有关暴躁的初中作文(优秀6篇)

时间:2015-03-05 05:38:37
染雾
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有关暴躁的初中作文 篇一

暴躁是一种负面情绪,容易使人心生烦躁和暴怒,给自己和他人带来很多不良后果。作为初中生,我们应该积极控制自己的情绪,学会冷静地应对各种挑战和困难。

首先,了解暴躁情绪的产生原因对我们控制暴躁情绪非常重要。通常,暴躁情绪是由于压力、疲劳、焦虑、失望等因素的累积而导致的。当我们感到焦虑或遭遇挫折时,我们的情绪就容易失控。因此,我们需要学会放松自己,如通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来缓解压力和焦虑。

其次,培养良好的情绪管理能力对于控制暴躁情绪至关重要。我们可以通过一些方法来调整自己的情绪,如深呼吸、数数、找个安静的地方冷静下来等。此外,与家人和朋友进行积极的沟通也是缓解暴躁情绪的有效方式。我们可以向他们倾诉自己的困扰,听取他们的建议和鼓励,从而找到解决问题的方法。

最后,要学会换位思考,关心他人的感受。当我们感到愤怒或暴躁时,我们往往会对他人发脾气,伤害他们的感情。然而,我们应该学会换位思考,设身处地地想一想别人可能的感受和处境。这样,我们就能够更加理解和尊重他人,避免因自己的暴躁而伤害他人。

总之,作为初中生,我们应该努力控制自己的暴躁情绪。通过了解暴躁情绪的产生原因、培养良好的情绪管理能力以及换位思考,我们可以更好地控制自己的情绪,避免因暴躁而带来的负面影响。

有关暴躁的初中作文 篇二

暴躁是一种不良情绪,容易导致人陷入困境,并对人际关系产生负面影响。作为初中生,我们应该认识到暴躁的危害,积极寻找解决办法,以改变自己的行为。

首先,我们应该学会自我反思。当我们感到暴躁时,我们应该停下来思考自己的行为是否合理。我们可以问问自己,“为什么我会感到这样?”,“这种情绪会对我自己和他人造成什么影响?”通过自我反思,我们可以更好地了解自己的情绪,并找到解决问题的方法。

其次,我们应该学会寻找适当的发泄方式。当我们感到暴躁时,我们可以选择一些积极健康的方式来发泄情绪,如运动、听音乐、写日记等。这些方式可以帮助我们释放负面情绪,使我们更加冷静和平静。

最后,我们应该培养良好的沟通能力。当我们感到暴躁时,我们往往会对他人大发脾气,伤害他们的感情。然而,这样做只会加剧矛盾和冲突。相反,我们应该学会与他人进行积极的沟通,表达自己的感受和需求。通过有效的沟通,我们可以更好地理解和尊重他人,减少矛盾和冲突的发生。

总之,暴躁是一种不良情绪,对我们的生活和人际关系产生负面影响。作为初中生,我们应该通过自我反思、寻找适当的发泄方式和培养良好的沟通能力来改变自己的行为。只有这样,我们才能更好地控制自己的情绪,拥有更健康、积极的生活。

有关暴躁的初中作文 篇三

“曾昱淇,给我快点写作业!”“动作快点!”“快点,别拖拉!”……这位一手指着我,一手叉腰的女士正是我的妈妈。

她一头乌黑的短发,浓眉大眼,当她微笑时,她的眼睛宛如夜空中闪亮的繁星,十分漂亮;但她发火时,她的眼睛似乎被熊熊烈火点燃了,好像随时要把我烧成灰烬。她的鼻子高高的,像一座隆起的小山丘。她的身材不胖不瘦,不高不矮,看上去十分和蔼,但是,她其实是个十足的“暴脾气”。

一天,我正在写作业,写着写着,我的眼珠微微一转,瞥见了橡皮。橡皮此时似乎摇身一变,成了一艘“太空战舰”。它好像拥有无边法术,让我不由自主地开始“驾驶”它。正当我玩得开心时,“砰——”的一声,我瞬间从幻想被打回现实。只见妈妈怒目圆睁,鼻子里喷着粗气:“写了一个小时了!才写了这么一点点!”妈妈一边指着作业本,一边冲着我一通怒吼。“哼,我就玩一会儿也不行啊?”我愤愤不平地说。哪知,这句话就像一颗小火星,顿时把妈妈心中压抑的炸弹都引爆了。妈妈重重地推开椅子,急匆匆地跑回房间,我以为她回房间消气了,万万没想到,她竟拿着撑衣杆出来了!正当我打算找个她打不着的地方躲起来时,她已经以电光石火的速度冲到了我面前,手起杆落,我躲闪不及,被杆子打了几下。

我哭了,眼泪像断了线的珍珠,一颗颗地往下滴。妈妈不知不觉地也开始伤心,两个眼圈变得红通通,一滴滴泪从眼眶中滴下来,砸在地上,也砸在我心上。我呆呆地站在那里,妈妈似乎看出了我的心思。她擦了擦眼泪,温和地对我说:“你只要快点写作业,我就不打你,好吗?”我急忙点了点头,说:“好!”于是,我开始快速地写作业,不一会儿,作业便写完了。我问妈妈能去玩了吗,妈妈说:“可以了。”“真的吗?”我半信半疑地问道。“真的,但你必须在该学的时候好好学,才能在玩的时候开心玩!牢记‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’啊!”

母爱能让磨蹭拖拉化为雷厉风行;母爱能让虚度年华化为豪情万丈;母爱能让彷徨无依的心灵找到成长的方向。感受母爱有时就是在一瞬间产生,也正是那一刻,我才真正读懂了“暴脾气”里藏着的深深母爱!

有关暴躁的初中作文 篇四

我家养了两只猫,一只小猫叫“小馒头”,还有一只叫“快快”。

它们俩的性格完全不同,但有一个相同的兴趣爱好,那就是――“疯跑”。它们俩疯跑起来,连自己叫什么都不知道了!

“小屁孩,你懂什么,这叫到达了忘我的境界。”两只猫都用凶狠的眼神瞪着我。

两只猫中的老大无疑是“快快”,它全身黑毛,就像披上了一套黑色坚韧的铠甲,特别威风,而且比小馒头大一些,所以理所当然它是老大。

有时它俩会打架,为了一块肉就会大打出手。有时它们会齐心协力,共灭老鼠。

有一回,奶奶送了两碗饭给它们,里面还有许多肉,快快食量大。不一会儿就吃完了。小馒头就在旁边细嚼慢咽,慢慢品尝。快快把小馒头拉到一边,语重心长的说:“小馒头,分我一点,行不?”“嗯,以我多年的经验,你肯定会一口吃掉……你怎么把我的全吃了!”“嗯,吃掉就吃掉了,下次再赔你!”“好吧。记住下回经过我同意再吃。要不然我和你拼了。”

因为快快爱吃,所以长得要壮一些,而小馒头爱思考,和快快完全是两种性格。但疯跑还是少不了!

快快性格暴躁,感染得小馒头也有一点暴躁了。它们捉鼠时是战友,吃饭时是对手。但它们永远是一对“好猫友”。

有关暴躁的初中作文 篇五

最近似乎我很不顺。

从三月份开始,各种不顺心的事便接踵而来:先是多次被班主任批评成了她的重点关注对象,再是与同桌屡屡被任课老师批评,然后是“疯疯癫癫”、“催人泪下”的期末考试成绩,接下来的历史测试也是低出新高度,我在班上的职务被撤,在图书馆蒙受不白之冤……而各种小小的不顺,比如文具丢了之类的,更是不胜枚举。

而最令人深思的是,我几天前才发现了这些!

如果一连串的小概率事件接连发生,那么那就不是一种偶然,而是必然。

而原因是什么呢?我想,是急躁,这一点,恰恰也是我自己领悟到的。

那天正好是我坚持锻炼身体的第三十天。当我一脸期待地站在体重秤上时,竟发现体重不但没降,反而涨了1kg!

我的心情顿时像雪白的汤料撒了一桶辣油一样,又冲又辣。我不明不白地对妈妈发了一通火。她居然说,不运动的话,我还会更胖!吵完的结果是,再称一次,少了2kg。原来,我没有调好秤!

自觉理亏的我,以洗头为由,躲进卫生间,锁上了门。当我感到流过头发的水由冰冷渐渐温热的时候,我突然想起了什么……

为什么我仅仅因为体重增加了1kg而发火?难道我不清楚自己仅仅锻炼了一个月吗?稍稍遇到挫折,情绪便如此波动。我一惊,难道这就是急躁?对,的确是这样,急于求成,情绪不稳定……虽然我不确切地知道急躁的定义,但我明白急躁的反义词是沉稳。何为沉稳?扎实,努力,多思考。

我将脑海中的时间轴前后推移着,我将近来的不顺从头想到尾,似乎每一件事都与急躁有关。不知怎的,我突然想起小学时的语文老师也经常提到这个词——急躁!她还说过,中学老师不像小学老师那样上心……是的,若在小学,老师一定早就跟我说明白了!而在中学,一切靠自己。急躁是什么?如果给急躁一个定义,它就是一个让你处处不顺,处处做的不好,原因却不自知的东西!

我的头发已经干了,很清爽。我明白,当我意识到自己很急躁的时候,我的不顺已不复存在!

有关暴躁的初中作文 篇六

每当我跟妈妈出去玩,碰到熟人,他们总是夸我生得好看。我长得好看?哼!其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点:小眼睛,眯成一条缝;淡眉毛,显不出一点个性,再说我的鼻子毫无特征可言,倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点,白嫩点,可我却恰恰相反,又黑又粗,这也许是我的性格比较接近于男孩吧!这就是我――汤黎丽。

唉!姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤,我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号,什么“肉汤”之类的。我真是气极了,真想用手向他们头上挥一拳,更恨不得破口大骂,可这又能怪谁呢?谁叫我的祖宗姓“汤”呢!这就是我――脾气暴躁。

我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜,就再也管不住了,像是有馋虫似的,非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧,我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说:“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成?我非要还我以前苗条身材不可!可这有点难呀,常常当桌面上出现美味佳肴,我只能盯着看,却又不能吃,只好干咽口水,忍痛割爱了。这就是我――爱苗条。

我这个人性子真是急。上次奶奶住院了,一听到这消息,我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去,一不小心,把一个中年妇女给擦了一下,我可急了,跳下车点头哈腰,连声说:“Sorry,Sorry,?;?;我有急事。”还没来得及好好照面,我又飞身上车,冲向医院。这就是我――做事莽撞。

只要你来到我们学校,经过我班教室,那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾,闹个小别扭,这时,只要我这个“笑话博士”亲自出马,发射几颗“笑弹”,准保阴转晴。一回到家,外公外婆总是叫我“开心果”,动不动就拿我寻乐,笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑,十年少”,被他们“利用了”,也值得。这就是我――笑口常开。

谈起我的学习,也算不错。一回到家,做完功课,接着就是复习、预习,从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期,你休想在电视机前找到我的影子,连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我,这就是我――热爱学习。

好了,自我介绍就到这里。怎么样,给我个评价吧!欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。

“我”长得并不好看,但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看?也许是碍着大人的面子,也许“我”真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问,文章一开始就把读者吸引了。

从写外貌转入写内在的性格,很自然。

“气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。

毕竟是女孩,尽管有男孩的性格,但天性还是爱美的,因此这一段写得很有特点。

有关暴躁的初中作文(优秀6篇)

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