染雾我和老师的一件事作文400字 篇一
老师是我们学生成长道路上的引路人，他们不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。我和老师之间经历了一件令我终生难忘的事情。
那是一个阳光明媚的早晨，我正在上数学课，突然间，我的手机响了起来。我慌忙地拿出手机看了一眼，发现是我妈妈发来的消息。她说奶奶生病住院了，让我放学后立即回家。我的心情一下子沉重了下来，我担心奶奶的身体，又担心她是否能够康复。我想要立即离开学校，去看望奶奶，但我不敢擅自离开，怕老师会批评我。
就在我犹豫不决的时候，老师走到了我的身边。他看到我焦虑的样子，关切地问：“怎么了，有什么事情吗？”我把事情的原委告诉了他，他沉思了一会，然后说：“你放心，我会找你的妈妈解释情况，让她理解你的困扰。你现在可以回家了，安心照顾你的奶奶。”听到老师这样说，我感到一阵温暖涌上心头。
我匆匆收拾好书包，准备离开教室。就在我走到门口的时候，老师再次叫住了我。他走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，温和地说：“不要太担心，我相信你是一个负责任的孩子，会处理好家庭和学业之间的关系。记得随时向我请教问题，我会尽力帮助你。”我点了点头，感激地看着老师离开。
回到家里，我看到妈妈正焦急地等待着我。她告诉我，老师给她打了电话，解释了我的情况，并希望她能够支持我回家照顾奶奶。妈妈感激地说：“你有一个好老师，他既关心学生的学业，又关心学生的家庭。你要好好珍惜这个机会，努力学习，回报老师的关怀。”
从那以后，我对老师充满了感激和尊敬。他不仅在课堂上传授知识，更在我需要帮助的时候伸出了援手。我学会了珍惜老师的教诲，努力学习，做一个对得起老师的好学生。
我和老师的一件事作文400字 篇二
老师是我们学生成长道路上的引路人，他们不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。我和老师之间经历了一件令我终生难忘的事情。
那是一个寒冷的冬天，我正坐在教室里专心致志地写作业。突然，我的视线被窗外的纷飞雪花吸引住了。我不禁忘记了自己的任务，心神游离地凝视着窗外的美景。就在这时，老师走进了教室，他的到来打破了我对美丽雪景的陶醉。
老师看到我没有完成作业，皱起了眉头。他走到我的桌前，冷冷地说：“为什么还没有写完作业？这是你的职责和义务，怎么可以这样懒散？”我感到非常委屈和冤枉，但我没有辩解，只是低下了头。
老师看出了我的不满和委屈，他轻轻地叹了口气，然后说：“我知道你可能不喜欢写作业，但这是你成长的一部分，也是你获得知识的途径。别人可能不看重你的作业，但我看重。我希望你能够认真对待每一次作业，不要浪费自己的时间和机会。”
听到老师的话，我感到一阵心酸。我从未想过，老师对我的作业会如此重视，他的关心和期望让我感到既感动又愧疚。我默默地点了点头，表示自己会改正错误。
从那以后，我对写作业有了新的认识和态度。我开始主动完成每一次的作业，不再敷衍了事，而是真正用心去做。我发现，通过认真完成作业，我不仅能够提高自己的知识水平，还能够获得老师的认可和鼓励。老师的关心和期望成为了我坚持学习的动力，我开始享受学习的过程，感受到知识带来的快乐和成就感。
我和老师的一件事让我明白了一个道理：老师是我们学习道路上的指引者和榜样，他们的关心和期望能够激发我们的学习热情和动力。我要珍惜老师的教诲，努力学习，成为一个对得起老师的好学生。
我和老师的一件事作文400字 篇三
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为……我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我的对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油！范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深！
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮助了我。
可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！
我和老师的一件事作文400字 篇四
我的老师，个子不高，看上去很温柔，但是很严格。为了我们能够健康地成长，远离垃圾食品，她在班级里一再强调不许带零食，不许带汽水。
又是新的一天，那天我忘记老师说的，不小心带了可乐。我跨进校门，才忽然想起老师说过学校里不能带可乐。我的脸“刷”一下红了，心砰砰直跳，生怕被老师发现，所以我就捂着可乐，小心翼翼地走进教室。
可这哪里能逃过老师的法眼，我一下就被老师叫住了，当时老师的表情就像饿狼一样，当众批评我说：“我不是说过学校不能带汽水吗？你怎么还带？难道我的话你都没有记住吗……”我低着头，没有出声。老师让我罚站一个小时，然后就打算回办公室了。
看老师转身走了，我自言自语道：“有什么大惊小怪的，不就是带了一瓶可乐么？至于这样子吗？”没想到我的声音还是被老师听到了，她又转身走了回来。
我以为她又要批评我，谁知道她很温和地对我说：“孩子，不是我想批评你，而是可乐喝了，对身体很不好。况且，你现在还在感冒。”我从老师的话语中感受到了关心，一股暖流流过我的心房。
从那以后，我再也没有带过汽水到学校。
这就是我的老师，令我尊敬的周老师。
我和老师的一件事作文400字 篇五
我从前的语文老师，三十几岁，高高瘦瘦的，一张看似凶凶的脸，但实际并不可怕。
一次下课，老师正在改我们的听写，只见她眉头紧锁。一看，原来，有许多同学在听写时把“钩”写成了“钓”。老师只说了一句：“明天我来讲一下，”便夺门而去。第二天，大家怀着沉重的心情来到了学校。老师早就来了，她笑眯眯地问我们：“同学们，你们猜我昨天梦到谁了？”老师自问自答地说：“我梦到了，它一直在哭，这是为什么呢？因为它说，我们的同学在听写时把它的‘撇折’去掉了。它摇身一变，变成了钓。它还说，如果谁再把它写成钓，它就把谁钓到梦里去。它说完了，就继续哭，哭得我耳朵都快疼死了，就在这关键时刻……”老师竟然在这个时刻卖起了关子。“怎么啦？怎么啦？”同学们着急地问。“我醒了。”“哈哈哈！哈哈哈！”同学们捧腹大笑，笑声在整个教室里回荡。你还真别说，在笑声中，大家都记住了这个字。
我爱老师，更爱老师那幽默的教学方法。
我和老师的一件事作文400字 篇六
老妈总说痣长在嘴边的人，一定是一位大美女。正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女，但是她最近总是喝奶茶，但又担心会发胖。被夹在发胖与美食诱惑的她，到底会选择什么呢？
我去办公室批改数学作业时，又看见她打开手机。直见她两眼发金光，嘴巴吧嗒了几下，又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在点外卖——奶茶，真是一个无敌的吃货！
正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时，连走路时她那自然卷的头发也是上下左右，四处窜来窜去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出来的小毛猴，脸上笑得像开了一朵向日葵。你看，走路还一扭一扭的，无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。我从没见过章老师这么开心。
没过多久，外卖到了。章老师又笑了，她小心翼翼地揭开塑料袋，跟乌龟一样把头伸得老长老长，嘴巴张得老大老大，眼睛睁得老圆老圆，生怕奶茶长腿跑了。揭开后，她立刻捧着奶茶，插上吸管，咕噜咕噜地喝着正香，嘴里还不停地咀嚼着那些q弹的珍珠。味道好极了！她还不由地与同事们分享：“我的眼光就是不错，果然好喝。你们要不要来一口？”
在一杯杯奶茶的诱惑下，章老师也渐渐变胖了，一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。嘴上虽说要减肥，但她依然喝着那心爱的奶茶。
燃烧卡路里？她没有。虽然她是变胖了，但她还是我们班最美的老师。
