染雾关于出差的滋味作文 篇一
出差是一种特殊的体验，它既充满了挑战和机遇，又带来了孤独和不便。每一次出差，都给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
出差的滋味有时候像是一杯浓郁的咖啡，充满了刺激和活力。当我踏上飞机，离开熟悉的城市，来到陌生的地方时，我感受到了一种新鲜和兴奋。我可以体验不同的文化，品尝当地的美食，欣赏陌生的风景。出差的过程中，我会遇到各种各样的人，他们来自不同的背景和行业，与他们的交流和合作，让我受益匪浅。我可以学到新的知识，拓展自己的视野，提升自己的能力。出差可以让我感受到工作的重要性和紧迫感，激发我的创造力和激情，让我更加珍惜和热爱我的工作。
然而，出差的滋味有时候也像是一杯苦涩的茶，充满了辛苦和忧虑。出差意味着要离开家人和朋友，独自面对陌生的环境和挑战。我常常要背起行李，奔波于各个城市之间，长时间的飞行和不断的时差调整让我的身体和心理都承受着巨大的压力。在陌生的地方，我可能会遇到各种问题和困难，比如语言不通、交通不便、食宿问题等等。这些都需要我不断地适应和解决，让我感到疲惫和无助。有时候，我会感到孤独和思乡，渴望能够回到家中，与家人团聚。出差让我明白了家的重要性和温暖，懂得了珍惜和关爱身边的人。
总的来说，出差的滋味是酸甜苦辣的交织。出差让我感受到了工作的快乐和挑战，让我成长和进步。出差也让我体会到了离别和思念，让我更加珍惜和爱护自己的家人和朋友。出差不仅是工作的一部分，更是一种人生的体验和历练，它让我更加坚强和成熟。无论是甜美的咖啡还是苦涩的茶，我都愿意品尝，因为它们都是出差这杯饮料中不可或缺的一部分。
关于出差的滋味作文 篇二
出差的滋味是一种特殊的体验，它既让人兴奋和期待，又让人疲惫和思念。每一次的出差，都让我感受到了生活的多样性和丰富性。
出差的滋味有时候像是一缕清新的风，带来了新鲜和活力。当我踏上飞机，离开繁忙的城市，来到宁静的乡村时，我感受到了一种宁静和宽广。我可以远离喧嚣和压力，享受大自然的美景和宁静。出差的过程中，我会遇到不同的人和事，他们来自不同的背景和文化，与他们的交流和合作，让我感受到了多样性和包容性。我可以了解不同地区的风俗习惯和生活方式，领略到了世界的多彩和精彩。出差可以让我体验到不同的工作环境和方式，激发我的创造力和激情，让我更加热爱和珍惜我的工作。
然而，出差的滋味有时候也像是一片阴云，带来了孤独和不便。出差意味着要离开家人和朋友，独自面对陌生的环境和挑战。我常常要背起行李，奔波于各个城市之间，长途旅行和时差调整让我的身心都承受着巨大的压力。在陌生的地方，我会遇到各种问题和困难，比如语言不通、交通不便、食宿问题等等。这些都需要我不断地适应和解决，让我感到疲惫和无助。有时候，我会感到思乡和孤独，渴望能够回到家中，与家人团聚。出差让我明白了家的重要性和温暖，懂得了珍惜和关爱身边的人。
总的来说，出差的滋味是酸甜苦辣的交织。出差让我感受到了生活的多样性和丰富性，让我体验到了不同的文化和风俗。出差也让我明白了家的重要性和温暖，让我更加珍惜和关爱身边的人。无论是清新的风还是阴云的阴霾，我都愿意感受，因为它们都是出差这种特殊体验的一部分。
关于出差的滋味作文 篇三
通过此次对广州地铁公司的学习，从整体上对轨道交通的运营和管理模式有了一个大体的概念，对于AFC专业知识也有了更深入的了解。知道了AFC所涉及的几种设备的基本结构如ATM/BOM/AGM/TCM等的工作原理，在实际的运营过程中经常多发的故障及处理的流程步骤等，有了更直观的认识。
另外对于广州地铁制度化和人性化的结合管理模式受到了很大的启发，更细更严的管理制度和作业流程保证了所有员工均能按标准化的流程作业，从而避免了各种安全事故的发展生;对于制度执行的监督和监察体制使得员工都能按部就班的开展工作;明确的各岗位晋升体制和学习培训机会使得员工都有积极向上的工作热情;民主公开的晋升聘用办法可以使企业能人尽其才提供了基础保证。对于员工个人生活的关心关注，对于困难员工公司还设有专门的补助规定，使员工对企业有了很强的向心力。
最后是对于整个班组管理模式在实际管理中的运用有了全新的认识。体制和制度的完善旨在规范每一个员工的做事标准，却很难调动员工的积极性与自觉性。广州地铁在完善各项规章制度的同时也做到了很灵活的运用这些制度上，在制度的框架内各基层的主管领导很好的使法治+人情管理，让员工感受到更多的是组织的关心，而非制度的管制，由此而产生了对企业家一般的归属感。当然在安全方面管理规定的执行是绝对的严格，这也实现了公司安全保障前提下的人性化管理。我想这也是企业让员工“用心做事”和“做事用心”所产生的不同效果。
关于出差的滋味作文 篇四
灯光下，蓝老师欢喜激动地大喊： “一等奖！快点拍照，告诉陈老师这个惊喜！ ”大家你争我抢地摸奖状，欣赏着自己的努力劳动成果，这好像是莫大的鼓励！奖状上印着＂一等奖＂好像是对我们准备许久的回报 你肯定会疑惑：“为什么不是陈老师呢？”“别急听我慢慢道来！”
这一天，第一节是语文课，大家坐在位子上等着陈老师的到来，只见陈老师迈着轻快地步伐走进教室门口，一进门就对大家宣布：”同学们上完这节课，我明天要去出差了！”大家听了先愣了一下，才反应过来，发生了重大事件：陈老师要出差了。大家有的欢喜有的愁，大家都在为最近的合唱担心：“陈老师出差了，谁来鼓舞人心啊？ ” “这该怎么办？”带着这份忧心，下课了大家议论纷纷： “要是陈老师不能来合唱比赛，谁来为我们撑腰啊？” “我们要加油，让陈老师回来有个大惊喜！”时间转瞬即逝，很快离合唱最后一节音乐课——最后一次练习到来。
大家意识到了陈老师无法陪伴我们，更加地一丝不苟，专心致志地完成练习：进场、入场、唱歌时，哪里快速；哪里慢下来；哪里优美些；哪里大声些……我们都有条不紊的完成。把陈老师的鼓励化作力量，准备着合唱比赛……
盼着，盼着，受人瞩目的合唱比赛来了。我们班是第二个上场。来到音乐室，门口挤满了人，同学们虽然震惊但还是不敢松懈，互相鼓励着： “加油，让老师回来高兴高兴！ ”我的手心中满是汗，紧张到了极点，心中有一块大石压着我——陈老师，您出差前说过： “我希望回来看到的是惊喜，而不是惊吓，好吗？”
第一个班级唱完后，轮到我们上台了，我们井然有序地上了台阶，周围的聚光灯照耀着我的脸，好像我才是主场的演唱家。我们不敢轻举妄动，怕为此扣分。望望台下班主任席上，却坐着蓝老师，大家的目光都聚集在我们身上，耳边熟悉的音乐响起：随着节奏，同学们都大声卖力地唱了起来： “韩水江畔，美丽实验……”想到陈老师虽不能陪伴我们，但她的心，永远在陪着我们与胜利后欢喜的面孔，仿佛歌曲把我迷住了，我的心中更加坚定，支撑着我唱到最后，沉迷在歌曲的海洋中，陈老师对我们教会也在激励着我，我心中坚定不移，唱到了最后。
唱完后，我轻松地舒了一口气，心中的大石一半落着，一边吊着。看着其他班精彩绝伦的表演，担心着我们能不能取得好名次，其他同学的脸上也不时浮现着期待而忧心仲仲的神情，就连蓝老师也有些许的自信和希翼。
终于到了结算名次的时刻，周围的同学都屏息凝神，注视着演讲的老师，我的心快要跳到嗓子眼了。突然，听到了： “一等奖：606班…… ”我们沸腾了，高兴地大喊起来： “成功了！我们没有辜负陈老师！”蓝老师脸上也洋溢着欢乐。
关于出差的滋味作文 篇五
5月13日，阳光明媚，早上戴老师告诉我们说：“我要外出开会几天，会有别班的老师来给你们上课。”老师给我们上完早上的那节语文课，交待了一些事情，布置完作业，跟同学们告别之后，就匆匆忙忙地离开了。
在戴老师出差的这段时间里，语文课分别由一班陈老师、三班李老师、四班陈老师、图书馆的郑老师来代替戴老师为我们上课。我认为这几位老师教得还错，但是，总觉得比我们戴老师还差那么一点点......一班陈老师和四班陈老师上课很生动，讲得很有趣。三班李老师上课，让我们自习，图书馆的郑老师还会跟我们讲有趣的故事听。
戴老师才出差两天，我们就非常想念她，有她在的时候，每天都能跟我们分享许多有趣的事情，真想她能早点出差回来，我们一刻也离不开她。
星期五早上，我们亲爱的戴老师终于回来了，第一节就是她的语文课，课上，戴老师跟我们分享了许多她开会的事情。有戴老师的陪伴，我每天都过得非常开心。
关于出差的滋味作文 篇六
星期一，陈老师宣布了一个消息——她要出差了。我们对此是又爱又很恨。“爱”指的是陈老师回来时会带给我们礼物；“恨”
又是陈老师一段时间无法陪伴我们了。我想：我一定要遵守纪律，积极发言，不给陈老师留下坏印象。
“叮铃铃”，上课铃声响了，这一节是语文课，我心里想，会是哪个老师来代课呢？突然，一位戴着黑框眼镜，举止高雅，还长着娃娃脸的女老师走了进来。我立刻打起十二分精神，挺直了腰板，希望给老师留下一个好印象。老师说：“我每上一篇课文，每人必须回答一次问题，要是没有回答我一个问题，就得抄这篇课文。”我不禁脑袋一空，想：完了完了，这位老师一定很严厉！可是我又摇摇脑袋，想：即使这老师很严厉，我也要认真上课。不能给陈老师丢面子。上课时，我发现这位老师经常走下讲台与我们互动。当老师问：“你们平时生字词都是怎么学习的？”我们都笑着回答：“开火车！”几十只小手纷纷举了起来。老师皱着眉头：“从哪一列开起呢？”“我！”同学们都露出一个红彤彤的笑脸。伸长脖子，恨不得跑到老师面前。教室里原本紧张的气氛一扫而空。我感觉陈老师似乎在远处笑眯眯的望着我，我生怕让陈老师失望，也连忙举起了我的小手。下课后，我心想：这位老师与陈老师上课方式截然不同，有点儿不习惯。陈老师，您快回来吧！
星期二中午，我们在食堂排着队等着吃饭，很多同学都搓着兴奋的小手，一边排队一边讨论着今天会是什么饭菜。突然，小跃插了进来，说：“给我排给我排！”后面的小彦立马不高兴了：“你去后面排！”说着就把小跃推到后面去。小跃反而走的得更近了。“凭什么啊！”小跃也不高兴了，又往里面挤了挤。小彦生气了，一把推过小跃，小跃立刻反击。两人殴打起来。小跃一把把小彦推到铁箱子里，小彦又扭过身子开始反击。两人僵持了很久后，小彦只好不服气的把位置让给了小跃。在众目睽睽之下，小彦红了脸，转头与后面的同学聊起了天。我心想：小彦一定很委屈，他肯定也不希望让老师失望。突然，我想起了陈老师临走前对我们的千叮咛万嘱咐，要友好相处。我眼睁睁看着他们两个打架，却没有阻止他们，陈老师一定很伤心吧？唉，我会不会让陈老师失望呢？
陈老师，在您不在的日子里，我真是度日如年，心里空荡荡的。陈老师，您快回来吧！
