染雾篇一：黑板粉笔黑板擦的童话作文
从前，在一个小镇的小学里，有一块漂亮的黑板，一支勤奋的粉笔和一块聪明的黑板擦。它们在小学里度过了许多快乐的日子。
黑板是一块大大的绿色板子，上面可以写字。每天，老师都会在黑板上写上重要的知识点和作业，让孩子们可以看到。黑板是老师的得力助手，它能帮助孩子们更好地学习。
粉笔是一支白色的小棒，它是黑板的朋友兼助手。每当老师拿着粉笔在黑板上写字时，粉笔都会听老师的指挥，忠实地记录下每一个字。它们一起合作，让孩子们能够更好地理解和记住知识。
黑板擦是一个小小的长方形，它是黑板的伙伴。每当黑板上写满了字，黑板擦就会出现，它轻轻地擦拭黑板，把字擦得干干净净，为老师和孩子们创造一个新的学习环境。
在一个晴朗的下午，黑板、粉笔和黑板擦正在小学里忙碌地工作。突然，黑板发现自己有些沉闷，它想要出去看看外面的世界。于是，黑板对粉笔和黑板擦说：“我想去探险，你们愿意和我一起吗？”粉笔和黑板擦都很兴奋地点了点头，他们决定一起出发。
他们来到了小学的花园，看到了五彩斑斓的花朵和欢快的小鸟。黑板、粉笔和黑板擦都感到非常开心，他们跳跃着、笑着，在花园里尽情玩耍。
忽然，黑板发现有一个小男孩在哭泣。黑板走过去问他：“小朋友，为什么你在哭呢？”小男孩抬起头，哽咽着说：“我不会做数学题，我怕老师会批评我。”黑板听后，立刻走到小男孩身边，用粉笔在自己上面写下一道简单的数学题。黑板对小男孩说：“孩子，你看，数学题并不可怕，只要你认真思考，就一定能够解答出来。”小男孩看着黑板上的题目，慢慢地笑了起来，他拿起粉笔，在黑板上写下了答案。他发现，原来数学并不难，只是需要用心去理解和学习。
黑板、粉笔和黑板擦看到小男孩恢复了笑容，他们非常开心。他们明白，自己的存在不仅是为了帮助孩子们学习知识，更是为了给他们带来快乐和自信。
从那天起，黑板、粉笔和黑板擦更加努力地工作，他们知道，他们的工作不仅仅是在教室里，更是在孩子们的心灵里播下希望和勇气的种子。
篇二：黑板粉笔黑板擦的童话作文
从前，在一个小镇的小学里，有一块黑板、一支粉笔和一块黑板擦，它们是一起工作的好朋友。
黑板是一块大大的绿色板子，每天都被老师用粉笔写满了字。黑板很聪明，它能够记住老师写的每一个字，而且还能帮助孩子们更好地理解知识。
粉笔是一支白色的小棒，每当老师拿起它，在黑板上写字时，它都会兴奋地跳跃起来。粉笔非常勤奋，它会用尽全力，把知识点写得清晰明了，让孩子们能够一目了然。
黑板擦是一个小小的矩形，它是黑板的好帮手。每当黑板上写满了字，黑板擦就会出现，它轻轻地擦拭黑板，把字擦得干干净净，为下一节课做好准备。
有一天，黑板、粉笔和黑板擦正在上课，突然，黑板发现自己上面写的字越来越模糊，他们都感到非常困惑。黑板问粉笔：“粉笔，为什么我的字会变得模糊不清呢？”粉笔想了想，回答说：“也许是因为我们工作太辛苦了，需要休息一下。”黑板和黑板擦都点了点头，他们决定在放学后去小河边玩一会儿。
放学后，黑板、粉笔和黑板擦来到了小河边。他们看到了清澈的河水和美丽的花朵，感到非常愉快。黑板和黑板擦玩得很开心，而粉笔则在旁边看着他们，笑容满面。
突然，黑板发现一个小女孩在河边画画。黑板好奇地走过去，问小女孩：“小朋友，你在画什么呢？”小女孩抬起头，笑着说：“我在画一朵漂亮的花。”黑板看了看小女孩画的花，觉得非常美丽。黑板对小女孩说：“小朋友，你画得真棒！我想我可以帮你一把。”说完，黑板让小女孩用粉笔在上面画出花的轮廓，然后黑板擦出现了，它轻轻地擦去了小女孩画错的地方。最后，黑板让小女孩用粉笔给花上色，整个画面变得更加绚丽多彩。
小女孩看着自己画的花，开心地笑了起来。她对黑板、粉笔和黑板擦说：“谢谢你们的帮助，我画得好开心！”黑板、粉笔和黑板擦也非常高兴，他们明白，他们的工作不仅是在教室里，还可以帮助更多的人创造美丽。
从那以后，黑板、粉笔和黑板擦更加珍惜彼此的友谊，他们知道，只有团结合作，才能帮助更多的人，创造更多的美丽。
黑板粉笔黑板擦的童话作文 篇三
”那青年边摇手边急促地解释。
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可刚吃完午饭，我们就发现这只老母鸡神秘地不见了！剔除这些个别、特殊的情况，就总体而言，此次中考作文体现了学业测评功能与筛选功能，考生作文得分以46至50分居多，涌现了不少材料新颖、立意深远、构思巧妙、语言精美的佳作。嫦娥走进了宫殿，小心翼翼地问玉皇大帝：“玉皇大帝，请问，你知道今天是什么日子吗。公园里人真多！
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黑板粉笔黑板擦的童话作文 篇四
黑板擦、黑板和粉笔是三个相亲相爱、永不分开的好朋友。但是，今天，他们三个却为了谁的`功劳大这件小事而斤斤计较起来。这到底是怎么回事？让我们一起去瞧一瞧吧。
“黑板兄弟，我的骨头都快散架了！”黑板擦大叫道。
“就别提你了，看看我都站不住了！”粉笔哭丧着脸说。
“嘿，你们都只做了一点点小事情就叫苦连天了。我的用处最大了，所以我比你们累多了！”黑板满不高兴地说。
“什么？你的用处最大？笑话！”粉笔生气地说。
“就是嘛，就是嘛，你的本领最小，用处怎么会大？”黑板擦也跳出来说。
“如果没有我，粉笔往哪儿写？你又怎么擦？”黑板不服气地说。
粉笔抢着说：“但如果没有我，小朋友就不能学习，老师也就不能讲课。所以，还是我的用处大！”
“不不不，不不不，如果没有我，黑板上写满了字，又擦不了，老师还怎么写字？”黑板擦叫了起来。
“我的本领大！”
“我的本领大！”
“我的本领大！”
“我，我，我……”教室里一团乱。
这时，站在一旁的讲台，实在听不下去了，说：“孩子们，你们都别吵了，你们的用处都很大，因为你们谁也离不开谁……”
三个好朋友听了讲台的话，突然明白了，他们打断了讲台的话：“对对对，我们的用处都很大，只有我们大家齐心协力才能完成任务！”
从此，三个好朋友再也不吵架了，再也没有人争第一了。
黑板粉笔黑板擦的童话作文 篇五
在黑夜里，为什么，争吵是从哪里来的？原来粉笔和黑板擦在争吵。粉笔提高了声音。如果不是因为我，黑板哥，老师可以写好的单词让学生知道。”黑板擦不甘落后，说道：没有我，如果你写错了字，没有人会替你擦掉。”他们变得越吵越凶，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟说：你们两个在干什么？：““黑板哥，我们欠谁的更多？”黑板哥提出了一个意见，这个意见是让他们两个从1到20，一个没有错。
粉笔骄傲地走上讲台，开始写道：哦，不。把13写成b ”粉笔焦急地说。随着时间的流逝，粉笔掉了下来，黑板擦干净了。它只是把字擦干净了。一分钟过去了。黑板哥建议：“如果一个是对的，让他们两个一起写。粉笔和黑板擦都知道，团结就是伟大。
从那时起，粉笔和黑板擦相互合作，从不争吵。
黑板粉笔黑板擦的童话作文 篇六
我虽然很普通，但是我的用处可大了，我可以让爱画画的人，拿上我就可以画出栩栩如生的，生动活泼的图画；也可以让教师写出苍劲有力的字，给人们无私的传授知识；还可以让那些贪玩的小孩那我当作他们开心的玩具......
人们都说我十分伟大，然而我却觉得我不光伟大，还既有舍己为人，默默地在为人们奉献着。教师拿我在黑板上写字时，我的身体就在不知不觉中慢慢变短变小。当教师完成写字时，我的身体以消失了，变成了白色的粉末，虽然我在黑板上用我的头去为人民服务，我却很顽强，不怕苦，不怕痛，没有说过一句埋怨的话呀！跟没有要所得的索取!
花生也是一样，在我们心中许地山把自己比作花生一般，花生跟我一样，不图名利，不虚荣，只为自己而奋斗，努力着，坚持着，不会放弃，只在土里慢慢生根发芽，长出粒粒饱满的果实，为人们无私奉献，它的价钱即便宜，又深受人们的好吃，有能榨油。
难道老师也不是在具备着这种品格吗？教师，是一种不同的职业。可是，在我眼里，教师却有着十分崇高的品质，教师慷慨的给予学生们的知识，用心血将一批又一批学生培育成了一个个国家栋梁之才。
假如我是粉笔，我会将老师，花生，一起带入一个奇妙的世界一起飞翔，飞到最高的那里。畅游世界！
