染雾篇一：暑假放风筝的乐趣
暑假是让人期待已久的假期，这个时候放风筝是一项非常受欢迎的活动。在我看来，暑假放风筝有着许多乐趣。
首先，放风筝能让我们享受到自由的感觉。在炎热的夏天，放风筝不仅可以让我们融入大自然，还能够感受到风的轻拂，给人一种轻松、自由的感觉。当我们拉起风筝线时，风筝在空中自由飞翔，我们也仿佛随着风一起飞翔，感受到了无拘无束的快乐。
其次，放风筝也能够培养我们的耐心和毅力。放风筝并不是一件容易的事情，需要我们耐心地摸索和调整。有时候，我们需要找到合适的地点和适宜的风力，才能让风筝顺利起飞。在这个过程中，我们需要不断地尝试和调整，直到成功为止。这样的过程培养了我们的耐心和毅力，让我们懂得了只有付出才能收获。
此外，放风筝也能够增强我们的团队合作意识。有时候，放风筝需要两个人或者一个小组合作才能进行。一个人拿着风筝线，另一个人则负责放风筝。这就需要我们相互协作，密切配合。只有当我们团队合作默契时，风筝才能顺利地在空中飞翔。通过这样的活动，我们能够学会团结合作，培养出良好的团队合作意识。
总之，暑假放风筝是一项既有趣又有益的活动。它不仅能让我们享受自由的感觉，还能培养我们的耐心和毅力，增强团队合作意识。在这个暑假，我将会和朋友们一起放风筝，共同度过一个难忘的假期。
篇二：暑假放风筝的危险与警惕
暑假是孩子们放松心情的好时机，而放风筝则是许多孩子们暑假的最爱。然而，我们在放风筝的过程中也要警惕一些危险。
首先，放风筝时要选择合适的地点。我们应该避免选择人流密集的地方，以免风筝线绊倒行人或者绊住其他物体。此外，我们也要远离高压电线和高大建筑物，避免风筝线被卡住，造成危险。
其次，放风筝时要注意风力的掌控。如果风力太大，我们就要小心控制风筝，否则风筝可能会被风吹得离我们越来越远，甚至飞到无法控制的地方。而如果风力太小，风筝可能会无法起飞或者难以保持在空中。因此，在放风筝之前，我们要了解当天的天气情况，选择适合放风筝的时机。
此外，风筝线也是有一定危险性的。在放风筝时，我们要确保风筝线没有打结，以免在空中飞行时突然断裂。另外，我们也要避免将风筝线绑在手或者其他物体上，以免因为突然的拉力而导致伤害。
总之，放风筝是一项有趣的活动，但也存在一定的危险性。我们在放风筝时要选择合适的地点，注意控制风力，并保证风筝线的安全。只有保持警惕，我们才能在放风筝中享受乐趣的同时确保自身的安全。
暑假放风筝初中作文 篇三
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这中观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手中不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
暑假放风筝初中作文 篇四
有一天，我写完作业，站在窗前，试探外面的天气冷不冷，这时，我看到空中有风筝，心里一阵欢喜。我就向爸爸妈妈提议去放风筝，爸妈赞同了我的意见，我们一家就高兴的出发了。
我们来到公园，宽阔的草坪上，已有很多人在放风筝，我们找到一个合适的地方，拿出风筝，做放风筝前的准备工作。
我爸爸先开始放风筝，给我示范了一遍，并说出放风筝的一些要领。看着爸爸放风筝那轻松的样子，我也想试试，就吵着爸爸让他停下来，让我自己来放风筝。
起初，我也像爸爸一样，右手拿着风筝，左手拿着风筝线，学着爸爸的动作，迎着风向，快速奔跑，把风筝放向上空。然后，一边跑一边放线，风筝很快就飞起来了。我慢慢地放线，风筝越飞越高。正当我高兴的时候，风筝开始降落，越飞越低，并落在了地上，这是什么原因呢？
我不甘心，仔细观察别人是怎样放风筝的，再让爸爸手把手的教。使我知道其中的奥妙，就是风筝要往下落的时候，赶紧把线往后拉，风筝就又飞起来了。这时，我再次拿起风筝，快速跑起来。这一次，比上一次要好多了，风筝在我的放飞下，越来越高。我正暗暗得意，不料，我的风筝被卡在树上了，让我不知所措，连忙叫爸爸来帮忙。
爸爸拉着风筝线，轻轻抖动，一会儿就让风筝脱离了危险区。
经过不懈的努力，我的放风筝技术又高了。慢慢地我的风筝也飞到众多的风筝中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各种各样，不同颜色的风筝在空中翩翩起舞，把上空装扮的五颜六色，美丽极了！
我们跑呀，玩呀。完全沉浸在欢声笑语中。不知不觉太阳下山了。爸爸妈妈说：“今天玩的真好。”我打趣说：“明天会更美好，我也要随着风筝，让我的理想越飞越高！”
暑假放风筝初中作文 篇五
今天天气真好，万里晴空飘着朵朵白云，微风拂过柳条随风摇摆，池水泛起了层层波纹，我的心里痒痒的，心想：这正是放风筝的好时候。我叫上姐姐和哥哥一起到公园里放风筝。
姐姐拿着美丽的蝴蝶风筝，我拿凶猛的老鹰风筝，一起到了公园。姐姐说：“不如，我们来一个放风筝的比赛吧！看谁的风筝飞得最高、最远。”我回答：“好呀！比就比，谁怕谁。”
比赛开始了，我选了一个小山丘，我一手握着线轴，一手牵着风筝，哥哥在后面为我助力，哥哥高高的托着风筝，姐姐也跃跃欲试，我大声喊道：“跑！”我和哥哥逆着风撒腿就跑，我觉得风筝快要挣脱哥哥的手，想要飘飘摇摇的飞上天空。我喊道：“哥哥放。”哥哥顺势一抛，风筝就颤颤悠悠的向上飘去，我的风筝飞过楼房，飞过树梢，忽然，风筝像是触了电一样颤抖着，风筝像喝醉酒的壮汉风筝竟打起了太极拳，好像随时都会滑下来，我的心急坏了，哥哥大叫：“收线啊！收线啊！”
我这才想起应该收线，我赶紧收线，我的老鹰风筝这才清醒过来，又开始飞。
姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶风筝就要超过你的老鹰风筝了。”我回头一看呀真的，我心想：哼！别得意太早我才是冠军，我想去把姐姐的风筝碰下去，姐姐发现了，姐姐用蝴蝶的翅膀轻轻一碰，我的老鹰又摇摇欲坠，我心想：这是什么质量呀！难道我放上去的是小鸡吗？我又收了收线，我的风筝发出反击又凌厉的眼神看着蝴蝶风筝，老鹰风筝的爪子抓了几下蝴蝶风筝就掉下去了。我对姐姐说：“哈！还是我的风筝厉害。”
这是天空中有着各式各样的风筝，有美丽的蝴蝶风筝，凶猛的老鹰风筝……
忽然我觉得自己就是一只风筝，越飞越高，飞向我的理想。
暑假放风筝初中作文 篇六
二月的一天，几朵白云悠闲地飘着。我开心地跑到花园里放风筝。
这风筝一会儿与云朵妹妹问好，一会儿和我打招呼。它给天空带来了几丝生气，使天空更迷人，更有诗情画意了！我一边奔跑一边大喊：“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”风筝在蓝天中欢乐地翱翔。牵动着我的心。
我正放得开心，忽然，我把风筝线慢慢地拉了回来，我呆呆地望着花坛。原来，我把邻居家的花苗踩坏了，我心跳顿时加快了，我想：开溜吧，反正没人看见。可我望了望天空，突然发现天上的云好像不高兴地徘徊着，连天空也静了。这开心的景象，霎时间便消逝了。我想：它们好像在责怪我，我不能开溜，可它们已经无法补好了。仿佛一道灵光闪过，对！把自家的花补种上去。于是我马上跑回家，拿了几个花盆，来到风筝坠落的地方，小心翼翼地扒开松土，把花盆里的花苗补上，我心里的一块石头终于落地了。
我又把风筝放了起来，在天上飘扬，天空越发美了。云儿又笑了，连太阳公公也开心地咧嘴笑了！
