染雾大爱300字作文 篇一：感恩父母的大爱
大爱，是一种无私的奉献，是一种无私的付出，是一种无私的爱。而对于我们来说，最伟大的大爱，莫过于来自父母。
父母是我们的启蒙导师，是我们的坚实后盾。他们用他们的辛勤劳动换来的不仅仅是我们生活的保障，更是我们学习的资本。每天清晨，当我们还在熟睡的时候，父母已经早早起床，为我们准备早餐、收拾衣物。他们默默地付出，从不指望任何回报。父母的大爱，是我们成长道路上的坚实后盾。
父母是我们的坚强后援，是我们的心灵归宿。无论我们遇到什么困难，父母总是默默地支持着我们，给予我们无尽的鼓励和帮助。他们在我们摔倒的时候，伸出温暖的手来扶我们起来；在我们迷茫的时候，给我们指引前进的方向。父母的大爱，是我们前进路上的坚强后援。
父母是我们的情感寄托，是我们的心灵依靠。无论我们经历了什么，父母总是默默地在我们身边，给予我们无尽的关怀和爱护。他们在我们无助的时候，给予我们温暖的拥抱；在我们忧伤的时候，给我们无尽的安慰。父母的大爱，是我们心灵上的情感寄托。
感恩父母的大爱，我们应该珍惜他们的付出，用我们的行动回报他们。不论是在学习上、生活上还是情感上，我们都应该尽力做到最好，不辜负他们的期望。同时，我们也要学会关心父母，关爱他们，让他们感受到我们真诚的关怀和爱意。
大爱300字作文 篇二：传递大爱，点亮他人的生活
大爱，是一种无私的奉献，是一种无私的付出，是一种无私的爱。而我们每个人，都应该传递这份大爱，点亮他人的生活。
在我们的周围，有许多需要帮助的人。他们或许是孤寡老人，或许是贫困的儿童，或许是残疾的朋友。无论他们是谁，我们都可以用我们的行动传递爱，点亮他们的生活。可以去陪伴孤寡老人，给他们带去快乐和温暖；可以捐助贫困的儿童，让他们有机会接受教育；可以关心和帮助残疾的朋友，让他们感受到社会的关爱。只要我们用心去做，就一定能给他们带来希望和温暖。
在我们的学校里，也有许多需要帮助的同学。他们或许是学习困难的同学，或许是性格内向的同学，或许是遭受了欺凌的同学。无论他们是谁，我们都可以用我们的关心传递爱，点亮他们的生活。可以和他们一起学习，帮助他们解决学习上的困难；可以主动关心他们，帮助他们克服内向的困扰；可以为他们制定反欺凌计划，让他们感受到友爱和尊重。只要我们用心去做，就一定能给他们带来希望和勇气。
大爱无处不在，只要我们去发现，去关注，去行动，就能点亮他人的生活。让我们用我们的爱心，去传递大爱，让这个世界充满温暖和希望。
大爱300字作文 篇三
爱一定要来得隆重而又庞大吗？我觉得不是，我认为，爱，是从细节中散发出来的。
今天是星期天，妈妈放假在家。一大清早，我刚睡醒，就听见厨房里传来“噼里啪啦”的声音。我回头一想，就知道妈妈今天又要开展大扫除活动了，而我，也就要跟着帮忙了。
果然，吃完早饭，妈妈随手就丢给了我两块抹布，一块是干的，一块是湿的。“先用湿的擦，再用干的擦，你负责擦像柜子那样的小饰品，知道了没？”妈妈用像对三岁孩子的语气吩咐我。我只能面无表情，有气无力地回答：“知道了。”然后，我便开始了我这一生最令我难以忘怀的大扫除。
我拿着两块抹布在家里的任何地方随意地穿梭着。一会儿坐在柜子的阶梯上弄饰品；一会儿趴在床上擦灯；一会儿又爬在楼梯上擦栏杆……反正是东擦西抹，胡乱弄就是了。最后，我帮妈妈洗玻璃杯。我现在盆子里放满水，接着放入杯子，放些洗洁精，就开始用抹布擦。我一边洗一边嘴里哼着歌。就在这时，我一不小心，手一滑，这个玻璃杯就像被地心引力吸了去似的，“啪”的一声，重重地摔在了地上。而我，也被这一声巨响给吓蒙了。但没呆上几秒钟，我还是迅速蹲了下去，捡起了玻璃碎片。但是又很不小心地玻璃碎片在我手心里划下了一道大口子。“啊”，我惊叫了出来。
这时，妈妈已闻声跑了出来，看到有血在我手上流，也吓了一跳。我看着血流不止的手，大哭起来，此刻，伤口像被针扎了一样，火辣辣的疼。妈妈先用餐巾纸把血止住，然后让我坐在凳子上。她迅速拿来棉球、消毒酒精和纱布。妈妈先用酒精消了消毒，再用纱布为我包扎好。弄妥了，妈妈皱着眉头，眼角边隐隐约约地闪着泪光，小心地握着我的手，心疼地说：“是不是很痛啊？怎么会划伤呢？我以后再也不让你洗玻璃杯了，不过下次拿玻璃杯的时候就要小心点了。还有，记住伤口不能碰水，知道吗？”看着妈妈伤心的样子，我的心不禁揪了起来，感觉眼眶湿湿的。但，我又笑了，因为我还是幸福的，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱。妈妈是那样的爱我，因为她是我最爱的妈妈。那一刻，我笑了，笑得是那样的甜，想吃了蜜一样！
瞧，我们的身边常发生很多小事，但就是这些小细节，体现了生活中最真挚的情感。多关注一些身边的小细节，也许你会收获更多母亲的爱却是无微不至，触及每一个角落。这种爱就像是小溪，不管是是宽是窄，不管是急是缓，总是源远流长。
大爱300字作文 篇四
“我每次都只爱一个人，这样，我便可以爱所有的人！”当你听到意大利著名宗教运动领导人卢嘉勤女士的这句话时，你是否也突然顿悟：原来，爱可以如此简单？
其实，爱并不复杂，当你轻轻地弯下腰，为乞丐的碗里投上一枚硬币；当你从鼓鼓的口袋里为楼下流浪的猫咪撒下一捧米粒；当你在车水马龙的十字路口给了盲人一下搀扶，其实，爱已经在你心中。
或许，每个人的心中都会爱着许多人，每个人都渴望自己的爱可以大到足够包容所有。可是，就像荀子在《劝学》中所说的那样：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。而我所要说的是：不积小爱，无以成大爱！
就像聚沙成塔，就像集腋成裘，爱，也需要积累。只有汇聚了每一条溪流的大海才可以浩瀚无边，也只有汇聚了每一份小爱才可以做到大爱无疆。
何所谓小爱？就像卢嘉勤女士一样，每次只爱一个人。当你将所有的爱全部给予一个人的时候，他拥有的就是你全部的美好。就这样，每一次当你用心爱一个人的时候，被爱者就收获了你所有的爱，而被你爱过的所有人，都拥有了你爱的全部，这，便是大爱。古人言：爱人者，人恒爱之。爱出者爱返，福往者福来。爱，就成为这个世界上最美好的情感了。
爱，可以如春风般温柔，抚慰受伤者的心灵；爱，可以如春雨般润物无声，洗去失败者心头的尘埃；爱，亦可以如波涛般汹涌澎湃，给人满怀的热情。
可是，爱需要付出，爱需要积累。其实你在付出的时候也在收获，但很多人只看到了付出。爱的内涵丰富而深厚，只有懂得用心去爱你身边的每一个人，你才可以去爱所有的人。
或许，你的爱还没有大山的巍峨，也没有大海的壮阔，但你只要是用心在爱，即使你的爱只有一块山石那样渺小，只有一条小溪那样浅显，但请你相信，无数的山石终可以聚集成山，无数的小溪终可以汇集成海，无数爱的小溪也可以汇集成爱的海洋。
爱可以很小很小，小到只是一个微笑；爱亦可以很大很大，大到你对每一个人微笑。用心去爱每一个人，一次爱一个，我们的世界将是一个美好的人间。
大爱300字作文 篇五
人世间最难用语言表达的两个字，母爱。
看着“母爱”两个字，我久久不能下笔，望着窗外的商店，写作的源泉早已被喧闹所破灭。心“砰砰”的跳着，“难道就因为还有一个作文没完成吗？”一阵凉风徐来，从衣口吹了进去，风顺着手臂滑到肚脐，但我没有丝毫的凉意。深呼吸了一口气“啊！”我放松了很多，把手轻轻的伸进了衣服里，抚摩着曾经与妈妈血脉相连的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一种无法说出的感觉。“母爱”到底意味着什么？我不解，因为我从来没有考虑过这看似简单的问题，我带着疑惑翻阅了许多书籍，但终究没有我想要的答案。我有点气馁，愣了许久，然后就打开了家门走了出去。
刚刚走出家门，就下起了迷蒙的小雨。我没带伞，让雨冲刷着我的灵魂，清醒着我的大脑。路边的.小摊也吆喝了起来夹杂着雨声显得格外刺耳。在我身旁也走着一位小孩，他也没有带伞，盲目的走在街头，匆匆忙忙地好像在找什么东西。我没有太在意他，我自己的问题还尚未找到。街上的行人越来越少，几乎已没有什么东西可以挡住我的视线了，放眼望去空荡荡的一片，好似没有丝毫的残留与丢弃，也许，我真的可以冷静一下了！
一位穿着十分朴素，裹着件灰色大衣的妇女着急地与我擦肩而过，眼睛里流露出的是急切与期望，在积水的地方滑出一道漂亮的涟波。作文
雨一直下，没有任何的间断与阻隔，因为风的吹动而到处飘洒着。我已经走的很累了，总算找到了一个可以避雨的地方，我狂奔了过去。旁边坐着一位小孩，他低着头，似乎在琢磨着什么。我毫不在意的抖着身上的雨，他抬起了头，水汪汪地望着我。我一下就认出他就是刚刚刚的哪个在小摊前遇见的小孩。我感到莫名其妙：“这么大的雨，这个孩子怎么没有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么话要说，但又马上转过身玩弄着自己的手指。我走过去蹲了下来拍了拍他的肩膀：“小朋友你有什么事吗？”他没有回答，只是一直盯着我看。“不用怕，我不是坏人，在说我像吗？”“哦！哥哥，我，我和我妈妈走丢了！又这么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“难道刚刚哪个妇女就是，”我不由得多想，抓着他冒着大雨追了回去。许久，我们找到了那位孩子的母亲，那位妇女焦急的眼神化做喜悦的泪水，她搂过孩子抱头痛苦。看着他们重逢，我什么话也没有说，悄悄地离开了！因为我明白了什么，借着月光飞奔回家，所有的问题都被解开了。
风，吹开了我的作文本；月，透过窗户照了进来。上面的最后一行是这样写着：“母爱的伟大，我无法比喻，也无法理解。”
大爱300字作文 篇六
一九九六年，我在滕州三中读高二，马士沛老师是我们的物理老师。马老师不苟言笑，给人一副严肃的面孔，但接触几次，就会发现这是一位和蔼的长者，有父亲的威严，也有父亲的慈爱。马老师的课讲得很棒，我们与其说是喜欢他，不如说敬佩他更为准确。但更为敬佩的是下面的事情。
那是上午的最后一节课，是马老师的物理课。暖暖的阳光洒在窗前，一个普通不能再普通的日子。清晰的记得，马老师在黑板上画着受力分析图讲解着，我们所有的目光都集中在受力的哪一点上。毫无征兆的，整个教学楼晃动了一下，所有的人都愣住了，瞬间，也许只有一秒，大家都明白了怎么回事，本能的站起来向门口涌去，碰撞桌椅的吱吱声，文具书本的落地的尖叫声错乱在一起。在我们站起的那一刻，马老师以更快的速度一步跨向门口，伸手拉开了门，侧着一让，自己站在了讲台的一角。一条“生”的路就这样迅速的被打开。事后，我们都钦佩马老师在那一刻何以如少年一般身手敏捷，完全不像五十几岁的人。都钦佩马老师有泰山崩于前而面不改色的从容和镇定。等我们都冲出了教室，到了楼前的花园中，他才迈下讲台，走出教室。
事后得知，这是一次小的地震。但我们是第一次遇到这种突如其来的危险，在危险时，惊恐，慌乱，求生，都是人的本能反应。我想，那一次马老师也是第一次遇到地震。也一定不知道面临的危险有多大。迅速的拉开门，迅速的夺门而出，也应该是人的本能反应。而马老师，迅速的拉开门，让自己的学生先出去，是马老师的本能反应。
在这个世界上，最爱我们的莫过于我们的父母。危难之时能首先想到孩子，能为孩子放弃自己生命的还是父母。在教师中，有这么一句话：爱自己孩子的老师是人，能爱别人的孩子如爱自己孩子的老师是神。高玉华老师，马士沛老师在危难时最先想到的是学生，这不仅仅是有着崇高的职业道德，这更是一种爱的境界。再向前看，还有汶川地震中的老师们，九七年克拉玛依大火中的老师们，我们因你们而骄傲，尽管你们做的在你们看来是如高玉华老师所说“很多老师都是这样”正常的事。
教师教给学生的不仅仅是知识，还有责任和担当，还有精神和境界。而后者并不是靠空洞的说教或华丽的演说所能达到的。细微之处见精神，危难之时显境界。正如马老师，您的伸手一拉，侧身一让，才是我们最敬佩的，才是我们整个高中时代，乃至一生中学到的最为珍贵的东西。
马老师们，我们敬佩您；我们因敬佩您，才更爱您！
