染雾关于主题班会的作文300字 篇一
主题班会是每个学期一次的班级集体活动，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和社交能力。这篇文章将介绍我班上一次主题班会的情况。
上个星期，我们班举行了一次关于环保的主题班会。在班会开始之前，我们班的班长为大家介绍了主题班会的目的和意义，鼓励大家积极参与并提出自己的想法。随后，我们分成小组进行了讨论。
我的小组讨论的主题是如何在校园内进行环保。我们首先列出了一些问题，比如垃圾分类、节约用水和节约用电等。然后，我们开始思考解决这些问题的方法。我们决定在班级里张贴宣传海报，提醒大家垃圾分类的重要性，并在班级里设置分类垃圾桶。对于节约用水和用电，我们决定组织一次节约用水和用电的活动，在班级里进行宣传和倡导。
在班会的最后，每个小组派出一名代表来汇报自己小组的讨论结果。我们小组的代表向大家介绍了我们的讨论内容和我们的解决方案。大家对我们的提议表示了赞同，并提出了一些建议来完善我们的计划。
通过这次主题班会，我学到了很多关于环保的知识，并且认识到了我们每个人都应该为环保贡献自己的力量。我也更加明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
关于主题班会的作文300字 篇二
主题班会是我们班级每个学期一次的集体活动，旨在增强同学们的团队合作能力和社交能力。这篇文章将介绍我班上一次主题班会的情况。
上个星期，我们班举行了一次关于健康生活的主题班会。在班会开始之前，班长为我们讲解了主题班会的目的和意义，鼓励大家积极参与并提出自己的想法。随后，我们分成小组进行了讨论。
我的小组讨论的主题是如何保持健康的生活方式。我们首先列出了一些问题，比如饮食均衡、适量运动和合理休息等。然后，我们开始思考解决这些问题的方法。我们决定在班级里宣传健康饮食的重要性，并组织一次健康午餐活动，大家都带来自己健康的午餐分享。对于适量运动，我们决定组织一次运动会，让同学们积极参与各种体育项目。对于合理休息，我们决定在班级里宣传科学的作息时间，并鼓励大家养成良好的睡眠习惯。
在班会的最后，每个小组派出一名代表来汇报自己小组的讨论结果。我们小组的代表向大家介绍了我们的讨论内容和我们的解决方案。大家对我们的提议表示了赞同，并提出了一些改进的建议。
通过这次主题班会，我学到了很多关于健康生活的知识，并且认识到了保持健康的重要性。我也更加明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。我相信通过这次主题班会的学习和讨论，我和我的同学们都会更加关注自己的健康，养成良好的生活习惯。
关于主题班会的作文300字 篇三
今天第五节是班会课，我很喜欢班会课，因为班会课很有趣。
今天的班会课上，我们开心地玩游戏。游戏的名字叫“官兵捉贼”。陈老师给我们讲了一遍游戏规则，又说：“我没有喊口令，你们不能开始捉。谁捉谁就犯规。”接着，陈老师叫了吴俊宇、阚嘉兴、 权睿豪、池王昱……上台去演示游戏怎么玩。
我才第一次见到这个游戏，所以不敢举手。看了他们怎么玩，我就会玩了，但是水平还不高。
轮到全班玩游戏了，我和同桌沈秀楠面对面站好，我们的右手张开像只“爪子”，用来当“官兵”。左手伸出一根指头，用来当“贼”。能用自己的右手“官兵”抓住对方左手“贼”为赢。
我们两个人玩的时候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠赢。她总是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“贼”，我的“官兵”想去捉她的“贼”时，她把那只手藏在身子后面，贴着背 ，看都看不到。这明明就是犯规？可是她还说：“我比你厉害吧！”
但我还是喜欢玩这个游戏，回家我要教妈妈也来玩。
关于主题班会的作文300字 篇四
有趣的班会
四年级一班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行着。
老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想——
“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀!’”
听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。
“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢!”
“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大;按蓝色键，书包就会变回原样;按白色键，书包就会跟着你走;按……”
“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了!”
最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”
“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。
关于主题班会的作文300字 篇五
下午第四节课举行了班会。我觉得，这次班会有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上节课演习的时候，说话吞吞吐吐，漏洞百出。我着急又无奈：“怎么办？下节课那么多老师，那么多眼睛都盯着你们，我们的班会肯定砸了。”结果出人意料，正式的时候，他们的脸上都 面带微笑，看起来彬彬有礼，读起来十分流畅，几乎没有说错的话，他们的表情显得十分自然，根本不紧张。心中的一块大石头落了地，我兴奋地想：“我们班得第一，有可能！”
以前的一些同学读作文，说话声音比蚊子还小，读时也语气平缓，还磕磕巴巴的。但班会上，他们一反常态，让人觉得耳目一新：声音大了，流畅了，抑扬顿挫了。这也决定班会的成功，如果我们都 昏昏欲睡，评委也不会感兴趣。我们回去都练习了，有集体荣誉感，即使没得第一，这一点也会让成功永驻我班。
不好的是时间多了出来，演一个小话剧，做一个小游戏，时间都绰绰有余。我们大部分时间都在念作文，只有一个小话剧和游戏，不太新颖。
这次的班会成功大于缺憾，毕竟我们都努力练习了，我自信满满地想：“我们都竭尽全力，愿评比结果能让我们都满意！”
关于主题班会的作文300字 篇六
“珍惜水资源，就是珍爱我们的生命！”我们班的饮水机经常漏水。班主任虽然教育了好几次，但还是不见好转。为此，班主任吴老师给我们上了一堂特别的班会课。
“叮铃铃——叮铃铃——”吴老师手拿一本语文书，迈着强劲的步伐走进教室。老师走到讲台上，扫了一眼教室。发现饮水机又“漏水”了，而且这回“漏”的水比上几次还要多。
吴老师走到饮水机旁，指了指“漏”的水。“这是谁接水洒出来的？”我隐隐约约的感受到浓浓的火药味。班里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都能听见。“做错事就要承认，谁洒的站起来！”同学们你看看我，我看看你，满脸的疑惑。
“杨昕怡，你看到谁洒的吗？”“没有。”这时，邢文孝站了起来，吞吞吐吐道：“老师，是我洒的。对不起。”我们惊讶地望着他。
“首先，你勇于认错，这很好。但是你可知道，这些洒出来的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲这样缺水的国家，是多么渴望水啊！所以我们要珍惜水资源，保护水资源！”我们为老师的教育演讲鼓掌。在掌声中，我们的心灵受到了鼓励；在掌声中，我们“长大”了许多……这是一堂特别的班会。
让我们一起珍惜水资源吧！
