染雾作文对话与合作事例5篇 篇一
标题：如何通过合作提高作文水平
作文对话与合作事例5篇 篇二
标题：合作与创造力的关系
作文对话与合作事例5篇 篇一
在学习写作的过程中，与他人的合作是一种非常有效的提高作文水平的方法。通过与他人的对话和合作，我们可以互相学习、互相启发，进而提升自己的写作技巧和表达能力。
首先，与他人的对话可以帮助我们了解不同的观点和想法。当我们与他人进行讨论时，可能会发现他们对同一个话题有不同的看法和理解。这样的对话可以让我们从不同的角度思考问题，帮助我们拓宽思维，增加思考深度。例如，在讨论一个社会问题的作文时，我们可能会与同学进行讨论，听取不同的意见和观点，这样可以帮助我们更全面地了解这个问题，并在写作中更准确地表达自己的观点。
其次，与他人的合作可以激发我们的创造力。当我们与他人一起合作写作时，我们可以互相启发，互相补充。有时候，我们可能会遇到写作上的瓶颈，无法找到一个好的开头或者结尾。但是，当我们与他人合作时，可以通过交流和讨论，互相给予建议和意见，从而激发出新的创意和灵感。例如，在与同学合作写一个故事时，我们可以共同构思情节和角色，互相补充对话和描写，这样可以让我们的作品更加丰富多样，充满创造力。
此外，与他人的合作还可以帮助我们发现自己的不足和提升空间。当我们与他人合作写作时，可能会发现对方在某些方面比自己更擅长，或者有一些写作技巧自己没有掌握。这样的合作经历可以让我们意识到自己的不足之处，并且从他人身上学习和借鉴。例如，当我们与同学合作写作时，可能会发现对方的句子结构更加丰富多样，写作的逻辑更加清晰。通过与他人的合作，我们可以学习到一些新的写作技巧，进而提升自己的写作水平。
总之，作文对话与合作是提高作文水平的有效方法。通过与他人的对话和合作，我们可以了解不同的观点和想法，激发创造力，发现自己的不足之处并提升自己的写作水平。因此，在学习写作的过程中，我们应该积极与他人合作，相互学习和进步。
作文对话与合作事例5篇 篇二
合作与创造力的关系是一个非常有趣的话题。有些人认为合作会限制创造力，因为需要考虑他人的意见和想法；而有些人则认为合作可以激发创造力，因为可以从他人身上获得新的灵感和观点。事实上，合作与创造力之间存在着一种相互促进的关系。
首先，合作可以为创造力提供新的思路和观点。当我们与他人合作时，他们可能会有不同的思考方式和观察角度，可以帮助我们看到问题的另一面。这样的合作可以激发我们的创造力，帮助我们找到新的解决方案和创意。例如，在与同学合作解决一个问题时，我们可以听取对方的意见和建议，从而扩大我们的思考范围，找到更多的解决方案。
其次，合作可以为创造力提供更多的资源和支持。当我们与他人合作时，可以共享资源和知识，互相支持和帮助。这样的合作可以让我们更好地利用现有的资源，提高创造力的发挥。例如，在与同学合作做一个科学实验时，我们可以共同收集资料和材料，互相帮助完成实验过程，从而提高实验的准确性和可靠性。
此外，合作也可以通过互相竞争来激发创造力。当我们与他人合作时，可能会面临一定的竞争压力，需要努力展示自己的才能和创造力。这样的竞争可以激发我们的潜力，促使我们不断探索和尝试新的创意。例如，在与同学合作参加一个艺术比赛时，我们需要通过创新和独特的方式展示自己的作品，从而脱颖而出。
综上所述，合作与创造力之间存在着一种相互促进的关系。通过合作，我们可以从他人身上获得新的思路和观点，共享资源和支持，以及通过竞争激发创造力。因此，在追求创造力的过程中，我们应该积极与他人合作，相互学习和进步。
作文对话与合作事例5篇 篇三
作文对话与合作事例 第一篇
俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话充分表达了合作的重要性。如果每个人都能发挥自己的长处，合作默契，那我们都是诸葛亮。
这个夏天，酷热难当。可再热的天也挡不住我报名的热情。几天前，我看到了一项叫合作的比赛，觉得挺有趣，就报了个名。规则很简单，两人三足听过吧？这次是10人11足。我以我在小区的人脉，很快召集了9人，开始了魔鬼训练。
刚开始，我们信心满满，可才走了几步，就出现了问题。有些人走得快，有些人走得慢，步伐极不协调。没过多久就“全军覆没”了。我们重重地摔了下去，互相抱怨着“你走快了！”“明明是你走慢了！”我们站了起来，又试了一次，还是失败了。大家试了一次又一次，可还是以失败告终。不能再这样下去了！我想着。我转过头来说：“大家别着急，二人同心，其利断金，我们再试一次，再合作一次，这次我们一起喊拍子，喊一迈左脚，二迈右脚。”话音刚落，同学们又都站了起来，准备再试一次。
我们开始了，整齐地喊着拍子，整齐地走着，也许是喊了拍子的原因，也许是大家找到了方法，我们成功了。当跨过终点的那一刻，同学们都欣喜若狂。我们终于成功了！这时，微风向我们吹来，为我们带走酷夏的炎热；小草向我们点头，为我们的坚持合作默契点赞；树叶沙沙地晃着头，为我们鼓掌。“金无足赤，人无完人，大家都有短处，但我们通过合作，就能取长补短，合作的能量不可小觑！”我激动的说道。
几天后，合作比赛开始了，本来胜算满满的我们，却因一个人身体不好，拿了第2名。此时的名次已经不重要了，重要的是我们知道了合作的能量很大，合作比赛，明年再见！
作文对话与合作事例 第二篇
人生离不开交往，同样人生中处处有合作。再社会生活中，我们每个人东不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。在社会交往中，合作是处处存在的，小至同学之间的互相帮助，大到国与国之间的经贸合作……可以说，交往与合作无处不在，无时不有。
一位科学家曾提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使美、个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一个问题各抒己见，相互交锋就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的结果。即产生1+1>2的效果。
美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现1901年诺贝尔奖颁发以来的74年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年为65%，第三个25年竟达到79%。
1998年上海国际中学生运动会期间，许多学生报名参加了志愿者活动。来自不同学校的同学们在奉献自己的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友谊，并且大家合作成功完成了这次志愿者活动。
从以上事例我们不难看出，在交往中，合作是必须的。合作是一种力量，也是一笔财富，利用好这种力量，将使我们获得更大的成功
作文对话与合作事例 第三篇
一股花香扑鼻而来，我一低头看见了那盆茉莉花，洁白的花儿争先恐后地开放着，微风吹来，花枝摇摆，我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。那天清晨，我正在屋里写作业，6岁的弟弟自己在楼下玩。
这时门铃响了，我打开门，只见弟弟满头大汗，叫到：“姐姐，我寻到宝贝了!”说着他张开握紧的小手，只见手心里有一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝!那是一粒花种子。于是我对弟弟说：“这是一粒花种，咱们可以把它种在花盆里。”“太好了，我们现在就动手吧!”弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个大花盆。可花盆里一点土都没有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。
弟弟说话了：“楼下花池里不是有很多土吗?我们可以弄一些。”我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿着铲土的小铲，一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地，弟弟拿小铲用力铲松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一会，我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟弟，他满手满脸都是泥土，汗水在脸上流出一道道泥印，简直成了一个小“泥猴”。
“姐姐，种花种子吧!”“好吧!”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞，弟弟小心翼翼的把那粒种子放进去。“姐姐，是不是还得浇点水?”弟弟仰起头问我。“对，我看每次妈妈种完花都得浇些水。”我大声地回答弟弟。“那我们上楼吧!”说着弟弟就去搬花盆。
只见他双手使劲，可花盆却纹丝不动，弟弟再使劲，不但没有搬动花盆，自己却摔坐在地上，看见他那狼狈的样子，我忍不住笑出声来。“太沉了，太沉了!”他边爬起来边喊。“还是咱俩一起抬吧!”我笑着说。我俩使出全身力气，终于把花盆搬进阳台。现在只剩下给种子浇水了，拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶，我俩你浇完后我再浇，让花种饱饱地喝上了一顿。望着精心栽种的种子我俩开心地笑了。
不久，种子果真发芽了，嫩绿的叶片伸展着腰枝，仿佛在说：谢谢你们。看着嫩叶，想着我和弟弟当时默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品尝到了合作的快乐，享受到了合作带来的硕果。
作文对话与合作事例 第四篇
俗话说，“独木不成林”。在我记忆的星河中，那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星，在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。我做过的最引以为豪的是，莫过于在我与人交往的过程中，和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。他们不光带给我许多成就感，更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。我至今仍记忆犹新的一件事，是前不久的劳技中心之旅。
前不久，一个阳光明媚的下午，我们怀着兴奋与喜悦的
在带队老师的指引下，我们来到了小记者站的教室。老师以最快的速度将我们分了组，我和雨儿被分在了一组，并共同使用同一台电脑。一切准备就绪后，老师开始讲课了。
首先，老师教我们怎样建立“新建文件夹”，然后又教我们怎样排版，怎样选择背景图案。我们按照老师说的顺序，先将文件夹更名，然后把它设置为“共享文件夹”。接着，在雨儿的建议下，我们选定了背景图案。这些都做完后，我们开始分工了。一个人留在教室里，和老师学习设计文本框。另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。决定后，结果是我去采访。这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会！我站在“特色披萨”小组的门口犹豫着，心里像吊着十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推门进去。可是怎么也迈不开步子，手也像铅块一样重得抬不起来。旁边的两位好友等得着急了，急忙催我快进。我暗暗责备自己：记住，你现在是一名小记者，这种状态怎么行呢！？当我这么想的时候，忽然不知哪儿来了一股勇气，鼓起勇气敲门，然后到各小组拍了许多照片回来。老师还表扬我们这一组照片拍的好呢！我听了心里美滋滋的。
回到教室，在雨儿的帮助下我先将照片插入到版面上，再设计好文本框的形状，然后将文章复制，粘贴过来。经过这一系列的制作，报纸打印出来啦！那上面还有我和雨儿的合影呢！最后经过我们的亲手塑封，一张完美的报纸就诞生啦！
捧着自己的劳动成果，我心里有说不出的成就感。同时在合作的过程中，我也感到了团队合作的重要性。更重要的是，我从合作中得到了许多快乐。所以请你记住那句话：“独木不成林。“遇到难题时不要独自承受，只有与他人一起分担、一起合作才能迈向成功！
作文对话与合作事例 第五篇
鲜花的美是有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，缔造出迷人的春色。合作，世界上就少了许多的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，的万里长城，复活节岛的石像……
马克思与_的友谊是的，人们公认的。它们之间合作的例子有，_帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮_解决学术问题。就连马克思的《资本论》_续写的。正是真诚的合作，才了世界历史的发展。
爬山虎，枝叶庞大，依附于墙才能看到阳光，使叶子长得更茂盛。墙无法露出原来的面孔，爬山虎却让墙美丽，墙则让爬山虎茂盛。两者通力合作，相得益彰。
合作是团队精神，是团结的象征。合作可以最大的长处，尽失误。一位企业家曾说：“合作，就现代化工业。现代化工业，就现在的物质财富。”这句话正说明了合作的性。
让我们团作，刻苦学习本领，长大后把的祖国建设得繁荣富强。
