染雾5年级科技作文大全 篇一：机器人将来会代替人类吗？
机器人是一种现代科技的产物，它们可以执行各种任务，从简单的家务活到复杂的工业生产。随着科技的不断发展，机器人的功能和智能性也在不断提升。那么，机器人将来会代替人类吗？
有人认为机器人将来会完全取代人类。他们认为，机器人不仅可以代替人类完成一些重复性的工作，而且在某些方面比人类更具优势。机器人不会感到疲倦、无聊或情绪波动，它们可以全天候工作，提高工作效率。此外，机器人还可以进行高难度的操作，避免人为错误的发生。随着机器人技术的发展，它们的智能性也在不断提高，未来或许能够拥有思考和创造的能力，甚至超越人类。
然而，也有人认为机器人无法完全代替人类。他们认为，机器人虽然可以执行一些简单的任务，但在创造力和情感方面无法与人类相比。人类具有独特的思考能力和创造力，可以发现新的问题并提出解决方案。而机器人只是按照程序执行任务，没有独立思考的能力。此外，机器人也没有情感，无法体验到快乐、悲伤和爱等情感，不能与人类建立真正的情感联系。
我个人认为，机器人在未来会在某些领域取代人类，但无法完全代替人类。机器人的出现可以减轻人类的劳动负担，提高工作效率。但人类的创造力和情感是机器人所无法替代的。创造力是人类的独特天赋，只有拥有创造力才能推动社会的进步和发展。情感是人类与机器人最大的区别之一，它使人类能够体验到丰富多彩的生活，建立真实的人际关系。
总的来说，机器人在未来的发展中将会扮演重要的角色，但无法完全取代人类。人类的独特能力和情感是机器人所无法比拟的。我们应该看到机器人的优点和局限性，合理地利用机器人科技，使其为人类社会带来更多的便利和进步。
5年级科技作文大全 篇二：未来科技对人类生活的影响
随着科技的不断进步，未来的世界将会发生巨大的变化。未来科技对人类生活的影响将会是深远而广泛的。
首先，未来科技将会改变我们的交通方式。目前，交通拥堵问题已经成为城市发展的瓶颈之一。未来科技将会推动智能交通的发展，通过自动驾驶技术和智能交通管理系统，实现交通的高效运行，减少交通事故和拥堵现象。
其次，未来科技将会改变我们的工作方式。随着机器人技术和人工智能的发展，许多重复性和劳动强度大的工作将会被机器人所代替，人们可以更多地从事创造性和智力劳动。同时，远程办公和虚拟现实技术的应用也会改变我们的工作环境，人们可以在家中或者任何地方进行工作，提高工作效率和生活质量。
此外，未来科技还将会改变我们的医疗方式。随着基因科学和生物技术的发展，未来医学将会更加个性化和精准。通过基因编辑和干细胞技术，可以治疗更多的疾病，延长人类的寿命。同时，智能医疗设备和远程医疗系统的应用也会提高医疗服务的效率和质量。
最后，未来科技还将会改变我们的生活方式。智能家居技术的发展将会带来更加便捷和智能化的生活体验。人们可以通过语音控制和远程操作，实现家居设备的自动化和智能化。同时，虚拟现实技术和增强现实技术的应用也会丰富我们的娱乐生活，提供更加沉浸式和多样化的体验。
总的来说，未来科技将会对人类生活产生深远的影响。我们应该积极拥抱科技的进步，并合理利用科技带来的便利和福利。同时，我们也要关注科技发展对社会和环境带来的挑战，做好科技与人类社会的协调发展。
5年级科技作文大全 篇三
我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。
我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没有变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已经锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢？带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因两种金属通常是活动 性不同的两种。以铁与铜为例。因空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。
从实验与资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！
5年级科技作文大全 篇四
水妈妈有六个孩子，分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾，它们都很可爱。
瀑布是孩子中的老大，脾气很暴躁，但是它非常结实，只要一碰到石头，它就发出不满的声音，“哗、哗、哗”，它是给妈妈捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感觉到有危险，会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二，最喜欢和妈妈唱反调。
溪流是一个比较内向的孩子，谁要惹它不高兴，它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明，是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步，天天在山涧里奔跑；也喜欢唱歌，你听，它又开始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨雾是个淘气包，有时候会发一些小脾气，它是水妈妈孩子中的老四，它天天在夜里出没，我叫它“夜行者”。当太阳露出来时，这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。
雨是个爱哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有时哭一两个小时，有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它，家里谁都不敢招惹它。
云是一个隐身高手，它只在白天出没，我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点，它最看不惯的是四哥晨雾，虽然它们是兄弟，却是死对头。云在生气时会变成乌云，这时它的五哥就会来帮它，下起了大雨。
水妈妈这六个孩子天天吵，但有时它们也会停止争吵，纷纷投入妈妈的怀抱，连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子，日子过得好充实！
5年级科技作文大全 篇五
有的人想当白衣天使——医生；有的人想当大老板；有的人想当歌手……而我想当一+位伟大的科学家呀！
我好想当一位伟大的科学家。因为我要发明一种新仪器，这种新仪器可以帮助家长干活，检查我们小学生的作业，让家长觉得不那么疲劳。
我好想当一位伟大的科学家。因为我要发明一种新型的房子，让人们过上更好的生活。这种房子外型特别漂亮，而且遇上地震，也不会塌。这种房子还送三个机器人。二个看守房屋，一个在屋子里照顾客人。屋子里的机器人有各式各样的功能。如果你家有人生病了，它就会背上你到医院里看病。而且这种机器人不用充电，只要有垃圾，它们把垃圾放到嘴里，过了一会儿，只要它消化好了，再把垃圾吐出来，就会把垃圾变成各式各样的小东西，这种小东西照样能用，。这种房子有许多按钮。那些按钮还是有功能的。只要按下黄色按钮，浴室就会自动准备温水。让你去洗澡，还可以定时洗澡呢！青色按钮，是把你的屋子里的空气变得更清新。红色按钮，是让你的屋子里特别暖和。还有蓝色按钮，是让你的房子里很凉爽。这种房子经济有实惠。
假如我长大真的成为了一位伟大的科学家，我会为人们做出更高级的机器，让人们更加方便，更加容易的去干一件非常困难的事。现在我要好好学习，实现我长大后的理想！
5年级科技作文大全 篇六
（一）播种
第一天，我开始了观察绿豆生长的任务。
这项任务总共有六项，一：研究绿豆生长与水的关系。二：研究绿豆生长与温度的关系。三：研究绿豆生长与空气的关系。四：研究绿豆生长与光照的关系.五：研究绿豆生长与土壤的关系。六：研究绿豆生长与肥料的.关系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五条项目。我按照说明书上的方法去做，不一伙儿就做好了，瞧！期待明天绿豆会生长到什么程度
（二）发芽
第三天，对照组一毫无变化，实验组一有一颗壳已经破了一点儿，对照组二毫无变化，实验组二有一颗的壳破了，对照组三有两颗的芽已经冒了出来，一颗壳破了，实验组三毫无变化，对照组五毫无变化，实验组五最让人欣喜，有两颗的芽已经支撑着它们向上茁壮成长，另一颗的壳破了，真让人开心，不知明天又会发生什么变化，真让人期待！
第四天，对照组一毫无变化，实验组一毫无变化，对照组二有一颗的壳破了，实验组二有两颗的芽已经冒了出来，对照组三有两颗的芽冒出来一大截，实验组三有一颗的芽伸出来半厘米高，对照组五有一颗的壳破了，有一颗的芽伸出半厘米，实验组五三颗的芽全部伸出达一厘米，真让人欣慰！
（三）成长
第五天，对照组一毫无变化，实验组一有两颗的芽伸了出来，真好看，对照组二三颗的壳都已经破了，实验组二三颗的芽伸出来一厘米，对照组三有一颗的芽伸出一厘米长，有两颗的芽伸出两厘米长，实验组三三颗的芽都伸出一点五厘米，对照组五三颗的芽也伸出一点五厘米，实验组五三颗的芽都伸出长达三厘米，真是太厉害了!!绿豆竟然能长这么快，好高兴啊！
第七天，但绿豆们的生长速度令人大吃一惊，比较突出的是对照组三，对照组五，实验组三，实验组五，它们的芽都伸长到了五厘米及以上，实验组二和实验组三的芽也都在疯狂的生长，其他组的绿豆毫无变化。哇塞！真够牛的！赞一个，只用了区区一天半啊！
（四）枯萎
第十天，一些组的几颗绿豆已经开始枯萎了，之前长得最快的几个组枯萎的最快，这六个组都已经长出果实来了，接下来需要重点关注的是研究光照的组别，加油！
第十一天，真令人吃惊，在黑暗里生长的绿豆竟然同在光明里生长的绿豆并驾齐驱！接下来再经过几天的观察，基本可以确定绿豆的生长需求了。
（五）结论
第十三天，观察绿豆与温度的试验基本可以告一段落了，实验结果是：绿豆的生长需要一定的温度。
第十四天，我又得出了两个结论，一：绿豆的生长必须需要水分才能成功发芽。二：绿豆的生长不需要光照。实验渐渐接近尾声了。
第十五天，结论已全部得出。绿豆的生长需要一定的空气。可惜的是对照组三的实验已经失败了，因为袋子漏气了。绿豆的生长不需要土壤，但如果有土壤会生长的更好。
我们身边存在着很多科学的知识，我们要动手将身边的科学以实践的方式表达出来。通过这次实验我学到了很多知识，锻炼了自己的动手能力，期待着下次，我还能有机会，做这种精彩的实验。
