小学生作文心爱的文具【最新6篇】

时间:2011-01-08 05:32:25
染雾
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小学生作文心爱的文具 篇一

作文心爱的文具

作为一个小学生,我每天都离不开文具。文具是我的好朋友,陪伴我度过了许多快乐的时光。我最喜欢的文具是彩色铅笔,因为它们色彩鲜艳,写出来的字也很漂亮。

彩色铅笔是我用来画画的最好工具。我可以用红色的铅笔画红苹果,用绿色的铅笔画绿草地,用蓝色的铅笔画蓝天白云。每次我拿起彩色铅笔,就像进入了一个五彩斑斓的世界,让我感到无比的开心和兴奋。

除了画画,彩色铅笔还可以帮助我记笔记。在课堂上,老师讲解知识点,我就用不同颜色的铅笔记下来。例如,用红色的铅笔记重点内容,用黄色的铅笔记例子,用蓝色的铅笔记定义。这样,我一目了然,复习起来也更加方便。

彩色铅笔还可以让我的作业变得更加有趣。有时候,老师布置作业要求我们用不同颜色的铅笔写字,我就会用红色的铅笔写标题,用绿色的铅笔画线,用蓝色的铅笔写解释。这样,我的作业看起来不再单调,而且也更容易吸引老师的注意。

我还喜欢用彩色铅笔给朋友画画。有一次,我的好朋友生日,我决定用彩色铅笔画一幅生日贺卡送给她。我用红色的铅笔画了一个大大的心形,用彩色的铅笔画了一束美丽的花。当我把这个贺卡送给朋友时,她非常开心,感谢地抱了我一下。

彩色铅笔是我最喜欢的文具,它让我在学习和生活中都充满了快乐和创造力。我希望能一直和它们做朋友,一起度过更多美好的时光。

小学生作文心爱的文具 篇二

我心爱的文具

我是一个小学生,每天都离不开文具。文具是我的好朋友,陪伴我度过了许多快乐的时光。我最喜欢的文具是钢笔,因为它给我的写字带来了不一样的感觉。

钢笔是一种写字工具,它的笔尖是由金属制成,可以在纸上流畅地滑动。用钢笔写字,我感觉自己像一位小作家,每一笔都充满了力量和自信。

我喜欢用钢笔写日记。每天晚上,我会坐在书桌前,拿起钢笔,认真地记录下今天发生的有趣事情。钢笔的笔尖非常细腻,每一笔都能在纸上留下深深的痕迹,让我的字看起来更加漂亮和工整。

除了写日记,我还喜欢用钢笔写作文。在写作文的时候,我总是能感受到钢笔给我的写字带来的动力和灵感。每当我用钢笔写下一个好词好句,我就会觉得自己的作文更有魅力,更有说服力。

钢笔还可以让我的字更加持久。相比之下,铅笔的字容易褪色,而钢笔的字则更加持久。有一次,我用钢笔写的作业不小心掉进了水里,我以为作业肯定会模糊不清,可是令我惊喜的是,钢笔的字竟然依然清晰可见。这让我更加爱上了钢笔。

钢笔是我最喜欢的文具,它让我的写字更加有趣和有力。我希望能一直和它们做朋友,一起度过更多美好的时光。

小学生作文心爱的文具 篇三

生活中,每个人都有自己喜欢的文具,而我喜欢的是文具盒。它是我的朋友送给我的,代表了我们之间的友情,所以我非常珍爱它。

只见它一身蓝色,是长方形的。上面还有一个可爱的米老鼠,它的耳朵可大了,大得像把芭蕉扇。其中最可爱的要数那大大的、圆滚滚的鼻子了。它的一手出拳,一手出布,仿佛是在和它的小伙伴在玩“剪刀石头布”的游戏。

文具盒总共分为两层。第一层又扁又小,只可以放上几个墨囊;第二层是最大的,可以放上铅笔大军、钢笔大王,散发着清香的魔笔公主、太阳橡皮……上课,我要记笔记时,钢笔大王便踏着大步帮我在笔记本上写出整整齐齐、漂漂亮亮的字;每当我写错字时,魔笔公主便扛着正义的大旗出来了,高声说:“错字,让我来消灭你!”;当我要画线时,尺将军便扭动着身子,躺在了纸上。

文具盒每天陪伴着我学习,从不埋怨,我爱我的文具盒!

小学生作文心爱的文具 篇四

它是我生日的时候,哥哥给我从北京带回来的。

它的全身都是粉色的,是长方形的铁盒子,长28厘米,高4厘米,宽4厘米。

它的盒盖上有一片片绿油油的大草原,草原上有一群群可爱的绵羊正在吃草呢,还有一只牧羊犬快乐地在大草原上奔跑着。

把文具盒打开,里面有三层。第一层是放顽皮的铅笔弟弟们,第二层是放乐于助人的橡皮姐姐和爱吸墨汁的钢笔妈妈。第三层是放正在休息的尺子哥哥和胶带妹妹。

有一次,我懒得拿尺子画横线,突然,文具盒上面的牧羊犬对我说:“小主人,你不能偷懒,该拿的东西就得拿,知道了吗?”我于是立即拿出尺子重新画了横线。

我特别喜欢我的文具盒,我和它就像形影不离的好朋友,我一定会很珍惜它的。

小学生作文心爱的文具 篇五

我的文具盒是妈妈的`朋友送给我的,虽然它是铁做的,容易摔变形,但我还是最喜欢这个。

它的整个造型是一辆汽车,好象在飞快地奔驰。

这个汽车有两层,第一层放着铅笔、橡皮、尺子、钢笔。第二层放着剪刀和修正贴。在第一层上空有生肖图,地上有棋盘;第二层虽然没有棋盘,但有口诀、拼音、字母、计量表,地下也有生肖图,在车的最底下还有测视力表。

文具盒是一个好军团。当我要写作业时,长枪铅笔就会跳过来,帮我写作业;当我写错字的时候,炸弹橡皮就会滚出来,把错字炸毁,让我重新写出正确的字;当我想画一条直线的时候,大刀尺子就会帮我开道,帮我画出一条直线。

铅笔盒真是我们学习的好伙伴。

小学生作文心爱的文具 篇六

一天铅笔、削笔刀、橡皮擦在开会,讨论谁是文具之王。橡皮擦说:“我们要先出‘文具之王’来为我们做一些我们独自做不到的事。”接着削笔刀说:“选谁最合适呢?”“过一段时间再来看吧。”橡皮擦说。

过了一段时间,他们又聚在一起讨论当文具大王的事。

铅笔先说:“告诉你们,要是主人没了我,他怎么写字呀?我总是用自己瘦瘦的身体,在洁白的纸上写下问题和答案,所以有一句俗话‘好记忆不及烂笔头’所有知识的积累都离不开我。”橡皮擦听了回答说:“你别太神气!要是没有我,主人怎么擦掉写错的字呢?当主人写错字时,我都无私地贡献出身体的一部分,帮助主人把错字擦得一干二净。所以说我是功劳最大的,是主人必不可少的‘小助手’。”削笔刀不服气的说“哼!你们别叫了,我才是真正的老大,要是没有我,你这个铅笔就是废品,早被主人扔进垃圾桶了。那时连你这个自以为是的橡皮擦也用不上了。”

他们各自不服气的说:“我是、我是……”。你看,真是的!其实他们三个之中没有一个是文具大王,他们各有各的长处也各有各的短处。

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