们一起珍惜和善用毛笔这一宝贵的工具，发扬毛笔书法的优良传统，为我们的文化事业做出更大的贡献。
写毛笔作文700字 篇三
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
写毛笔作文700字 篇四
一天，我正要出去玩，哥哥叫住了我，要我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着哥哥来教。
正巧，哥哥被妈妈叫去买水果了，我趁他不在，打开毛笔的`帽子，用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着美术老师以前教我的执笔方法，自己在纸上乱写了起来。可这哪像字啊！一点像个大墨团，一竖像根细木棍，一横就像条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看着自己的“成果”难过得几乎要哭出来了。
这时哥哥进来了，他开玩笑地说：“呦，这儿怎么坐了个会写字的大熊猫？”我一听，扑哧地笑了。一照镜子，果真成了镜子里的大花脸。
哥哥拿过毛笔，写了几个字给我示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要平，竖要直，不能断断续续，也不能平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都是靠毛笔的左右运转和提压力量。”我照着哥哥讲的方法练，果然效果好一些。我又继续写呀写，可是写出来的字还是不太好，心里不高兴。而哥哥却眉开眼笑地说：“这是第一次写毛笔字啊！”
通过这次学习写毛笔字，让我的毅力增加了，还让我知道做什么事都要持之以恒、坚持不懈。
写毛笔作文700字 篇五
一件件趣事，点缀着我们紧张的训练生活，让我们乐在其中。
这学期，我们班开设写毛笔字的课，每个同学都盼望着这节课的到来。礼拜五的最后一节课陶老师教我们写毛笔字。写毛笔字跟写铅笔字不同，首先写毛笔字，握笔最重要。小指要抵，无名指要格，中指要钩，食指要押，拇指要。老师在教给我们这些写子要决的时候，我们听着可兴奋了，等老师讲完，我们迫不及待地握起笔，同桌之间还互相帮忙纠正。我们都会握笔后，老师就教我们写笔画，先从方点开始，在看了老师的演示后我们就开始动笔了。说实话，第一次写毛笔字心理还是挺紧张的，担心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越来什么，果然一落笔，手就抖起来，点得实在不象样。老师发现我们都没写，就鼓励我们慢慢写，心不要慌，没有人可以第一次就把毛笔字写好。听了老师的话，我对自己说不要怕，好好写。渐渐地，我写的点开始象样起来，老师看到我写的点字也表扬我写的好呢。这下我更加有信心了。于是开始练挑点。
下课的铃声在不知不觉中响起。我们都还意犹未尽，但为了准备下节课我们不得不收起了毛笔，墨汁。有个同学说：“下礼拜五的写字课快快来吧。”啊。这也是我想说的啊，看来我是喜欢上写毛笔字了。
写毛笔作文700字 篇六
放寒假，我在外婆家呆了几天，正好临近过年，由于家门口的对联是前年姐姐写的，二姨决定让我和姐姐一起来为新年写一副新对联，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我为了圆满完成任务，找来了姐姐练字用的笔、墨、纸和对联。我小心翼翼地把墨倒入盘中，认认真真地把纸铺开，然后拿上毛笔蘸了墨水开始装模作样地写起来。
由于我从来没有练习过毛笔字，于是我从“一”开始练习。写了几个“一”后感觉很简单，便开始练习“二”，一开始还感觉比较简单。写了几个“二”后开始感觉练习毛笔字太枯燥无味了，自己的耐心逐渐消失了，不由自主地开始用毛笔到处乱涂乱画。
不一会儿，一张纸就给画满了“一”、“二”。于是我又拿了一张纸开始在上面挨个挨个画圆圈，然后再把圆圈组合在一起形成一串串葡萄，画满一张纸的葡萄，我又拿另外一张纸随便胡乱画，最后坐在我旁边的姐姐终于忍不住了说到：“你真的想认真练习毛笔字吗？如果想你就必须认认真真从头开始，横平竖直，粗细均匀。”被姐姐教训后我又从新开始，认认真真练习“一”、“二”……
最终功夫不负有心人，在写了很多横平竖直后，我的毛笔字终于写得粗细均匀了，连姐姐都夸奖我说进步很大。
通过练习毛笔字让我深深体会到：做任何事情一定不能三心二意，只有认真对待每一件事你才能很好掌控它。
