染雾初中作文大全为班里做贡献 篇一
如何提高班级的凝聚力
凝聚力是一个班级最重要的素质之一，它能够促进学生之间的友谊，增强团队合作精神。作为一个优秀的班干部，我们应该尽力提高班级的凝聚力，为班级做出贡献。
首先，我们可以通过开展丰富多彩的班级活动来增强班级的凝聚力。比如，组织班级运动会、班级文艺晚会等，让同学们积极参与，增强彼此之间的互动与交流。同时，我们还可以定期组织班级聚餐、户外拓展等活动，让同学们更加了解彼此，建立起深厚的友谊。这些活动可以增强班级的凝聚力，让同学们感受到班级大家庭的温暖和团结。
其次，我们可以通过班级公益活动来提高班级的凝聚力。公益活动是一种无私奉献的表现，可以让同学们感受到帮助他人的快乐和成就感。比如，我们可以组织班级去附近的孤儿院、养老院等进行探访和慰问，为他们带去温暖和关爱。此外，我们还可以参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，让同学们认识到保护环境的重要性，培养他们的公民意识。通过这些活动，同学们可以共同努力，为社会做出贡献，也可以增强班级的凝聚力。
最后，我们还可以通过班级管理的改善来提高班级的凝聚力。作为班干部，我们应该积极参与班级事务的管理，帮助老师解决问题。比如，我们可以组织同学们进行班级值日，轮流打扫教室、整理物品等，培养同学们的责任感和团队意识。同时，我们还可以定期组织班级会议，听取同学们的意见和建议，共同讨论班级的发展方向。通过这些改善，可以提高班级的管理水平，增强班级的凝聚力。
总之，作为一个班干部，我们应该尽力提高班级的凝聚力，为班级做出贡献。通过丰富多彩的班级活动、公益活动的开展，以及班级管理的改善，我们可以增强班级的凝聚力，让同学们共同成长、共同进步。
初中作文大全为班里做贡献 篇二
如何提高班级的学习氛围
学习氛围是班级的重要组成部分，它直接影响着同学们的学习效果和学习兴趣。作为一个优秀的班干部，我们应该努力为班级提供一个良好的学习氛围，为班级做出贡献。
首先，我们可以通过班级学习竞赛来提高学习氛围。比如，组织班级的文科、理科竞赛，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华和能力。同时，我们还可以定期组织班级的知识竞赛、课外读书活动等，让同学们在竞争中提高自己的学习水平。通过这些竞赛活动，同学们能够相互切磋、相互学习，提高学习的积极性和主动性。
其次，我们可以通过班级学习小组来提高学习氛围。小组学习是一种互助学习的方式，可以让同学们相互帮助，共同进步。我们可以根据同学们的学习情况，将他们分成不同的小组，每个小组由几个同学组成，彼此互相监督和鼓励。在小组学习中，同学们可以相互交流学习心得、解决学习问题，共同进步。通过小组学习，同学们能够培养合作精神，提高学习效果。
最后，我们还可以通过班级学习活动来提高学习氛围。比如，我们可以组织班级的学习交流会，让同学们分享自己的学习经验和方法。同时，我们还可以邀请优秀的学生或老师来班级做报告，讲述自己的学习心得和方法。这些活动可以激发同学们的学习兴趣，提高他们的学习动力。
总之，作为一个班干部，我们应该努力提高班级的学习氛围，为班级做出贡献。通过学习竞赛的组织、小组学习的开展，以及学习活动的举办，我们可以提高班级的学习氛围，让同学们在积极向上的氛围中，享受学习的乐趣，取得更好的学习成绩。
初中作文大全为班里做贡献 篇三
下午第一节课下课后，十分钟劳动开始了，检查的的老师马上就要来了，于是，我急急忙忙地拿起一把扫帚认认真真地扫起地来。
扫着扫着，忽然，我发现一二组原本干干净净的过道成了同学们橡皮屑的暂时居住地，而且那橡皮屑还堆得老高老高，仔细一瞧，哟！还夹带着许多铅笔芯，不要的便签条……原来这是同学们把橡皮屑扫到地板上的结果，看到这一幕，我吓了一跳，心想：这样不仅会影响我们班级的卫生分数，还使教室的地板变脏了。我赶忙把这些垃圾扫了起来，倒到垃圾桶里。转身一看，呀，地板顿时变得干净多了，那干净的过道又出现了！
放学了，我和几个同学最后走，看见第一组的桌椅零乱不堪，有的歪着“身”对着讲台，有的两桌之间挤得不成样子，还有的桌子被同学们由第一组移到了第二组……尽管我不是值日生，但是每个同学都有使班级整洁卫生的责任。于是，我放下书包，认认真真地排起桌椅来，排好后，我顺手拍拍桌椅上的灰尘，看着整齐的桌椅，我满意地笑了！
回家的路上，我一脸轻松，感觉很快乐，因为我为班级做了一件好事！
初中作文大全为班里做贡献 篇四
读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还示能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。
巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。
我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。
我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国 的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁 能留意 老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对 于 老师吗?
让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!
初中作文大全为班里做贡献 篇五
我们走出了炮火连天的战争,过上了好日子,红红的花,绿绿的草,高大的树上有小鸟在歌唱.可是现在小鸟离开了我们,小树不再长高,难以再看到花儿的笑脸,小草的新绿装了!
???? 我们的环境为什么会变成这样?不是因为动物,不是因为植物,而是因为我们---人类!全国十三亿人口,如果每人不扔一片纸,那么中国就会少十三亿的纸片;如果每人不丢一块果皮,那么中国就会少十三亿的果皮;如果每人种一朵花,一颗草,那么中国就会多十三亿的花和草;如果每人植一棵树,那么中国就会多一棵树!
??? 这些虽然是小事,但您想过吗?如果想了,环境就不会变成这样!你做了吗?如果没做,那就赶快去付出行动,如捡果皮纸屑,种植花草树木呀!您醒了吗?如果醒了,那就快去阻止那些污染环境的人吧!
??? 人类,醒悟吧!让鸟儿回来,花儿绽放笑脸,小草换上新绿装,小树天天长高.让我们在一个干干净净的环境里快快乐乐的生活,建健康康的成长,认认真真的学习吧!
初中作文大全为班里做贡献 篇六
人们常说：“良师益友”这个词，良师就是好的老师，益友当然就是对自己有益的好朋友了。在学校，有给我们传授知识的老师，有好朋友，在生活当中，我们还有一位每天跟在身边的良师益友——书。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。的确，书就是一位好老师，带领我们一步步走向成功，书也是一位好朋友，带我们在知识的海洋中徜佯。
我从小就和书就是好朋友，喜欢听，也喜欢看一些故事书，什么《故事大王》、《365夜》、《少儿十万个为什么》等等，有时看不懂就让爸妈讲给我听，有时看里面的图片，自己想着编故事。如果看见一个小兔和刺猬，我就会编成一个关于它们的故事，有时竟把小兔编成变了身的刺猬。但是，我觉得那样很快乐，而且每到晚上，妈妈就会给我讲故事，在美丽的童话故事当中进入梦香。
上一年级时，老师一发新书，我就爱不释手，看看上面的字和图片，编着故事，就好像书是一个能说话的人，或是一个宝贝，而且还会像老师一样一句一句地读出声来，我也也很爱惜自己的书，直到现在，我学过的书还都和新的一样呢！
现在，我看的书已不再是少儿看的那种，已不再幼稚，从小人书渐渐到世界名著了，但是我对待书还是像对待一位好朋友似的，十分爱它、珍惜它，从这些书中懂得许多道理，知道自己该怎么去做一些事情。
以书为友，可以使我们的精神得到丰富的营养。以书为友，可以让我们的生活更加充实。以书为友，可以把我们的生活变得更美好！书，在你不开心时，帮你排忧解难，在你开心时与你分享快乐，望大家都爱上书吧，与好书成为好朋友。
