染雾快乐课间作文 篇一
在快乐的课间，同学们有着各自的喜好和爱好，他们用自己的方式度过这段短暂的休息时间。有的同学喜欢和朋友们聊天，分享彼此的趣闻和笑话；有的同学喜欢在操场上奔跑，感受自由的风；还有的同学喜欢安静地坐在教室里看书，享受独处的时光。
对我而言，课间时间是我最快乐的时刻。我喜欢和朋友们一起玩耍，我们常常在操场上进行各种有趣的游戏。有一次，我们组织了一场足球比赛。我和我的队友们兴致勃勃地奔向球场，开始了一场激烈的比拼。每个人都全力以赴，尽情地奔跑、传球、射门。在比赛中，我们不仅展现了自己的技能，还学会了团队合作和互相支持。最终，我们以团结的力量赢得了比赛，大家都充满了成就感和快乐。
除了运动，我还喜欢在课间时间里和朋友们聊天。我们会一起分享生活中的喜怒哀乐，互相倾听对方的心声。有时候，我们也会一起讨论课堂上的问题，分享自己的思考和见解。通过这样的交流，我们不仅增进了友谊，还提升了自己的思维能力和表达能力。
而对于那些喜欢独处的同学来说，他们会选择在课间时间里安静地坐在教室里看书。他们享受着独处的时光，沉浸在阅读的世界中。他们可以随心所欲地选择自己感兴趣的书籍，培养自己的阅读习惯和知识储备。
总而言之，在快乐的课间，同学们用自己喜欢的方式度过这段宝贵的时间。无论是运动、聊天还是阅读，都能让我们感受到快乐和满足。这些快乐的课间时光不仅增强了我们的友谊，还促进了我们的成长和发展。
快乐课间作文 篇二
课间的时间总是短暂而宝贵，但它却是让同学们放松心情、放飞思绪的最佳时机。在这段时间里，同学们有机会去追逐自己的梦想、追寻自己的兴趣，让自己的精神世界得到满足。
对我而言，课间时间是我与书籍亲密接触的时刻。我喜欢找一个安静的角落，静静地阅读自己喜欢的书。在书的世界里，我可以遨游在各种故事情节中，与主人公一起经历各种奇妙的冒险。每一本书都是一个全新的世界，每一次阅读都是一次心灵的旅程。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的思维能力和想象力。
除了阅读，我还喜欢在课间时间里欣赏大自然的美景。学校的后花园里有着各种各样的花草树木，每一次走进其中，都会被它们的美丽所吸引。我喜欢沐浴在阳光下，欣赏鲜花的绽放和蝴蝶的飞舞。这些美景让我感受到大自然的力量和生命的奇迹。
课间时间还是交流的好机会。我喜欢和同学们聊天，分享彼此的快乐和困扰。我们会互相鼓励、互相支持，一起度过愉快的时光。通过交流，我们不仅加深了友谊，还学会了倾听和理解。
总而言之，在快乐的课间，同学们用各种方式充实自己的生活。无论是阅读、欣赏美景还是交流，都能让我们忘记疲惫和压力，重新充满活力和动力。课间时间不仅是学习的调剂，更是我们快乐成长的见证。
快乐课间作文 篇三
“铃－－”，下课了，老师无奈地放下没讲完的课，说道：“下课！”于是，一部分同学以“超音速”夺门而出，展开“轻功”，飞快地向Ｗ．Ｃ飞去；一部分同学朝老师发起攻击：抓住老师问长问短；还有一部分同学在座位上懒得动，翻翻书或聊聊天．．．．．．
“雅－－”婷跑过来说：“来跳绳吧？”“无聊，我不去。”婷失望地走了．真是的，那么无聊，整天就知道跳绳子，一点上进心都没有．．．．．．
忽然看到晓一脸沮丧地走来，嘿嘿，肯定有什么事，我走过去，看看她那副样子，晕，天塌下来也不至于怎么难过吧！我一脸坏笑地说：“嘻嘻，难不成我们的晓被欺负了？”晓居然没有还嘴，一副可怜的样子：“天，我的语文才81分！！！”哦，好学生嘛，安慰安慰。“其实你也不用难过啦，下次考好一点吧！”我拍拍她的肩膀。
我看看钟，还有3分钟了，本想喝点儿水的，可一个不幸的消息：下节课考数学！我们赶紧看书充电，可是无情的铃声响了：
“铃??”
快乐课间作文 篇四
课间十分钟虽然很短暂，但我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏，有沙包、篮球、多步连……
我最喜欢的就是多步连了。一天下课了，我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇，人可真的呀！王栋说：“我们玩个游戏吧！”我马上抢着说：“玩多步连。”王栋和关靖奇都赞同了。为了公平的游戏，我们手心手背，谁输了，谁就抓。马上我们就选出了王栋抓，我和关靖奇躲的局面。
游戏开始了，我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多，看不清楚，王栋只能够在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见的位置，这时他正在追关靖奇。我心想：去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后，碰了一下他，赶快跑了。
我回头一看，没想到王栋一直追着我。他板着脸，咬着牙跑着。我跑了好一会儿，累的实在不行了。回头一看，王栋呢。我想：他可能是追不上我了，去追别人了。我去找关靖奇吧，找了半天才找到。于是我们抛开王栋，在篮球场的台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄的靠近关靖奇，拍了他一下，并说了声：“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我们快乐的欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。
课间小游戏带给我们的快乐，真是难忘呀！
快乐课间作文 篇五
下课的铃声响了。
“哼”随着一声哼哼声，我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的啊！有本事你过来，我们打一架呀！”喝着课间奶的我不耐烦道。“那你来呀！”他虽有些胆怯，却又像很是期待这一场战争似的。我发怒了，心里要是把课间奶直接喷到他脸上那该多过瘾。
说起他，在班里可是大名鼎鼎，人称“小李飞刀”。学习不好，却特爱打架，班里同学都怕他，可我不能怕，不然班上六十多号同学我还怎么管呀，那还不得让老师批死，而且我也看得出，他顶多就是个“打肿脸充胖子”的主。
于是，我冲了上去，一只手拽住他的.帽子，另一只手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起脚狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的摔在地上。
他恼羞成怒，站起来就想向我冲来，但看到我一身的凌然正气，他先认怂了，怯生生的对我说：“班长，是我错了”，我女王般的大笑一声：“错了就改，仍是我的好同学，以后不要再欺负别的同学了，有什么为难的事记着找我，不行的话让老师帮我么解决。”
从此以后，我俩成了无话不谈的好朋友，他不再欺负别的同学，学习成绩也上来了。
快乐课间作文 篇六
今天，我和同学们兴高采烈地在大课间的时候玩“金鸡独立”的游戏。老师刚说：“预备—开始”同学们纷纷张开两只手臂，单脚独立，像雄鹰展翅欲飞那样，保持平衡。看谁能坚持到最后，时间一秒 一秒地过去了……
突然，杜文杰掉了下来，紧接着尚明玥，罗梦雅也掉下来了。老师说：“一分钟到了，同学们加油！”我站着，站着，身体开始摇晃了……在一分三十五秒时就掉了下来。在欢声笑语中，只听见“顾雨 晴加油！顾雨晴加油！”一片呼叫声……果然，顾雨晴赢了！她真了不起！
我不服气，就又开始了一场比赛，哇！我成功了，得了第二名，我快乐极了！
我和同学们玩得又紧张又开心，我真喜欢这快乐的大课间！
