染雾为拾金不昧的精神点赞的作文 篇一
拾金不昧，是一种崇高的道德品质，也是一种令人敬佩的行为举止。拾金不昧的精神，不仅体现了一个人的修养和素质，更展现了社会的良好风貌和公德意识。今天，我要为这种精神点赞。
拾金不昧的精神，源于内心的善良与正义。当我们看到一分钱掉在地上时，大多数人可能会选择无视，视而不见。但是，真正具备拾金不昧精神的人，却会主动去捡起来，并尽力寻找失主。这种精神不仅仅是对金钱的尊重，更是对人与人之间关系的尊重。他们明白，每一分钱都是别人辛辛苦苦劳动换来的，都有其所有者的权益。他们用自己的行动诠释了对他人的尊重和关爱。
拾金不昧的精神，承载了社会的公德责任。一个拾金不昧的人，不仅仅是一名个体的公民，更是社会中的一份子。他们清楚自己的行为不仅仅是在为失主找回失物，更是在维护社会的公序良俗。他们明白，一个社会的文明程度和道德风貌，需要每一个人共同努力去维护。只有每个人都能够拾金不昧，才能使整个社会更加和谐和美好。
拾金不昧的精神，是一种积极向上的力量。在当今社会，诚信和信任变得越来越稀缺。而拾金不昧的精神，则是一种积极引领社会进步的力量。它不仅仅是一种个体的行为，更是一种社会公德的体现。一个人的拾金不昧，会引发更多人的关注和模仿，从而形成一种良好的社会风气。这种力量的传递，将使社会更加和谐、安定。
拾金不昧的精神，值得我们点赞和传承。作为新时代的年轻人，我们应该从小事做起，培养起拾金不昧的好习惯。无论是在校园、家庭还是社会中，我们都应该时刻保持警觉，不放过任何一个机会去帮助他人。只有我们每个人都能拥有拾金不昧的精神，才能共同构建一个更加美好的社会。
为拾金不昧的精神点赞的作文 篇二
拾金不昧，是一种传承千年的美德，更是一种彰显个人品质和道德观念的行为。拾金不昧的精神，不仅仅是对金钱的尊重和珍惜，更是一种对人与人之间互助和关爱的体现。今天，我要为这种精神点赞。
拾金不昧的精神，体现了一个人的善良和正直。在现实生活中，我们常常会遇到一些人将钱物丢失，而失主却不自知。这时，如果我们能够主动捡起来并尽力寻找失主，就是对拾金不昧精神的践行。这种精神不仅仅是对金钱的尊重，更是对人与人之间关系的尊重。拾金不昧的人，明白每一分钱都是别人辛辛苦苦劳动换来的，都有其所有者的权益。他们用自己的行动诠释了对他人的尊重和关爱。
拾金不昧的精神，承载了社会的公德责任。一个拾金不昧的人，不仅仅是一名个体的公民，更是社会中的一份子。他们清楚自己的行为不仅仅是在为失主找回失物，更是在维护社会的公序良俗。他们明白，一个社会的文明程度和道德风貌，需要每一个人共同努力去维护。只有每个人都能够拾金不昧，才能使整个社会更加和谐和美好。
拾金不昧的精神，是一种积极向上的力量。在当今社会，诚信和信任变得越来越稀缺。而拾金不昧的精神，则是一种积极引领社会进步的力量。它不仅仅是一种个体的行为，更是一种社会公德的体现。一个人的拾金不昧，会引发更多人的关注和模仿，从而形成一种良好的社会风气。这种力量的传递，将使社会更加和谐、安定。
拾金不昧的精神，值得我们点赞和传承。作为新时代的年轻人，我们应该从小事做起，培养起拾金不昧的好习惯。无论是在校园、家庭还是社会中，我们都应该时刻保持警觉，不放过任何一个机会去帮助他人。只有我们每个人都能拥有拾金不昧的精神，才能共同构建一个更加美好的社会。
为拾金不昧的精神点赞的作文 篇三
自古以来，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，到了现代社会的今天，拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务，还是每个公民的法定义务。有许许多多的拾金不昧的故事发生在我们身边，这些故事就像一个个小小的贝壳，在阳光下一闪一闪。
嘿嘿就在这个星期二的下午，在我身上也发生了这样一件拾金不昧的小事情。记得那天下午，我和几个同学留起来打扫卫生，我们几个同学分工打扫，扫地，拖地，擦黑板，擦窗户，排桌子，倒垃圾个个忙得不亦。很快在大家地齐心协力下就把教室和公区打扫得干干净净了。打扫完了大家急急忙忙地小跑出了教室，我刚跑到教学楼门口，忽然，发现地上有一把又长又宽的尺子，我把尺子捡了起来，开始左思右想着，这可怎么办呢？是拿回家留着自己用呢？还是放教室里去呀？还是问下其他班级的同学是不是他们的？哈哈我灵光一闪，产生了一个更好的主意，_人家丢失的东西就应该要物归原主。_那就是交到学校广播室去，广播室一广播，丢失东西的人一定会去广播室取回。于是，我来到了广播室，刚好校长在，我大声的告诉校长，校长表扬了我，校长叫我放在了办公桌上，我就高高兴兴地回家了。
这件事情让我明白了，把别人丢失的东西物归原主，也是一件很开心的事情。你们把别人遗失的东西物归原主了吗？我们要把中华民族的传统美德继承下去。
为拾金不昧的精神点赞的作文 篇四
今天我们明白了一个很深刻的道理，是什么呢？
今天我们上课上的好好地，突然学校广播播放了失物招领报告。原来是一位同学捡了一角钱上交个了教务处啊。听了后同学们便在下面窃窃私语起来。
_切，才一毛钱都捡，还上交了，真没出息。“
“就是啊，我看都不看。_
_哎呦！你看得了吗，你家还没有呢。它都快成古董了！“
老师听了忙是制止，对我们说：同学们别说了，这位同学不是好学生吗？他捡的是钱！这是一个概念哦，不是原来衡量的哦。而且正如小明说的，他都快成古董了，难道这为同学不值得我们赞扬吗？“
我们听了也觉得老师说得有道理，便也赞扬起了那位同学。
看来今天我们上了一节人生课啊。
为拾金不昧的精神点赞的作文 篇五
明天是王跞嘉同学的生日，杨老师祝贺她生日快乐！祝贺她年满10岁！也希望同学们一起祝贺王跞嘉生日快乐！
出生在金秋十月是很愉快的！
热烈祝贺戴嘉佑同学在大队委竞选中成功卫冕副大队长的职务！
热烈祝贺王彤旭同学在大队委竞选中获得劳动委员一职。
陈润仪笑眯眯地站在门口，她告诉杨老师一个好消息：中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖！虽然杨老师已经从余老师那里得到了这个消息，但听到她的报告心里还是非常高兴。陈润仪说：“这是中国人第一次获得诺贝尔奖。”看着杨老师望着她笑不吭气，她又想了想，补充说：“也不是，以前有中国人得过诺贝尔奖，比如那个82岁娶了28岁的那个谁谁谁，哈哈，名字忘了。” “_宁。”杨老师替她说了。陈润仪就纳闷了，以前有过华人得过诺贝尔奖，可是为什么说莫言先生是第一个获此殊荣的人呢？
杨老师为什么在昨天日志中有那么多的错误？原因找到了：是莫言害的。他老人家一得奖，冥冥中就让杨老师心里发颤，手上发抖，结果自然是打错了字！感谢邱昱铭、张熙、陈习申、陈润仪、王伟等同学，他们发现了这些错误并指出来让杨老师改正。当然，实际情况是昨天走得比较匆忙，没有来得及好好检查一番。希望同学们接受杨老师的教训——写完文章后一定要好好检查检查，尽量少出现错误。
姜宁手里拿着一个小本子，神秘兮兮地说：“杨老师，我把校园门口的几个雕像研究了一番，发现有爱因斯坦、牛顿、居里夫人、贝多芬、列夫·托尔斯泰……可是第五个我不知道是谁？”这就让杨老师想起昨天只有彭毅答出校门口是7座雕像的正确答案，姜宁和彭毅都是善于留心的好学生。那么，第五座雕像的秘密谁能解开呢？
王彤旭非常高兴地报告了一个好消息给杨老师听，她在做一件大工程，具体内容还需暂时保密。王彤旭和助手李滢已经开始着手，而且有了一个令人振奋的开头。再接再厉，一定会成功！
林子涵的书法作品“清风、明月”往教室里一挂，显得我们班很有点儿文化色彩了。林同学说：“我还要补上‘幽谷、流泉’。”大家知道他的意思吗？
语文课我们学习完了第10课《别饿坏了那匹马》。助人为乐，关心他人的人性美在本文中有着深刻的体现。詹维浠、陈润仪、吴蓉、姜宁、张熙、黄珂、林婧涵、李滋等同学意犹未尽，都在下课后找到杨老师继续探讨。这些同学真是爱学习，善于动脑啊！林健武的坐姿很好。叶贵川要求举手发言，让杨老师感到欣慰。
课后，布置了一个任务：下周一进行一次辩论会，男同学的主题是“诚实是最重要的，人不能撒谎”，女同学的主题是：“可以有善意的谎言”。杨老师希望到时候会有一场激烈的交锋，胜负不重要，重要的是智慧的碰撞和精彩的论述。我们都期待着六（6）班最厉害的“辩才”诞生！
昨天下午，王彤旭很高兴地告诉老师：“我们把保洁区的一大堆垃圾清扫得干干净净的。”今天中午，他们再次去清洁，王彤旭还是那句话：“我们扫得很好，操场边上干干净净的了。”感谢这些早上中午认真打扫卫生的同学：王彤旭、陈钰洁、王跞嘉、王伟、张熙、刘晨阳。
今天是本周最后一次早读，杨老师本来到德挺早，可是你们的师弟杨雨山忘带语文书了，杨老师只好郁闷无比地陪着这个胖子回家去取。虽然杨老师不在教室，但是照样有很多同学认真自觉地读书，他们是：李开元、李滢、曾敏仪、林子涵、李晓茹、邱昱铭、张豫龙、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孙浩翔、姜宁、叶凡琛、陈康、陈习申、吴蓉。
李开元同学魔方水平高呀，他可以转出六面来，用几分钟？邱键泓、李晓茹和许嘉晨是不是也能快速地转出六面呢？
品德和社会课上，王伟、许嘉晨、曾敏仪、邱键泓给大家带来了一场精彩的表演。他们讲的题目是《文明的摇篮》。可以看出他们组做了精心的准备，把四大文明古国的历史讲得很清晰。在听讲过程中，曲诗陶、李滢、李志国、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陈钰洁、陈康、邓安、陈习申、林健武、王彤旭、文童、黄珂等同学表现的非常认真。看到他们的良好表现，杨老师怎么能不高兴呢？
邱键泓说：“我基本会背《出师表》了。”他答应周一早晨背诵给同学们听。
洪文琪丢了五块钱，有人捡到了吗？前天陈康捡到了5元钱，马上交给了失主覃驰，他真是拾金不昧啊！
陈康昨天的班级日志早早地发上来了，
为拾金不昧的精神点赞的作文 篇六
我一直都想捡到钱。
今天，捡到钱的这么好的事情居然被我碰上了。在上学的路上，一张红灿灿的人民币映入眼帘，“哇”是一百元，我急忙捡起塞进口袋里，一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目，记得以前听说过：“地上捡到宝，问天问地拿不到，”这样就可以心安理得占有了。可是，脑海里呈现了妈妈对我讲过的一句话：“拾金不昧，是我们中华民族的传统美德，捡到任何东西都不能有贪念，要及时归还失主或者交公，”细想一下，如果那位失主急着用钱，哪怕是一笔小数目的钱，也会帮上一个大忙。况且，这一百元本来就不是我的，所以我不可以占为己有。现在找不到失主，可以交回学校的老师，让他们帮这一百元找到他的主人。我急忙走回学校，见到值班老师把钱交给了他，我简单说了过程，就匆匆忙忙回教室上课了。
虽然钱在这世界上十分重要，但是没了诚实就等于一个人没了灵魂。不管一百元的主人最终能否找得到，可是人生中最重要的关卡我守住了。
