染雾这里也是课堂600字作文 篇一
我的课堂体验
在我的记忆中，课堂总是充满了欢声笑语和知识的交流。每一次走进教室，我都能感受到一种独特的氛围，那就是学习的氛围。课堂是我们学习的地方，也是我们展示自己的舞台。在这里，我学到了很多知识，也收获了很多成长。
首先，我喜欢课堂上老师给我们传授的知识。我们的老师总是用生动有趣的教学方法来引导我们学习。他们会通过讲解、演示、实验等方式，让我们更好地理解知识点。我记得有一次，我们在化学课上做了一个火焰试验，老师用各种化学物质制造出不同颜色的火焰，真是让人大开眼界。这样的教学方式让我对学习变得更加兴趣，也更加愿意去探索知识的奥秘。
其次，我喜欢课堂上同学之间的互动。我们的课堂是一个开放的平台，每个人都可以畅所欲言，分享自己的观点和经验。在讨论中，我不仅可以听到老师的解释，还可以听到同学们不同的见解和观点。这让我明白到，学习不是孤立的，而是与他人的交流和合作密不可分的。通过与同学们的互动，我不仅能够更好地理解知识，还能够培养自己的表达能力和思维能力。
最后，我喜欢课堂上的自由学习。在一些课堂中，老师会给我们一些学习任务，然后让我们自己去完成。这样的学习方式不仅能够提高我们的自主学习能力，还能够培养我们的解决问题的能力。在这样的课堂中，我可以根据自己的兴趣和能力选择学习的内容，这让我觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。
总的来说，课堂是我学习的地方，也是我成长的地方。在这里，我学到了知识，培养了能力，也结交了朋友。我会珍惜每一次课堂的机会，努力学习，追求进步。因为我知道，只有在课堂上才能真正感受到学习的乐趣和成长的喜悦。
这里也是课堂600字作文 篇二
课堂中的快乐
课堂是我们学习的地方，也是我们成长的地方。在课堂上，我们不仅可以学到知识，还能够体验到快乐。我喜欢课堂上的快乐，因为它让我更加热爱学习，也更加享受其中。
首先，课堂上的互动让我感到快乐。在课堂上，老师会鼓励我们积极提问和参与讨论。每当我有问题或者有自己的见解时，我都会举手发言。这样的互动让我感到被重视和被尊重，也让我更加自信和勇敢。而且，通过与同学们的互动，我可以听到不同的观点和见解，这让我受益匪浅。在这样的课堂中，我不再害怕犯错，而是积极参与，享受学习的过程。
其次，课堂上的游戏和活动让我感到快乐。有时候，老师会组织一些有趣的游戏和活动，让我们在轻松的氛围中学习。比如，在英语课上，老师会组织我们进行角色扮演，通过模拟真实情境来练习口语表达。这样的活动不仅能够提高我们的语言能力，还能够增强我们的团队合作意识。在这样的课堂中，我感到学习不再枯燥乏味，而是充满了乐趣和挑战。
最后，课堂上的成功体验让我感到快乐。每当我在课堂上解答问题正确或者完成一项任务时，我会感到一种成就感和快乐。这种成功体验不仅能够提高我的自信心，还能够激发我更加努力学习的动力。在这样的课堂中，我明白到只有通过不断努力和积累，才能够获得更多的成功和快乐。
总的来说，课堂中的快乐让我更加热爱学习，也更加享受其中。我会珍惜每一次课堂的机会，积极参与互动，努力学习，追求进步。因为我知道，只有在快乐的课堂中，我才能够真正感受到学习的乐趣和成长的喜悦。
这里也是课堂600字作文 篇三
生活处处有课堂，课堂就是小社会。在那里我们学到了无尽的知识，学会了做人的道理，增长了我们的智慧……
公园也是个小课堂。那一天，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈在公园里散步。我看到那碧绿的草坪里有一朵鲜艳的月季花，心生欢喜，想摘下来带回家好好欣赏一番。我正想上前摘下时，看见那插在草坪中间的一块警示牌，上面写着：足下留情，小草怕疼。手下留情，小花怕痛。我立刻想到了：小花小草皆有生命，我要是为了自己高兴，摘下了那朵美丽的月季花，岂不是残害了一个生命吗？想到这，我打消了摘月季花的念头，继续散步。
走着走着，我的头上冒出了汗。我拿了一张纸巾擦那满头的大汗，擦完正要随手把那纸巾扔在地上时，妈妈赶紧叫住了我：“且慢！你看！”我怔住了，顺着妈妈手指的方向，我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面写的——不要让文明只差一步，文明要你我共同创造。我明白了，立马冲向垃圾桶把垃圾扔进去。我想，要不是妈妈提醒我，我就做了一件不该做的事了。此时，我懂得了这样一个道理：生活离不开环保，我们从小就要做环保小卫士！
那以后，每当我看见小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖纸扔在地上时，我会立刻拾起糖纸扔进垃圾桶，并告诉她不要乱扔垃圾；每当我看到过路的人想要践踏花草时，我会上前劝阻，告诉他花草皆有生命，不要践踏他们，它们会疼的。
公园也是个课堂，在公园里我学到了文明，学到了环保。生活处处是课堂，在生活中，我学到了很多很多……
这里也是课堂600字作文 篇四
狂风呼啸，大雨倾盆，我撑着一把伞，艰难地向着家的方向缓慢移动，手里握着几张分数惨不忍睹的试卷。
我带着一身的水和满脚的泥，回到了家。还好明天是周六，我可以去散散心。我胡乱地整理好衣物，迷迷糊糊地躺在床上，心乱如麻……
天还黑着，我走下楼去，想吃点儿早餐。
乳白色的烟雾从大铁锅里冒出，升空。走近就能闻到咸咸甜甜的汤味儿。
“老板，一碗木耳面。”我径直走向餐位，天还很早，餐馆里只有我一位客人。“姑娘这么早就来吃面啊？”老板盘着丸子头，笑眯眯的。“嗯……”我有气无力的应了一声，“哟，怎么了，不高兴啊？跟阿姨说说。”老板系上围裙，往锅里下面，“是不是没考好哇？”“您怎么知道？”我好奇地抬眼看她。“嗨，我家娃娃每次没考好，也是这副表情，闷闷不乐的。”还没等我说话，老板的声影没在一阵阵向上飘着的雾气里。她自顾自地接过话题：“没事儿，不就是没考好吗？加紧复习就好啦！”
一碗飘着热气的面条端到了我的桌子上，香气四溢，老板也顺势坐到了我的对面，还在唠叨着：“不要灰心，打起精神来，继续加油，听见没有？”我嘴里吃着面条，说出的话含糊不清。“啧，小屁孩儿！”老板笑着弹了一下我的脑门。
吃完，我熟门熟路地掏出早餐钱。“这碗面阿姨送你了，下次考试要加油哦！”老板把钱放回我手里，推我出了店门，我不肯，还要把钱给老板。这时一位客人走进店里，我这才发现，天已经大亮了。“快走快走，别打扰阿姨做生意！”老板向我眨了眨眼，“学习加油！”
我飞快地跑回家，翻出错题本，一道道地分析试卷上的错题，并更加努力的朗读，背诵……
第二次考试，结果可想而知——我打了满分！
感谢那位平平无奇的早餐店老板，她是普通的，甚至没上过高中，但她却给我上了一堂重要的课——没有谁的生活会一帆风顺，但无论什么时候，都要努力，那样才能所向披靡。这，也是课堂！
这里也是课堂600字作文 篇五
人生处处是课堂。课堂，不仅仅是在学校里，更多的是在校外的生活中。你会发现：大自然的一花一草也是课堂；人们在公交车上的一言一行也是课堂；画中人物的一颦一笑也是课堂。
清晨，伴随死气沉沉的读书声，我们在教室里坐着，读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看着一大堆密如蚂蚁的文字，做着一道又一道的考试重点题型。这样的课堂，很乏味……
时间是漫长的，而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然，一个细小的身影闯入我的视线之中：一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西；还像时钟般慢慢地移动。突然，蚂蚁停下它的脚步。我心想：那个面包对于它来说实在是太重了，它大抵是放弃了吧。这时，眼前的一幕让我吃惊：蚂蚁放下面包，竟绕到面包后面，用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿，蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推，但是无动于衷。突然一阵风刮过，瘦小的它很容易被风吹跑，但它不灰心继续站起来推面包，顽强的它坚定自己的信念。
我内心无比震撼，为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动，为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时，经常选择放弃，未曾像蚂蚁那般坚持下去；每当我在生活中遇到不如意的事时，经常选择逃避，未曾像蚂蚁那般勇敢面对；每当我在比赛时遇到挫折时，经常选择松懈，未曾像蚂蚁那般顽强应对。
蚂蚁的生命是短暂的，但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上，只有像蚂蚁一样默默无闻，全力以赴，永不言弃的做好每一件事，这样的人生才是踏实的，充实的。所以，我们要学习蚂蚁，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中，我学会了观察，学会了如何灵活运用方法，更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂！
我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里，坚持属于我的人生路……
这里也是课堂600字作文 篇六
生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……
在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。
我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。
我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——
那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……
他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。
当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……
