染雾地球仪小学生作文 篇一
我的地球仪朋友
地球仪是我的好朋友，它陪伴着我度过了许多有趣的时光。每当我有关于地理的问题或者想要了解世界各地的事物时，我总是会去找我的地球仪朋友。
地球仪是一个非常有趣的工具，它是一个模拟地球的球形物体，上面有标记着各个国家、城市、河流、山脉等地理要素的地图。我喜欢仔细观察地球仪上的地图，它让我感到世界是如此的广阔而神奇。
有一次，我和我的地球仪朋友一起探索了亚洲。我在地球仪上找到了中国，我们一起了解了中国的地理特点、名胜古迹以及中国人民的生活方式。我还用彩色笔在地球仪上标记了我想去的地方，比如长城、故宫和西湖等。通过和地球仪的互动，我对中国有了更深入的了解，也激发了我对中国文化的兴趣。
我的地球仪还帮助我学习了世界上其他国家的地理知识。我了解到巴西是一个拥有丰富自然资源的国家，而埃及有着世界上最古老的文明之一。地球仪让我了解到地球上每个角落都有着独特的地理环境和文化背景，这让我对世界充满了好奇和探索的欲望。
地球仪不仅是我的学习伙伴，也是我的玩伴。我喜欢用地球仪来玩游戏，比如挑战自己找到世界上最高的山峰和最长的河流。通过这些游戏，我不仅加深了对地理知识的理解，还提高了我的观察力和记忆力。
我的地球仪朋友是我学习地理知识的重要工具，也是我探索世界的向导。我会继续和它一起成长，一起探索更多的奇迹和美丽。
地球仪小学生作文 篇二
我和地球仪的冒险之旅
地球仪是我最喜欢的玩具之一，它带给我无尽的想象和冒险的机会。每当我看到地球仪上的国家和地区时，我就会想象自己身临其境，探索这个神奇的世界。
有一次，我和我的地球仪一起决定去探险非洲。我在地球仪上找到了埃及这个神秘的国家，我想亲眼看看金字塔和尼罗河。于是，我和我的地球仪朋友一起踏上了冒险之旅。
我们首先来到了开罗，这是埃及的首都。我在地球仪上标记了开罗的位置，并了解了那里的气候和人口。接着，我们乘船沿着尼罗河向南航行，欣赏着两岸美丽的风景。我还了解到尼罗河是非洲最长的河流，它孕育了无数的古老文明和生活在河边的人们。
我们来到了金字塔，这是埃及最著名的古迹之一。金字塔高大而壮观，让我感到震撼。我在地球仪上找到了金字塔的位置，并了解了它的历史和建筑特点。我想象着自己站在金字塔的顶端，俯瞰整个开罗城，这一定是一种令人难忘的体验。
通过和地球仪的冒险之旅，我不仅了解到了埃及的地理特点和历史文化，还培养了我的好奇心和勇气。我发现地球是如此的丰富多样，每个国家和地区都有着独特的魅力和故事。我希望将来能够亲身踏足这些美丽的地方，继续我的冒险之旅。
地球仪是我最好的伙伴，它带给我无尽的乐趣和知识。我会继续和它一起成长，一起探索这个充满奇迹和美丽的世界。让我们一起冒险，创造属于我们自己的故事吧！
地球仪小学生作文 篇三
去年六一儿童节宋校长送了我们一个地球仪，给我们增长增长知识。
地球仪远远望去跟篮球大小差不多，地球仪下面有一个圆圆的黑托盘。这个地球仪被分成了好几块，蓝色的是海洋，彩色的是陆地。走近地球仪，我第一眼就看到了我们的祖国，像只雄鸡昂首在太平洋间，这只“雄鸡”穿里一身漂亮的粉色衣服，它身上有许多的.小圆圈，每个圆圈都代表着不同的城市，唯独有一个圆圈中间标注着一颗小爱心。这个圆圈就代表着我们的首都北京。这个圆圈旁还有凹凸不平的线，这些线好像跟长城的围墙差不多，我一看底下的图标，这条线还真代表着中国的名胜古迹——长城。我把这地球仪转了一圈，发现有许多地方有一群一群的小点，这就是沙漠吧！
咦？我突然发现这个地球仪怎么是斜的？原来地球就是斜着自转的，这样才产生了春、夏、秋、冬。我从书上了解到：地球在一个椭圆形轨道上围绕太阳公转，同时又绕着地轴自转。这种不停地公转和自转，使地球产生了昼夜交替。
别太小看这个“大家伙”，它可能帮助我们找到各个国家的地理位置，还能了解到不少知识呢。以后我也要多请教这位有学问的小老师。
地球仪小学生作文 篇四
描写地球仪的450字作文
小小一只地球，呆在家里头。没事拨一拨，走遍天涯和海角。这就是地球仪。
我把地球仪放在桌上，它圆圆的头，斜着身子，好像在思考着什么，就像思想者，它上下有一条辫子，固定着它自己。只要轻轻一拨，它就会旋转起来，就会把你带到太平洋，大西洋走遍全世界。它有一只强而有力的大圆脚，把它立在桌子上。
它穿着五颜六色的五彩衣，身上有蓝色，绿色，黄色，红色。蓝色代表着宽阔的大海，绿色代表着茂密的森林，黄色代表一望无际的沙漠，中间有一条红色的赤道，那是地球仪的腰带。
地球仪有很多功能，它可以让我认识全世界。那昂首挺拔的雄鸡，正是我们伟大的祖国，在那有两条巨龙，正是我们的长城和黄河，那蜿蜒起伏的巨龙正是我 们中国人民的'长城。在中国的下面，正是我们一江之隔，遥遥相望还未回归的台湾。穿过太平洋来到北美洲的领土。穿过大西洋就来到非洲的埃及金字塔。希望能回 归亚洲。
我的心愿是到澳大利亚去看袋鼠，到埃及去探索金字塔，到英国去看大笨钟，到美国去看自由女神像，到巴黎去看埃菲尔铁塔。
地球仪小学生作文 篇五
地球仪这个名字大家都很熟，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。
我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。
小地球仪的颜*也很好看：成片的绿*表示平原，窄长的是谷地，淡黄*的是高原，深黄*的是山脉，蓝颜*的是海洋。蓝*越浓，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜*加以区别。多**的球体安置在天蓝*的底座上，显得十分*悦目。
我经常拿着地球仪看。看着它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，观赏了埃及的金字塔；我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步小小的地球仪完全把我带人了另一个世界，它
太奇妙了！
地球仪还是一个不张口的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里？在哪个洲？我想了想，却是一无所知，便忙看了看小老师，脱口而出：在欧洲！爸爸听了，满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位小老师——地球仪。
我爱我的小地球仪。不仅因为它**绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放得很远、很远它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、*电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡，可我却那样地喜欢它——地球仪！
地球仪小学生作文 篇六
地球仪小学生三年级作文
摆在我眼前的，是一个精致的地球仪。
看，它的底座像一朵银白色的盘子，底座的上面是一个圆锥形的小支撑架，像一根柱子一样很好地连接着底座和球体。在支撑架的旁边有一个弯弯的像月牙一样的维度标，它是乳白色的，它的中间穿着一根轴，直接连接球体，这样球体就可以很自由地旋转了。
瞧，地球仪最引人注目的要数球体了，它的色彩真是漂亮极了，成片的绿色表示平原，一片片淡黄色的是高原，那深黄色的是山脉，海洋的颜色是天蓝色的，蓝色越深说明海洋越深。国家与国家之间有国界线，相互靠着的国家版图又以不同的颜色加以区别。整个球体可真是五颜六色、色彩斑斓、美不胜收啊！
别看这只是个小小的球体，我却能从中获得许许多多知识。我知道了中国的'对面是美国，中国的附近有俄罗斯、印度、泰国、日本等等。中国像一只雄伟的大公鸡屹立在世界的东方。
地球仪可真奇妙啊！它让我开拓了视野，增加了学习的乐趣，还让我明白了许多书本上学不到的知识，成为了我最好的朋友！
