染雾中医方面的小学生作文29篇 篇一
中医的起源与发展
中医是中国传统医学的重要组成部分，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。它起源于古代的中国，经过几千年的发展，逐渐形成了独特的理论体系和治疗方法。
中医的起源可以追溯到远古时期的原始社会。在那个时候，人们对自然界的变化和生命的起源充满了好奇和疑惑。通过长期的观察和实践，他们发现了一些与身体健康相关的规律。这些观察和经验被逐渐总结起来，形成了最早的医学知识。
随着社会的发展和人类文明的进步，中医的理论和实践得到了不断的丰富和发展。在古代，医学家们通过对人体的解剖和疾病的研究，提出了"阴阳"、"五行"等重要理论，为中医奠定了坚实的基础。同时，他们还发现了许多草药和针灸等治疗方法，使中医的治疗效果更加显著。
到了宋朝时期，中医达到了一个新的高峰。当时，有很多杰出的医学家，如孙思邈、张仲景等，他们的医术造诣和学术成就为后人所推崇。他们在医学理论和临床实践上都取得了重要的突破，使中医成为世界上独具特色的医学体系。
现在，中医已经成为世界上广泛应用的一种医学体系，受到了许多国家和地区的重视和认可。它的独特性和疗效已经在世界范围内得到了证实。同时，中医也在不断地创新和发展，适应现代社会的需要。
总而言之，中医作为中国传统医学的重要组成部分，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。它的起源和发展经历了几千年的时间，形成了独特的理论体系和治疗方法。中医的疗效和价值已经得到了世界的认可，成为世界上重要的医学体系之一。
中医方面的小学生作文29篇 篇二
中医治疗的优势
中医作为中国传统医学的重要组成部分，有着许多独特的优势。它的治疗方法和理论体系与西医有所不同，可以补充和完善现代医学的不足之处。
首先，中医注重整体观念。中医认为人体是一个有机的整体，各个器官和系统之间相互依赖、相互影响。因此，在诊断和治疗疾病时，中医不仅仅关注症状的表现，还要综合考虑患者的体质、环境和心理等因素。这种整体观念使得中医的治疗更加全面和精准。
其次，中医强调预防和调理。中医认为，预防胜于治疗，通过调整生活习惯、饮食和锻炼等方式，可以增强人体的免疫力和抵抗力，减少疾病的发生。而且，中医还注重调理身体的平衡和协调，通过中药、针灸等方法，调节人体内部的阴阳平衡，达到治疗疾病和保持健康的目的。
另外，中医强调个体化治疗。中医认为，每个人的体质和疾病都是不同的，因此需要针对个体的特点进行治疗。中医医生会根据患者的体质和病情，制定个性化的治疗方案，使治疗更加精准和有效。
最后，中医注重治疗原因而非症状。中医认为，疾病的发生和发展是由于人体内部的失调和病理改变所致。因此，在治疗疾病时，中医注重调理人体的内环境，修复和改善身体的功能，从而达到治愈疾病的目的。
总而言之，中医作为中国传统医学的重要组成部分，具有许多独特的优势。它的整体观念、预防调理、个体化治疗和治疗原因等方面，都使得中医在治疗疾病和保持健康方面具有独特的优势。中医的发展和应用，将为人类的健康事业做出更大的贡献。
中医方面的小学生作文29篇 篇三
中医方面的小学生作文 第一篇
20xx年我区中医药工作在区委、区*及局党委的正确领导下，在市卫生局的业务指导下，医政科在完成局党委临时交办的工作以外，主要完成了以下重点工作，现总结如下：
一、圆满完成了今年中医医师资格考试报名注册、中医类别一技之长及确有专长报名考试工作
今年上半年组织本年度的中医医师资格报名，至报名结束，共有109名考生取得考试资格。下半年完成了中医医师注册工作，本辖区内共计注册、换证中医医师88人。并于11月份完成了中医药一技之长及中医确有专长审核报名工作，截止报名结束本辖区共计报名25人。
二、完成了省卫生厅关于中医医院建设调研工作，积极参与完成了市级中医药重点专科建设工作、并制定了本辖区内国医堂建设的相关方案
按照上级领导要求，积极完成了中医医院建设标准基线调查工作；在全市中医药重点专科建设方面，东昌府区中医院结石病科被列为重点专科项目之一；顺利完成了本年度东昌府区三个国医堂建设任务，即：古楼街道社区卫生服务中心、梁水镇第二卫生院、闫寺街道社区卫生服务中心，并广泛开展了中医知识宣传，运用中医适宜技术治疗常见病、多发病，使广大基层群众认识中医药、了解中医药、使用中医药，为居民提供合理、满意的中医药服务。
三、完成了本辖区30家中医诊所的校验及规范工作，维护了医疗市场的稳定。
今年5月份，我局对全区30家中医诊所进行了校验，并召开专题会议，从人员资质、房屋面积、制度、一起设施飞、等方面严格把关，依次对各诊所进行了校验，对符合条件的予以通过，不符合要求的，下发整改通知，暂缓校验。
四、顺利开展了基层中医药服务能力提升工作及村卫生室中医药适宜技术推广培训工作
今年4月份，为贯彻落实山东省卫生厅、*等4部门及市卫生局有关文件通知要求，结合我区实际制定了《东昌府区基层中医药服务能力提升工程的意见》（东昌卫发〔20xx〕58号）及《关于印发东昌府区基层中医药服务能力提升工程实施方案的通知》（东昌卫发〔20xx〕59号）文件；根据《山东省村卫生室中医药适宜技术推广培训实施方案》的通知，并在市卫生局的指导下，我局根据本辖区内前期开展的村卫生室中医药服务能力调查，合理确定了培训对象100名乡村医生进行为期40个学时的培训，并定于12月下旬进行考核，以上工作切实提高了村卫生室中医药服务能力，满足了城乡居民对中医药医疗保健服务需求，使中医药在基层的可及性和可得性得到了不断提高。
五、加强了中医药人才培养教育及评定
根据山东省中医药管理局关于印发山东省中医类别全科医生转岗培训实施方案（20xx—20xx年）的通知，我区派出中医药人员6人到上级单位进修学习，提高业务水*；继续抓好在职中医人员继续教育工作，鼓励全区中医人员参加继续医学教育学习，效果良好，并于今年8月底完成了对本辖区内中医类别在岗人员任期考核工作，共计15人；在聊城市名中医药专家评审中，我区有1名获得市名中医药专家称号、2名获得基层名中医药专家称号，此次评选为对口支援基层医疗机构服务活动和各项公益活动，师承带教，做好了师资及技术准备。
以上为我局本年度工作汇总，存在一定的问题：
一是由于地方财政困难，中医事业经费投入相对不足，尚不能满足人民群众对中医药服务的需求。
二是乡、村中医工作发展不*衡，中医药人员配备不足，服务水*亟待提高。
三是部分单位中医科建设有待加强，师带徒机制尚需完善，中医药学术交流和经验总结有待改进和提高。
在新的一年里，相信在市卫生局的正确领导下，切实加强对中医药工作的领导，强力推进我区中医药工作，积极争取财政中医药专项经费及中医事业费投入，加强中医机构及中医药人才队伍建设，提高服务能力，进一步完善中医药人员引进、培养、教育机制，努力提高中医药工作人员待遇，确保中医药事业健康发展。
中医方面的小学生作文 第二篇
我终于迎来了这个盼望已久的日子，我的心里即期待又兴奋，因为今天我们要上一节特殊的讲座——中医讲座，当一名医生可是我得梦想，今天能听真正的医生给我们讲座，那可真是难得的机会。
给我们上课的是我的同学董家如的爸爸，董叔叔是一名中医，他对中医非常有研究，也是一个非常出名的医生。
董叔叔先给我们讲了秀才学医，笼中抓鸡的故事。古时有一句逗笑的话，叫做“秀才学医，笼中捉鸡”，是说那些无缘跨上仕途的穷秀才们为了谋生转而学医，很快就能够入门，成为不错的医生，在我们现在的阶段是小学—初中—高中—大学，而古代是童生—秀才—举人—世七。使我知道了，古代人比我们现代的人学问要求的更高。
接着家如爸爸又给我们讲了三皇五帝，伏羲氏，轩辕氏，皇帝，《黄帝内经》，种农氏（炎帝），《神农本草经》。最让我们吃惊的是，古代人的年龄，有人活到120岁以上，他是养生家，预防家。商朝的伊尹，他活了100岁，是大医学家，也是伊吕两衰翁的其中之一，周朝的姜子牙，厨师始祖，是中药汤液的发明人，他活了139岁，也是大养生家。叔叔还告诉我们萝卜有很多好处，青萝卜可以疏肝理气，红萝卜可以通脉，黄萝卜可以补气健脾，白萝卜润肺止咳，原来萝卜有这么多的好处，我一直都不喜欢吃它，以后我要改改我的这个坏习惯改了。
最后叔叔还给我们每人发了一个黄连，它的样子像冬天小树枝，舔舔真的是非常的苦，不禁让我想起了那句歇后语，小孩吃黄连——叫苦连天，我真的好想叫。
这节课我学到了知识很多，让我受益匪浅。
中医方面的小学生作文 第三篇
一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质
强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及神经内科专业培训。如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。
二、护理安全是护理管理的重点
安全工作长抓不懈护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙时段、易疲劳时间、交接班时均要加强病区的监督和管理。病危，病重患者，卧床患者严格执行床头交接班。
三、转变护理观念，提高服务质量
继续加强医德医风建设，增强工作责任心。加强培养护理人员树立以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。深化亲情服务，提高服务质量。提高护患沟通技能。提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。
四、合理利用科室人力资源
内科护士的人员少，护理工作繁重，根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，合理排班，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。内科护理工作计划以上是20xx年内科护理部的主要工作计划，希望得到医院领导和护理部领导的支持和鼓励，也希望得到全体内科医生和护士的大力支持与全面配合，同心协力的完成工作!
中医方面的小学生作文 第四篇
关于治病，内经中有这样的说法，《黄帝内经素问·四气调神大论》：“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎。”大意是说，圣人治疗疾病时，重在教人注重养生和预防疾病的发生，使身体的机能保持稳定而不混乱。如果疾病已经形成再用药物进行治疗，身体机能已经混乱了再进行治疗，就像口渴之后才掘井一样，临上战场才想到铸造武器一样，不就晚了吗？
这说明了对疾病预防的重要性。那么，如何才能真正预防呢？《黄帝内经素问·上古天真论》云:“恬惔虚无,真气从之,精神内守,病安从来。”关于这个道理，我们在上一篇中已经提到了。这说明了恬淡虚无和精神内守是保持正气、预防疾病的重要修心原则，也是重要的养生方法。《黄帝内经素问·遗篇·刺法论》说:“正气存内,邪不可干。”《黄帝内经素问·评热病论》：“邪之所凑,其气必虚。”只有体内正气充足，才能抵挡住“邪气”的干扰和侵犯。
如何培养自己的正气呢？《黄帝内经素问·生气通天论》中提到：“苍天之气,清净则志意治,顺之则阳气固,虽有贼邪,弗能害也。此因时之序。故圣人抟精神,服天气,而通神明。”
大意是说，对于苍天之气（大自然界），我们效仿它的清净，情志、志向就保持正常稳定。顺从它，体内的正气就牢固。即便有贼邪入侵，也不能伤害我们。这是因为我们保持了与大自然的和谐。所以，圣人内守自己的精神，与自然融为一体，领悟着大自然的奥妙。
那么什么是“苍天之气清净”呢？《黄帝内经素问·四气调神大论》：“天气清净,光明者也,藏德不止,故不下也。”大意是说，大自然存在着一种自然的大道，容不得一丝一毫邪气，光大而显明,隐含着高尚的道德而健运不止，故能够持久永恒。例如太阳，默默无闻、自然而持久地照耀长养万物却从来没有居功自傲过，古往今来，一直如此，不停地运转而永恒。我们所效仿和随顺的就是这样的品格。
那么如何才能够精神内守呢？难道是每天什么也不做才叫精神内守吗？
《黄帝内经素问·生气通天论》：“阴*阳秘,精神乃治；阴阳离决,精气乃绝。”大意是说，要保持精神的正常稳定，就需保持体内阴阳的*衡，处事则应中道。如果阴阳不*衡，不能互相之间很好地牵制，就会耗损人体的精气。
例如一个内向型性格的人，经常自卑多虑，不能自信而乐观地行为处事，也就是没有做到“阴*”，那么他可能就因为自卑多虑而伤害自己的身体，因为“思伤脾”，“恐伤肾”，“忧伤肺”，思则气结，恐则气下，忧（悲）则气消。一个性格偏于外向的人，张扬自己而不谦虚，好发脾气而没有节制，那么仍然会因此而伤害自己的身体，因为中医认为“喜伤心”，“怒伤肝”，喜则气缓，怒则气上，都在耗散自己体内的精气。所以，我们应该保持情绪的稳定，克服性格上的偏颇，中道处事，努力做到谦虚而不低沉，积极而不亢奋，“阴*阳秘”。
中医方面的小学生作文 第五篇
中医认为，人的健康与心神有一定的关系，而影响心神的是人的情志。《黄帝内经灵枢·口问》：“心者，五藏（脏）六府（腑）之主也……故悲哀愁忧则心动，心动则五藏（脏）六府（腑）皆摇……”大意是说心是五脏六腑的主宰者，悲哀愁忧等情志活动影响到人的心神，人的心神不稳，就会影响到脏腑或身体的机能。
那么，是如何影响的呢？《黄帝内经素问·五运行大论》指出：“怒伤肝，悲胜怒……喜伤心，恐胜喜……思伤脾，怒胜思……忧伤肺，喜胜忧……恐伤肾，思胜恐……”怒伤肝，经常嗔怒的人可能会导致肝气郁结（如肿瘤）和肝阳上亢（如高血压）等疾病；喜伤心，过度兴奋和追求刺激可能会导致心神狂躁（如癫狂）和心气不足（如早搏一类的心脏病）等疾病；思伤脾，过度忧思则容易导致脾脏的运化不力（如植物神经功能紊乱、消化不良）等疾病；恐伤肾，过度恐惧则导致肾气消损（如遗尿）等疾病。所以我们*时应该注意保持情绪的稳定，心神要稳。其方法除了佛学上说的要发挥自己的主观能动性，主动禅定外，中医中还有相应稳定情绪的方法。
这些方法是：
悲胜怒。当一个人有了很大的怒气时，可以用“悲”来作意克服。例如可以想一下自己的不足；也可以将心比心，换位思考，可能就会制怒；也可以用慈悲、同情心来作意克服，慈悲、仁慈、同情心（怜悯心）是佛家常用对治嗔怒的方法。
恐胜喜。当一个人只图一时的快乐而过于追求刺激的时候，应该想到后果，想到快乐的不永恒，这样追求刺激的心就会放淡。当一个人沾沾自喜、骄傲自满的时候，不妨想到自己的`功劳应该归属于他人，自己还应该前进，或者用这些成绩去帮助需要帮助的人，而不是骄傲自满，要意识到骄傲的人未来一定要落后和失败的。这在佛家则称为回向。
怒胜思。对于患得患失、思虑过多的人，应该克服小家子气，学会金刚处事，雷厉风行，不要婆婆妈妈，孬里孬气。没有必要担心的和明明知道自己不必担心的就要放下心来。要主动锻炼自己的自控能力，虚下心来随缘行事，赶快学习，没有必要胡思乱想的不要想。不要认为没完没了地胡乱思考是好习惯。其实它是自心难以自制的不良习气。
喜胜忧。当一个人忧愁的时候，要注意开朗、开阔胸襟。要学会良性心理暗示（即良性作意）。这样就形成良性循环，否则就会恶性循环。
思胜恐。当一个人过分恐惧的时候，要注意定住心神。要理智。同时要学会分析情况。如果问题能解决，就赶快落实执行，去解决。如果解决不了，就暂时放下，恐惧并没有用。而且要坚信只要自己真正努力，合乎道德法制规则，那么以后一定会结出好果子来的。
《黄帝内经素问·上古天真论》：“恬惔虚无,真气从之,精神内守,病安从来？”大意是说，我们的胸襟合于宇宙虚空，处事乐观、豁达、中道，人体内的真气（正气、元气）就会调顺；精神内守，情志*和而不偏颇，身心就会很健康而不容易得病。
——中医学的自我鉴定3篇
中医方面的小学生作文 第六篇
中医机器人简称中医AI，英文名tcm robot，我要向大家介绍一下中医AI，中医AI是创科技有限公司发明的，现在要推广到美国，现在我是这家公司的CEO。
要把这个产品卖出去，我要考虑三个点，一支持度：美国人支不支持中医？二是消费人群：谁会买我的产品？三是销售渠道：怎怎样把产品卖出去？
我要详细的介绍一下中医AI，它可以干许多事。诊断方面，数据库能容纳上几亿的处方，实在查不到的时候，会直接连线老中医开方子，机器人会吐出处方，患者可以直接凭处方去实体店取药。治疗方面，机器人可以提供按摩、推拿、针灸等多种治疗方法，还会提出各种建议。
产品融合了中医的传统“望闻问切”，分别配有摄像头、语言交互系统和脉振仪，可以从你的面部肤色，声音和脉冲看出你的毛病，中医AI使生活更美好。每个机器人都是独家定制，是专属于你的机器人，虽然价格稍有些昂贵，但如果你爱护的好，用一辈子绝没有问题。
我们为什么要发明中医AI呢？首先，让生活更方便快捷，解决中国“就医难，就医贵”的问题。其次，也是对习_在十九大的讲话“要搞创新，也要遵循传统”的积极响应，而中医AI两者兼容。
现在中国人一般生病都要去看西医，不看中医原因有三点：一是西医更科学，中医更传统。二是西医看重部分，哪疼治哪，而中医看重整体。三是西医药效更快，相反中医药效更慢，但更温和。
有人问我中医机器人有什么好处，我想说的是它最大的好处就是让生活更加美好！
中医方面的小学生作文 第七篇
Traditional Chinese Medicine (TCM) has along history of more than 5,000 years. It is a summary of the experience of the working people over many centuries of struggle against diseases.
中医(Traditional Chinese Medicine )有五千多年的历史，是*古代劳动人民几千年来对抗疾病的经验总结。
TCM considers human body as a unity of QI, XING and SHEN. The diagnostic process of TCM distinguishes itself by “observation，listening and smelling, inquiry and pulse diagnosis”. TCM uses traditional Chinese medicine,acupuncture and many other treatment means to make human body be harmony between YIN and YANG.
中医将人体看成是气、形、神的统一体，以“望、闻、问、切”为其独特的诊断过程。中医使用中药、针灸(acupuncture)以及许多其他治疗手段，使人体达到阴阳调和。
The concepts of YIN-YANG and WU XING laid a theoretical foundation for TCM. WU XING refers to five basic substances in the nature, that is, metal, wood, water, fire, and earth.
阴阳和五行是中医的理论基础。五行是自然界中的五种基本物质，即金、木、水、火、土。
——中医的名言警句3篇
中医方面的小学生作文 第八篇
教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，高等院校在公共艺术课程教育教学实践中，通过各种途径使大学生“树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养;了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化;发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展”[1]。那么，近些年来美育教育在中医药类院校中开展得如何，在特色中医药类院校中美育教育开展有哪些途径和方法，本文试从学校教师素质、课程设置、学生接受等方面，分析美育在中医药类院校中的开展情况，并针对中医药类院校美育教育开展，谈一些浅薄的认识。
一 中医药类院校大学生美育教育现状分析
(一)学校开设美育课，学生漠视美育课
蔡元培说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行。”大学美育是完善大学生知识体系和提升大学生审美能力的重要途径。美育教育更是医学生医德积淀的内在要求。美育的缺失必然导致大学生审美能力的不足和审美情趣的低下，有的学生专业本领很过硬，但缺乏正确的人生观和道德观。2013年4月复旦医学院的投毒案，说明一些大学生缺乏人际交往能力，这背后与长期以来社会上只重视自然科学教育忽视人文素养教育有关。无论是学生自身还是学校、社会，都应该尽快亡羊补牢。在学校层面重视人文素养，尤其是要加强美育教育。此外，学生也要摈除以往人们固有的“学好数理化，走遍天下都不怕”的观念，全面提升自身的艺术素养，从生活中发现美、感悟美。
(二)高素质美育教师的短缺是美育教育的瓶颈
高素质美育人才的短缺造成美育教育教材等不能满足高校美育课的教育教学。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现。”审美应该贯穿于医学，医学也应渗透着审美，在特色中医院校更需建立适合中医学生学习的美育教育教材体系，高素质的美育教师可以引领学生丰富学习情趣，使学生能够树立正确的审美理想，心灵得到净化，对生命给予全面的人文关怀，“至善方能至美”，这也是积极构建“和谐医患”的基本要求。
(三)中医药类院校学生接受美育情况分析
中医药类院校中文理兼收，文科学生对美育课反响较好，理科学生因为对于文学艺术等课程不太重视。“阳春白雪，和者甚寡”，理科学生上课时表现得过于沉闷，多数学生关注的是专业的学习，在课堂上与教师的交流沟通较少。文科学生相对来说在公共艺术课程上与教师互动较为积极，而且很容易与教师寻找到艺术的共鸣点，美育课程开展效果比理科班显著。这一点也凸显出美育教育在初高中阶段的匮乏，以及文理分科以后对学生综合素养提升产生的影响。其次，学生盲目学习美育课。重视具有视觉冲击力的影视鉴赏课程，轻视具有文化底蕴的音乐、美术、书法等鉴赏课程。现代生活节奏的加快，社会上呈现出一股浮躁之气，无形中影响着学生的价值取向，表现在美育教学中学生更多的是喜欢上影视鉴赏课，仅仅停留在眩人耳目的影视作品上，不愿意更多地去深思艺术作品的深层次意蕴，单纯从外在的感官选择审美的对象，表现在公共艺术课程当中，学生在选课时多数会选择影视鉴赏课，在影视鉴赏课上只追求播放更多的影视作品，不愿意去深入鉴赏，深层次去分析解读作品，流于表面化。另外，高年级的多数医学生处于“满眼都是药，缺乏色彩与音乐”的状态。美育的培养和潜移默化也就逐渐成为空谈。
二 中医药类院校开展美育教育的途径与方法
(一)艺术与医术、医道与艺道的融通
中医药大学必然与综合性大学有所区别。国医大师裘沛然先生曾经这样说道：“医学是小道，文化是大道，大道通小道易通”。在中医院校中开展美育教育，要切合实际情况将艺术与医术、医道与艺道巧妙地融合汇通在一起，使学生在专业学习中感受到艺术的魅力，在美育的学习中感受到医道的博大精深。学生更愿意听到与自身专业相关的博学多识的艺术家医学家，这就要求教师要不断拓宽自身的知识结构，更多地学习中医药文化知识，将美育潜移默化地融入到课堂教学当中。
中医与*传统文化之间有着内在的关联，在中医院校开展美育课程，要紧密围绕*传统文化的传承这一主线，让学生在美育课程的学习中感受到*传统文化的魅力，对*传统文化和中医药学产生浓厚的兴趣和强烈的文化自豪感。*古典音乐、*传统书法、绘画与中医之间总有着千丝万缕的联系，古时候曾有听音乐、观绘画治疗疾病的案例，同时又有兼具书法绘画与医术的医学艺术家，譬如傅山在医学领域里有着巨大成就，他在内科、妇科、儿科、外科都有很高的技术，尤其以妇科为最。其著名的代表作有《傅青主女科》《傅氏幼科》等。他的画也达到了很高的境界，所画的山、水、梅、兰、竹等均精妙，被列入逸品之列。《画征录》评价道：“傅青主画山水，皴擦不多，丘壑磊可，以骨胜，墨竹也有气。”他的字画渗透了自己孤傲崇高的气节，流溢着爱国主义的气息，在*古典书画艺术中颇具特色。医学与艺术有着相同之处，流芳千古的艺术家和医学家多数是具有深厚学养。在中医院校开展美育课，美育课教师需要寻找到与学生更多的文化认同感，学习中医药文化知识已势在必行。在教学过程中通过艺术与医学文化的契合，来激发学生学习艺术的兴趣，从而使学生学到艺术本领。
因此，在高等中医药类院校，开设*传统文化和中医文化课程，加强中医传统医德教育，增强中医人的认同感和责任感，树立良好的中医药类院校品牌形象等具有重要的现实意义。
(二)课堂引导为主，学生活动为辅
美育教育的实施要以美育课程为主体渠道。没有美育的教育是不完善的教育，美育是高等教育的重要组成部分。它是一项关系到中华民族素质的系统工程，有着政治思想教育不能替代的功能和作用，课堂教学是美育的主渠道[2]。在课程建设方面，要把美育课提到与思政课、人文素质课程同等重要的地位上来对待，根据教学的需要，进行中医院校美育的课程建设，如制定切实可行的教学大纲、选编适合目标培养的课程教材等。在教学质量控制上，把美育课纳入课程考核体系中，使之占一定比例的学分，同时作为人才培养评估的组成部分。 加大美育实践类课程的比重。如，音乐、舞蹈、书法、绘画、京剧等艺术类课程，加强实践课程的比例，多方位立体化让学生在玩中学、学中玩，切身感受到美育的力量。比如，书法绘画的实践练习在中医类院校当中意义颇为重要，学生可以通过艺术实践的锻炼，感悟到*传统艺术的魅力，对于理解中医文化有着促进作用。中医本身就是*哲学的另一种体现方式，与*书画有着内在的联系。“美术可以表见文化，美术可以辅翼道德。”王国维认为，“使吾人超然于利害之外者，必其物之于吾人，无利害之关系而后可;易言以明之，必其物非实物而后可。然则作美术何是以当之乎”[3]。所以，在中医类院校开展美育教育，需要根据实际情况多开展与*传统文化、传统艺术相关的课程和内容，使学生在学医的过程中感受到美的存在，在学习艺术的过程中体悟到中医的智慧，两者相互交融相互促进。
(三)立足通识文化教育，依靠专业知识教育
医学院校中从事学生教育的教师队伍是实施美育的主要策划者和执行者。美育教育不能仅停留在公共艺术课上，其他各学科中都包含有丰富的美的意蕴。专业教师在传授知识的同时，可以更多的从美的角度来设计课程，如课件的精美制作、板书的工整书写等，将美育教学于潜移默化中传递给学生，使学生在春风化雨般的学习中受到美的沁染。
加强美育建设既要依靠专业教育同时更要立足通识教育。公共通识课与美育课有着密切的联系，大学生人文艺术素养的提升，有赖于思政课教师、公共艺术教师及大学语文教师的共同努力。正如蔡元培所说：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也”。学生在通识课学习过程中提高对美育的认识，充分发挥美育在教育中的作用。美育与其他专业教育有所不同，但可以渗透到各个专业教育当中。在学校教育中形成合力，全面培养学生的审美趣味，提高学生的审美能力，使学生在学习中真正领略到人生的真、善、美。
(四)从社团活动方面引导学生开展美育教育
中医药类院校的社团有自身的特色和文化优势，主要以继承和弘扬中医传统为主，同时有丰富的文艺团体，大学生杏林文学社、书画社、舞蹈社、动漫社、摄影协会等。大学生要通过文艺活动的参与，来充分发挥个人的艺术创造天赋，表达自己的思想感情，展现自己的艺术才华。只有亲身参与、体验，才能真正领略到美的内涵。
美育教育不能完全依赖课堂教育，要以课堂教育为主导，学生活动为主体。目前多数高校团委都有学生社团活动，美育教育的主要阵地除了美育课之外就是学生社团活动。大学生加入社团基本是根据自身的兴趣爱好，美育活动的开展可以依靠社团活动，激发学生的学习兴趣，使学生在社团活动中艺术特长得到发挥，与人沟通的能力得到提升。通过丰富多采的审美教育活动，陶冶情操，发展个性，完善品格。
参考文献
[1]教育部.全国普通高等学校公共艺术课程指导方案 [G]//教育部政策研究与法制建设司._ 现行教育法规汇编2002-2007：下卷[M].北京：法律出版 社，2008：595-596
[2]范玫，孙晓安.医学院校更应重视美育[J].辽宁教育研 究，2004(09)92-93
[3]王国维.红楼梦评论――王国维文集[M].北京：*文 史出版社，1997：3
中医方面的小学生作文 第九篇
老虎摆摊
一天森林里来了一位商人，他身上穿戴着五彩的丝绸织的衣服，脖子上戴着金子做的粗项链，手指上戴着的宝石戒指闪闪发光，浑身上下都透着两个字——有钱。这位商人在森林里花了好多钱，好多小动物都从他那里赚了一大笔。
住在森林里的老虎看见了十分羡慕，于是决定自己也到大城市里打拼打拼，说不定他也能发大财。于是老虎来到了大城市里，还没怎么着，就仔细打听到原来自己浑身是宝。他高兴得不得了，立马摆上一个小摊，小摊上面用红布写着“出售与老虎有关的一切产品”。
不一会儿一个高大个过来了，他问老虎：“请问这里真的是出售关于老虎的一切产品吗？”老虎回答：“是的。只要是与老虎有关的东西都可以。”“那我要买一大把老虎须。”高大个说。老虎想了想说：“那我们先谈价钱，一根老虎须要999元。谢绝还价。”那个高大个同意了。于是老虎忍痛拔下了他的胡须，交给了个那个高大个。过了一会又来了一个大胖子。他问老虎：“一颗虎牙多少钱？”老虎考虑了一会儿，因为他知道拔牙是一件很痛苦的事。但是他看见那花花绿绿的钞票就动心了，回答：“虎牙必须全部买下来并且每颗一千元。”大胖子想了想觉得非常划算，于是便交了一部分定金去找朋友借钱去了。老虎正数着那些花花绿绿的钞票便又来了两个人，一个好像是中医，另一个好像是服装店的老板。服装店的老板对老虎说：“我要花高价买虎皮。”老虎一听高价两个字又心动了，于是他又拿出剪刀狠心的剪掉自己的皮，卖给了服装店的老板。老板拿出几十万与老虎做了交易，老虎高兴得不得了。紧接着，老虎又把骨头卖给了中医，虎肉卖给了厨师。
到最后，老虎面前摆着一堆花花绿绿的钞票，可是他自己却什么都没剩下，奄奄一息，快要死去。他在弥留之际终于明白了：不劳而获的代价太大了！可是悔之晚矣。
中医方面的小学生作文 第十篇
一、遵守国家的'法律、法规，树立良好的医德、医风。
二、中医以继承、发掘、整理、提高祖国医学技术为宗旨，谦虚学习，互相帮助，注意沟通、友爱、团结、积极搞好诊疗工作。
三、文明礼貌、态度和蔼、热情接待，耐心、细致、负责地做好各项工作，同情、关心和体贴病人。
四、中医诊断、治疗以中医方法为主，必要时可请西医协助。救死扶伤，对于危重病人要及时送上级医院抢救。
五、认真书写中医或中西医结合病历。病历记载要完整、准确、整洁，要签全名、写日期。
六、积极弘扬中医的特长，积极采集民间土、单、验方，进行整理、筛选、验证，对确有疗效的要推广应用。
七、常见病、慢性病可以运用中药、针灸、按摩、理疗或西药等方法综合治疗，努力提高治疗效果。
八、治疗医师未见患者，一概不得给病人开处方和抄方。
九、为病人保守医密，不得泄露病人隐私和秘密。
十、对于特殊的煎药方法及服药时间，医师要向患者交代清楚，并在处方上注明。
十一、做好常见病、慢性病的预防与中医诊疗等健康知识教育，使更多的群众少患病、不患病，更健康。
十二、加强与各级医疗机构的沟通和合作。
中医方面的小学生作文 第十一篇
为什么我童年会枯燥呢？因为我们小时候童年很快乐现在很枯燥，自从上了小学快到中学，我们的学习压力就紧张的很，害怕考不上好中学就开始了很多补习班，我也不例外：早上10点到12点半上英语课，下午绘画课（我很喜欢绘画）晚上1至5上语数英的课而没有时间玩耍我四处远望的看楼下的很多小朋友玩的好开心我心里想如果能玩就好了。
我有一次头晕眼花时，爸爸问：“你还能上学吗？”我摇了摇头睡觉了，我睡醒了我想看一会儿书等到妈妈回来我就吃午饭2点半就去北京杏仁堂看中医。
我来到中医那就挂号等待看病……我进去看见满脸很多皱纹和一幅近视眼镜带着给我们看医生说肠胃不好，导致头晕能去拿中药一共花了一千多一共是十五包中药我们拿着回家。
我回到到家把药煲好就去洗澡就出来，我拿了闻了闻，感觉到地球般的苦。
人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。——伊森伯格
中医方面的小学生作文 第十二篇
中医养生术疗效研讨
如果阴阳不调，身体就会产生疾病；只有阴阳相互*衡，身体气血运动上下及谐，并总是处在“*衡”，才能身心健康无病。所以，传统养生术的治病原理，必须也存在于阴阳变化之中。对阴盛阳虚病人，就应选择练习动功，其经由练功各身体不断变化，起到舒筋活络功能，以求助阳胜阴；而对阴虚阳亢病人，则应选择练习静功，就是采取坐、卧、站等身体姿势，意念集中以及各种呼吸方法习练，以求养阴助阳。阴阳相互*衡体现在传统养生术中就是指动作方向上与下、开与合、屈与伸、俯与仰对称；动作速度快与慢、松与紧互根互用；呼吸中呼与吸相互依存；意念导引中兴奋与抑制相依相存等。
调理脏腑
身体功能活动中心是五脏，五脏作为身体化生之所，它们之间相互协调、维持人生命活动。脏腑功能状态是否正常，决定身体身心健康及疾病，脏腑失调是身体失去身心健康病理基础。传统养生术习练中，所有动作是以腰作为主宰命门相火旺盛，肾气则充溢。肾阳相火是其他脏腑生理活动原动力。*传统医学以作为“心主身之血脉”，传统养生术习练，强化了气血运动功能，使周围毛细血管开放增多，体质强化。五行中，肝属木，肝木喜畅达而不宜抑郁。传统养生术注意动静结合，放松入静，能使肝气舒及条达，肝火自降。传统养生术中许多功法。如腹式呼吸，能使胃液等消化腺分泌增多，强化了气血循环，改变了腹内压，以此对肠胃起到“按摩”功能。综上所述，传统体育保健能使脏腑调及，这就是传统养生术何以能全面强化体质道理。传统养生术能使身体中枢及内分泌产生变化。习练后作为中枢介质多巴胺活性降低。习练者会轻松、安宁。这意味衰老过程变慢，系统功能强化。所以，传统养生术能够调理脏腑，延年益寿。
扶正怯邪
*传统医学以作为，元气充盈是否，能够决定人身心健康。元气兴旺，进而脏腑协调；元气不足，导致一系列疾病产生。在*传统体育习练之中，如练功中意守丹田及命门，由，所以经由意守及呼吸习练，使肾中元精益固，自充元气。传统养生术靠身体能力，经由呼吸习练，来调节身体各部分机能，使得元气充沛，能够更好地激发脏腑进行有效生理活动，进而有利于身体身心健康。祖国医学对身心健康认识，以作为“正气存内、邪不可干”，就是说疾病产生于病邪，而且取决于维持身心健康能力。可见命门在身体中重要位置。传统养生术许多功法，非常注意强化命门功能，动作、呼吸都用命门习练作为中心。传统养生术本质就是习练身体正气，提高身体抗病邪能力，起到防病、治病、延年功能。
调节情志
*古代养生理论以为，“情志”，就是人精神心理状态。“外邪”之会形成身体疾患，影响身体身心健康，重要原因是“七情”过度起落，导致了身体抵抗能力下降，“外邪”乘虚而入。所以，为了身心健康长寿，避免疾患，需要保持清静，正气就可以顺畅，能安宁于内而不外驰，疾病就无法侵入了。在传统养生中注意“心神宜静”、“意念引导”、“崇尚自然”理念，使人们在社会交往中求达*和，进而调节了精神，使人身心健康到协调发展。经由心理调适，能排除杂念，入静放松，由身体放松及呼吸调节，自身精神处在能动状态，对各种刺激能做到心理应对，进而进入到无欲念之中，感受到摆脱紧张节奏之后，保持心理*衡，求达身心健康。所以传统养生术有调节情志，促进身心身心健康功能。
中医方面的小学生作文 第十三篇
经过17小时的空中飞行和一次转机，历时21小时，我终于踏上了这个在地图上只是个小黑点的袖珍国家——马耳他。
去年二月寒假，我和妈妈飞到马耳他去探望爸爸。爸爸作为江苏省第13期援马耳他医疗队成员在这个地中海岛国工作有大半年了，我们终于要和他团聚了。这次旅行虽不是我第一次踏出国门，但去那么远去探亲还是头一次。我盼望着与爸爸的相见，更期待这次的异国之旅。
下了飞机，爸爸直接带我们到工作的地方——地中海地区中医中心。一进大门，一种熟悉的感觉扑面而来，一座小假山，一个小亭，一方水塘，一座三曲桥，池边是一片绿色植物。这不就是苏州园林的缩影吗？让我感觉不到身在国外，好像仍在我的家乡江南。我仰头一望，只见一面五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬。我为之一怔，在遥远的国度，也有一面五星红旗在空中飘扬，顿时，一种只有中国人才能感受到的自豪之情涌上心头。
“妞妞，来这边看看。”爸爸的呼唤把我拉回到眼前，于是，我跟随爸爸参观了中医中心。这是1993年中马双方政府合作而建的医疗中心，为地中海地区提供中医治疗服务和培训服务。目前，马耳他公立医院也设有中医科，由中方医生坐诊，还有越来越多的欧洲学员前来学习中医。听爸爸说，中医中心很受马耳他及周边国家欢迎。上至马耳他总统总理，下有普通百姓来此接受中医治疗。在中心内部，我看到了干净的诊室、齐全的治疗设备，还有办公室墙上醒目的国旗。我想，中国人民站起来了，中国人民富起来了，中国人民强起来了，这一切都是在中国_的领导下，各族人民团结一致，坚持改革开放，取得的巨大成就啊。中医文化也在异国他乡落地生根。在这里工作的中方人员也一定面对国旗充满了骄傲吧。
有一天，我和妈妈出游回来，去接快要下班的爸爸。他身穿一件干净的白大褂迎向我们。我问爸爸：“今天忙吗？累吗？”爸爸微笑着说：“还好。今天又说服了一位马耳他市民接受了针灸。”“爸爸，你快说说。”我想知道爸爸是怎么工作的。爸爸接着说：“今天，一位当地妇女因踝关节疼痛来这儿看病，我打算给她进行针灸治疗。她一开始担心针刺疼痛，我就先给她讲解针灸的基本原理和可能的感受，让她有一些心理准备。她听后放松了很多，结束治疗后欣喜地说：‘没有想象中的疼痛，感觉好多了，明天再来。’还竖起大拇指说中医真神奇！”
我听着，目光落在爸爸左胸前白大褂上鲜红的国旗图标上，顿时对他们的援外工作充满了敬意。
当旅程结束，即将离开马耳他那天，我再一次仰头回望那高高飘扬的五星红旗，这红是那样的鲜艳，五颗黄色的星星在阳光下熠熠生光，我心中仿佛也有一颗星星已冉冉升起。
中医方面的小学生作文 第十四篇
爷爷祖祖辈辈居住的村庄，貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的*原上，一条小河从村前弯弯地流过，浑浊的黄河水养育着这一方百姓。
时光回到上世纪八十年代初，那时国家的改革开放刚刚起步，百废待兴，爷爷奶奶和普普通通的*老百姓一样，虽然勤劳，但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法，即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子，他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。
家庭重担有千钧之重。怎么生存？怎样过上好日子？
爷爷是一个农民，但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书，他的爷爷和父亲都是医生，也就是说，爷爷的家庭是*传统的耕读门第。心中有读书的'种子，无论农活多么忙碌，爷爷总是昼耕夜读，他读书，他在默默地学医。我想，爷爷肯定知道，改变家庭贫穷生活的希望在哪里。
1984年，爷爷已经从事乡村医生工作，但他认为仅仅靠自学的知识，医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄，到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票，带上铺盖卷，到生产大队开了封介绍信，爷爷离别家乡，外出求学。
那一年，爷爷39岁，我的小叔叔才5岁。
39岁，爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史，爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说，城乡之间的大门刚开了一道缝，你爷爷就挤了出去。历史的印痕，有意无意地刻在了爷爷身上。
爷爷告诉我，当初，之所以选择学医，一是为养家糊口，二是不想家庭的医学到自己这代失传了。
从乡村进入了省城，爷爷背井离乡，举目无亲，可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书，刻苦钻研，遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读，爷爷学业大进。也很荣幸，爷爷被留校了，当老师，讲课，他也坐诊，成了一名省城医生。
留校这一步，改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇，继续如饥似渴地学习，系统钻研中医，向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传，爷爷的名气渐渐变大。
对医术，爷爷精益求精；对虚名，爷爷一笑了之。
知识改变了爷爷的命运，爷爷的成功又改变了家庭的命运，他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大学，并且，我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年，爷爷举家迁到济南居住。
爷爷经过奋斗，实现了目标。按爷爷的话说，那些富裕之类的东西，只能说算是生活目标，算“小梦”。一路走来，爷爷有一个大梦，这个梦就是“中医梦”，他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医，中医能够繁荣起来。爷爷说，现在真正的中医寥寥无几，中医被歧视，中医濒临危机。每提起中医，爷爷就说中医是好东西，是国宝，但现状又令他痛心疾首。
如今爷爷已经退休在家，总有患有疑难大病的人登门求医，这时，爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论，讲某类病的治疗办法。我知道，他是在借机普及中医知识，宣传中医。
身份卑微的爷爷悬壶济世，在孤独地守望着中医，但我不知道，爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实？
——中医实习的心得体会3篇
中医方面的小学生作文 第十五篇
中医是一种古老的文化，贯通中华上下五千年的历史，源远流长，什么黄帝内经，本草纲目，伤寒论，等等聚集中医精华的书，历史上也有很多名医比如扁鹊，华佗，在到现在屠呦呦研究青蒿治疗疟疾而获得诺贝尔医学奖，中医的神奇之处作文400字。
中医带着神秘的光环，一些草*放在一起就可以治病，什么用针扎穴位，拔火罐，刮痧等等，一些武侠小说里面就有关于点穴，打通任督二脉，经脉等等，都是由中医里面借鉴而来。
八月份的里约奥运会中，很多游泳运动员就拔了火罐，除湿气，外国人将这个医疗手段叫做东方妖术，作文400字《中医的神奇之处作文400字》。
在西医发展越来越好的时代，中医的发展有一度差点被废掉，有很多人甚至觉得中医是没有用的，西医自然有西医的优点，但是中医也有中医的意义。
脸上长了痘痘的时候，我就通过看中医，内服中*调理，不得不说，那股味道至今难忘，中*在熬制的时候，那股味道感觉舌头发麻，闻着就觉得很苦，喝起来简直就是*爽，苦*的味道直接在口腔当中蔓延，喝了一口就不想再喝里，想要吐出来，喝了好几天，但是效果很好，脸上的痘痘都消失了，之前用了一些西*，在脸上抹了很多，都没有用，还是很顽固。
中医是中华的瑰宝。
中医方面的小学生作文 第十六篇
中医是一种古老的文化，贯通中华上下五千年的历史，源远流长，什么黄帝内经，本草纲目，伤寒论，等等聚集中医精华的书，历史上也有很多名医比如扁鹊，华佗，在到现在屠呦呦研究青蒿治疗疟疾而获得诺贝尔医学奖。
中医带着神秘的光环，一些草*放在一起就可以治病，什么用针扎穴位，拔火罐，刮痧等等，一些武侠小说里面就有关于点穴，打通任督二脉，经脉等等，都是由中医里面借鉴而来。
八月份的里约奥运会中，很多游泳运动员就拔了火罐，除湿气，外国人将这个医疗手段叫做东方妖术。
在西医发展越来越好的时代，中医的发展有一度差点被废掉，有很多人甚至觉得中医是没有用的，西医自然有西医的优点，但是中医也有中医的意义。
脸上长了痘痘的时候，我就通过看中医，内服中*调理，不得不说，那股味道至今难忘，中*在熬制的时候，那股味道感觉舌头发麻，闻着就觉得很苦，喝起来简直就是*爽，苦*的味道直接在口腔当中蔓延，喝了一口就不想再喝里，想要吐出来，喝了好几天，但是效果很好，脸上的痘痘都消失了，之前用了一些西*，在脸上抹了很多，都没有用，还是很顽固。
中医是中华的瑰宝。
中医方面的小学生作文 第十七篇
20xx年是中医肛肠科独立开科的第一年，我有幸接受医院的委任，担任中医肛肠科护士长职务。一年来能认真贯彻执行医院及护理部的'各项方针政策、规章制度，在护理部及科主任的双重领导和指导下，在科室同事的帮助和支持下，认真、有序地开展各项工作，通过全体医护人员共同努力，科室管理制度逐渐规范、工作程序逐步完善、业务领域不断拓宽，科室护理工作良性运行、护理质量稳步上升，科室呈现出一个朝气蓬勃、健康向上的良好发展势态！现将一年来的个人工作述职如下：
一、加强政治建设
1、加强政治思想学习：作为一名入党积极分子，能积极参加党组织的各项学习活动，积极配合儿中肿片区支部*做好各项工作，撰写思想汇报，时刻以党员的高标准严格要求自己，树立大局意识、责任意识、善于学习、勇于创新、大胆实践，在工作岗位上能始终保持朝气蓬勃、昂扬锐气的风貌。
2、加强学习医疗行业职业道德规范、法律法规、核心制度。严守职业道德规范，不以护谋私，真心实意为患者服务，为群众服务。
二、提高行政管理综合能力
1、参加医院及护理部的各种管理培训，努力学习管理科学知识，阅读管理期刊读物，提高管理理论，在各级护理质量检查中，虚心向护理质量好的病区护长学习管理的经验和方法，注重理论联系实际，不断提高管理绩效，通过一年多的历练，我的组织协调能力及指挥决策能力逐步提高。
2、正确处理好与科主任、医生之间的关系。科主任是科室第一负责人，*时我能积极和科主任进行有效沟通，认真执行科室管理的方针政策，做好上传下达工作，在督导检查中发现问题及时向科主任反馈，修正管理偏差，主动向科主任汇报护理工作，让科主任熟悉科室护理状况，理解、支持护理工作。加强与医生沟通合作，确保科室工作正常开展。
3、尽快融入护理新团队，竭力打造一支更具凝聚力的护理队伍。作为一名新护长，为顺利打开护理工作局面，？我细心观察护士的工作习惯、脾气性格，掌握她们的优缺点，努力在生活上关心每一个人，取得她们的支持与信任，知人善任，从而合理安排各项护理工作，调动护士的积极性和创造性。同时我能以身作则，清正廉洁、无私奉献，遵章守纪，办事公道正派，争做群众的先锋，护士的表率，带领全体护士更好更优质地完成各项护理工作。
4、注重加强与兄弟科室间的沟通联系。如加强与手术室、医学专用科、急诊科、消化科、腔镜室等科室之间的沟通联系，团结协作、互相帮助支持，使科室工作良性运转。
三、加强自身建设 ，努力提高专科理论及护理技术水*。
购回《现代肛肠病学》专科书籍，从图书馆借阅肛肠病相关期刊读物，制定学习计划，定期学习，尽快提高专科理论水*，虚心向科室老同志学习专科操作技能，如中医护理操作技术、电脑医嘱处理等，现在已能熟练掌握本专科基础理论、护理技术，解决专科疑难护理问题，了解专科护理发展动态，争做专科护理学术带头人。
四、狠抓护理质量控制，确保护理质量考评全年达标。
1、结合护理实际定期进行护理人员爱岗敬业、医德规范、职业道德教育，为病人提供全程优质护理服务，我科的护理服务一直得到患者的好评，满意率全年达标。
2、狠抓护理质量控制，充分发挥护理质量控制小组的作用，严格按照护理质量标准检查、督促，不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。
3、严抓护理安全，每月召开护士例会，针对质量检查存在问题进行反馈、集思广益、综合分析，查找原因，落实整改措施，分析疑难、重大问题，针对容易出现差错、事故、护理隐患的事件、及时采取有效预防措施，年内无差错、事故及严重护理纠纷的发生。
4、充分发挥留言薄的作用：对护理工作的薄弱环节，护理质控缺点较多的地方，护长在留言薄中作出提示，书写一些临时建立的制度，除了晨会传达，提示护士及时阅读，将信息传递给每一位护士，减少开长会，提高效率，持续改进护理质量。
5、加强护患沟通，每月组织疾病知识讲座及工休座谈会，听取患者及家属的建议，改进护理工作。
五、在职培训与教学管理
1、按计划完成全科护士规范化培训及继续教育学习。抓好专科护理学习，完成常见病、多发病的临床知识及护理技术学习，加强晨会提问、随机提问，提高护士业务水*。
2、每月组织科内护理查房及业务学习，学习护理新知识，了解护理新动态，进行护理疑难病例讨论，组建护理学习小组，分组解决临床疑难问题，合理分配护理资源。
3、加强人才培养意识，选派护士到消化内科、胃肠外科轮转学习；鼓励护士自行下儿科学习小儿静脉穿刺技术，逐步培养专科护理骨干。
4、加强对进修、实习人员的教学管理，有专科带教计划，严格落实师资管理，护长定期考核检查带教情况，教学资料完善。
六、存在问题
科研意识不够强，科研基础理论薄弱，本年度尚无科研立项，未在护理期刊及专题学术会议上发表论文。
七、总结
一年来我严格履行护士长职责，勤勤恳恳、尽心尽职，努力把这支护理队伍带好，通过全体护士的不懈努力，20xx年在第二、三季度全院护理质量评比中分别获得第三、第二等奖的好成绩。护士黄艳梅代表儿中肿片区参加护理部三基知识竞赛获二等奖；参加护士礼仪服装展示大赛获优秀奖。在国际护士节庆祝活动中，协助伍美娟护长组织儿中肿片区并作为选手参加护士礼仪服装展示大赛获优秀奖。
回顾一年的历程，在获得成绩的同时也认识到自己的缺点，我更深层次认识到一个护士长应有的职责，在新年度的工作中，我将进一步明确工作目标：扎实学习，实在地做工作，全面提升思想、业务素质，提高管理水*，在思想上做护士的指导员，在业务上做大家的辅导员，在行动上树立榜样，努力使科室护理质量、护士业务水*再上一个台阶，树立中医肛肠科护理服务品牌，为医院实现更大更强的发展目标打下坚实的基础！
——中医诊所的规章制度3篇
中医方面的小学生作文 第十八篇
以“以病人为中心，增进优质护理内涵”为指导思想，突出特色点打造优护品牌，20xx年为护理的专项建设年，力争20xx年成为全面实现各项工作目标化管理的目标年。为顺利实现护理工作的年度“三部曲”，现将20xx年工作计划制定如下：
一、增进护理内涵建设，打造特色优质护理
1、全面实施责任制整体护理。持续改进护理流程，实现以人文关怀为核心的责任制整体护理，实施护理人员分级管理，多个班次老中青护士形成梯队，每个班次岗位职责明确，协作意识强，充分发挥高年资护士在应急、危重护理、健康教育、临床带教和指导低年资护士等方面的经验和优势，确保为病人提供持续、全程、整体的护理。
2、围绕“以病人为中心”，定制特色的优质护理服务。科室优质护理的项目、和实施方式根据病人不同需求而定，护士在掌握患者“十知道”的同时，从心理、生理、社会、精神因素上考虑患者需求，从点滴入微的细节入手，跟进生活帮助、心理护理、康复指导、营养指导，体现护士专业照顾、协助治疗、健康指导和沟通协调的多面功能和角色。
3、逐步提升护理专业能力，体现在护理专业的全程、整体、专项三方面。随着科室新业务新技术的开展，护理队伍必须紧跟医疗步伐，利用业务查房和病例讨论的机会，学习、积累、更新、整合知识，及时留取特殊病例的图片资料，善于总结科室护理经验。
4、全程落实健康教育，健康教育覆盖率达到100%，知晓率达到95%以上。做到病人院前、院中、院后有全程的健康指导，尤其保证围手术期、特殊检查前后、病情变化时等重点环节的健康指导，有意识的提高护士的沟通能力和检查意识，保证健康教育的效果。
5、落实病人满意度调查和回访制度，实现98%以上的科室零投诉。在院病人实施科室和院级的满意度问卷，出院病人进行回访，要求回访率达100%。护士长充分利用交接班和五查房审核指导护理工作，同时有意识的征求患者及陪护意见，针对性改进护理工作，做到科室病人满意度调查覆盖率100%。
二、细抓护理队伍建设，针对性进行管理和业务培训
1、紧抓护士长队伍，促进管理能力提升。护理部组织护士长学习系列的专业管理课程，引导各护士长正确定位，把工作重心由埋头做事转移到抬头管事和培养护士上来，提高管理能力；通过下科室检查、跟班、检查护士长日志等形式跟进护士长的日常工作，保证工作高效流程；加强护士长德能勤绩考核，做到每月一公布，季度一汇总，激励护士长恪尽职守，提高能力。充分发挥医院文化的引导、凝聚和激励作用，创建和谐发展科室，关心护士成长，护理部在“5·12”护士节举办趣味运动会，丰富护理生活，增强团结协作意识，同时也有助于建立和谐融洽的护患关系，提升护理的价值。
2、在培训和业务学习方面，护理部结合全年培训计划，重点抓带教人员、授课人员的培训质量。增设对带教人员教育能力和教育方式的培训，确保带教达到实效；以对外学习和自我评估等方式进行授课人员的能力培训。护理操作技能今年重点培训临床必须、共性和常用的护理技术，定期进行抢救病人模拟演练、各项应急情况演练等，提倡各科室根据需要主动练习，护理部做好各科室示教室使用率的统计。科室每月考核纸质留档，并于月底前上传到护理部，护理部根据考核成绩对科室进行抽查，以审核学习效果。全年每季度进行全院操作比武项目和理论考核，全院排名，确保培训实效性。
3、提升护士专业和全科护理能力。完善护理会诊制度，落实科间会诊和院外会诊，尤其对于跨专业综合性强的危重的病人，确保护理质量，提高全科护理能力；根据医院发展需求，护理部针对性进行专科护士培养，储备专科人才；在原有压疮、静疗、礼仪小组的基础上增设新闻小组，负责及时报道科室护理实况。所有专科组要各司其职、落实年度计划，护理部年底予以审核。
三、全面细化质控标准，检查保证实效性
1、持续实行护理质量三级管理体系，护理部每月组织护理质控组对全院护理单元进行护理质量检查，将检查结果在护士长例会上分析反馈，提出改进措施并布置实施，逐步提高临床护理质量管理规范化。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长的有关责任。
2、根据20xx年质控检查情况，修订检查表单，增加“优质护理”项目，把护理服务科学量化，今年将严格按照各项表单细则要求，以更加灵活和贴近临床实际的形式进行逐项检查，每季度护理部组织综合检查一次。重视一级质控效果，充分发挥科室质控员的作用，培养质控护士严谨的工作习惯和主人翁意识，将质量控制和日常工作紧密结合，让规范形成常规化，促进科室护理质量。
3、严防差错发生，完善不良事件上报制度。对医院内跌倒、坠床、压疮、手术并发症（深静脉血栓、肺部感染）等不良事件进行提前预防。对发生的原因及时进行分析，查找不足，制订改进措施并全面落实。护士长从各项操作标准和规范把关，严防各项护理差错发生，追责到人。
四、落实《三甲医院JCI评审标准》，提升护理质量
1、全面落实《三级综合医院评审标准实施细则》，按照《细则》中涉及的护理方面的条款，逐一细化分解，在现有的规定上查缺补漏，制订措施并落实，重点做好护理管理与质量持续改进，继续修订和完善与护理质量相配套的制度、质量标准、考核方法等，对方案执行、各项管理标准与措施的落实情况定期检查、分析、反馈，使护理体系和护理管理更加系统、规范。
2、建立护理路径，完善各项流程，确保所有护理行为都有流程和标准。在田院长指导下，结合科室临床路径，完成护理路径的建立。确保护理行为规范、科学、全面。在原有常规操作的基础上，重点做好专科操作的流程，同时完善疾病的护理流程。严查游击习气和不良习惯，不放过工作中的任何细节缺陷。持续巩固交接班的质量和效果，保证班报告书写质量，今年继续从护士长日常工作每个环节入手，细化指导每项工作，务实求真的督查日常护理工作，提升护理质量。
3、保障护理安全，实现无差错护理。护理安全是20xx年重点，要求加强各环节监控，避免护理差错。加强对护士的环节监控，护理差错和缺陷多发生在新护士身上，因此对新上岗护士以及有思想情绪的护士必须加强管理，做到重点带教、重点监督，严格按照准入制度进行工作安排，带教监督责任到人，抓好新护士风险阶段的管理工作，减少护理纠纷和护理事故隐患；加强对患者的环节监控，对于重点病人进行重点监控和评估，严格交接高风险病人并采取措施防止意外事件的发生；从防盗、防火、水电门窗安全等环节保证病区安全，确保每人熟练掌握应急预案，谨小慎微，抓好薄弱和风险环节。
20xx年既是继往开来的过渡年，又是三年规划的开始年，我们必须紧跟医院发展脚步，积极学习前沿护理知识，结合科室发展现状，不断更新和积累，带领护理队伍一步一个坚实的脚印，实现“零差错”的总体目标，把护理工作做到精益求精，成为医院的品牌影响力。
中医方面的小学生作文 第十九篇
时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。
首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理（包括特殊药品的管理），认识新药；系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。
实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水*；拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
——中医养生论文3篇
中医方面的小学生作文 第二十篇
摘要：为建立更好满足目前大学健康教育，提高身体素质，改善不良健康状况的体育课程体系模式，本文通过一学期实验班与对照班的教学实践对比，从大学生健康问题特点、体质健康标准(8项)和3项基本身体素质发展状况等方面，分析与证明实验班课程体系模式较传统授课班级的优越性与可行性。
关键词：大学生 养生锻炼 课程体系
一、大学体育课程安排实际情况
大学体育课程为每学期16周，每周1次课(2学时)，即每学年共计上32次课，64学时。由于受到法定节假日、雨雪天气等不可抗因素的影响，学生实际上体育课每学年*均在24次左右，每学期*均12次课，总计24学时。
二、目前大学生健康基本状况
三、本次研究主要内容
(一)通过对本校一、二年级不同专业9个班级(其中女生一年级2个班)大学生健康状况与身体素质实际调查分析大学生健康状况特点。
(二)通过(男生班)一学期试点班与对照班的教学效果对比，分析证明新课程体系模式的优越性与可行性。
四、研究结果与分析
(一)大学生健康状况与身体素质结果(纵向)分析
1.试点班(3个班，83人)生理健康原始状况与一学期后的生理健康状况结果分析
大学生(男生)心理健康方面最突出的问题依次是精神失常、气机紊乱、脏腑失调。我们还发现：通过一段时间的体育课，学生的身体状况都有好转。
2.对照班生理健康原始状况与一学期后的生理健康状况结果分析
对照组大学生(男生)心理健康方面最突出的问题也是精神失常。通过对比得出，通过一段时间的体育课，学生的身体状况都有不同程度加重。
3.试验班学生身体素质状况测试结果与对比分析
从实验数据我们可以看出：实验班大学生男生身体素质成绩1000米和引体向上测试成绩均不及格，总体评价只有分。通过对比明显可以看出1000米和引体向上都有了很大的提高，而且其他身体素质也有很大的提高。
4.对照班学生身体素质状况测试结果与对比分析
从数据我们可以看出：对照班大学生男生身体素质成绩1000米和引体向上测试成绩均不及格。通过对比数据可以看出1000米和引体向上都没有明显的提高，而且其他身体素质也无明显提高。
(二)女生(新生2个班，不同专业)健康状况与身体素质发展特点与趋势的分析
新生原始生理健康状况测试结果。对照组大学生(女生)心理健康方面较突出的问题是伤精耗血，脏腑失调，精神失常较为严重。通过对比表中各项对比得出，通过一段时间的体育课，学生的身体状况都有不同程度加重。
五、总结
中医方面的小学生作文 第二十一篇
作为一名高年资中医科医师，本人认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪尽职守，并且在不同的岗位上认真负责的完成了领导交给的各项任务。现述职如下：
一、执业道德方面：
本人贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行领导安排和布置的各项工作和任务，履行了一名医师的工作职责。牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。
在执业中，能遵守单位规章制度，遵守各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，无损害医院的行为。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。
二、业务水*方面：
本人一贯能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，本人深切的认识到作为一个合格的医生应具备较高的素质和条件。因此，在工作中能努力提高自身的业务水*，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，经常参加各种学术会议，极大地开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，促进自己业务水*的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，20xx年发表科研论文5篇，在高原红细胞增多症、风湿性关节炎等疾病的治疗上有独到的见解。
三、工作成绩方面：
作为一名高年资的医师，几年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故。尽最大能力完成了作为一个医生的各项工作和任务。 热情接待每一位前来就诊的患者，严格要求自己，不骄傲自满，团结同事，尊重领导，对年轻同志真诚地对待，相互学习，共同提高，遵守医院各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
在今后工作中，我决定继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
中医方面的小学生作文 第二十二篇
我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民*、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧赢取成功之果，使自己的生命放*出绚丽夺目的光*，为祖国的繁荣富强建功立业。
在学习过程中，我们要积极开展自主学习，合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。在当代，科学技术日新月异，信息“*”，知识激增。要生存，要发展，要满足时代的需求，就要勤奋学习，更新知识，提高能力、学会学习。社会在发展，学习无止境。学习知识，不可能有自我检讨或哲理的清谈而得到知识的。我希望我们能对学习知识有新的认识和思考，使得社会人才众多。
中医方面的小学生作文 第二十三篇
自19世纪末以来，*开始不断向西方学习先进的文化和科学，部分国人认为要想强国，就要西化。这种极端的认识使得*的一些传统文化被贬得一文不值，我国的中医理论从那时起就被卷入了尴尬的境地，强势的西医正一点点吞噬掉中医。
中医讲究气血*衡，人体遍布穴位，尤以脚部和耳部最多，这些穴位大多与不同的'器官相关联，因此只要找准穴位揉一揉、按一按，就是治疗。
当李阿姨告诉我这些只是皮毛时，我不禁感叹中医的博大精深，更为中华民族的传统文化及古人的智慧感到骄傲。然而这些在一些时尚的国人眼里却不值一提。积极吸取西方先进的文化本没什么错，但如果因此而扔掉流传了上千年的老祖宗的智慧结晶，那就愚蠢了。中医虽然有不科学、不合理的地方，但也不是毫无可取之处。中医和西医解决问题的出发点不同，西医主要是得了病再治，药物全是化学成分，见效快，但有副作用，而中医则主要是让人怎样不得病，重在调理，但见效慢。
美国著名科学家乔治·萨顿在《东方和西方的科学》中提到，东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互补的两个方面，东方和西方的科学真理是一样的。这彻底否定了中医理论不符合现代科学标准的说法。
李阿姨还告诉我们，她当时就读的中医学院，打着“中西结合”课改的幌子，把中医定为选修课，西医则必修。现在的中医还面临着一个严重的问题，那就是没有人传承。中医目前是靠拥有纯中医技能的中医师们撑着，他们大多已经50岁以上，80后90后一般没人愿意从事这项工作。
可悲的还不止中医，还有很多传统文化被我们忽视了，面对这一现状，我们能做些什么呢？
中医方面的小学生作文 第二十四篇
中医，顾名思义，就是咱们中国的医学。我第一次接触中医，是小时候，问妈妈自己的“艾”为什么不是“可爱”的“爱”？妈妈回答道：“因为艾比较雅气，还是一味中药。”从那一刻起，我猛然间对中医有了兴趣。家里的书柜里原来有不少中医书，妈妈看我特别喜欢，还给我买了几套少儿中医读物，其中有一本趣味名医，让我和姐姐爱不释手。
这个学期，我从城宫计划课表上看到了四年级增加了中医课，于是迫不及待的让妈妈给自己报名，妈妈爽快的答应了，在选课系统里顺利地给我报上了。这周三，盼望已久的中医课终于开始了，我早早的准备好笔记本，跟着老师来到了教室，心里别提有多激动了。第一节课，老师给我们讲了神农，说起神农，有人说他是凶狠的炎帝，有人说他是牛首人身的怪物，但不管怎么样，他都是神话中为人民造福、尝遍所有草药的英雄。据说神农当年把无毒的中药放在右边的袋子里，有毒的放在左边的袋子里。有一天，他发现了一种能解百毒的药，从此以后，每当吃到毒药，就抓一把那种药放在嘴里，时间长了，便将那种药取名为“茶”。可是不幸很快来临了，他吃到了断肠草，还没来得及抓茶，这位伟大的英雄就倒在了草丛中。
通过这短短的几十分钟，我不仅知道了中医的神奇之处，还了解到中医能治未病、利于养生，但现在大多数人都求于西医，往往忽略了中医，其实只有好好感受，才能知道中国医学的好处。
我真想早点学会神奇的拿脉和针灸，成为一名小郎中，像那些鼎鼎有名的大国医能够帮助病人减轻痛苦。
中医方面的小学生作文 第二十五篇
1、善言天者，必验于人;善言人者，必本于天。(唐·孙思邈《千金要方·大医习业》)
2、善摄生者，无犯日月之忌，无失岁时之和。(唐·孙思邈《备急千金要方·养性》)
3、夫人禀五常，因风气而生长，风气虽能生万物，亦能害万物，如水能浮舟，亦能覆舟。(汉·张机《金匮要略·脏腑经络先后病脉证》)
4、人是小乾坤，得阳则生，失阳则死。(明·张介宾《类经附翼·大宝论》)
5、天地之理，有开必有合;用药之机，有补必有泻。(清·程国彭《医学心悟·论补法》)
6、医也者，顺天之时，测气之偏，适人之情，体物之理。(清·吴瑭《温病条辨·解儿难》)
7、精是吾神，气是无道，藏精养气，保守坚真。(清·董浩等《全唐文·卷九四五》)
8、人生如天地，和煦则春，惨郁则秋。(清·程杏轩《医述·医学溯源》)
9、春生夏长，秋收冬藏。(《灵枢·顺气一日分四时》)
10、夫百病者，多以旦慧、昼安、夕加、夜甚。(《灵枢·顺气一日分四时》)
11、日出而作，日入而息。(《帝王世纪·击壤歌》)
12、四时阴阳者，万物之根本也。(《素问·四气调神大论》)
13、天复地载，万物悉备，莫贵于人。(《素问·宝命全形论》)
14、人以天地之气生，四时之法成。(《素问·宝命全形论》)
15、善言天者，必有验于人;善言古者，必有合于今;善言人者，必有厌于己。(《素问·举痛论》)
16、饱食即卧，乃生百病。(唐·孙思邈《备急千金要方·道林养性》)
17、流水不腐，户枢不蠹，动也。形气亦然。(《吕氏春秋·尽数》)
18、早起不在鸡鸣前，晚起不在日出后。(宋·李昉等《太*御览·卷七百二十》)
19、养心莫善于寡欲。(战国·孟子《孟子·尽心》)
20、春夏养阳，秋冬养阴。(《素问·四气调神大论》)
21、法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常。(《素问·上古天真论》)
22、志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦。(《素问·上古天真论》)
23、嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心。(《素问·上古天真论》)
24、夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生。(《素问·四气调神大论》)
25、动作以避寒，阴居以避暑。(《素问·移精变气论》)
26、谨道如法，长有天命。(《素问·生气通天论》)
27、食后须行百步多，手摩脐腹食消磨。(清·尤乘《寿世青编·孙真人卫生歌》)
28、精、气、神，养生家谓之三宝。(明·绮石《理虚元鉴·心肾论》)
29、善服药者，不如善保养。(明·解缙《永乐大典·卷一万一千六百二十》)
30、乳贵有时，食贵有节。(清·吴谦等《医宗金鉴·幼科心法要诀》)
31、食能以时，身必无灾。(《吕氏春秋·尽数》)
32、不学无术，急于求售，医之过也。（清·喻昌《医门法律·明络脉之法》）
33、小儿无冻饿之患，有饱暖之灾。清·吴瑭《温病条辨·解儿难》
34、夫医者，非仁爱不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。(晋·杨泉《物理论》)
35、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。(唐·孙思邈《备急千金要方·序》)
36、凡大医治病，必当安神定志，无欲无求。(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》)
37、大医精诚(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》)
38、为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德。(唐·孙思邈《千金要方·大医精诚》)
39、今之医者，惟知疗人之疾而不知疗人之心。（清·程文囿《医述·治法》）
40、不读书穷理，则所见不广，认症不真；不临证看病，则阅历不到，运动不熟。（清·宁松生《医林选青·医有体用论》）
41、凡为医者，性情温雅，志必谦恭，动必礼节，举止和柔。(南宋《小儿卫生总微论方·医工论》)
42、业医者，活人之心不可无，而自私之心不可有。(宋·刘昉《*新书·自序》)
43、未医彼病，先医我心。(宋·刘昉《*新书·自序》)
44、医非仁爱不可托，非廉洁不可信。(元·戴良《九灵山房集·卷十一》)
45、人身疾苦，与我无异。凡来请召，急去无迟。(明·江瓘《名医类案·医戒》)
46、(医)勿重利，当存仁义，贫富虽殊，药施无二。(明·龚廷贤《万病回春·云林暇笔》)
47、(医)以活人为心，不记宿怨。(明·万全《新刊万氏秘传幼科发挥·肺所生病》)
48、古人医在心，心正药自真。(明·冯梦龙《警世通言》)
49、夫医必自爱自重，而后可临大病而是托。(清·怀抱奇《医彻·品行》)
50、良医处世，不矜名，不计利，此其立德;挽回造化，立起沉疴，此其立功也。(清·叶桂《临证指南医案·华序》)
51、医之为道大矣，医之为任重矣。(清·喻昌《医门法律·自序》)
52、医，仁术也。仁人君子，必笃于情。(清·喻昌《医门法律·问病论》)
53、胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。(后晋·张昭远《旧唐书·孙思邈传》)
54、望闻问切宜详，补泻寒温宜辨。(明·李中梓《医宗必读·行方智圆心小胆大论》)
55、拘于鬼神者，不可与言至德。恶于针石者，不可与言至巧。(《素问·五藏别论》)
56、不破万卷书，安试药三品？（清·费伯雄《医醇賸义》李小湖题辞）
57、巧不离乎规矩，而实不泥乎规矩。（清·费伯雄《医醇賸义·同病各发》）
58、师古人之意，而不泥古人之方，乃为善学古人。（清·费伯雄《医醇剩义·同病各发》）
59、上医医国，其次疾人，固医官也。(《国语·晋语八》
60、不治已病治未病，不治已乱治未乱。(《素问·四气调神大论》)
——爷爷的中医梦作文
中医方面的小学生作文 第二十六篇
篇一：中医四大经典学习心得
学习中医四大经典是每一个中医人提高自己临床能力的有效途径，认真研读古人的医术对于现代医学的发展有深远的促进作用，在本次学经典活动中，我认真的温习了中医四部经典著作，在运用临床方面有了新的领悟与提高。
首先我学习了四大经典的内容概括如下：
中医四大经典指的是中医发展史上起到重要作用，具有里程碑意义的四部经典巨著，对古代乃至现代中医都有着巨大的指导作用与研究价值。关于四大经典的具体组成存在争议，目前国内的中医高等教育教材将《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》作为四大名著。还有学者认为《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》是四大名著。
《黄帝内经》是*传统医学四大经典著作之一。是研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和*物学的医学巨著。《黄帝内经》的内经，是讲内在人体规律的，有的人认为是讲内科的，《黄帝内经》是一部讲“内求”的书，要使生命健康长寿，不要外求，要往里求、往内求，所以叫“内经”。内经可以用三个“第一”给它作一概括。第一，《黄帝内经》是第一部中医理论经典。中医学作为一个学术体系的形成，是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。这部著作第一次系统讲述了人的生理、病理、疾病、治疗的原则和方法，为人类健康做出了巨大的贡献。第二，《黄帝内经》是第一部养生宝典。《黄帝内经》中讲到了怎样治病，但更重要的讲的是怎样不得病，怎样使我们在不吃*的情况下就能够健康、能够长寿、能够活到一百岁。内经中非常重要的思想——“治未病”。《黄帝内经》中说：“不治已病治未病，不治已乱治未乱。”第三，《黄帝内经》是第一部关于生命的百科全书。《黄帝内经》以生命为中心，里面讲了医学、天文学、地理学、心理学、社会学，还有哲学、历史等，是一部围绕生命问题而展开的百科全书。《黄帝内经》作为祖国传统医学的理论思想基础及精髓，在中华民族近二千年繁衍生息的漫漫历史长河中，它的医学主导作用及贡献功不可没。试想，大略700年前，欧洲鼠疫暴发，有四分之一的欧洲人失去了宝贵的生命，而*近两千年的历史中虽也有瘟疫流行，但从未有过象欧洲一样惨痛的记录，中医*及《内经》的作用由此可以充分展示。
《伤寒论》，是一部阐述外感及其杂病治疗规律的专著。东汉末年张仲景撰于公元200-205年。全书共12卷，22篇，397法。除去重复之外共有*方112个。重点论述人体感受风寒之邪而引起的一系列病理变化及如何进行辩*施治的方法。该书集汉代以前医学之大成，并结合自己的临床经验，系统地阐述了多种外感疾病及杂病的辨*论治，理法方*俱全，在中医发展史上具有划时代的意义和承先启时的作用，对祖国医学的发展作出了重要贡献。张仲景运用《素问热论》的理论，勤求古训，博采众方，结合自己的临床实践，对外感病的发生、发展、预后、治疗等进行了精辟的阐发，将外感疾病具有规律*的各种表现，归纳为太阳、阳明、少阳、太*、少*、厥*六经病*，每经结合*阳、表里、寒热、虚实进行辨*论治，既有“同病异治”，亦有“异病同治”，确立了严谨的治疗规范，创立了六经辨*体系，奠定了祖国医学辨*论治的原则。本书是我国第一部理论联系实践、理法方*齐备的临床医学巨着，书中按伤寒传变规律，以条文的形式逐一辨治，言简间赅，辨*严谨，治法灵活多变，制方*少而精，对后世临床医学的发展产生了深远的影响。实践*，该书辨*论治的原则不仅适用于伤寒病的治疗，而且是指导其他临床各科治疗的准则；其所运用的汗、吐、下、和、温、清、补、消等基本治法，被后世广泛应用；其所创制的113个基本方剂，如麻黄汤、桂枝汤、承气汤、白虎汤、小柴胡汤、理中汤、四逆汤、五苓散、泻心汤、乌梅丸等，成为临床广为应用的有效方剂。可见。《伤寒论》对祖国医学做出了重大贡献。
东汉张仲景著述的《金匮要略》是中医经典古籍之一，全书共25篇,方剂262首,列举病症六十余种.所述病*以内科杂病为主,兼有部分外科妇产科等病*.《金匮要略》也是我国现存最早的一部诊治杂病的专著，是仲景创造辨*理论的代表作。古今医家对此书推崇备至，称之为方书之祖，医方之经、治疗杂病的典范。书名“金匮”，言其重要和珍贵之意，“要略”，言其简明扼要之意，表明本书内容精要，价值珍贵，应当慎重保藏和应用。《金匮要略》被古今医家赞誉为方书之祖、医方之经，治疗杂病的典范。
《温病条辨》为吴瑭多年温病学术研究和临床总结的力作。全书以三焦辨*为主干，前后贯穿，释解温病全过程辨治，同时参以仲景六经辨*、刘河间温热病机、叶天士卫气营血辨*及吴又可《温疫论》等诸说，析理至微，病机甚明，而治之有方。例如书中归纳温病清络、清营、育*等治法，实是叶天士散存于医案中之清热养*诸法的总结提高。而分银翘散作*凉平剂、桑菊钦作*凉轻剂、白虎汤为*凉重剂，使气分病变遣方
用*层次清晰、条理井然。叶天士之验方，在吴瑭手中一经化裁，便成桑菊饮、清宫汤、连梅汤等诸名方。足知吴瑭此书，不是仅仅为纂集而撰，实是经心用意，为学术理论升华之作。
其次，我在学习的过程中注意把握理论联系实际，有目的的学习：
在发展中医学事业中，把握中医经典著作是学好中医的关键，因为经典著作是中医学的源头，医家的阐述发明均离不开经典著作。要精研《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《难经》、《神农本草经》等经典著作，从研究文言文开始，再参阅各家注解，通过对经典著作的熟读与深入研究，并在实践中反复体验，甚至精研一生，最终达到得其精要，为临床工作奠定了厚实的中医理论基础。诚如周凤梧教授指出：“大匠诲人，必以规矩，学者亦必以规矩，使学者有阶可升，至出乎规矩之外，而仍不离规矩之中。”，“规矩”就是经典著作中基础理论，从而明确指出，只有掌握好经典著作才能“从心所欲不逾矩”。
中医学是一门应用科学，离开实践就失去了活力。中医理论的发展正是医家在实践中不断探索和总结的结果，而中医理论的掌握亦在于临床实践中的总结和提高。着名医家无不是在临*中成长，并在临*中发现问题和解决问题，从而结累经验，更好地提高了疗效。通过临*来验*理论，并进一步发展和完善中医理论，也得到了患者和社会的支持，经得住时间的考验。
中医学的发展正是在临床实践基础上实现继承与创新的过程。随着时代的不一，疾病谱的更换，中医临床水平的提升，需要不断的继承与创新。医家在临床中多能融会古今，学贯中西等等。岳美中根据《类聚方广义》用麻黄连翘赤小豆汤治疗疥癣内陷的一身搔痒、发热、咳喘、肿满的记载，运用该方治疗肾炎合并皮肤湿疹的患者，并将此方合甘麦大枣汤加生地、紫草等治疗过敏紫癜*肾炎，都取得了较好的疗效。这些都体现了着名医家在临床中善于融会古今，不断创新的特点。
中医学既是一门自然科学，又是一门有关社会人文的科学，其内容博大精深，富涵文、史、哲、天文、地理、四时、物候等人文知识，仅本*现存书目就有19000余卷宝籍，欲成为大医，必须具备广博的知识。《内经》中就要求习医者“上穷天纪，下及地理”。孙思邈在“大医精诚”中更明确指出学医者当“博极医源，精勤不倦”。所有医家大都有渊博的学识，而知识的积累绝非朝夕之功，往往倾注了一生的精力。
篇二：学习中医基础理论心得体会
本篇是从老师之授课讲稿、论文著作、毕业题词、带教面授等方面选录整理而成，内容极其丰富，哲理非常深刻，传道用心良苦。篇中有反映老师对祖国医学无比酷爱，及执着精神；有显示老师发扬祖国医学的抱负、构想，及发挥中西医之长，使中医学成为最完备医学的热诚期盼；有对《伤寒论》至高无上经典的学习体会；有对后之异*突起温病学说的研究心得；有对末学诲人不倦的_中医千万不能丢失辨*论治法宝_的谆谆教导；有毫不隐私的古方运用、*物研究的经验传授；有为初学者开辟门径、备勤学者临床参考、朗朗成诵、易于记忆、选方能尽左右逢源之妙的自创歌诀等等。
总之，吾等若认真研读，必将和医案一样获益匪浅!中医焉可称为草*医生。中医和西医根本不同，有人把西医看作科学医生，而把中医视为草*医生。我们不否认西医之诊疗是以科学为基础．然将中医看作草*医生，是对中医根本没有认识。*医学是*固有之医学，和中华文化有关，有*的学术体系，此种医学是由生活实践之经验积累而产生的。即循着积累之经验，不断地应用与体验，乃发现了其中的原理原则，而成为一种专门*的学问。如汉·张仲景综合前人治伤寒的经验，归纳起来，著《伤寒论》一书，将治伤寒分为六经，从表到里，从阳到*，以比较推理之逻辑治学方法，显示出伤寒之学理，从而成为后世治伤寒的法则。是例*之一。
中医临床是以_*_为依据，因之历代许多医学名家，所著的浩如*海的医书，可以咸视之为_*治学_，即_辨*论治_。*治学为从病象研究治法，即从病象，分辨病*的*阳、虚实、表里、寒热，然后处方，以取得疗效。这其间存在着盈虚消长之道理，充分体现出辨*论治是基于一种哲理之学问。以理治学，即为科学。斯为例*之二。有人以中医不懂生理而诋毁之，殊不知，+中医之生理学．是研究脏腑功能的。虽对实质方面固然缺少确实*，是个缺陷，然基于中医学为*的学术体系，中医之特殊*为辨*论治，因之，中医学屡经年移代革之经验、发展，而成为行之有效的专门学问，则充分表明：中医临床所本的是_*治学_，不是从生理上求治法。同时，亦毫无疑义地表明：中医研究脏腑功能之生理，是完全正确的，及他对_*治学_建立之功勋是不容抹杀的。此为例*之三。于此可见，谓中医是草*医生，不是认识不够，即是排斥异己者，有心轻薄中医。
事实上已经*，并将继续得到*：凡是一种有用学术，必有益于世人，决不会被排斥而磨灭的，中医也应无例外。辨*必须掌握三要诀
1．辨主次
一个*候有几个不同之症状，相同之症状可出现在不同*候之中，因之，要根据症状来辨别*候，就要抓住能反映疾病本质的主*。
(1)患者比较突出的症状，最感痛苦、最严重的症状。例如：患者突然腹痛，要辨别腹痛属于什么*候，必须将其他兼*结合起来进行审辨，辨明他与主*有无联系。如腹痛的同时兼有反*、呕吐、泄泻、胃脘拒按、泻后腹痛即减等*，那么，此腹痛即可断定为_饮食内伤_*。
(2)要确诊一个*候，非有此不能成立诊断之症状。例如：患者头痛头晕，其一面赤耳鸣，怔忡不宁，*属肝阳上扰；其一胸满呕逆，食少苔腻，*属浊痰上泛。此两个*候，前*若无面赤，肝风*不能成立；后*若无苔腻，浊痰*亦不能成立。因为头痛头晕，由肾气上逆而致者，也可出现耳鸣；由心脾两虚而致者，也可出现怔忡不宁；由胃中寒饮上逆而致者，也可出现胸满呕逆等症。
(3)，在整个病情变化中，对一切症状之产生和消退，有决定*意义之症状。例如：温病病在气分，舌苔黄白相兼；病人血分，舌现绛*。在气分则*见壮热烦渴，大便秘结；入血分则*见夜热更甚，神昏惊厥。这些症状咸随舌苔转变而转变的，从此也可以说明以舌苔黄白，舌现绛*作为温病在气分、血分的主*是正确的。
2．辨同异
将要确定一个*候，发现其中一两个症状，一般是不应该在此*候出现，那么，就应当根据此一两个症状及其特点重新考虑，从_同中辨异_。同中辨异，不仅从多数相同的症状中，可以找出不同差别，就是一个症状，也有同异可辨。如口渴一*，燥热口渴，则大渴引饮；痰饮口渴，则先渴后呕。腹泻一*，热泻则腥臭灼热；寒泻则清稀如水。
3．辨真假
病人之外表现象，一般视为疾病本质的反映，现象与本质是一致的。若病人之外表现象不能明显地反映疾病之本质，这种*候，外表是假象，真实的病情，尚隐蔽在内。例如：患者热邪内伏，格*于外，*见恶寒战栗，四肢厥冷，如丧神守，兼有目赤、唇红、舌干、大便秘结等症状。此种*虽恶寒厥冷，然同时目赤便结，就不能单纯看表面现象，认定寒*，应当由表及里，才能发现*阳格拒之病情。神乎、忽视脉学，皆失偏颇谈到切脉，此真是难题。民问对中医之看法，是中医诊脉如神，三个指头按到病人腕上，一定可以道出什么病。有些同道们，凭脉知*自夸，其实，切脉只能看到某些很显著的病，有些小处发生了毛病，如一边手痛，或身上某处一点不舒，实不容易诊断出来。闻市区也有以脉学特殊见称的先生，不须病人开口，能将病情写出来，这样的本事学来不易。台北南昌街有一位老医，名闻遐迩，假如有病人要先试脉，不讲病情，他便责骂起来，年岁不大的人，似乎不能如此。有一次，有一位当过*长的医生，领着太太来诊病，表示先要评脉，脉看准了，才请开方。
师pl：_请先讲病情，比较易于明了。_他表示不愿，气势凌人。师只好云：_我的学问不如人，请另请高明吧!_那时，师年方四十余，还是寂焉无闻之人，不免被人轻视。后来，曾多次遇着不讲病情的人，婉言为之解说，终于照常诊断处方而去。然诊脉不是完全不可靠的，微茫之间，常似是而非，讲错了会惹人笑骂，要找到实在之凭据再开口，比较妥当。切脉要先分部位。左手心、肝、肾，右手肺、脾、命，很多人都知道，能顺口道出。三部之脏腑分配，如肺配大肠，心配小肠等等，古人所说多不一致，此不关紧要。李时珍曾云：_两手六部皆肺经之脉，特取此以候五脏六腑气耳，非五脏六腑所居之处也。_师谓大致以关为中部，关前为阳．关后为*，从两手左右及前后可以测到一些不同脉象而作出诊断。普通分法，寸左为人迎，右为气口。
主病之义，师指出：验之临床，左大于右，为外感风寒，右大于左，为内伤饮食；外感病，左大为寒邪，右大为温邪；胃肠方面的病，从右关探测，滑大为食滞，消化不好，弦为肝气犯胃，肝硬化者，右关常见弦大；精神方面的病，从左关探测，弦大为怒为郁结，或为精神容易紧张；如神经方面正常，腹有瘢瘕，或脾肿大，则左关脉见浮弦而芤之现象。脉之前后常大小不一。《难经》云：_前大后小，头痛目眩，前小后大，胸满短气。_思求前贤名训，考校l临床实践，师认为：关前脉动，多汗易惊，关后脉动，肾水不足，男子失精，女子崩中失血；女人尺脉较男子实大；不论男女，凡关后脉实有力者，忌用实*；关后脉绝者多死。近人吴甫堂先生尝日：_脉只一条血管耳，而以三部分配脏腑，于义难通，从前西医驳诘，不为无见。然以我国旧法诊之，每多切实有据。余幼读西医书，也甚攻击寸关尺分配脏腑之非。此后临症日多，经验日丰，如寸浮大，知其膈间不快；右关濡弱无力，知其胃痛吐水；左关浮弦而芤，知其脾脏肿大；两尺浮沉有力，知其肠有积粪。大概本此诊断，往往获中_。
吴先生由非议脉学，到临床中总结出一些脉学经验，堪为认识上一次很大的变化。脉学真不易深入，故玄其脉学，固然没有意义，忽视脉学亦不应该。临床要能懂得切脉，至少要读熟《四诊心法》之脉诀和《濒湖脉学》之歌诀。临*按脉，下手按之部位，必须正确。手法先轻后重，分浮、中、沉三部。近人彭子益先生创_圆运动中医学_，主张两手合诊，三指斜下：次指按寸脉之浮部，中指按关脉之中部，无名指按尺脉之沉部，左右手齐下，可诊察全部脉象而得其差异之处。彭先生的脉法，确有可采之处，师已录于《台北临床三十年》之后，又如，古人论脉，通言七表、八里、九道，李时珍分二十七脉，后人加_疾脉_为二*脉，徐灵胎又有清脉、浊脉之分，而彭之脉学篇首揭橥'祜_、_润_二脉，并以此二脉为用*之提纲。枯为言指下感到枯*，乃津少*虚之象，忌用燥热之*；润为言指下感到滑润，乃津液充足，阳气不足之象，忌用凉腻之*。师认为很有道理。谚云：_心中了了，指下难明_。
恽铁樵先生尝谓切脉要以自己之指头为凭，亦不为无见，惟指如何按之，亦为学问：指头按脉最好用螺纹略前之处，不能用指目尖端去按，因指目正动脉所出之地方，用此处按病人三部，自己动脉与病人动脉相击，所得不会正确。师门诊应诊病人颇多，时间不容许从容论脉，放他传授一种四诊合参之经验：嘱病人先在挂号单上将病情简单写出，诊断先从望到问，然后从脉去推敲，结果自然准确。中医使用仪器仅为印*有人认为中医_不科学_，如能使用科学仪器诊断，便成为_科学_的了。此是一个亟待阐明的重要问题。诚然，中医能使用科学仪器，可视为一种进步，然中医l|缶床对科学仪器检查之结果，只是在诊断上求取一个印*而已，在处方时，并不完全以仪器检查之结果为依据。因为中医诊断是以_*_为主要，从病人的_*_找寻原因，从病人的_*_来探索病的发展趋向，从病人的_*_来分辨*阳、表皇、虚实、寒热。辨*确了，即有把握处方。中医的诊断方法为望、闻、问、切四者，故善于诊断的中医，并不需要任何仪器。
中医方面的小学生作文 第二十七篇
转眼间，曾经翘首以盼的见习生活已经过去一半，原先的猜测、忐忑及兴奋早已悄悄褪去，逐渐进入状态，融入医院的工作中后，生活变得简单而忙碌，觉得一切都是那么真实。有时候看着带教老师的身影，情不自禁地就会憧憬未来，想着几十年后，我会不会就成了你？呵呵，应该是吧。在这段时间里，我们紧张过，开心过，努力过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历，让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。
刚进入病房总有一种茫然的感觉，对临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境里能够做的事还没有一种成型的概念。庆幸的是我们有老师为我们带教，他们经验丰富，能够让我们较快的'适应这里的新环境。这应该算见习阶段第一个收获：学会适应，学会在新环境中成长与生存。在这里我们从零学起：如何向病人自我介绍，如何倾听病人的需要，如何团队之间相互合作，如何给与病人最好的照顾。如皋方言很难懂，刚来这里什么都听不明白，连去食堂打饭交流都困难，更别提和病人交谈了。于是我们从细节做起，留心周围人的每一句对话，观察他们说话的表情，慢慢揣度其中的意思，不断地听、学、练，终于也能猜个八九不离十了。
收获二：深刻认识到作为一名合格的医生不仅需要熟练的操作技巧，更需要优秀的职业素质。按照学校和医院的要求，我们进行了教学查房，病历书写等。更深刻地了解一些疾病，掌握了各项基本检查技能操作，将书本知识和病人的临床表现相结合。
内科病房的工作庞大而又琐碎，我的带教老师一个人就得主管二十多个病人，其辛苦可想而知。接诊之初就要详细询问病人病情，以准确施治；查房时要全面了解患者康复状况，来增减医嘱；之后还要认真书写病例、病程，以期更好地为病人服务。常常加班到八九点，没有半句抱怨！若没有认真负责的态度，高尚的医德是绝对做不到这一点的。
查房时老师不仅让我们亲身查看病人的阳性体征，还会适时地联系书本为我们讲解，更会时不时地向我们发问，督促我们掌握知识，我们因此也收获了很多：看到了恶病质，触到了肿大的肝脏，叩到了液波震颤，听到了哮鸣音……
两周的病房结束了，我们又轮转到了针灸科。虽然针灸科的工作看起来比较简单，但要想做好还真不容易。就拿拔罐来说，那罐子就是不听话，拔上不一会就掉了，还得重新拔一下。有一次老爷爷的腿上竟拔了三次！这还算好的，最尴尬的就是插针了，每一针都是一阵唏嘘，真不知道是我们的技术不好还是病人太敏感。
不过也有值得骄傲的，每次帮病人拔针的时候，病人都说拔的不错，一点也不疼。有一次帮病人拔完针，睡着他竟然还没醒。（偷笑啊）在这里我们还做了隔姜灸（需要极大的耐心），走罐（绝对力气活），温灸器灸（熏的够呛）等，可惜我们去晚了，没能见到传说中的化脓灸。当然这里还有牵引，以及免费赠送的推拿，我们也乘机学到了点，如一指禅和滚法。
这里的主任惜字如金，一天和我也说不到一句话，唉~而阮老师却恰恰相反，是个话篓子。一天他问我得气时医者的手下感觉如何，书中有一句最形象的描述。我一时说不出。“如鱼吞钩饵之浮沉”他说，还补充只有喜爱钓鱼的人才能体会（他每天钓鱼），还说以后会多让我练习感受。可惜的是到最后一天我都没能感觉到（唉，算了，回家钓鱼吧）。
总的说来针灸的疗效还是不容忽视的，对于面瘫，，漏肩风，腰腿疼，中风后遗症等都还是有着独特疗效的。例如，有一位36岁的中风后遗症患者经过两个月的康复治疗，肌力由原来的0级恢复到现在4级，一家人甚是惊喜。对了，我们这还有针灸减肥的，一个疗程减了8斤呢，还无需节食。
通过在针灸的一个月使我们明白了要“少说话多做事”，只有不断地练习，才能提高自己的操作水*，不能做眼高手低，纸上谈兵之人。在这边实习的还有海安针灸推拿专业的同学，这帮小朋友只能用勤快二字来形容，速度之快无人能及，老师刚扎完针，“乎”地一下都去接线了，我们也不自觉地被感染了，努力工作。甚至现在只要听到“嘀，嘀，嘀”声，我们都会停下手上的事情，以为是要拔针了，呵呵，自己有时都觉得可笑。
见习生活总的来说还是愉快的，但也有一些小困难。比如说：吃饭，睡觉，最困难的是洗澡。在病房时可以去值班室洗，到了针灸问题就来了，大家都在打游击，医生烦，护士烦，我们就更烦了，就拿今晚来说吧，花了一个小时都没借到洗澡的地，最后只好在病房十分钟解决，差点就是冷水澡了。没办法，还有一段时间，只能厚着脸皮去借了。
社会是一本活的百科全书，医院是它的一个缩影。在医院中，我们学到的并不仅仅是医学知识，更多的是接触社会，逐渐用自己的身心去发现生活的真实面目，去探寻我们存在的理由与价值，去爱自己、爱别人，去勇敢地承担每一份责任，珍惜生命存在的每一分每一秒。
总之，这个月的见习生活让我们获
中医方面的小学生作文 第二十八篇
近几年，随着人们生活水*的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到了有效的改善以及受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。比如我们开展了优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们最好的见证。从而反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，因此也受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在这xx年即将开始的一年，作为一名护理人员，我也特地为自己制订了一份护理工作计划：
一、继续加强学习，提高自身专业素质。尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。
二、全力协助护士长做好病区的有效管理，如积极发放满意度调查表，发现问题积极处理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我们日后的工作得到更有效的帮助。制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易于接受和理解。明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以“三好一满意”为标准来要求自己，做到让患者满意，领导放心。
三、严格遵守本科的各项规章制度，做到上班不迟到，不早退。积极参加科室内及院内举行的各种学习活动。
四、认真做好领导分配给我的各项工作和任务。
五、*思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益
六、加强跟主管医生、病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的'医患模式，正确妥善处理好医患关系。
七、协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的服务、优越的业绩。
八、护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献！在即将迎来的 xx年，我会努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。努力、努力、再努力！
五、做好教学、科研工作
（一）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水*，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
（四）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1—2项。
中医方面的小学生作文 第二十九篇
今天是冬至的前一天，也是星期五。我们热爱同学的班住任为我们组织了“迎冬至，包饺子”的活动。
在下午的时候，家长们陆陆续续进了“活动室”，而班主任正在教室为我们讲解“冬至”的来厉：有一名中医在回家的时候看见许多乞丐正在乞讨。乞丐的衣服又破又烂，耳朵又红又烂中医见了心里十分酸痛。回到家拿了一个大锅，在锅里煮了许多火性药材和些羊肉。又拿了许多面团将煮好的药材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形状又下锅煮每个乞丐两个焦耳和一碗煮过药材和羊肉还有焦耳的汤。人们吃了顿时暖和了许多。后来人们为了纪念这为舍药救人的中医便形成了十二月十二日吃饺子的习俗。杨老师还为我们讲了关于冬至的古诗以及谚语：冬至睛，春节黑等等。
默默的爸爸也就是郭老师来为我们解释冬至这一天“白天最短，黑夜最长”：在冬至这天阳光在南回归线上，所以南边形成了“极度白天”而在北方形成了“极昼”。相反，在夏至这一天白天是最长的，黑夜是最短。因为在夏至这天阳光在北回归线上，所比北方就形成了“极度白天”而南方就形成了“极昼”。我第一次听到了这么多关于冬至的知识！
解释过后老师和同学们一起进入活动室。家长擀皮，同学们包饺子。在包的时候，我们先把紫色的皮儿，也就紫薯味的面团。大家一边包一边展示自己的，大家的脸上挂满了笑容，笑的如同花朵一般。我们包的的饺子五花八门，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太阳花形的、帽子形的等等等等许多许多的饺子。
“同学们安静一下！大家的饺子应该包好了吧！请家长选出最好的放在案板上，由五位评委来评判。没有选到的就可以煮着吃了！”
一瞬间，活动室变成了吵闹的“菜市场”同学们在活动室上窜下跳。开始煮饺子了，饺子在锅中翻来覆去，仿佛在说：“烫，烫，烫”
饺子煮好了，家长们捞饺子，同学们调汁子。
开吃吧！同学们品尝着自己的劳动的成果，心中美滋滋的。第一小组的小殷给我们组给了四个饺子让我们品尝，我们也将我们的猪肉萝卜给她品尝。第三小组的成员一会儿来我们组拿两个饺子，我们就将一盘的饺子送给他们品尝，他们也送了一些大肉芹菜的饺子让我们品尝。大家礼尚往来，其乐融融。
“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了满满一勺子的辣椒酱怪不得辣呢！
通过这一次实践活动让我懂得要团结同学，包容同学和懂得分享。
