染雾在暑假里也关于游戏的400字作文 篇一
暑假是我最期待的时光，因为可以尽情地享受游戏的乐趣。在这个长假里，我与游戏结下了不解之缘，无论是电脑游戏还是手机游戏，都成为了我日常生活的一部分。
电脑游戏是我最喜欢的游戏方式之一。每当我打开电脑，就仿佛进入了一个全新的世界。我喜欢在游戏中扮演不同的角色，体验不同的人生。有时我是一名勇敢的骑士，与怪物战斗；有时我是一名智慧的策略家，带领我的军队征服敌人；有时我是一名灵巧的赛车手，驾驶着超级跑车飞驰在赛道上。每个角色都有自己独特的技能和挑战，让我享受到了不同的游戏体验。
手机游戏是我在暑假里的另一个挚爱。无论是在家里还是外出，我都可以随时随地玩手机游戏。手机游戏的种类繁多，有休闲类的三消游戏、跑酷游戏，也有策略类的塔防游戏、养成游戏。我最喜欢的是一款模拟经营游戏，我在游戏中扮演一名餐厅老板，负责经营自己的餐厅。我需要管理员工、提供优质的服务，吸引更多的顾客。通过游戏，我学到了很多关于经营管理的知识，也培养了我的观察力和决策能力。
游戏不仅仅是娱乐的方式，它还可以带给我很多的启发和收获。在游戏中，我学到了如何与团队合作，如何处理复杂的情况，如何制定有效的策略。这些都是我在现实生活中可以运用到的技能。此外，游戏还可以开发我的想象力和创造力，让我在虚拟的世界中创造属于自己的奇迹。
在暑假里，游戏成为了我生活的一部分，给我带来了无尽的乐趣和启发。当然，我也明白游戏不能成为我生活的全部，我需要合理安排游戏时间，保持良好的学习和生活习惯。游戏是一种娱乐方式，只有在正确的使用下，才能给我们带来更多的收获和快乐。
在暑假里也关于游戏的400字作文 篇二
暑假是我最期待的时光，因为可以尽情地享受游戏的乐趣。但是，在玩游戏的过程中，我也发现了一些问题。
首先是时间管理的问题。游戏往往让我沉迷其中，忘记了时间的流逝。有时候，我玩游戏玩得太晚，导致第二天早上起床困难，无法精神地上课。为了解决这个问题，我制定了游戏时间的计划，每天只允许自己玩游戏一定的时间，然后就要做其他的事情，比如读书、运动等。通过这样的时间管理，我可以更好地平衡游戏和学习的关系。
其次是游戏对视力的影响。长时间盯着电脑或者手机屏幕，容易导致眼睛疲劳和近视的加重。为了保护视力，我每隔一段时间就会停下来休息一下，远离屏幕，同时还会进行眼保健操，缓解眼睛的疲劳。此外，我还会增加户外活动的时间，让眼睛得到充分的放松和休息。
最后是游戏对人际交往的影响。有时候，我会因为沉迷于游戏而忽略了与家人和朋友的交流。为了改变这种状况，我会主动与家人聊天、一起做饭等，增加彼此的互动时间。与朋友相处时，我也会尽量不再沉默于游戏世界，而是积极参与他们的谈话和活动。
通过解决这些问题，我发现游戏可以成为我暑假生活的一部分，但不能主宰我的生活。合理的时间管理、保护视力和积极的人际交往，让我在游戏中获得乐趣的同时，也能更好地掌控自己的生活。游戏是一种娱乐方式，只有在正确的使用下，才能给我们带来更多的收获和快乐。
在暑假里也关于游戏的400字作文 篇三
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵欢笑声，同学们有的伸出两个手指头大声庆祝，嘴里喊着“耶”；有的仰天大笑，嘴张得如河马打哈欠；还有的笑前俯后仰，上气不接下气。嘻嘻！这是岳老师在组织我们玩传话游戏哟！
首先，岳老师要在林乐斌的耳边说了一句悄悄话，然后让他传给身后的我。这时我已经心急如焚，狠不得自己有顺风耳的本领。不一会儿，林乐斌把他听到的话在我耳边叽里咕噜地说了一遍，我好像听到的是“小偷是大侠”。接着，我就照着这句话传给了我身后的同学，就这样一传十，十传百。最后，当岳老师公布正确答案后，全班顿时哈哈大笑：原来我们都把“小超市，大市场”传成了“小偷是大侠”。
第二次，岳老师走到我身边，弯下腰，让我看了一句话：成长的故事。我想这次一定没有问题了，我信心十足，可是令人大吃一惊的是，最后竟然传成了：“他的脸长了虎钳”。真是牛头不对马嘴呀，哎呦妈呀！怎么会传成这样啊！这差距有多大啊！
最有趣的应该是第四次了，岳老师本来要传的是：猩猩和孔雀打架，猩猩赢了。最后却变成了：猩猩和月亮打架，猩猩赢了。大家的笑声快把屋顶都震破了。
这次游戏真是太好玩了，也让我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实，当然也不要乱编谣言，不然会给别人带来不必要的麻烦的。
在暑假里也关于游戏的400字作文 篇四
今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。
游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。
当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。
这次的活动课让我知道了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。
文/二年级何厚燚
在暑假里也关于游戏的400字作文 篇五
今天上课的时候，我们的班主任夏老师笑呵呵的对我们说，今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？我们大家一听游戏就来起来精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬间炸开了锅，大家都精精神神的等着老师说游戏规则。
夏老师，顿了顿头对我们大家说，今天的这个游戏叫做做相反的事。游戏的规则就是老师说什么事情，我们不能按照老师的说法来做，而是要做相反的事情。夏老师告诉我们，这个游戏是考验我们的反应能力的，我们大家听了纷纷表示这个游戏好玩。
游戏开始了，老师让我们举起左手，大家赶快伸出了自己的右手。老师又让我们张开嘴巴，我们赶紧把嘴巴闭得紧紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决定加一点难度。老师对我们说全体起立，结果这下子我们班上一半的人都站了起来，有的还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作是错的。
这个游戏实在是太有趣了，我们大家玩了整整一节课才结束，一直到下课铃响了，我们大家才依依不舍的和班主任说了老师再见。
在暑假里也关于游戏的400字作文 篇六
哇！今天我们玩猜谜游戏，是我最拿手的，我心里暗暗得意着，便欢呼了起来。接着我们就进行了一场别开生面的猜谜游戏。
游戏的谜底必须是成语，谜面各种各样，有动作表演、有看数字猜的、还可以看图猜…。我们先分成两大组来比赛。
我们组叫胜利组，他们组取名叫闪电组。我想，我是们胜利组，一定会赢的，他们？切我看，把自己电死咯！
老师开始出题：“‘’”闪电组的童小脱口而出：“四分五裂”。“对了”。老师笑了笑说。我们组落后了。
老师又出了“1、3、5、7、9”这一题。我开始觉得真简单，我却说得吞吞吐吐。老师说“没有双数啊，是天下无双嘛！”我一听心想：唉！看来，我可真是小看这成语猜谜了呀！
哇！又来了一题：“333…555…”，“三五成群”以，对
方又抢先脱口而出。“啊！”我说（小声）。一想对啊，我一拍脑袋。三和五这么多，三五成群对呀。
这场游戏可真是有趣呀！
活动现场的气氛真活跃啊！同学们浓厚的举、高涨的热情，使游戏变得更加有趣！
