染雾学校午餐难吃作文 篇一
学校午餐难吃，给同学们带来了很多困扰。作为学生，我们每天都要在学校吃午餐，然而学校午餐的质量却令人堪忧。下面我将从食材选择、烹饪方式和营养均衡三个方面来探讨学校午餐难吃的原因。
首先，学校午餐的食材选择存在问题。学校采购的食材质量无法保证，经常出现食材新鲜度不够、品种单一等情况。有时候我们会发现，菜肴中的蔬菜已经变得黄绿不新鲜，肉类也常常带有异味。这种食材问题直接影响了菜肴的口感和营养价值。
其次，学校午餐的烹饪方式也是一个重要原因。学校往往采用大量的油炸、煎炒等高油脂的烹饪方式，使得菜肴油腻、口感单一。这种烹饪方式不仅破坏了食材的原有营养，还增加了食品中的致病物质。此外，食堂的卫生条件也不容乐观，常常出现油烟弥漫、灶台不洁净等情况，给菜肴的卫生安全埋下了隐患。
最后，学校午餐的营养均衡问题也不能忽视。学校菜肴往往偏重于油炸、煎炒等高热量食品，缺乏蔬菜、水果等的搭配。这导致了我们摄入过多的油脂和糖分，而缺乏足够的蛋白质、维生素和矿物质。这种不均衡的饮食习惯对我们的身体健康造成了不小的影响，容易引发肥胖和慢性疾病。
综上所述，学校午餐难吃主要是由于食材选择不当、烹饪方式不合理和营养均衡问题所致。为了改善学校午餐的质量，我们应当加强食材的质量控制，选择新鲜、多样化的食材；改变烹饪方式，尽量减少油炸等高油脂食品的使用；并且加强营养均衡的搭配，提供更多的蔬菜、水果等食品。只有这样，才能给同学们带来美味又健康的午餐。
学校午餐难吃作文 篇二
学校午餐难吃，带来了很多同学们的不满。作为学生，我们每天都要在学校吃午餐，然而学校午餐的质量却令人无法接受。下面我将从食材质量、菜肴口感和菜单创新三个方面来探讨学校午餐难吃的原因。
首先，学校午餐的食材质量不尽如人意。我们常常能够发现，菜肴中的食材并不新鲜，蔬菜已经变得黄绿不新鲜，肉类也常常带有异味。这种食材质量问题直接影响了菜肴的口感和营养价值，让人无法享受到美味的午餐。
其次，学校午餐的菜肴口感也存在问题。学校往往采用大量的油炸、煎炒等高油脂的烹饪方式，使得菜肴油腻、口感单一。有时候食堂的菜肴会遭遇过熟、炖煮不足等问题，让人感到失望。这种口感问题让同学们对学校午餐失去了兴趣，也影响了我们的食欲和营养摄入。
最后，学校午餐的菜单创新不足也是一个关键因素。学校的菜单往往缺乏多样性和创新性，每天都是重复的菜式。同学们对于千篇一律的菜肴感到厌烦，无法获得足够的食欲。这种缺乏新意的菜单设计让同学们对学校午餐失去了信心和期待。
综上所述，学校午餐难吃主要是由于食材质量不佳、菜肴口感问题和菜单创新不足所致。为了改善学校午餐的质量，我们应当加强食材的质量控制，选择新鲜、优质的食材；改变烹饪方式，减少油腻和过熟等问题；并且创新菜单，提供多样化、有趣的菜肴选择。只有这样，才能让同学们享受到美味又健康的午餐。
学校午餐难吃作文 篇三
一个风和日丽的下午，我在学校食堂吃饭，突然，一股香喷喷的饭菜味迎面扑来，我一看，原来是我们学校的同学们在吃饭。
同学们把饭菜端了上来，有：黄澄澄的鸡翅，有红彤彤的火腿，有黄灿灿的土豆丝，还有香喷喷的鱼……这时，我们班的同学们都把饭菜都给了他，他也把自我的座位也给我们。我看了看同桌的座位上有一张餐巾纸，就问他：“你为什么把餐巾纸给我?”他说：“我的座位也被老师拿走拿了。”我说：“那你为什么把餐巾纸给我?”他说：“我把饭巾纸弄坏了。”我说：“你为什么不把餐巾纸给我?”他说：“因为我的座位里有一些不要的饭菜。”
我把餐巾纸弄湿后拿在桌子上一边玩一边吃饭。我吃完饭后拿起饭巾纸一边吃饭一边看书。突然，我发现桌上有一个小纸团，我把小纸团放在自我的桌上，然后拿了起来，我发现那个纸团不知道是谁扔的，我拿起来一看，原来是张思涵，我拿起小纸团看了一下，发现它是一个长方体的，我把它拿起来放在自我的桌子上，再拿起来一看，原来是我最喜欢的书签，我想把它拿回去给她做纪念，可是我想了又想，还是把它拿在我的手上。
这时，老师看见后，就把它放到了讲台上，把它放在了讲台上，老师让我们每一名同学都把自己的座位上，我们一个个排着队，走上了讲台，老师说：“同学们，今天，我们要做一个关于环保的小小讲解员。”
我们先把餐巾纸放在自己的桌子上，然后把它放在地上，把餐巾纸放在自我的桌子的正中间，接着我们把餐巾纸折了一下，最后用手压了压，就做好了，老师叫我们把餐巾纸拿下来。我们就开始做了。我先把餐巾纸的上面画了一些图案，然后画一些图案，最后画了一些图案，这是我做的最好的一件事情，我觉得我自我做的饭菜非常的香，因为我做的饭菜比他做的菜好吃。
我以后要保护好我的食物，不让它们受到伤害。
学校午餐难吃作文 篇四
今天中午，吃过午饭后，爸爸妈妈都不在家，我想：我的肚子应该饿了吧。
可是我的肚子却咕咕的唱起了歌，于是我决定自己做饭给大家吃。
说干就干，我把冰箱里的饭全部拿出来，再把饭放到电饭锅里，打开电饭锅的按钮，再往锅里倒了一些米，又开了一些水，等到水沸腾之后，我把菜一个个端上来，然后把饭放进电饭锅的盖子，最后把锅盖盖上，就可以开始做饭了。我把饭放上去，然后把火开到中间煮了起来，我把火关了后，把饭倒了下去，然后把饭倒了下去，又放了点水，饭就做好了。
我把饭盛到碗里，放进锅里，又把饭倒了，饭就做好了!
我把饭盛出来后，我尝了一口，好香啊!我的妈妈做的饭可真是太好吃了!我的爸爸吃了都会说我做的很好吃!
学校午餐难吃作文 篇五
【篇一：学校午餐】
说起学校里的午餐，要讲的事情可多了。
有时候有我最讨厌吃的螃蟹和冬瓜汤，特别是那儿的螃蟹，臭烘烘的，腥味很浓很浓，一闻就浑身发抖。居然还有那么多人喜欢吃，其中的有一个人还唱着歌来拿螃蟹：“小螃蟹我来了……”冬瓜汤以前就不喜欢喝了，更别提现在了，像糊糊汤一喝就想吐。我看见有位同学还有滋有味地喝着冬瓜汤，我就问那位同学：“你很喜欢喝吗？”她竟点点头。
有时候有我最喜欢的地瓜汤、青菜……喝地瓜汤的时候却都得排着长队，幸好我每次都排在前面几个位置，要不然汤早就被喝完了。遇到有喜欢吃的菜，我就会求盛菜的人多盛一点，不过也多不了多少，盛菜的人很小气的。
一个星期只有两次水果吃，如果你吃得很慢的话，拿来的都是小的或是烂的水果，因为大的都被他们挑走了，烂的是他们抢的动作太猛了，有的都掉到地上摔坏了。而且，水果总是苹果、香蕉、橘子几样。幸亏我每次饭都吃得很快，率先去挑水果，我当然会选一个好的。但有的时候却没有水果，我跑过去结果扑空了。早知道没有水果，我就慢慢吃饭了，为了抢个水果，吃饭也不安心啊！
【篇二：学校的午餐，哎！】
提起学校的午餐，哎……那味道简、简直别提了！要吃完那菜，可比上天下地还难！
每天上了一上午的课，肚子总是饿得“叽里咕噜”的叫，我天天盼着有两样好菜，就算一样都好，但总是三个字――不可能！想要吃好的？做梦去吧……就拿那天来说吧！那天是星期三，我像往常一样，那就是――饿。
当我满怀希望的往第一个菜桶望去时，竟、竟是我平生最最讨厌的菜――胡萝卜炒肉片！
当我怀着最后一丝希望朝另一个桶望去时，我顿时感到天旋地转、头昏眼花、眼冒金星……天啦！又是豆腐！告诉你吧！咱们学校的豆腐使出了名的糊，每次都是糊味冲天，一口下去，顿时“神清气爽”、“飘飘欲仙”、“心旷神怡”……
可让人郁闷绝顶的还不是这个，而是老师要我们必须吃完！我的兴奋度从100%降到了-100%……我千拖万拖，拖了又拖，老师实在忍无可忍，终于让我把菜倒了，我的欣慰度从0一瞬间升到了100+，但马上又降回了0，为什么？饿啊……
除了这些菜，还有更多难吃的呢！什么胡萝卜蒜苗炒肉丝，什么大葱蒜苗回锅肉等等，几乎每样荤菜都有葱子和蒜苗，让我“求饱不得”，“求饿必能”……
我每学期都强烈要求在家里吃饭，可我的这些“家长同志”们总是回绝，让我“生不如死”，心中只有一个字――晕……星期五的炒饭虽然好吃，但难的还在后面=着你呢，每次到底都是油浸白米，白米衬油。
学校的午餐，哎……
【篇三：学校中饭记作文】
听见突如其来的下课铃声，闻见从学校食堂飘来的阵阵饭菜香，我忍不住做起了白日梦：香嫩多汁的鸡腿；香脆可口的炸鸡翅；*甜的糖醋里脊……让我“口水直流三万尺，闻闻香味真想吃！”
只听李班长和王副班长用震天地泣鬼神的声音，一声令下，我便以迅雷不及掩耳之势迅速排好队。可惜队伍好长啊！人山人海！我到底什么时候才能吃完饭呢？“咕！咕！”瘪瘪的肚子也在打抱不平，就这样我们在烈日底下暴晒了十分钟。
盼星星，盼月亮，终于，我走进了食堂。食堂里的味道更浓了，我看见一个低年级的小男孩经过我的面前，我定眼一看，发现他的餐盘中盛着令人口水直流的鸡排；香嫩的麻辣豆腐；新鲜的豆芽菜；晶莹剔透的米饭。要不是有人在，真想一把夺过他的餐盘，去旁边大吃特吃一顿。
不过，很快我便打到饭，坐在座位上。我迫不及待得拿起勺子，像一匹饥饿的狼，贪婪地吃着。第一口，豆芽菜鲜美的味道像一个个快乐的小精灵，在我的牙缝中跳跃。第二口，一粒粒米，使我的食道变得通畅。第三口，鸡排上的汁水像皇宫的御用厨师用九九八十一种香料烹煮而成就像香甜的泉水，缓缓地流进我的肠胃，使我舒服不已。第四口，豆芽菜里的汁，清新爽口，让我的口中变地清凉。
我十分害怕那美妙的滋味不能久留。于是，我急忙用勺子又勺了口饭菜。啊！美味又回来了！我惊喜万分。很快，一盘饭菜便被我吃完了。
古人以丰衣足食为福，我们为何不好好吃饭呢！
【篇四：我们学校的午餐】
我们卖鱼桥小学霞湾校区的午餐是文澜校区的大食堂运过来的。今天我们开运动会，正好去了文澜校区，中午就在那个超极大的食堂里吃饭。老师用的是铁盘子，他们的菜好丰盛，有虾啊鱼啊……我们没有盘子，就吃了一个菜包，一个肉包，一根香蕉和一杯绿豆汤。绿豆汤最好喝了，清凉爽口。我刚刚跑完200米，累得满头大汗，喝着凉凉的绿豆汤，汗珠很快就没有了，脸也没那么红了。
平时，我们运过来的午餐也是多种多样，有鱼排，有肉圆，有狮子头……我最喜欢吃的就是羊肉串。每到吃羊肉串的那天，我就呼啦呼啦把饭和汤吃完，然后再一口气把羊肉串吃完，那才叫爽呢。每次我们发现，坐在讲台上的老师可以吃两根羊肉串，我们都好羡慕啊。午餐一般都是一份荤菜，一份米饭和一份汤，汤里有蔬菜。荤菜不能添，汤和米饭都可以再添。我们班的胖男生，每次吃的饭都比老师吃得还要多一倍呢。
有些学校是用食堂里的盘子吃饭的，我们是自带饭盒。我们的饭盒多种多样，有的是塑料的，有的是铁的。如果没有带饭盒或勺子的同学，就只能到食堂里借碗和筷子了。
学校的午餐味道鲜美，我非常喜欢吃，也可能是因为第四节课的时候，我就有点饿了，所以感觉学校的饭菜特别香。
我们每次吃饭都很快很快，最快的五分钟就吃完了，最慢的，十分钟也吃完了。知道我们为什么吃得这么快吗？因为吃完饭，我们还要写作业呢。
【篇五：学校午饭真难吃】
中午我们都是在学校里用餐。我们看到喜欢吃的菜，就夹到自己的嘴里，而把不喜欢吃的鱼和肉，偷偷地夹到别人的碗里。上次，我全班的同学都将肉丸夹给了长得最胖的李斯明碗里，他实在吃不下了就在那里唉声叹气说：“这么多，我那能吃得下呀。”尽管我们觉得他很可怜，可是我们一点儿也不想吃肉丸呢，所以也帮不上忙。
学校里规定，我们每次必须要吃完一样菜，所以我们这些不喜欢吃学校里饭菜的同学一点儿办法也没有。不过我还是有我自己的办法，第一个办法是趁老师不注意我就逃走了，但是若被老师或是扶助员发现了那就不得了。还有一个办法就是把菜用碗遮住，这样就看不到剩菜了，老师还以为我都吃里呢。
学校里的午饭真难吃。
学校午餐难吃作文 篇六
开心的午餐
今天中午，爸爸说要带我去吃?奶谂Ｅ牛?铱?募?耍?/p>
汽车行驶了一个多小时后终于到了餐厅门口。我迫不及待地跑下车，向电梯飞奔过去，爸爸跟在我身后一起走进了
电梯。
不一会儿，我们走出了电梯，看到有很多桌子、椅子，还有许多服务生，他们正在一旁说笑，其中一位服务员向我们走来，他把我们带到了一个靠窗的位子，随手把菜单递给了我爸爸，爸爸看了好久才对服务员说：“来一份?奶谂Ｅ乓?分熟的，加一点胡椒粉，再来一份美式牛排，8分熟，也加胡椒粉，再来一份鱼排，加甜酱，然后再一份美味面包。”服务生快速地记下了，并且很有礼貌地说：“先生，请稍等，牛排马上来。”爸爸对我说：“你先去拿点水果。”于是我跑到水果区，拿了我喜欢吃的火龙果、西瓜、柚子还有香蕉片……又给爸爸拿了几片西瓜和柚子，我迅速地拿了几根小牙签，就跑回了位子。
牛排上来了，只见爸爸从桌子上拿起了一张大的餐巾纸，摊开后，挡在了自己的胸前，我也只好有样学样，后来爸爸告诉我这样做的原因是因为牛排刚煎过，会有油溅起来，所以要挡在胸前。
开始吃了，我左手拿叉右手拿*，先把叉子放在了牛排的边上，再把*在牛排上切了几下，这样就可以拿叉子叉着吃了，我和爸爸吃了一半牛排后，鱼排和脆面包还有果汁也上桌了，我拿起了一块鱼排，蘸了一点甜酱咬了一口，哇，真好吃，外脆里嫩的！我又咬了一口面包，面包脆脆的，软软的。
今天的午餐真好吃！
