染雾读懂的作文400字 篇一
《读懂的作文》
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。然而，对于很多学生来说，作文却是一座难以逾越的高山。他们可能会觉得很难找到合适的话题，也可能会觉得写作难以言表，甚至会因此感到焦虑和无助。那么，如何才能读懂作文，攻破写作难关呢？
首先，要读懂作文，我们需要深入理解题目要求。作文题目往往会给出一定的提示和要求，我们要认真阅读题目，明确写作的目标和要求。例如，如果题目是“我的梦想”，那么我们就应该围绕梦想展开写作，可以从自己的理想、追求、努力等方面进行展示。只有明确了题目的要求，我们才能写出有针对性和主题性的作文。
其次，要读懂作文，我们需要进行素材的积累和运用。作文需要有具体的事例和生动的描写来支撑观点和论述，因此，我们要多读书、多观察，积累各种各样的素材。这些素材可以是自己的亲身经历，也可以是来自书籍、新闻、故事等的启发。当我们写作时，可以从这些素材中选择合适的材料进行运用，使作文更加丰富、生动、有说服力。
最后，要读懂作文，我们需要进行反复的修改和提升。作文是一个不断完善和提高的过程，我们写完初稿后，要进行反复的修改和润色。可以从语言的准确性、句子的连贯性、段落的结构等方面入手，逐步提升作文的质量。同时，我们还可以请老师、同学或家长帮助我们审查作文，听取他们的意见和建议，不断改进自己的写作水平。
总之，要读懂作文，我们需要深入理解题目要求，进行素材的积累和运用，进行反复的修改和提升。只有通过不断的努力和实践，我们才能攻克写作难关，写出优秀的作文。
读懂的作文400字 篇二
《作文的奥秘》
作文是学生学习语文的一项重要任务，也是培养学生综合素质的关键环节。然而，对于很多学生来说，作文却是一座难以逾越的高山。他们可能会觉得很难找到合适的话题，也可能会觉得写作难以言表，甚至会因此感到焦虑和无助。那么，如何才能读懂作文，攻破写作难关呢？
首先，要读懂作文，我们需要理解作文的基本结构。一篇作文通常包括开头、中间和结尾三个部分。开头要有一个引人入胜的开头，可以用一个引语、一个问题或一个有趣的故事来引起读者的兴趣。中间是作文的重点部分，要围绕主题展开，提出观点、论述理由、举例说明等。结尾要有一个简明扼要的总结，可以用一个警句、一个感悟或一个呼吁来结束作文。了解作文的基本结构，可以帮助我们更好地组织和展开写作。
其次，要读懂作文，我们需要注意语言的运用和表达的准确性。作文是用语言来表达思想和情感的，因此，我们要注意语言的准确性、流畅性和生动性。可以使用一些修辞手法来增强语言的表现力，如比喻、拟人、排比等。同时，我们还要注意用词的准确性，尽量选择准确、精练、形象的词汇来表达自己的观点和感受。
最后，要读懂作文，我们需要进行反复的修改和提升。作文是一个不断完善和提高的过程，我们写完初稿后，要进行反复的修改和润色。可以从句子的连贯性、段落的结构、语言的表达等方面入手，逐步提升作文的质量。同时，我们还可以请老师、同学或家长帮助我们审查作文，听取他们的意见和建议，不断改进自己的写作水平。
总之，要读懂作文，我们需要理解作文的基本结构，注意语言的运用和表达的准确性，进行反复的修改和提升。只有通过不断的努力和实践，我们才能攻克写作难关，写出优秀的作文。
读懂的作文400字 篇三
你在乡村里，生活了整整七十五年。
我自认为能读懂你的一切，却读不懂你为什么执拗地住在乡下，我也曾问过你：“奶奶，城里舒适繁华，为什么不搬到城里住？”而你只是淡笑，恬然得模糊了岁月的棱角。
带着一份执着和倔强，我又回到乡下寻找那个答案。一下车，映入眼帘的是敞开的大门，望进去，却找不到你的身影，不由大惊：怎么没把门关上？你离开多久了？有没有小偷进来？环顾四周，家家户户大敞着门，主人的身影都不在，却显得那么平和安宁。
我读出了一个答案——村人朴实真诚的心灵。
春风挨家挨户送去馥郁，送去芬芳；杏花肆意绽放，在另一家的田埂上；你家的藤，我家的蔓，你抱着我，我拥着你，共同谱写美丽的画卷。几个农人在田间耕作，弯曲的脊背是最美丽的弧线。
我读出了一个答案——田园间的诗意和和谐。
踏入田径，一眼便看到了你略显瘦弱的身影，匆匆地跑了过去，泥土与鞋面接触的声音“哒哒，哒哒”响个不停。你听到了声响，笑着看向我，晶莹的汗珠在脸上蜿蜒出最美的路径。你的眼里盛满欣悦，脸上的沟壑里盛满了阳光。
我读出了一个答案——你对田园的热爱。
近了，近了。我跑过去，再一次询问那个问题：“奶奶，你问什么不搬到城里住？”
“因为这是我的根，我的魂啊！”你用一口标准的南通话回答，吴侬软语间欣悦在眉眼间荡漾。
那一刻，我读懂了你。
读懂的作文400字 篇四
点一灯烛火，沏一壶清茶，翻开了几页泛黄的纸，经典让我品读你。
经典，你是志向远大的少年，白天苦苦学习的是你，深夜奋笔疾书的也是你，你是凿壁借光的匡衡，为了读书你不惧黑暗，你是年少求学的宋濂，为了学习你负箧曳屣行深山巨谷中。你还是楚王陈胜，年纪轻轻却胸怀大志，当别人笑你荒唐时，你却道“燕崖安知鸿鹄之志哉！”
经典，你专情，你为了爱苦苦追求，穿过芦苇，不惧艰难险阻，只为找到心中的那位伊人。你夜里辗转反侧，寤寐思服，你琴瑟友之，钟鼓乐之，只博她微微一笑。你是“林妹妹”，你明知“宝黛恋”并无结果，却仍苦苦追求，你有出众的相貌，你没有什么不及别人，可你却偏钟情于他。
经典，你是一位壮心未已的老人，“老骥伏枥，志在千里”。你是曹操，年老却仍有一统天下的雄心，你不因年纪大而放弃你的理想，这种精神多么可歌可泣；你是苏轼，虽已白发苍苍却仍有“老夫聊发少年狂”的气概，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”多么豪放的语句，想必只有你这种一心装着志向的人才能挥笔写出。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头乃木春”，你被弃二十三年，回到家乡，人老了，一切都似乎化为虚有，在这时，你却重拾信念，用全新的生命绽放着。
经典，让我读懂你，让我为林妹妹带上一份安慰与理解。
经典，让我读懂你，让我给曹操点个赞，让我与苏轼一起抒发内心的抱负，让我帮助刘禹锡点燃信念！
经典，我努力读懂你！
读懂的作文400字 篇五
我不记得第一次听到陶渊明的名字是什么时候，我只记得我知道他是一个诗人，一个田园诗人。
曾经我以为我懂陶渊明，但总觉得他不尽如人意。别人自带酒给你喝，他却完全不顾及别人的感受，喝的很漂亮的时候对别人说，我走了，你自便。多么任性的陶渊明，你可以少关心名利，多多少少关心一下别人的感受。我以为我六岁就懂陶渊明了。
再一次，我觉得我理解陶渊明，我觉得他是个孤独无能的人。采菊东篱下，悠然见南山，哪里有人，哪里就有竞争，或者说闲话，陶公能有这样一颗悠然的心，我想一定是一个安静的人在采菊，何曾一次次被录用，一次次辞职。我问过自己很多次，他为什么适应不了？我以为我九岁就懂陶渊明了。
最近看《桃花源记》，突然觉得他有这样的政治觉悟。这里民风淳朴，农民可爱，生活井然有序，风景秀丽。很多人希望建立一个乌托邦社会，但陶渊明希望有这样一个天堂，但他也清醒地认识到这很难实现，于是他为我们勾画了一个梦想，一个对政治没有欲望，对生活孜孜不倦的美好梦想。
陶渊明，我想要了解他，了解他的率真，了解他的不变本性，了解他对生活的热爱，需要很长时间。
读懂的作文400字 篇六
每当想到你那自信的脸上挂着笑容，我的心情便不由地愉快起来。
还记得去年的暑假，我俩一起去爬紫金山，我当时看这山这么高，便说：“喂，你说这山这么高，咱俩爬的上去吗？别到时还没爬呢，咱俩就下来了哈！”“没事儿！”这是你那自信脸上的笑容给了我自信。
上山时，我看着你那豆大的汗珠，从你的脸颊两侧顺着流了下来，嘴里喘着大气，不禁担心起来问：“你没事吧！咱要不休息一会儿再爬。”“好！”
过了一会儿，我们接着爬，可谁知天有不测风云，正当我在一个坡上爬的时候，下起了大雨，顿时我慌乱的时候，不知道该怎么办的时候，突然脚一滑，我的头脑瞬间空白，而你那自信微笑的脸再一次出现，拉住了我的手，让我看到希望。
你的那张脸让我有了希望，让我的心里充满温暖，当我俩回到家时，我就问他：“哥，你为什么总是摆着一张有着自信和微笑的脸呢？”
“因为这样能给别人带来希望与温暖。”
突然间，我读懂了你。
我读懂你为什么要摆着一张充满自信和微笑的脸了，那是因为你让别人在困难时看到希望，让别人在困难中充满自信。
其实我知道，当你在伸手拉我上来之前的几秒，你内心也是慌乱的，但你想让我看到希望与自信，你就强制掩盖住了自己的慌乱，用那张充满希望与自信的脸露了出来。
你用希望与自信让我读懂了你。
